MT EDUCACIÓN Y FORMACIÓN: Campus TIC

Campus TIC

CURSOS CAMPUS TIC

Cursos

  • Blog como recurso educativo:

    Crear su propio blog y utilizarlo con eficacia como recurso de apoyo al aprendizaje, al mismo tiempo que lo capacita para aplicar diferentes estrategias educativas a través de los blogs.

  • Escolares en Internet:

    Conocer los principales programas y servicios web que usan habitualmente los escolares, sus características y funciones principales así como el uso de ellos hacen.

  • Comunidades Virtuales de Aprendizaje:

    Recursos y entornos para la comunicación flexible entre grupos de personas así como para el trabajo cooperativo en red.

  • Recursos Web para el Aprendizaje:

    Tipos de materiales disponibles a través de la web (portales educativos, enciclopedias, hemerotecas, diccionarios, sitios web monográficos, repositorios, blogs, etc.).

  • La Web Docente:

    Creación de una web docente que complementa y sirve de apoyo a su actividad docente.

  • Pizarra Digital Interactiva:

    Definiremos los distintos modelos de PDI existentes y todo lo necesario para su instalación, así como ayudar a familiarizarse con el software.

Recursos Tecnológicos en la Educación

DESTINATARIOS: Docentes.

DURACIÓN: 30 horas lectivas distribuidas en 2 meses y medio.

MODALIDAD: e-learning. Se le facilita al alumno unas claves con las que acceder al CAMPUS VIRTUAL del Grupo mt. En el CAMPUS el alumno puede consultar todo el material del curso, comunicarse con su tutor a través de diferentes medios que ofrece la plataforma moodle, tanto síncronos como asíncronos, e interactuar con todos los participantes del proceso formativo.

El alumno cuenta en todo momento con la atención personalizada de su tutor.

GRUPOS: Los grupos contarán con un número mínimo de 10 alumnos, para asegurar así el buen funcionamiento del curso, facilitando el intercambio de experiencias y la riqueza comunicativa de esta modalidad de aprendizaje.

Este curso se desarrolla fundamentalmente en modalidad de e-learning asíncrono en el que se combinan distintos métodos didácticos adaptados a esta modalidad.

Esta metodología de teleformación se basa en el aprendizaje autónomo del alumno, apoyado por tutores a los que pueden dirigir dudas o consultas a través de los diferentes medios de comunicación que la plataforma de formación ofrece.

El modelo pedagógico se basa en el estudio guiado a distancia y se apoya fundamentalmente en estas ideas:

  • Aprendizaje activo.
  • Aprendizaje autónomo.
  • Tutorización y seguimiento individualizado.
  • Entorno virtual de aprendizaje.

El desarrollo del curso se estructura en objetivos de aprendizaje que se van alcanzando de manera gradual.

Los tutores modulan el progreso simultáneo de acuerdo con las necesidades específicas de determinados alumnos/as que puedan requerir adaptaciones particulares.

  • Coordinador general.
  • Equipo de autores, responsables de los contenidos, su mejora, adaptación y actualización permanente.
  • Equipo pedagógico compuesto por expertos en: contenidos, metodología, plataforma tecnológica, tutoría académica y de orientación, tutoría técnica y gestión de proyectos.
  • Equipo de apoyo tutorial.

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