Madrugadores de 8h a 9h
4º Infantil (GALICIA), 5º Infantil (GALICIA), 6º Infantil (GALICIA)
Mínimo de alumnos por grupo: 15.
11 sept. 2024 - 20 jun. 2025
42,00 € / mes
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
8:00 - 9:00 |
8:00 - 9:00 |
8:00 - 9:00 |
8:00 - 9:00 |
8:00 - 9:00 |
Madrugadores de 8.30h a 9h
4º Infantil (GALICIA), 5º Infantil (GALICIA), 6º Infantil (GALICIA)
Mínimo de alumnos por grupo: 15.
11 sept. 2024 - 20 jun. 2025
22,00 € / mes
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
8:30 - 9:00 |
8:30 - 9:00 |
8:30 - 9:00 |
8:30 - 9:00 |
8:30 - 9:00 |
Madrugadores de 8h a 9h
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Mínimo de alumnos por grupo: 15.
11 sept. 2024 - 20 jun. 2025
42,00 € / mes
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
8:00 - 9:00 |
8:00 - 9:00 |
8:00 - 9:00 |
8:00 - 9:00 |
8:00 - 9:00 |
Madrugadores de 8.30h a 9h
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria
Mínimo de alumnos por grupo: 15.
11 sept. 2024 - 20 jun. 2025
22,00 € / mes
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
8:00 - 9:00 |
8:00 - 9:00 |
8:00 - 9:00 |
8:00 - 9:00 |
8:00 - 9:00 |
Madrugadores días sueltos 3.75€/día
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 4º Infantil (GALICIA), 5º Infantil (GALICIA), 6º Infantil (GALICIA)
Mínimo de alumnos por grupo: 15.
11 sept. 2024 - 20 jun. 2025
3,75 € / mes
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
8:00 - 9:00 |
8:00 - 9:00 |
8:00 - 9:00 |
8:00 - 9:00 |
8:00 - 9:00 |
Piano 1h individual
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, Adultos
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible e incluso lograr memorizarlas.
ÍTEMS:
Estudio
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Mínimo de alumnos por grupo: 1.
9 sept. 2024 - 30 jun. 2025
95,00 € / mes
Piano (por parejas)
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, Adultos
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible e incluso lograr memorizarlas.
ÍTEMS:
Estudio
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Mínimo de alumnos por grupo: 2.
9 sept. 2024 - 30 jun. 2025
56,50 € / mes
martes | lunes |
---|---|
11:30 - 12:30 |
9:00 - 10:00 |
Lenguaje musical 1.5h
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, Adultos
En esta actividad, se establece un paralelismo entre la programación del conservatorio para aquellos que quieran prepararse y los que no a través de un método (imusi) o similar.
El lenguaje musical se establece poco a poco para conseguir una base para el Grado Elemental o pruebas de acceso al conservatorio.
Se refuerzan también los dictados a parte de la teoría, y la educación auditiva y cultura musical.
ÍTEMS:
Educación Rítmica
Educación Vocal
Educación Auditiva
Educación Instrumental
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Mínimo de alumnos por grupo: 6.
9 sept. 2024 - 30 jun. 2025
36,50 € / mes
lunes | martes |
---|---|
10:00 - 11:30 |
10:00 - 11:30 |
Violín 1h individual
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, Adultos
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible e incluso lograr memorizarlas.
ÍTEMS:
Estudio
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Mínimo de alumnos por grupo: 1.
9 sept. 2024 - 30 jun. 2025
95,00 € / mes
miercoles |
---|
9:00 - 10:00 |
Adults English B1
1º BACH, 2º BACH, Adultos
Adults English es una propuesta de aprendizaje de idiomas para alumnos fuera de la edad escolar. El objetivo de la actividad es la adquisición hábil y efectiva del idioma, superando retos asequibles y motivadores según las circunstancias y momento del alumno
Metodología:
Metalingüística- aprender desde el conocimiento del idioma
Práctica - Enfocado, siempre, a un uso útil de la lengua
Demostrable - Trabajando las destrezas del lenguaje cumpliendo con los requisitos para realizar el proceso comunicativo
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 21 jun. 2025
32,50 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Adults English A1
1º BACH, 2º BACH, Adultos
Adults English es una propuesta de aprendizaje de idiomas para alumnos fuera de la edad escolar. El objetivo de la actividad es la adquisición hábil y efectiva del idioma, superando retos asequibles y motivadores según las circunstancias y momento del alumno
Metodología:
Metalingüística- aprender desde el conocimiento del idioma
Práctica - Enfocado, siempre, a un uso útil de la lengua
Demostrable - Trabajando las destrezas del lenguaje cumpliendo con los requisitos para realizar el proceso comunicativo
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 21 jun. 2025
32,50 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Adults English A2
1º BACH, 2º BACH, Adultos
Adults English es una propuesta de aprendizaje de idiomas para alumnos fuera de la edad escolar. El objetivo de la actividad es la adquisición hábil y efectiva del idioma, superando retos asequibles y motivadores según las circunstancias y momento del alumno
Metodología:
Metalingüística- aprender desde el conocimiento del idioma
Práctica - Enfocado, siempre, a un uso útil de la lengua
Demostrable - Trabajando las destrezas del lenguaje cumpliendo con los requisitos para realizar el proceso comunicativo
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 21 jun. 2025
32,50 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Adults English C1
1º BACH, 2º BACH, Adultos
Adults English es una propuesta de aprendizaje de idiomas para alumnos fuera de la edad escolar. El objetivo de la actividad es la adquisición hábil y efectiva del idioma, superando retos asequibles y motivadores según las circunstancias y momento del alumno
Metodología:
Metalingüística- aprender desde el conocimiento del idioma
Práctica - Enfocado, siempre, a un uso útil de la lengua
Demostrable - Trabajando las destrezas del lenguaje cumpliendo con los requisitos para realizar el proceso comunicativo
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 21 jun. 2025
38,50 € / mes
martes | jueves |
---|---|
15:30 - 16:30 |
15:30 - 16:30 |
Adults English B2
1º BACH, 2º BACH, Adultos
Adults English es una propuesta de aprendizaje de idiomas para alumnos fuera de la edad escolar. El objetivo de la actividad es la adquisición hábil y efectiva del idioma, superando retos asequibles y motivadores según las circunstancias y momento del alumno
Metodología:
Metalingüística- aprender desde el conocimiento del idioma
Práctica - Enfocado, siempre, a un uso útil de la lengua
Demostrable - Trabajando las destrezas del lenguaje cumpliendo con los requisitos para realizar el proceso comunicativo
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 21 jun. 2025
38,50 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Play & Learn English
1º Primaria, 2º Primaria
Play & Learn es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 20 jun. 2025
32,50 € / mes
lunes | jueves |
---|---|
12:30 - 13:30 |
12:30 - 13:30 |
Small English Town
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
Small English Town es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros para alumnos de Educación Infantil. El objetivo es acercar a los alumnos desde la más temprana edad y acompañarlos en el descubrimiento del mundo y de su entorno a través del inglés. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 20 jun. 2025
32,50 € / mes
lunes | jueves |
---|---|
12:30 - 13:30 |
12:30 - 13:30 |
Ready 4 Cambridge
3º Primaria, 4º Primaria
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 20 jun. 2025
32,50 € / mes
martes | viernes |
---|---|
12:30 - 13:30 |
12:30 - 13:30 |
Me encanta bailar
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
En la actividad de Me gusta bailar, trabajamos el Baile Moderno. Esta modalidad de baile permite a los niños y niñas aprender y practicar coreografías para canciones actuales, modernas y pop fundamentalmente, que conocen y escuchan de forma habitual en su día a día.
Para ayudarles a desinhibirse y aprender con mayor facilidad las diferentes técnicas, se las enseñamos a través del juego y dinámicas grupales.
Les ayuda a conocer y utilizar su cuerpo como medio de expresión, mejorando habilidades psicomotrices como la coordinación, la flexibilidad, la fuerza, el equilibrio y la orientación espacial.
Fomenta el trabajo en equipo, la escucha activa y la satisfacción por el trabajo bien hecho, ya que supone aprender y reproducir coreografías trabajadas por el grupo al completo.
Mejora la atención y la concentración, al trabajar la memoria coreográfica y propiciar un espacio en el que los niños y niñas se relajan y desinhiben a través de la música y el baile.
Por último, les inculca la visión de la actividad física como alternativa de ocio saludable, con la que disfrutar en el tiempo libre y socializarse.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 21 jun. 2025
31,50 € / mes
martes | viernes |
---|---|
12:30 - 13:30 |
12:30 - 13:30 |
Ready 4 Cambridge
5º Primaria, 6º Primaria
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 21 jun. 2025
32,50 € / mes
martes | viernes |
---|---|
12:30 - 13:30 |
12:30 - 13:30 |
Me encanta bailar
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
En la actividad de Me gusta bailar, trabajamos el Baile Moderno. Esta modalidad de baile permite a los niños y niñas aprender y practicar coreografías para canciones actuales, modernas y pop fundamentalmente, que conocen y escuchan de forma habitual en su día a día.
Para ayudarles a desinhibirse y aprender con mayor facilidad las diferentes técnicas, se las enseñamos a través del juego y dinámicas grupales.
Les ayuda a conocer y utilizar su cuerpo como medio de expresión, mejorando habilidades psicomotrices como la coordinación, la flexibilidad, la fuerza, el equilibrio y la orientación espacial.
Fomenta el trabajo en equipo, la escucha activa y la satisfacción por el trabajo bien hecho, ya que supone aprender y reproducir coreografías trabajadas por el grupo al completo.
Mejora la atención y la concentración, al trabajar la memoria coreográfica y propiciar un espacio en el que los niños y niñas se relajan y desinhiben a través de la música y el baile.
Por último, les inculca la visión de la actividad física como alternativa de ocio saludable, con la que disfrutar en el tiempo libre y socializarse.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 21 jun. 2025
31,50 € / mes
martes | viernes |
---|---|
12:30 - 13:30 |
12:30 - 13:30 |
Me encanta bailar
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
En la actividad de Me gusta bailar, trabajamos el Baile Moderno. Esta modalidad de baile permite a los niños y niñas aprender y practicar coreografías para canciones actuales, modernas y pop fundamentalmente, que conocen y escuchan de forma habitual en su día a día.
Para ayudarles a desinhibirse y aprender con mayor facilidad las diferentes técnicas, se las enseñamos a través del juego y dinámicas grupales.
Les ayuda a conocer y utilizar su cuerpo como medio de expresión, mejorando habilidades psicomotrices como la coordinación, la flexibilidad, la fuerza, el equilibrio y la orientación espacial.
Fomenta el trabajo en equipo, la escucha activa y la satisfacción por el trabajo bien hecho, ya que supone aprender y reproducir coreografías trabajadas por el grupo al completo.
Mejora la atención y la concentración, al trabajar la memoria coreográfica y propiciar un espacio en el que los niños y niñas se relajan y desinhiben a través de la música y el baile.
Por último, les inculca la visión de la actividad física como alternativa de ocio saludable, con la que disfrutar en el tiempo libre y socializarse.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 21 jun. 2025
31,50 € / mes
miercoles |
---|
15:00 - 17:00 |
Digital Skills nivel Básico
5º Primaria, 6º Primaria
La actividad de Escuela de Competencia digital nivel básico, es la forma más adecuada de desarrollar la competencia digital de los alumnos de 5º y 6º de Primaria.
Profundizamos en el uso de las herramientas de Google Workspace, aplicadas al día a día del estudiante, y trabajamos un programa formativo dirigido a la seguridad en Internet.
Algunos contenidos que se van a trabajar:
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 21 jun. 2025
19,50 € / mes
lunes | viernes |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Guitarra
3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible e incluso lograr memorizarlas.
ÍTEMS:
Estudio
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 21 jun. 2025
19,50 € / mes
miercoles |
---|
15:00 - 16:00 |
Guitarra
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible e incluso lograr memorizarlas.
ÍTEMS:
Estudio
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 21 jun. 2025
19,50 € / mes
miercoles |
---|
15:00 - 16:00 |
Dibujo y Pintura
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Para aprender a pintar, adaptamos a cada edad los fundamentos del dibujo y de la pintura. Los niños y niñas descubren los colores, sus mezclas y sus usos, las formas geométricas en las cuales tienen cabida todos los objetos, la forma... y por último la perspectiva y el estudio de la figura humana.
Algunos de los objetivos que trabajamos con esta actividad son:
Realizar creaciones de forma individual y grupal.
Desarrollar la coordinación óculo-manual.
Conocer y utilizar distintas herramientas y formatos de dibujo y pintura.
Observar y comprender las imágenes y formas de su entorno.
Desarrollar diversas técnicas de dibujo y pintura.
Descubrir en el dibujo una forma de comunicación.
Estimular las capacidades creativas a través de la observación y la experimentación con materiales.
Crear unos hábitos para la clase de dibujo y pintura: preparar el material, organizarlo en el espacio, compartir el material y recogerlo y limpiarlo al final.
Conocer el proceso de realización de una obra así como las herramientas utilizadas en la misma para poder realizarla después.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 21 jun. 2025
31,50 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Ready 4 Cambridge
6º Primaria
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 21 jun. 2025
32,50 € / mes
martes | viernes |
---|---|
12:30 - 13:30 |
12:30 - 13:30 |
Play & Learn English
1º Primaria
Play & Learn es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 21 jun. 2025
32,50 € / mes
lunes | jueves |
---|---|
13:00 - 14:00 |
13:00 - 14:00 |
Ready 4 Cambridge
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 21 jun. 2025
32,50 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
15:30 - 16:30 |
15:30 - 16:30 |
Iniciación musical/ Música y movimiento
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil, 1º Primaria, 2º Primaria
En esta actividad se invita al alumno a sumergirse en el mundo de la música desde los conocimientos básicos de figuras rítmicas, se trabaja la educación vocal, viajando a través de la historia de los compositores y por último descubren tocando y escuchando los diferentes instrumentos en primera persona.
ÍTEMS:
Educación Rítmica
Educación Vocal
Movimiento
Educación Instrumental
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Mínimo de alumnos por grupo: 5.
9 sept. 2024 - 23 jun. 2025
37,50 € / mes
miercoles |
---|
17:30 - 18:30 |
Piano individual 1h semana
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil, 1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, Adultos
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible e incluso lograr memorizarlas.
ÍTEMS:
Estudio
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Mínimo de alumnos por grupo: 1.
9 sept. 2024 - 30 jun. 2025
95,50 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
15:00 - 16:00 18:30 - 19:30 |
14:30 - 17:30 |
Lenguaje musical 1h semana
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, Adultos
En esta actividad, se establece un paralelismo entre la programación del conservatorio para aquellos que quieran prepararse y los que no a través de un método (imusi) o similar.
El lenguaje musical se establece poco a poco para conseguir una base para el Grado Elemental o pruebas de acceso al conservatorio.
Se refuerzan también los dictados a parte de la teoría, y la educación auditiva y cultura musical.
ÍTEMS:
Educación Rítmica
Educación Vocal
Educación Auditiva
Educación Instrumental
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Mínimo de alumnos por grupo: 6.
9 sept. 2024 - 30 jun. 2025
28,50 € / mes
martes |
---|
17:30 - 18:30 |
lenguaje musical cuarteto 1.5h semana
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, Adultos
En esta actividad, se establece un paralelismo entre la programación del conservatorio para aquellos que quieran prepararse y los que no a través de un método (imusi) o similar.
El lenguaje musical se establece poco a poco para conseguir una base para el Grado Elemental o pruebas de acceso al conservatorio.
Se refuerzan también los dictados a parte de la teoría, y la educación auditiva y cultura musical.
ÍTEMS:
Educación Rítmica
Educación Vocal
Educación Auditiva
Educación Instrumental
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Mínimo de alumnos por grupo: 4.
9 sept. 2024 - 30 jun. 2025
52,00 € / mes
lunes |
---|
16:00 - 17:30 |
Piano por parejas 1h semana
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil, 1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, Adultos
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible e incluso lograr memorizarlas.
ÍTEMS:
Estudio
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Mínimo de alumnos por grupo: 2.
9 sept. 2024 - 23 jun. 2025
57,00 € / mes
lunes | miercoles | jueves | martes |
---|---|---|---|
19:30 - 20:30 |
16:00 - 17:00 |
18:00 - 19:00 |
17:00 - 18:00 19:30 - 20:30 |
Piano individual 0.5h semana
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil, 1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, Adultos
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible e incluso lograr memorizarlas.
ÍTEMS:
Estudio
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Mínimo de alumnos por grupo: 1.
9 sept. 2024 - 30 jun. 2025
57,00 € / mes
martes | miercoles |
---|---|
17:00 - 17:30 18:30 - 19:00 |
17:30 - 18:00 |
Flauta individual 1h semana
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, Adultos
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible e incluso lograr memorizarlas.
ÍTEMS:
Estudio
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Mínimo de alumnos por grupo: 1.
9 sept. 2024 - 30 jun. 2025
95,50 € / mes
miercoles |
---|
19:00 - 20:00 15:30 - 16:30 |
Guitarra por parejas 1h semana
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil, 1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, Adultos
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible e incluso lograr memorizarlas.
ÍTEMS:
Estudio
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Mínimo de alumnos por grupo: 2.
9 sept. 2024 - 30 jun. 2025
57,00 € / mes
martes |
---|
18:30 - 19:30 |
Flauta individual 1h semana
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, Adultos
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible e incluso lograr memorizarlas.
ÍTEMS:
Estudio
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Mínimo de alumnos por grupo: 1.
9 sept. 2024 - 23 jun. 2025
57,00 € / mes
miercoles |
---|
18:00 - 18:30 18:30 - 19:00 |
Guitarra individual 1h semana
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, Adultos
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible e incluso lograr memorizarlas.
ÍTEMS:
Estudio
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Mínimo de alumnos por grupo: 1.
9 sept. 2024 - 30 jun. 2025
95,50 € / mes
martes |
---|
15:30 - 17:30 |
Colectiva/Combo
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil, 1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, Adultos
En esta actividad, se establece un paralelismo entre la programación del conservatorio para aquellos que quieran prepararse y los que no a través de un método (imusi) o similar.
El lenguaje musical se establece poco a poco para conseguir una base para el Grado Elemental o pruebas de acceso al conservatorio.
Se refuerzan también los dictados a parte de la teoría, y la educación auditiva y cultura musical.
ÍTEMS:
Educación Rítmica
Educación Vocal
Educación Auditiva
Educación Instrumental
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Mínimo de alumnos por grupo: 4.
9 sept. 2024 - 30 jun. 2025
40,50 € / mes
lunes |
---|
17:30 - 18:30 |
Violín individual 0.5h semana
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, Adultos
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible e incluso lograr memorizarlas.
ÍTEMS:
Estudio
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Mínimo de alumnos por grupo: 1.
9 sept. 2024 - 30 jun. 2025
57,00 € / mes
lunes |
---|
14:30 - 15:00 |
Play & Learn English
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria
Play & Learn es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2024 - 23 jun. 2025
44,26 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
Small English Town
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
Small English Town es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros para alumnos de Educación Infantil. El objetivo es acercar a los alumnos desde la más temprana edad y acompañarlos en el descubrimiento del mundo y de su entorno a través del inglés. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
9 sept. 2024 - 23 jun. 2025
38,50 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
Cambridge
5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
9 sept. 2024 - 23 jun. 2025
51,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
Madrugadores de 8.30h a 9h
5º Primaria, 6º Primaria
Mínimo de alumnos por grupo: 15.
11 sept. 2024 - 20 jun. 2025
22,00 € / mes
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
8:00 - 9:00 |
8:00 - 9:00 |
8:00 - 9:00 |
8:00 - 9:00 |
8:00 - 9:00 |
Ready 4 Cambridge Nivel Inicial
Adultos
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. La actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 1,50 minutos, 1 vez por semana.
100% en inglés.
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Nota: Inglés adultos Nivel Inicial
Mínimo de alumnos por grupo: 6.
4 oct. 2024 - 13 jun. 2025
38,50 € / mes
viernes |
---|
16:30 - 18:00 |
Tardes Divertidas
1º Infantil
Nuestros estudiantes han terminado en una recóndita isla perdida en el océano Pacífico llamada Funnyland, una tierra donde los juegos, la diversión y la amistad son los protagonistas. No todo el mundo que navega por el océano es capaz de llegar a Funnyland, pero más difícil que llegar, es perder salir , solo aquellos que hayan conseguido todas las piezas del mapa secreto lo conseguirán.
Un mapa nada fácil de conseguir, puesto que los habitantes de Funnyland, los Funlings, no admiten a cualquiera en su maravilloso reino, solo espíritus aventureros, nobles y con ganas de divertirse y por eso… han ido dejando diferentes trozos del mapa, en diferentes partes de la isla.
Nuestros alumnos tendrán que superar todas las pruebas y desafíos si quieren conseguir salir de Funnyland a tiempo para las grandes vacaciones tan esperadas de verano. Por suerte cuentan con ayuda, el profesor Funman que vivió muchos años en Funnyland pero dejó su mundo, para conocer el nuestro, enfrentándose hace muchos años a estos mismos desafíos.
ste junio trasladamos a nuestros estudiantes al siguiente escenario: Han
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
2 jun. 2025 - 20 jun. 2025
95,00 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
Tardes Divertidas
2º Infantil
Nuestros estudiantes han terminado en una recóndita isla perdida en el océano Pacífico llamada Funnyland, una tierra donde los juegos, la diversión y la amistad son los protagonistas. No todo el mundo que navega por el océano es capaz de llegar a Funnyland, pero más difícil que llegar, es perder salir , solo aquellos que hayan conseguido todas las piezas del mapa secreto lo conseguirán.
Un mapa nada fácil de conseguir, puesto que los habitantes de Funnyland, los Funlings, no admiten a cualquiera en su maravilloso reino, solo espíritus aventureros, nobles y con ganas de divertirse y por eso… han ido dejando diferentes trozos del mapa, en diferentes partes de la isla.
Nuestros alumnos tendrán que superar todas las pruebas y desafíos si quieren conseguir salir de Funnyland a tiempo para las grandes vacaciones tan esperadas de verano. Por suerte cuentan con ayuda, el profesor Funman que vivió muchos años en Funnyland pero dejó su mundo, para conocer el nuestro, enfrentándose hace muchos años a estos mismos desafíos.
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Mínimo de alumnos por grupo: 12.
2 jun. 2025 - 20 jun. 2025
95,00 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
Tardes Divertidas
3º Infantil
Nuestros estudiantes han terminado en una recóndita isla perdida en el océano Pacífico llamada Funnyland, una tierra donde los juegos, la diversión y la amistad son los protagonistas. No todo el mundo que navega por el océano es capaz de llegar a Funnyland, pero más difícil que llegar, es perder salir , solo aquellos que hayan conseguido todas las piezas del mapa secreto lo conseguirán.
Un mapa nada fácil de conseguir, puesto que los habitantes de Funnyland, los Funlings, no admiten a cualquiera en su maravilloso reino, solo espíritus aventureros, nobles y con ganas de divertirse y por eso… han ido dejando diferentes trozos del mapa, en diferentes partes de la isla.
Nuestros alumnos tendrán que superar todas las pruebas y desafíos si quieren conseguir salir de Funnyland a tiempo para las grandes vacaciones tan esperadas de verano. Por suerte cuentan con ayuda, el profesor Funman que vivió muchos años en Funnyland pero dejó su mundo, para conocer el nuestro, enfrentándose hace muchos años a estos mismos desafíos.
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
2 jun. 2025 - 20 jun. 2025
95,00 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
Tardes Divertidas
1º Primaria
Nuestros estudiantes han terminado en una recóndita isla perdida en el océano Pacífico llamada Funnyland, una tierra donde los juegos, la diversión y la amistad son los protagonistas. No todo el mundo que navega por el océano es capaz de llegar a Funnyland, pero más difícil que llegar, es perder salir , solo aquellos que hayan conseguido todas las piezas del mapa secreto lo conseguirán.
Un mapa nada fácil de conseguir, puesto que los habitantes de Funnyland, los Funlings, no admiten a cualquiera en su maravilloso reino, solo espíritus aventureros, nobles y con ganas de divertirse y por eso… han ido dejando diferentes trozos del mapa, en diferentes partes de la isla.
Nuestros alumnos tendrán que superar todas las pruebas y desafíos si quieren conseguir salir de Funnyland a tiempo para las grandes vacaciones tan esperadas de verano. Por suerte cuentan con ayuda, el profesor Funman que vivió muchos años en Funnyland pero dejó su mundo, para conocer el nuestro, enfrentándose hace muchos años a estos mismos desafíos.
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
2 jun. 2025 - 20 jun. 2025
95,00 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
Tardes Divertidas
3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Nuestros estudiantes han terminado en una recóndita isla perdida en el océano Pacífico llamada Funnyland, una tierra donde los juegos, la diversión y la amistad son los protagonistas. No todo el mundo que navega por el océano es capaz de llegar a Funnyland, pero más difícil que llegar, es perder salir , solo aquellos que hayan conseguido todas las piezas del mapa secreto lo conseguirán.
Un mapa nada fácil de conseguir, puesto que los habitantes de Funnyland, los Funlings, no admiten a cualquiera en su maravilloso reino, solo espíritus aventureros, nobles y con ganas de divertirse y por eso… han ido dejando diferentes trozos del mapa, en diferentes partes de la isla.
Nuestros alumnos tendrán que superar todas las pruebas y desafíos si quieren conseguir salir de Funnyland a tiempo para las grandes vacaciones tan esperadas de verano. Por suerte cuentan con ayuda, el profesor Funman que vivió muchos años en Funnyland pero dejó su mundo, para conocer el nuestro, enfrentándose hace muchos años a estos mismos desafíos.
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
2 jun. 2025 - 20 jun. 2025
95,00 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
Tardes Divertidas
1º Infantil
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
2 jun. 2025 - 20 jun. 2025
98,50 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
14:30 - 16:30 |
14:30 - 16:30 |
14:30 - 16:30 |
14:30 - 16:30 |
14:30 - 16:30 |
Tardes Divertidas
2º Infantil, 3º Infantil
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
2 jun. 2025 - 20 jun. 2025
98,50 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
14:30 - 16:30 |
14:30 - 16:30 |
14:30 - 16:30 |
14:30 - 16:30 |
14:30 - 16:30 |
Tardes Divertidas
1º Primaria, 2º Primaria
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
2 jun. 2025 - 20 jun. 2025
98,50 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
14:30 - 16:30 |
14:30 - 16:30 |
14:30 - 16:30 |
14:30 - 16:30 |
14:30 - 16:30 |
Tardes Divertidas
3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
2 jun. 2025 - 20 jun. 2025
98,50 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
14:30 - 16:30 |
14:30 - 16:30 |
14:30 - 16:30 |
14:30 - 16:30 |
14:30 - 16:30 |
Tardes Divertidas Días Sueltos
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil, 1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Pueden inscribir a sus hijo/as Días Sueltos indicando en observaciones y en el justificante bancario los días que van a asistir. El precio por día son 11,50€ de 14.30 a 16.30 horas, sujeto a que haya plazas disponibles.
Nota: Deben multiplicar 11,50€ por tantos días como vaya a asistir su hijo/a a las Tardes Divertidas.
Mínimo de alumnos por grupo: 1.
2 jun. 2025 - 20 jun. 2025
11,50 € / mes
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
14:30 - 16:30 |
14:30 - 16:30 |
14:30 - 16:30 |
14:30 - 16:30 |
14:30 - 16:30 |
Tardes Divertidas
1º Infantil
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 jun. 2025 - 18 jun. 2025
110,00 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
14:45 - 16:45 |
14:45 - 16:45 |
14:45 - 16:45 |
14:45 - 16:45 |
14:45 - 16:45 |
Tardes Divertidas
2º Infantil
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 jun. 2025 - 18 jun. 2025
110,00 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
14:45 - 16:45 |
14:45 - 16:45 |
14:45 - 16:45 |
14:45 - 16:45 |
14:45 - 16:45 |
Tardes Divertidas
3º Infantil
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 jun. 2025 - 18 jun. 2025
110,00 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
14:45 - 16:45 |
14:45 - 16:45 |
14:45 - 16:45 |
14:45 - 16:45 |
14:45 - 16:45 |
Tardes Divertidas
1º Primaria
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 jun. 2025 - 18 jun. 2025
110,00 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
14:45 - 16:45 |
14:45 - 16:45 |
14:45 - 16:45 |
14:45 - 16:45 |
14:45 - 16:45 |
Tardes Divertidas
2º Primaria
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 jun. 2025 - 18 jun. 2025
110,00 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
14:45 - 16:45 |
14:45 - 16:45 |
14:45 - 16:45 |
14:45 - 16:45 |
14:45 - 16:45 |
Tardes Divertidas
3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 jun. 2025 - 18 jun. 2025
110,00 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
14:45 - 16:45 |
14:45 - 16:45 |
14:45 - 16:45 |
14:45 - 16:45 |
14:45 - 16:45 |
Tardes Divertidas Infantil
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil, 1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria
En el caso de que se autorice a recoger al menor a otra persona diferente a sus padres, deberán comunicarlo en el mail bertacarcas@mtgrupo.com, indicando Nombre Apellidos y DNI de la persona a la que autorizan.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 jun. 2025 - 20 jun. 2025
95,00 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
Tardes Divertidas Primaria
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
En el caso de que se autorice a recoger al menor a otra persona diferente a sus padres, deberán comunicarlo en el mail bertacarcas@mtgrupo.com, indicando Nombre Apellidos y DNI de la persona a la que autorizan.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 jun. 2025 - 20 jun. 2025
95,00 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
Tardes Divertidas
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil, 1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
2 jun. 2025 - 18 jun. 2025
65,00 € / mes
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
14:45 - 16:30 |
14:45 - 16:30 |
14:45 - 16:30 |
14:45 - 16:30 |
14:45 - 16:30 |
Tardes Divertidas
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
2 jun. 2025 - 18 jun. 2025
65,00 € / mes
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
14:45 - 16:30 |
14:45 - 16:30 |
14:45 - 16:30 |
14:45 - 16:30 |
14:45 - 16:30 |
Tardes Divertidas
1º Primaria, 2º Primaria
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 jun. 2025 - 20 jun. 2025
85,00 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
Tardes Divertidas
4º Infantil (GALICIA)
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 jun. 2025 - 20 jun. 2025
91,25 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
Tardes Divertidas
5º Infantil (GALICIA), 6º Infantil (GALICIA)
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 jun. 2025 - 20 jun. 2025
91,25 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
Tardes Divertidas
1º Primaria
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 jun. 2025 - 20 jun. 2025
91,25 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
Tardes Divertidas
1º Primaria
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 jun. 2025 - 20 jun. 2025
91,25 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
Tardes Divertidas
2º Primaria
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 jun. 2025 - 20 jun. 2025
91,25 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
Tardes Divertidas
3º Primaria, 4º Primaria
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 jun. 2025 - 20 jun. 2025
91,25 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
Tardes Divertidas
5º Primaria, 6º Primaria
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 jun. 2025 - 20 jun. 2025
91,25 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
Tardes Divertidas
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
1 jun. 2025 - 23 jun. 2025
96,00 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
15:30 - 17:30 |
15:30 - 17:30 |
15:30 - 17:30 |
15:30 - 17:30 |
15:30 - 17:30 |
Tardes Divertidas
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
1 jun. 2025 - 23 jun. 2025
96,00 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
15:30 - 17:30 |
15:30 - 17:30 |
15:30 - 17:30 |
15:30 - 17:30 |
15:30 - 17:30 |
Tardes Divertidas
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil, 1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
1 jun. 2025 - 18 jun. 2025
72,00 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
Tardes Divertidas
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
1 jun. 2025 - 18 jun. 2025
72,00 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
Small English Town
1º Infantil
Small English Town es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros para alumnos de Educación Infantil. El objetivo es acercar a los alumnos desde la más temprana edad y acompañarlos en el descubrimiento del mundo y de su entorno a través del inglés. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
44,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
15:00 - 16:00 |
15:00 - 16:00 |
Small English Town
2º Infantil
Small English Town es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros para alumnos de Educación Infantil. El objetivo es acercar a los alumnos desde la más temprana edad y acompañarlos en el descubrimiento del mundo y de su entorno a través del inglés. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
44,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
15:00 - 16:00 |
15:00 - 16:00 |
Small English Town
3º Infantil
Small English Town es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros para alumnos de Educación Infantil. El objetivo es acercar a los alumnos desde la más temprana edad y acompañarlos en el descubrimiento del mundo y de su entorno a través del inglés. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
44,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
15:00 - 16:00 |
15:00 - 16:00 |
Peque Músicos
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
En esta actividad se invita al alumno a sumergirse en el mundo de la música desde los conocimientos básicos de figuras rítmicas, se trabaja la educación vocal, viajando a través de la historia de los compositores y por último descubren tocando y escuchando los diferentes instrumentos en primera persona.
ÍTEMS:
Educación Rítmica
Educación Vocal
Movimiento
Educación Instrumental
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
40,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
Multideporte
1º Infantil, 2º Infantil
El Multideporte es una actividad idónea para que los estudiantes de Infantil y 1º y 2º de Primaria puedan iniciarse en diferentes disciplinas deportivas y descubrir aquellas que más se adaptan a sus posibilidades, con el objetivo de elegir, en el futuro, la práctica del deporte más adecuado.
Con esta actividad, el estudiante adquiere una serie de habilidades motrices básicas a través de diferentes deportes.
Además del desarrollo motriz, trabajamos el desarrollo cognitivo, a través de la asimilación de los principios tácticos de cada deporte y el desarrollo afectivo, por medio de la relación con sus compañeros, aprendiendo a desarrollar una competitividad sana.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
40,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
Multideporte
3º Infantil, 1º Primaria
El Multideporte es una actividad idónea para que los estudiantes de Infantil y 1º y 2º de Primaria puedan iniciarse en diferentes disciplinas deportivas y descubrir aquellas que más se adaptan a sus posibilidades, con el objetivo de elegir, en el futuro, la práctica del deporte más adecuado.
Con esta actividad, el estudiante adquiere una serie de habilidades motrices básicas a través de diferentes deportes.
Además del desarrollo motriz, trabajamos el desarrollo cognitivo, a través de la asimilación de los principios tácticos de cada deporte y el desarrollo afectivo, por medio de la relación con sus compañeros, aprendiendo a desarrollar una competitividad sana.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
40,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
Play & Learn English
1º Primaria, 2º Primaria
Play & Learn es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
44,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
15:00 - 16:00 |
15:00 - 16:00 |
Play & Learn English
1º Primaria, 2º Primaria
Play & Learn es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
44,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
Ready 4 Cambridge
3º Primaria, 4º Primaria
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
47,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
Ready 4 Cambridge
3º Primaria, 4º Primaria
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
47,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
15:00 - 16:00 |
15:00 - 16:00 |
Ready 4 Cambridge
5º Primaria, 6º Primaria
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
47,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
Ready 4 Cambridge
5º Primaria, 6º Primaria
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
47,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
15:00 - 16:00 |
15:00 - 16:00 |
Dibujo y Pintura
1º Primaria, 2º Primaria
Para aprender a pintar, adaptamos a cada edad los fundamentos del dibujo y de la pintura. Los niños y niñas descubren los colores, sus mezclas y sus usos, las formas geométricas en las cuales tienen cabida todos los objetos, la forma... y por último la perspectiva y el estudio de la figura humana.
Algunos de los objetivos que trabajamos con esta actividad son:
Realizar creaciones de forma individual y grupal.
Desarrollar la coordinación óculo-manual.
Conocer y utilizar distintas herramientas y formatos de dibujo y pintura.
Observar y comprender las imágenes y formas de su entorno.
Desarrollar diversas técnicas de dibujo y pintura.
Descubrir en el dibujo una forma de comunicación.
Estimular las capacidades creativas a través de la observación y la experimentación con materiales.
Crear unos hábitos para la clase de dibujo y pintura: preparar el material, organizarlo en el espacio, compartir el material y recogerlo y limpiarlo al final.
Conocer el proceso de realización de una obra así como las herramientas utilizadas en la misma para poder realizarla después.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
40,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
Dibujo y Pintura
3º Primaria, 4º Primaria
Para aprender a pintar, adaptamos a cada edad los fundamentos del dibujo y de la pintura. Los niños y niñas descubren los colores, sus mezclas y sus usos, las formas geométricas en las cuales tienen cabida todos los objetos, la forma... y por último la perspectiva y el estudio de la figura humana.
Algunos de los objetivos que trabajamos con esta actividad son:
Realizar creaciones de forma individual y grupal.
Desarrollar la coordinación óculo-manual.
Conocer y utilizar distintas herramientas y formatos de dibujo y pintura.
Observar y comprender las imágenes y formas de su entorno.
Desarrollar diversas técnicas de dibujo y pintura.
Descubrir en el dibujo una forma de comunicación.
Estimular las capacidades creativas a través de la observación y la experimentación con materiales.
Crear unos hábitos para la clase de dibujo y pintura: preparar el material, organizarlo en el espacio, compartir el material y recogerlo y limpiarlo al final.
Conocer el proceso de realización de una obra así como las herramientas utilizadas en la misma para poder realizarla después.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
40,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
Dibujo y Pintura
5º Primaria, 6º Primaria
Para aprender a pintar, adaptamos a cada edad los fundamentos del dibujo y de la pintura. Los niños y niñas descubren los colores, sus mezclas y sus usos, las formas geométricas en las cuales tienen cabida todos los objetos, la forma... y por último la perspectiva y el estudio de la figura humana.
Algunos de los objetivos que trabajamos con esta actividad son:
Realizar creaciones de forma individual y grupal.
Desarrollar la coordinación óculo-manual.
Conocer y utilizar distintas herramientas y formatos de dibujo y pintura.
Observar y comprender las imágenes y formas de su entorno.
Desarrollar diversas técnicas de dibujo y pintura.
Descubrir en el dibujo una forma de comunicación.
Estimular las capacidades creativas a través de la observación y la experimentación con materiales.
Crear unos hábitos para la clase de dibujo y pintura: preparar el material, organizarlo en el espacio, compartir el material y recogerlo y limpiarlo al final.
Conocer el proceso de realización de una obra así como las herramientas utilizadas en la misma para poder realizarla después.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
40,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
Iniciación Musical
1º Primaria, 2º Primaria
En esta actividad, se inicia al alumnado en el lenguaje musical estableciendo poco a poco una base para el Grado Elemental. Se refuerza también los dictados a parte de la teoría, y la educación auditiva y cultura musical.
Se trabajan los diferentes aspectos de la teoría musical a través de un libro de seguimiento (imusi) o similar de lenguaje.
ÍTEMS:
Educación Rítmica
Educación Vocal
Educación Auditiva
Educación Instrumental
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
40,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
Guitarra grupal
3º Primaria, 4º Primaria
En esta actividad el instrumento principal será la guitarra.
Se trabajarán distintas competencias como la afinación, el ritmo y la audición mediante ejercicios de técnica, y se fomentará el trabajo en equipo con la interpretación de diferentes piezas y obras a varias voces.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
40,00 € / mes
martes | jueves |
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16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
Guitarra grupal
5º Primaria, 6º Primaria
En esta actividad el instrumento principal será la guitarra.
Se trabajarán distintas competencias como la afinación, el ritmo y la audición mediante ejercicios de técnica, y se fomentará el trabajo en equipo con la interpretación de diferentes piezas y obras a varias voces.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
40,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
Estudio dirigido
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria
Muchas veces nuestros alumnos llegan a casa y se ven sobrepasados de tareas. Tienen que compaginar sus deberes con otras actividades y eso a veces es complicado. Además, el rendimiento del alumno una vez terminada toda la jornada escolar disminuye.
Es por esto que creamos este espacio donde, bajo la supervisión de educadores, nuestros alumnos pueden estudiar o adelantar tareas.
Esta actividad busca motivar al estudio al alumno, incrementar su rendimiento académico y crear hábito de estudio favoreciendo la concentración y la atención y aprendiendo a organizarse y planificarse el estudio.
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
26,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
15:00 - 16:00 |
15:00 - 16:00 |
Estudio dirigido
4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Muchas veces nuestros alumnos llegan a casa y se ven sobrepasados de tareas. Tienen que compaginar sus deberes con otras actividades y eso a veces es complicado. Además, el rendimiento del alumno una vez terminada toda la jornada escolar disminuye.
Es por esto que creamos este espacio donde, bajo la supervisión de educadores, nuestros alumnos pueden estudiar o adelantar tareas.
Esta actividad busca motivar al estudio al alumno, incrementar su rendimiento académico y crear hábito de estudio favoreciendo la concentración y la atención y aprendiendo a organizarse y planificarse el estudio.
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
26,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
15:00 - 16:00 |
15:00 - 16:00 |
Ready 4 Cambridge
1º ESO, 2º ESO
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
50,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
Ready 4 Cambridge
3º ESO, 4º ESO
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
50,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
Estudio dirigido
1º ESO, 2º ESO
Muchas veces nuestros alumnos llegan a casa y se ven sobrepasados de tareas. Tienen que compaginar sus deberes con otras actividades y eso a veces es complicado. Además, el rendimiento del alumno una vez terminada toda la jornada escolar disminuye.
Es por esto que creamos este espacio donde, bajo la supervisión de educadores, nuestros alumnos pueden estudiar o adelantar tareas.
Esta actividad busca motivar al estudio al alumno, incrementar su rendimiento académico y crear hábito de estudio favoreciendo la concentración y la atención y aprendiendo a organizarse y planificarse el estudio.
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
45,00 € / mes
lunes | martes | miercoles | jueves |
---|---|---|---|
16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
Estudio dirigido
3º ESO, 4º ESO
Muchas veces nuestros alumnos llegan a casa y se ven sobrepasados de tareas. Tienen que compaginar sus deberes con otras actividades y eso a veces es complicado. Además, el rendimiento del alumno una vez terminada toda la jornada escolar disminuye.
Es por esto que creamos este espacio donde, bajo la supervisión de educadores, nuestros alumnos pueden estudiar o adelantar tareas.
Esta actividad busca motivar al estudio al alumno, incrementar su rendimiento académico y crear hábito de estudio favoreciendo la concentración y la atención y aprendiendo a organizarse y planificarse el estudio.
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
45,00 € / mes
lunes | martes | miercoles | jueves |
---|---|---|---|
16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
Ludoteca
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
La ludoteca infantil es un espacio diseñado especialmente para niños, donde la diversión y el aprendizaje se combinan en un ambiente seguro y estimulante. Nuestra misión es ofrecer a los más pequeños un lugar donde puedan explorar, jugar, y desarrollar sus habilidades sociales, cognitivas y físicas a través de actividades lúdicas y educativas.
Actividades Dirigidas:
Espacio Seguro y Adaptado:
Fomento del Desarrollo Integral:
Beneficios para los Niños:
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
2 jun. 2025 - 20 jun. 2025
48,00 € / mes
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
15:00 - 16:00 |
15:00 - 16:00 |
15:00 - 16:00 |
15:00 - 16:00 |
15:00 - 16:00 |
Ludoteca
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
La ludoteca infantil es un espacio diseñado especialmente para niños, donde la diversión y el aprendizaje se combinan en un ambiente seguro y estimulante. Nuestra misión es ofrecer a los más pequeños un lugar donde puedan explorar, jugar, y desarrollar sus habilidades sociales, cognitivas y físicas a través de actividades lúdicas y educativas.
Actividades Dirigidas:
Espacio Seguro y Adaptado:
Fomento del Desarrollo Integral:
Beneficios para los Niños:
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
2 jun. 2025 - 20 jun. 2025
74,00 € / mes
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
Ludoteca
1º Primaria, 2º Primaria
La ludoteca infantil es un espacio diseñado especialmente para niños, donde la diversión y el aprendizaje se combinan en un ambiente seguro y estimulante. Nuestra misión es ofrecer a los más pequeños un lugar donde puedan explorar, jugar, y desarrollar sus habilidades sociales, cognitivas y físicas a través de actividades lúdicas y educativas.
Actividades Dirigidas:
Espacio Seguro y Adaptado:
Fomento del Desarrollo Integral:
Beneficios para los Niños:
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
2 jun. 2025 - 20 jun. 2025
74,00 € / mes
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
Ludoteca
3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
La ludoteca infantil es un espacio diseñado especialmente para niños, donde la diversión y el aprendizaje se combinan en un ambiente seguro y estimulante. Nuestra misión es ofrecer a los más pequeños un lugar donde puedan explorar, jugar, y desarrollar sus habilidades sociales, cognitivas y físicas a través de actividades lúdicas y educativas.
Actividades Dirigidas:
Espacio Seguro y Adaptado:
Fomento del Desarrollo Integral:
Beneficios para los Niños:
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
2 jun. 2025 - 20 jun. 2025
48,00 € / mes
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
15:00 - 16:00 |
15:00 - 16:00 |
15:00 - 16:00 |
15:00 - 16:00 |
15:00 - 16:00 |
Ludoteca
3º Primaria, 4º Primaria
La ludoteca infantil es un espacio diseñado especialmente para niños, donde la diversión y el aprendizaje se combinan en un ambiente seguro y estimulante. Nuestra misión es ofrecer a los más pequeños un lugar donde puedan explorar, jugar, y desarrollar sus habilidades sociales, cognitivas y físicas a través de actividades lúdicas y educativas.
Actividades Dirigidas:
Espacio Seguro y Adaptado:
Fomento del Desarrollo Integral:
Beneficios para los Niños:
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
2 jun. 2025 - 20 jun. 2025
74,00 € / mes
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
Ludoteca
4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
La ludoteca infantil es un espacio diseñado especialmente para niños, donde la diversión y el aprendizaje se combinan en un ambiente seguro y estimulante. Nuestra misión es ofrecer a los más pequeños un lugar donde puedan explorar, jugar, y desarrollar sus habilidades sociales, cognitivas y físicas a través de actividades lúdicas y educativas.
Actividades Dirigidas:
Espacio Seguro y Adaptado:
Fomento del Desarrollo Integral:
Beneficios para los Niños:
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
2 jun. 2025 - 20 jun. 2025
74,00 € / mes
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
Small English Town
1º Infantil
Small English Town es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros para alumnos de Educación Infantil. El objetivo es acercar a los alumnos desde la más temprana edad y acompañarlos en el descubrimiento del mundo y de su entorno a través del inglés. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
41,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Small English Town
2º Infantil, 3º Infantil
Small English Town es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros para alumnos de Educación Infantil. El objetivo es acercar a los alumnos desde la más temprana edad y acompañarlos en el descubrimiento del mundo y de su entorno a través del inglés. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
41,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Tardes Divertidas
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
2 jun. 2025 - 18 jun. 2025
92,00 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
Tardes Divertidas
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
2 jun. 2025 - 18 jun. 2025
92,00 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
Tardes Divertidas
1º Infantil
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
2 jun. 2025 - 20 jun. 2025
92,00 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
15:30 - 17:30 |
15:30 - 17:30 |
15:30 - 17:30 |
15:30 - 17:30 |
15:30 - 17:30 |
Tardes Divertidas
2º Infantil, 3º Infantil
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
2 jun. 2025 - 20 jun. 2025
92,00 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
15:30 - 17:30 |
15:30 - 17:30 |
15:30 - 17:30 |
15:30 - 17:30 |
15:30 - 17:30 |
Tardes Divertidas
1º Primaria, 2º Primaria
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
2 jun. 2025 - 20 jun. 2025
92,00 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
15:30 - 17:30 |
15:30 - 17:30 |
15:30 - 17:30 |
15:30 - 17:30 |
15:30 - 17:30 |
Tardes Divertidas
3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
2 jun. 2025 - 20 jun. 2025
92,00 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
15:30 - 17:30 |
15:30 - 17:30 |
15:30 - 17:30 |
15:30 - 17:30 |
15:30 - 17:30 |
Tardes Divertidas Días Sueltos
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil, 1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Pueden inscribir a sus hijo/as Días Sueltos indicando en observaciones y en el justificante bancario los días que van a asistir. El precio por día son 8€ de 15.30 a 17.30 horas, sujeto a que haya plazas disponibles.
Nota: Deben multiplicar 8€ por tantos días como vaya a asistir su hijo/a a las Tardes Divertidas.
Mínimo de alumnos por grupo: 1.
2 jun. 2025 - 20 jun. 2025
8,00 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
15:30 - 17:30 |
15:30 - 17:30 |
15:30 - 17:30 |
15:30 - 17:30 |
15:30 - 17:30 |
Tardes Divertidas
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 jun. 2025 - 18 jun. 2025
93,00 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
Tardes Divertidas
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 jun. 2025 - 18 jun. 2025
93,00 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
Iniciación musical/ Música y movimiento
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil, 1º Primaria, 2º Primaria
En esta actividad se invita al alumno a sumergirse en el mundo de la música desde los conocimientos básicos de figuras rítmicas, se trabaja la educación vocal, viajando a través de la historia de los compositores y por último descubren tocando y escuchando los diferentes instrumentos en primera persona.
ÍTEMS:
Educación Rítmica
Educación Vocal
Movimiento
Educación Instrumental
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Mínimo de alumnos por grupo: 5.
8 sept. 2025 - 25 jun. 2026
39,00 € / mes
miercoles |
---|
17:30 - 18:30 |
Piano individual 1h semana
3º Infantil, 1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, Adultos
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible.
ÍTEMS:
Estudio de la partitura
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
Mínimo de alumnos por grupo: 1.
8 sept. 2025 - 25 jun. 2026
96,00 € / mes
lunes | martes | miercoles |
---|---|---|
15:00 - 16:00 18:30 - 19:30 |
15:00 - 16:00 |
14:30 - 17:30 |
Piano
3º Infantil, 1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible.
ÍTEMS:
Estudio de la partitura
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
Mínimo de alumnos por grupo: 2.
8 sept. 2025 - 25 jun. 2026
30,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
Lenguaje musical 1h semana
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, Adultos
El lenguaje musical se establece para conseguir una base para el Grado Elemental, pruebas de acceso al conservatorio o preparación de exámenes Trinity.
Se refuerzan también los dictados a parte de la teoría, y la educación auditiva y cultura musical.
ÍTEMS:
Educación Rítmica
Educación Auditiva
Educación Instrumental
Cultura Musical
Mínimo de alumnos por grupo: 6.
8 sept. 2025 - 25 jun. 2026
30,00 € / mes
martes |
---|
17:30 - 18:30 |
lenguaje musical cuarteto 1.5h semana
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, Adultos
El lenguaje musical se establece para conseguir una base para el Grado Elemental, pruebas de acceso al conservatorio o preparación de exámenes Trinity.
Se refuerzan también los dictados a parte de la teoría, y la educación auditiva y cultura musical.
ÍTEMS:
Educación Rítmica
Educación Auditiva
Educación Instrumental
Cultura Musical
Mínimo de alumnos por grupo: 4.
8 sept. 2025 - 25 jun. 2026
54,00 € / mes
lunes |
---|
16:00 - 17:30 |
Piano individual 0.5h semana
3º Infantil, 1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, Adultos
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible.
ÍTEMS:
Estudio de la partitura
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
Mínimo de alumnos por grupo: 1.
8 sept. 2025 - 25 jun. 2026
58,00 € / mes
martes | miercoles |
---|---|
17:00 - 17:30 18:30 - 19:00 |
17:30 - 18:00 |
Flauta individual 1h semana
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, Adultos
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible.
ÍTEMS:
Estudio de la partitura
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
Mínimo de alumnos por grupo: 1.
8 sept. 2025 - 25 jun. 2026
96,00 € / mes
miercoles |
---|
19:00 - 20:00 15:30 - 16:30 |
Play and learn
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria
Play & Learn es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la inmersión lingüística en los propios centro El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo del lenguaje.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
46,00 € / mes
Guitarra por parejas 1h semana
3º Infantil, 1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, Adultos
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible.
ÍTEMS:
Estudio de la partitura
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
Mínimo de alumnos por grupo: 2.
8 sept. 2025 - 25 jun. 2026
59,00 € / mes
martes |
---|
18:30 - 19:30 |
Cambridge
5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la inmersión lingüística . El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
8 sept. 2025 - 25 jun. 2026
48,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
Piano por parejas 1h semana
3º Infantil, 1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, Adultos
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible.
ÍTEMS:
Estudio de la partitura
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
Mínimo de alumnos por grupo: 2.
8 sept. 2025 - 25 jun. 2026
59,00 € / mes
lunes | miercoles | jueves | martes |
---|---|---|---|
19:30 - 20:30 |
16:00 - 17:00 |
18:00 - 19:00 |
17:00 - 18:00 19:30 - 20:30 |
Guitarra individual 1h semana
3º Infantil, 1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, Adultos
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible.
ÍTEMS:
Estudio de la partitura
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
Mínimo de alumnos por grupo: 1.
8 sept. 2025 - 25 jun. 2026
96,00 € / mes
martes |
---|
15:30 - 17:30 |
Flauta individual 1h semana
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, Adultos
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible.
ÍTEMS:
Estudio de la partitura
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
Mínimo de alumnos por grupo: 1.
8 sept. 2025 - 25 jun. 2026
58,00 € / mes
miercoles |
---|
18:00 - 18:30 18:30 - 19:00 |
Colectiva/Combo
3º Infantil, 1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, Adultos
En esta actividad tocamos nuestro instrumento con otros compañeros que tocan el mismo instrumento u otro diferente y así formar "un grupo musical"
ÍTEMS:
Educación Rítmica
Educación Auditiva
Educación Instrumental
Cultura Musical
Mínimo de alumnos por grupo: 4.
8 sept. 2025 - 25 jun. 2026
42,00 € / mes
lunes |
---|
17:30 - 18:30 |
Violín individual 0.5h semana
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, Adultos
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible.
ÍTEMS:
Estudio de la partitura
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
Mínimo de alumnos por grupo: 1.
8 sept. 2025 - 25 jun. 2026
58,00 € / mes
lunes |
---|
14:30 - 15:00 |
Violín individual 1h semana
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, Adultos
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible e incluso lograr memorizarlas.
ÍTEMS:
Estudio
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Mínimo de alumnos por grupo: 1.
8 sept. 2025 - 25 jun. 2026
96,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
Small English Town
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
Small English Town es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la inmersión lingüística y para Educación Infantil. El objetivo es acercar a los alumnos desde la más temprana edad y acompañarlos en el descubrimiento del mundo y de su entorno a través del inglés. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
46,00 € / mes
Dibujo y Pintura
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil, 1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Para aprender a pintar, adaptamos a cada edad los fundamentos del dibujo y de la pintura. Los niños y niñas descubren los colores, sus mezclas y sus usos, las formas geométricas en las cuales tienen cabida todos los objetos, la forma... y por último la perspectiva y el estudio de la figura humana.
Algunos de los objetivos que trabajamos con esta actividad son:
Realizar creaciones de forma individual y grupal.
Desarrollar la coordinación óculo-manual.
Conocer y utilizar distintas herramientas y formatos de dibujo y pintura.
Observar y comprender las imágenes y formas de su entorno.
Desarrollar diversas técnicas de dibujo y pintura.
Descubrir en el dibujo una forma de comunicación.
Estimular las capacidades creativas a través de la observación y la experimentación con materiales.
Crear unos hábitos para la clase de dibujo y pintura: preparar el material, organizarlo en el espacio, compartir el material y recogerlo y limpiarlo al final.
Conocer el proceso de realización de una obra así como las herramientas utilizadas en la misma para poder realizarla después.
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
27,00 € / mes
Dibujo y Pintura
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
Para aprender a pintar, adaptamos a cada edad los fundamentos del dibujo y de la pintura. Los niños y niñas descubren los colores, sus mezclas y sus usos, las formas geométricas en las cuales tienen cabida todos los objetos, la forma... y por último la perspectiva y el estudio de la figura humana.
Algunos de los objetivos que trabajamos con esta actividad son:
Realizar creaciones de forma individual y grupal.
Desarrollar la coordinación óculo-manual.
Conocer y utilizar distintas herramientas y formatos de dibujo y pintura.
Observar y comprender las imágenes y formas de su entorno.
Desarrollar diversas técnicas de dibujo y pintura.
Descubrir en el dibujo una forma de comunicación.
Estimular las capacidades creativas a través de la observación y la experimentación con materiales.
Crear unos hábitos para la clase de dibujo y pintura: preparar el material, organizarlo en el espacio, compartir el material y recogerlo y limpiarlo al final.
Conocer el proceso de realización de una obra así como las herramientas utilizadas en la misma para poder realizarla después.
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
40,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
Dibujo y Pintura
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Para aprender a pintar, adaptamos a cada edad los fundamentos del dibujo y de la pintura. Los niños y niñas descubren los colores, sus mezclas y sus usos, las formas geométricas en las cuales tienen cabida todos los objetos, la forma... y por último la perspectiva y el estudio de la figura humana.
Algunos de los objetivos que trabajamos con esta actividad son:
Realizar creaciones de forma individual y grupal.
Desarrollar la coordinación óculo-manual.
Conocer y utilizar distintas herramientas y formatos de dibujo y pintura.
Observar y comprender las imágenes y formas de su entorno.
Desarrollar diversas técnicas de dibujo y pintura.
Descubrir en el dibujo una forma de comunicación.
Estimular las capacidades creativas a través de la observación y la experimentación con materiales.
Crear unos hábitos para la clase de dibujo y pintura: preparar el material, organizarlo en el espacio, compartir el material y recogerlo y limpiarlo al final.
Conocer el proceso de realización de una obra así como las herramientas utilizadas en la misma para poder realizarla después.
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
40,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
Tardes Divertidas
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
2 jun. 2025 - 18 jun. 2025
72,00 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
Tardes Divertidas
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
2 jun. 2025 - 18 jun. 2025
72,00 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
Tardes Divertidas
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 jun. 2025 - 20 jun. 2025
74,00 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
15:00 - 16:30 |
15:00 - 16:30 |
15:00 - 16:30 |
15:00 - 16:30 |
15:00 - 16:30 |
Small English Town LX 13.40
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
Small English Town es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros para alumnos de Educación Infantil. El objetivo es acercar a los alumnos desde la más temprana edad y acompañarlos en el descubrimiento del mundo y de su entorno a través del inglés. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Material anual 21.50 Euros (se facturará junto con el primer recibo)
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
51,25 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
13:40 - 14:40 |
13:40 - 14:40 |
Small English Town MJ 13.40
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
Small English Town es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros para alumnos de Educación Infantil. El objetivo es acercar a los alumnos desde la más temprana edad y acompañarlos en el descubrimiento del mundo y de su entorno a través del inglés. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Material anual 21.50 Euros (se facturará junto con la primera mensualidad)
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
51,25 € / mes
martes | jueves |
---|---|
13:40 - 14:40 |
13:40 - 14:40 |
Peque Músicos V 13.40
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
En esta actividad se invita al alumno a sumergirse en el mundo de la música desde los conocimientos básicos de figuras rítmicas, se trabaja la educación vocal, viajando a través de la historia de los compositores y por último descubren tocando y escuchando los diferentes instrumentos en primera persona.
ÍTEMS:
Educación Rítmica
Educación Vocal
Movimiento
Educación Instrumental
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Precio material anual 32.50 Euros (se facturará junto con la primera mensualidad)
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
22,70 € / mes
viernes |
---|
13:40 - 14:40 |
Play & Learn English LX 13.40
1º Primaria, 2º Primaria
Play & Learn es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Precio material anual 21.50 Euros (se facturará junto con la primera mensualidad)
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
51,25 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
13:40 - 14:40 |
13:40 - 14:40 |
Play & Learn English MJ 13.40
1º Primaria, 2º Primaria
Play & Learn es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Precio material anual 21.50 Euros (se facturará junto con la primera mensualidad)
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
51,25 € / mes
martes | jueves |
---|---|
13:40 - 14:40 |
13:40 - 14:40 |
Ready 4 Cambridge
3º Primaria, 4º Primaria
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Precio material anual 16 Euros (se facturará junto con la primera mensualidad, no incluye las tasas Cambridge)
Esta actividad requiere de libro de texto. Una vez hechas las pruebas de nivel, será facturado en noviembre junto con la segunda mensualidad de la actividad
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
51,25 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
12:50 - 13:50 |
12:50 - 13:50 |
Speak Out
3º Primaria, 4º Primaria
Speak Out es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es desarrollar y potenciar las destrezas orales en inglés así como habilidades comunicativas como análisis del discurso, oratoria, argumentación y persuasión
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Metodología: Dinámicas de teatralización y dramatización. Puestas en escena, análisis del discurso, prácticas
Dinámicas para conseguir la desinhibición, reforzar la autoestima, desarrollo de la creatividad y pensamiento crítico.
Actividades envolventes basadas en la experimentación en primera persona
Tratamiento de temas de actualidad e interés para los alumnos
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Precio material anual 21.50 Euros (se facturará junto con la primera mensualidad)
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
51,25 € / mes
martes | jueves |
---|---|
12:50 - 13:50 |
12:50 - 13:50 |
Support English Up (ESTUDIO DIRIGIDO Y TECNICAS DE ESTUDIO DE INGLES)
3º Primaria, 4º Primaria
Nuestro proyecto se propone incidir y reforzar los objetivos curriculares de cada etapa educativa a través de un complemento formativo de la actividad docente del centro.
Un proyecto que ayuda y acompaña al alumnos en aquellos aspectos que le generan más dificultades y que pasarán en pocos meses de "down" a "up".
El objetivo es dotar a los alumnos de los conocimientos base necesarios para superar los retos que les plantea la vida académica y fomentar el uso de técnicas de estudio para que sean autónomos y gestores de su propio aprendizaje en el idioma
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Trabajamos desde la autoestima y la capacitación al alumno para que sea consciente de sus talentos y fortalezas para superar sus objetivos.
Prácticas guiadas y monitorizadas con el idioma para repasar conceptos y asentar bases sólidas en su aprendizaje
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Desarrollo de estrategias de estudio y autoaprendizaje para que los alumnos puedan adaptar sus rutinas a sus necesidades académicas
Precio material anual 21.50 Euros (se facturará junto con la primera mensualidad)
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
51,25 € / mes
martes | jueves |
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12:50 - 13:50 |
12:50 - 13:50 |
Support English Up GRUPOS REDUCIDOS (ESTUDIO DIRIGIDO Y TECNICAS DE ESTUDIO DE INGLES)
3º Primaria, 4º Primaria
Support: English UP es un proyecto de enseñanza y refuerzo del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es dotar a los alumnos de los conocimientos base necesarios para superar los retos que les plantea la vida académica y fomentar el uso de técnicas de estudio para que sean autónomos y gestores de su propio aprendizaje
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Trabajamos desde la autoestima y la capacitación al alumno para que sea consciente de sus talentos y fortalezas para superar sus objetivos.
Prácticas guiadas y monitorizadas con el idioma para repasar conceptos y asentar bases sólidas en su aprendizaje
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Desarrollo de estrategias de estudio y autoaprendizaje para que los alumnos puedan adaptar sus rutinas a sus necesidades académicas
GRUPO REDUCIDO RATIO 6-8
Precio material anual 21.50 Euros (se facturará junto con la primera mensualidad)
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
72,90 € / mes
martes | jueves |
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12:50 - 13:50 |
12:50 - 13:50 |
Ready 4 Cambridge
5º Primaria, 6º Primaria
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Precio material anual 16 Euros (se facturará junto con la primera mensualidad, no incluye las tasas Cambridge)
Esta actividad requiere de libro de texto. Una vez hechas las pruebas de nivel, será facturado en noviembre junto con la segunda mensualidad de la actividad
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
51,25 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
12:50 - 13:50 |
12:50 - 13:50 |
Speak Out
5º Primaria, 6º Primaria
Speak Out es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es desarrollar y potenciar las destrezas orales en inglés así como habilidades comunicativas como análisis del discurso, oratoria, argumentación y persuasión
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Metodología: Dinámicas de teatralización y dramatización. Puestas en escena, análisis del discurso, prácticas
Dinámicas para conseguir la desinhibición, reforzar la autoestima, desarrollo de la creatividad y pensamiento crítico.
Actividades envolventes basadas en la experimentación en primera persona
Tratamiento de temas de actualidad e interés para los alumnos
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Precio material anual 21.50 Euros (se facturará junto con la primera mensualidad)
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
51,25 € / mes
martes | viernes |
---|---|
12:50 - 13:50 |
12:50 - 13:50 |
Support English Up (ESTUDIO DIRIGIDO Y TECNICAS DE ESTUDIO DE INGLES)
5º Primaria, 6º Primaria
Support: English UP es un proyecto de enseñanza y refuerzo del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es dotar a los alumnos de los conocimientos base necesarios para superar los retos que les plantea la vida académica y fomentar el uso de técnicas de estudio para que sean autónomos y gestores de su propio aprendizaje
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Trabajamos desde la autoestima y la capacitación al alumno para que sea consciente de sus talentos y fortalezas para superar sus objetivos.
Prácticas guiadas y monitorizadas con el idioma para repasar conceptos y asentar bases sólidas en su aprendizaje
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Desarrollo de estrategias de estudio y autoaprendizaje para que los alumnos puedan adaptar sus rutinas a sus necesidades académicas
Precio material anual 21.50 Euros (se facturará junto con la primera mensualidad)
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
51,25 € / mes
martes | viernes |
---|---|
12:50 - 13:50 |
12:50 - 13:50 |
Support English Up GRUPOS REDUCIDOS (ESTUDIO DIRIGIDO Y TECNICAS DE ESTUDIO DE INGLES)
5º Primaria, 6º Primaria
Nuestro proyecto se propone incidir y reforzar los objetivos curriculares de cada etapa educativa a través de un complemento formativo de la actividad docente del centro.
Un proyecto que ayuda y acompaña al alumnos en aquellos aspectos que le generan más dificultades y que pasarán en pocos meses de "down" a "up".
El objetivo es dotar a los alumnos de los conocimientos base necesarios para superar los retos que les plantea la vida académica y fomentar el uso de técnicas de estudio para que sean autónomos y gestores de su propio aprendizaje en el idioma
Método:
RATIO 6/8 alumnos
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Trabajamos desde la autoestima y la capacitación al alumno para que sea consciente de sus talentos y fortalezas para superar sus objetivos.
Prácticas guiadas y monitorizadas con el idioma para repasar conceptos y asentar bases sólidas en su aprendizaje
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Desarrollo de estrategias de estudio y autoaprendizaje para que los alumnos puedan adaptar sus rutinas a sus necesidades académicas
GRUPO RATIO 6-8 ALUMNOS
Precio material anual 21.50 Euros (se facturará junto con la primera mensualidad)
Mínimo de alumnos por grupo: 6.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
72,90 € / mes
martes | viernes |
---|---|
12:50 - 13:50 |
12:50 - 13:50 |
Support (ESTUDIO DIRIGIDO Y TECNICAS DE ESTUDIO DE INGLÉS) MJ 14.10
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Support: English UP es un proyecto de enseñanza y refuerzo del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es dotar a los alumnos de los conocimientos base necesarios para superar los retos que les plantea la vida académica y fomentar el uso de técnicas de estudio para que sean autónomos y gestores de su propio aprendizaje
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Trabajamos desde la autoestima y la capacitación al alumno para que sea consciente de sus talentos y fortalezas para superar sus objetivos.
Prácticas guiadas y monitorizadas con el idioma para repasar conceptos y asentar bases sólidas en su aprendizaje
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Desarrollo de estrategias de estudio y autoaprendizaje para que los alumnos puedan adaptar sus rutinas a sus necesidades académicas
Precio material anual 21.50 Euros (se facturará junto con la primera mensualidad)
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
51,25 € / mes
martes | viernes |
---|---|
14:10 - 15:10 |
14:10 - 15:10 |
Support (ESTUDIO DIRIGIDO Y TECNICAS DE ESTUDIO DE INGLÉS) MJ 15.10
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Support: English UP es un proyecto de enseñanza y refuerzo del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es dotar a los alumnos de los conocimientos base necesarios para superar los retos que les plantea la vida académica y fomentar el uso de técnicas de estudio para que sean autónomos y gestores de su propio aprendizaje
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Trabajamos desde la autoestima y la capacitación al alumno para que sea consciente de sus talentos y fortalezas para superar sus objetivos.
Prácticas guiadas y monitorizadas con el idioma para repasar conceptos y asentar bases sólidas en su aprendizaje
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Desarrollo de estrategias de estudio y autoaprendizaje para que los alumnos puedan adaptar sus rutinas a sus necesidades académicas
Precio material anual 21.50 Euros (se facturará junto con la primera mensualidad)
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
51,25 € / mes
martes | viernes |
---|---|
15:10 - 16:10 |
15:10 - 16:10 |
Ready 4 Cambridge LX 14:10
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse ,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Precio material anual 16 Euros (se facturará junto con la primera mensualidad, no incluye las tasas Cambridge)
Esta actividad requiere de libro de texto. Una vez hechas las pruebas de nivel, será facturado en noviembre junto con la segunda mensualidad de la actividad
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
51,25 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
14:10 - 15:10 |
14:10 - 15:10 |
Ready 4 Cambridge LX 15:10
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse ,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Precio material anual 16 Euros (se facturará junto con la primera mensualidad, no incluye las tasas Cambridge)
Esta actividad requiere de libro de texto. Una vez hechas las pruebas de nivel, será facturado en noviembre junto con la segunda mensualidad de la actividad
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
51,25 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
15:10 - 16:10 |
15:10 - 16:10 |
Speak Out MJ 14:10
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Speak Out es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es desarrollar y potenciar las destrezas orales en inglés así como habilidades comunicativas como análisis del discurso, oratoria, argumentación y persuasión
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Metodología: Dinámicas de teatralización y dramatización. Puestas en escena, análisis del discurso, prácticas
Dinámicas para conseguir la desinhibición, reforzar la autoestima, desarrollo de la creatividad y pensamiento crítico.
Actividades envolventes basadas en la experimentación en primera persona
Tratamiento de temas de actualidad e interés para los alumnos
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Precio material anual 21.50 Euros (se facturará junto con la primera mensualidad)
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
51,25 € / mes
martes | jueves |
---|---|
14:10 - 15:10 |
14:10 - 15:10 |
Speak Out MJ 15:10
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Speak Out es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es desarrollar y potenciar las destrezas orales en inglés así como habilidades comunicativas como análisis del discurso, oratoria, argumentación y persuasión
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Metodología: Dinámicas de teatralización y dramatización. Puestas en escena, análisis del discurso, prácticas
Dinámicas para conseguir la desinhibición, reforzar la autoestima, desarrollo de la creatividad y pensamiento crítico.
Actividades envolventes basadas en la experimentación en primera persona
Tratamiento de temas de actualidad e interés para los alumnos
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Precio material anual 21 Euros (se facturará junto con la primera mensualidad)
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
51,25 € / mes
martes | jueves |
---|---|
15:10 - 16:10 |
15:10 - 16:10 |
Francés LX 12:50-13:50
5º Primaria, 6º Primaria
Francés es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al francés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar el francés a las edades más tempranas y acompañarlos en el descubrimiento del mundo, y de su entorno, a través de un idioma nuevo y emocionante. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en francés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Precio material anual 21.50 Euros (se facturará junto con la primera mensualidad)
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
51,25 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
12:50 - 13:50 |
12:50 - 13:50 |
Francés MJ 17:00-18:00
5º Primaria, 6º Primaria
Francés es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al francés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar el francés a las edades más tempranas y acompañarlos en el descubrimiento del mundo, y de su entorno, a través de un idioma nuevo y emocionante. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en francés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Precio material anual 21 Euros (se facturará junto con la primera mensualidad)
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
51,25 €
martes | jueves |
---|---|
17:00 - 18:00 |
17:00 - 18:00 |
Alemán LX 12:50-13:50
5º Primaria, 6º Primaria
Alemán es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al alemán a través de la inmersión lingüística en los propios centros para alumnos de Educación Primaria y Secundaria. El objetivo es acercar el alemán a las edades más tempranas y acompañarlos en el descubrimiento del mundo, y de su entorno, a través de un idioma nuevo y emocionante. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, de 2 veces por semana
100% en alemán
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Precio material anual 21.50 Euros (se facturará junto con la primera mensualidad)
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
51,25 €
lunes | miercoles |
---|---|
12:50 - 13:50 |
12:50 - 13:50 |
Alemán MJ 17:00-18:00
5º Primaria, 6º Primaria
Alemán es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al alemán a través de la inmersión lingüística en los propios centros para alumnos de Educación Primaria y Secundaria. El objetivo es acercar el alemán a las edades más tempranas y acompañarlos en el descubrimiento del mundo, y de su entorno, a través de un idioma nuevo y emocionante. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, de 2 veces por semana
100% en alemán
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Precio material anual 21.50 Euros (se facturará junto con la primera mensualidad)
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
51,25 €
martes | jueves |
---|---|
17:00 - 18:00 |
17:00 - 18:00 |
Instrumento Guitarra-Iniciación a la música
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Precio material anual 10.50 Euros (se facturará junto con la primera mensualidad)
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
46,35 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
17:00 - 18:00 |
17:00 - 18:00 |
Coro
3º Infantil, 1º Primaria, 2º Primaria
En esta actividad se trabaja el canto como instrumento natural, así como los diferentes registros, tipos de voces y estilos de música. El pilar fundamental es la técnica de voz, saber colocarla y saber respirar para poder llevar a cabo la actividad sin esfuerzo. Por último, el trabajo de cada elemento formará el buen hacer del conjunto.
ÍTEMS:
Técnica Vocal
Armonía
Educación Auditiva
Cultura musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Precio material anual 10 Euros (se facturará junto con la primera mensualidad)
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
22,70 € / mes
viernes |
---|
13:40 - 14:40 |
Coro
3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
En esta actividad se trabaja el canto como instrumento natural, así como los diferentes registros, tipos de voces y estilos de música. El pilar fundamental es la técnica de voz, saber colocarla y saber respirar para poder llevar a cabo la actividad sin esfuerzo. Por último, el trabajo de cada elemento formará el buen hacer del conjunto.
ÍTEMS:
Técnica Vocal
Armonía
Educación Auditiva
Cultura musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Precio material anual 10 Euros (se facturará junto con la primera mensualidad)
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
22,70 € / mes
viernes |
---|
12:50 - 13:50 |
Small English Town-
1º Infantil, 2º Infantil
Small English Town - Fun English es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros para alumnos de Educación Infantil. El objetivo es acercar a los alumnos desde la más temprana edad y acompañarlos en el descubrimiento del mundo y de su entorno a través del inglés. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
100% en inglés
Grupos reducidos 8-10 alumnos
Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
DESCUENTOS
*8% para el segundo hermano inscrito en la actividad,
*12% a partir del tercer hermano inscrito en la actividad
Indicar en el campo de Observaciones de la inscripción el caso al que opta para aplicar el descuento
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
67,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
14:00 - 15:00 |
14:00 - 15:00 |
Ready 4 Cambridge STARTERS 1º EP 8.30-9.30
1º Primaria
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
100% en inglés
Grupos reducidos 8-10 alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales (strarters)
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
DESCUENTOS
*8% para el segundo hermano inscrito en la actividad
*12% a partir del tercer hermano inscrito en la actividad
Indicar en el campo de Observaciones de la inscripción el caso al que opta para aplicar el descuento
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
67,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
8:00 - 9:00 |
8:00 - 9:00 |
Small English Town MJ 14-15
3º Infantil
Small English Town-Fun English es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros para alumnos de Educación Infantil. El objetivo es acercar a los alumnos desde la más temprana edad y acompañarlos en el descubrimiento del mundo y de su entorno a través del inglés. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos reducidos 8-10 alumnos
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Grupos reducidos 8-10 alumnos
DESCUENTOS
*8% para el segundo hermano inscrito en la actividad
*12% a partir del tercer hermano inscrito en la actividad
Indicar en el campo de Observaciones de la inscripción el caso al que opta para aplicar el descuento
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
67,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
14:00 - 15:00 |
14:00 - 15:00 |
Ready 4 Cambridge STARTERS 2º EP 8.30-9.30
2º Primaria
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
100% en inglés
Grupos reducidos 8-10 alumnos
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales (Starters)
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
DESCUENTOS
*8% para el segundo hermano inscrito en la actividad
*12% a partir del tercer hermano inscrito en la actividad
Indicar en el campo de Observaciones de la inscripción el caso al que opta para aplicar el descuento
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
67,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
8:00 - 9:00 |
8:00 - 9:00 |
Small English Town- MJ 8-9
1º Infantil, 2º Infantil
Small English Town - Fun English es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros para alumnos de Educación Infantil. El objetivo es acercar a los alumnos desde la más temprana edad y acompañarlos en el descubrimiento del mundo y de su entorno a través del inglés. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
100% en inglés
Grupos reducidos 8-10 alumnos
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
DESCUENTOS
*8% para el segundo hermano inscrito en la actividad
*12% a partir del tercer hermano inscrito en la actividad
Indicar en el campo de Observaciones de la inscripción el caso al que opta para aplicar el descuento
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
67,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
8:00 - 9:00 |
8:00 - 9:00 |
Ready 4 Cambridge STARTERS 2º EP MJ 14-15
2º Primaria
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
100% en inglés
Grupos reducidos 8-10 alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales (Starters)
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
DESCUENTOS
*8% para el segundo hermano inscrito en la actividad
*12% a partir del tercer hermano inscrito en la actividad
Indicar en el campo de Observaciones de la inscripción el caso al que opta para aplicar el descuento
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
67,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
14:00 - 15:00 |
14:00 - 15:00 |
Small English Town MJ 8-9
3º Infantil
Small English Town-Fun English es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros para alumnos de Educación Infantil. El objetivo es acercar a los alumnos desde la más temprana edad y acompañarlos en el descubrimiento del mundo y de su entorno a través del inglés. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
100% en inglés
Grupos reducidos 8-10 alumnos
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
DESCUENTOS
*8% para el segundo hermano inscrito en la actividad
*12% a partir del tercer hermano inscrito en la actividad
Indicar en el campo de Observaciones de la inscripción el caso al que opta para aplicar el descuento
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
67,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
8:00 - 9:00 |
8:00 - 9:00 |
Ready 4 Cambridge STARTERS 1º EP MJ 14-15
1º Primaria
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
100% en inglés
Grupos reducidos 8-10 alumnos
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales (Starters)
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Grupos reducidos 8-10 alumnos
DESCUENTOS
*8% para el segundo hermano inscrito en la actividad
*12% a partir del tercer hermano inscrito en la actividad
Indicar en el campo de Observaciones de la inscripción el caso al que opta para aplicar el descuento
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
67,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
14:00 - 15:00 |
14:00 - 15:00 |
Tardes Divertidas
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
2 jun. 2025 - 18 jun. 2025
65,50 €
lunes | martes | miercoles | jueves |
---|---|---|---|
15:00 - 16:45 |
15:00 - 16:45 |
15:00 - 16:45 |
15:00 - 16:45 |
Tardes Divertidas
1º Primaria, 2º Primaria
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
2 jun. 2025 - 18 jun. 2025
65,50 €
lunes | martes | miercoles | jueves |
---|---|---|---|
15:00 - 16:45 |
15:00 - 16:45 |
15:00 - 16:45 |
15:00 - 16:45 |
Support English Up GRUPOS REDUCIDOS (ESTUDIO DIRIGIDO Y TECNICAS DE ESTUDIO DE INGLES) MJ 14.10
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Support: English UP es un proyecto de enseñanza y refuerzo del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es dotar a los alumnos de los conocimientos base necesarios para superar los retos que les plantea la vida académica y fomentar el uso de técnicas de estudio para que sean autónomos y gestores de su propio aprendizaje
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Trabajamos desde la autoestima y la capacitación al alumno para que sea consciente de sus talentos y fortalezas para superar sus objetivos.
Prácticas guiadas y monitorizadas con el idioma para repasar conceptos y asentar bases sólidas en su aprendizaje
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Desarrollo de estrategias de estudio y autoaprendizaje para que los alumnos puedan adaptar sus rutinas a sus necesidades académicas
GRUPO REDUCIDO RATIO 6-8
Precio material anual 21.50 Euros (se facturará junto con la primera mensualidad)
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
72,90 € / mes
martes | jueves |
---|---|
14:10 - 15:10 |
14:10 - 15:10 |
Support English Up GRUPOS REDUCIDOS (ESTUDIO DIRIGIDO Y TECNICAS DE ESTUDIO DE INGLES) MJ 15.10
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Support: English UP es un proyecto de enseñanza y refuerzo del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es dotar a los alumnos de los conocimientos base necesarios para superar los retos que les plantea la vida académica y fomentar el uso de técnicas de estudio para que sean autónomos y gestores de su propio aprendizaje
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Trabajamos desde la autoestima y la capacitación al alumno para que sea consciente de sus talentos y fortalezas para superar sus objetivos.
Prácticas guiadas y monitorizadas con el idioma para repasar conceptos y asentar bases sólidas en su aprendizaje
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Desarrollo de estrategias de estudio y autoaprendizaje para que los alumnos puedan adaptar sus rutinas a sus necesidades académicas
GRUPO REDUCIDO RATIO 6-8
Precio material anual 21.50 Euros (se facturará junto con la primera mensualidad)
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
72,90 € / mes
martes | jueves |
---|---|
15:10 - 16:10 |
15:10 - 16:10 |
Toddlers
4º Infantil (GALICIA), 5º Infantil (GALICIA), 6º Infantil (GALICIA)
Toddlers es un proyecto de enseñanza del idioma que se realiza a través de la inmersión lingüística para los más pequeños de la casa. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas. A partir de 3 años
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
65,90 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
17:00 - 18:00 |
17:00 - 18:00 |
Toddlers
4º Infantil (GALICIA), 5º Infantil (GALICIA), 6º Infantil (GALICIA)
Toddlers es un proyecto de enseñanza del idioma que se realiza a través de la inmersión lingüística para los más pequeños de la casa. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas. A partir de 3 años
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
65,90 € / mes
martes | jueves |
---|---|
17:00 - 18:00 |
17:00 - 18:00 |
Toddlers
4º Infantil (GALICIA), 5º Infantil (GALICIA), 6º Infantil (GALICIA)
Toddlers es un proyecto de enseñanza del idioma que se realiza a través de la inmersión lingüística para los más pequeños de la casa. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas. A partir de 3 años
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
65,90 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
18:00 - 19:00 |
18:00 - 19:00 |
Toddlers
4º Infantil (GALICIA), 5º Infantil (GALICIA), 6º Infantil (GALICIA)
Toddlers es un proyecto de enseñanza del idioma que se realiza a través de la inmersión lingüística para los más pequeños de la casa. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas. A partir de 3 años
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
65,90 € / mes
martes | jueves |
---|---|
18:00 - 19:00 |
18:00 - 19:00 |
Kids
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria
Kids es un proyecto de enseñanza del idioma que se realiza a través de la inmersión lingüística para los más pequeños de la casa. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas. A partir de 6 años
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
65,90 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
17:00 - 18:00 |
17:00 - 18:00 |
Kids
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria
Kids es un proyecto de enseñanza del idioma que se realiza a través de la inmersión lingüística para los más pequeños de la casa. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas. A partir de 6 años
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
65,90 € / mes
martes | jueves |
---|---|
17:00 - 18:00 |
17:00 - 18:00 |
Kids
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria
Kids es un proyecto de enseñanza del idioma que se realiza a través de la inmersión lingüística para los más pequeños de la casa. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas. A partir de 6 años
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
65,90 € / mes
Kids
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria
Kids es un proyecto de enseñanza del idioma que se realiza a través de la inmersión lingüística para los más pequeños de la casa. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas. A partir de 6 años
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
65,90 € / mes
martes | jueves |
---|---|
18:00 - 19:00 |
18:00 - 19:00 |
Tweens to Teens
5º Primaria, 6º Primaria
Tweens to Teens es un proyecto de enseñanza del idioma en el que se trabaja a través de la inmersión lingüística pensado para los jóvenes y adolescentes de la casa. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial de la Universidad de Cambridge. A partir de 10 años
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos.
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
65,90 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
17:00 - 18:00 |
17:00 - 18:00 |
Tweens to Teens
5º Primaria, 6º Primaria
Tweens to Teens es un proyecto de enseñanza del idioma en el que se trabaja a través de la inmersión lingüística pensado para los jóvenes y adolescentes de la casa. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial de la Universidad de Cambridge. A partir de 10 años
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos.
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
65,90 € / mes
martes | jueves |
---|---|
17:00 - 18:00 |
17:00 - 18:00 |
Tweens to Teens
5º Primaria, 6º Primaria
Tweens to Teens es un proyecto de enseñanza del idioma en el que se trabaja a través de la inmersión lingüística pensado para los jóvenes y adolescentes de la casa. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial de la Universidad de Cambridge. A partir de 10 años
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos.
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
65,90 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
18:00 - 19:00 |
18:00 - 19:00 |
Tweens to Teens
5º Primaria, 6º Primaria
Tweens to Teens es un proyecto de enseñanza del idioma en el que se trabaja a través de la inmersión lingüística pensado para los jóvenes y adolescentes de la casa. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial de la Universidad de Cambridge. A partir de 10 años
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos.
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
65,90 € / mes
martes | jueves |
---|---|
18:00 - 19:00 |
18:00 - 19:00 |
Tweens to Teens
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Tweens to Teens es un proyecto de enseñanza del idioma en el que se trabaja a través de la inmersión lingüística pensado para los jóvenes y adolescentes de la casa. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial de la Universidad de Cambridge. A partir de 12 años
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos.
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
65,90 € / mes
miercoles | viernes |
---|---|
15:00 - 16:00 |
15:00 - 16:00 |
Tweens to Teens
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Tweens to Teens es un proyecto de enseñanza del idioma en el que se trabaja a través de la inmersión lingüística pensado para los jóvenes y adolescentes de la casa. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial de la Universidad de Cambridge. A partir de 12 años
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos.
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
65,90 € / mes
lunes | martes |
---|---|
16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
Adults English
1º BACH, 2º BACH, Adultos
Adults English es una propuesta de aprendizaje de idiomas para alumnos fuera de la edad escolar. El objetivo de la actividad es la adquisición hábil y efectiva del idioma, superando retos asequibles y motivadores según las circunstancias y momento del alumno
Metodología:
Práctica - Enfocado, siempre, a un uso útil de la lengua
Demostrable - Trabajando las destrezas del lenguaje cumpliendo con los requisitos para realizar el proceso comunicativo
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
51,50 €
lunes |
---|
16:30 - 18:00 |
Adults English
1º BACH, 2º BACH, Adultos
Adults English es una propuesta de aprendizaje de idiomas para alumnos fuera de la edad escolar. El objetivo de la actividad es la adquisición hábil y efectiva del idioma, superando retos asequibles y motivadores según las circunstancias y momento del alumno
Metodología:
Práctica - Enfocado, siempre, a un uso útil de la lengua
Demostrable - Trabajando las destrezas del lenguaje cumpliendo con los requisitos para realizar el proceso comunicativo
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
51,50 € / mes
martes |
---|
16:30 - 18:00 |
On Stage
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 4º Infantil (GALICIA), 5º Infantil (GALICIA), 6º Infantil (GALICIA)
On Stage es una actividad que desarrolla la creatividad de los alumnos con una actividad de teatro, expresión corporal y dramatización que acompañaremos de música, baile y dinámicas. Con el acompañamiento de nuestros educadores, nuestros alumnos se convierten en auténticas estrellas del escenario ¡Y además en inglés!
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
65,90 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
17:00 - 18:00 |
17:00 - 18:00 |
On Stage
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 4º Infantil (GALICIA), 5º Infantil (GALICIA), 6º Infantil (GALICIA)
On Stage es una actividad que desarrolla la creatividad de los alumnos con una actividad de teatro, expresión corporal y dramatización que acompañaremos de música, baile y dinámicas. Con el acompañamiento de nuestros educadores, nuestros alumnos se convierten en auténticas estrellas del escenario ¡Y además en inglés!
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
65,90 € / mes
martes | jueves |
---|---|
17:00 - 18:00 |
17:00 - 18:00 |
Enfants
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria
Enfants es un proyecto de enseñanza del francés en la que se trabaja a través de la inmersión lingüística para alumnos de 6 a 12 años. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas;
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inmersión lingüística
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
84,50 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
17:00 - 18:00 |
17:00 - 18:00 |
Enfants
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria
Enfants es un proyecto de enseñanza del francés en la que se trabaja a través de la inmersión lingüística para alumnos de 6 a 12 años. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas;
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inmersión lingüística
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
84,50 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
18:00 - 19:00 |
18:00 - 19:00 |
Jeunes
5º Primaria, 6º Primaria
Jeunes es un proyecto de enseñanza de la lengua francesa que utiliza la inmersión lingüística como medio de conducción de aprendizaje, exposición y reflexión. Pensado para los jóvenes y adolescentes de la casa.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inmersión lingüística
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
84,50 € / mes
martes | jueves |
---|---|
17:00 - 18:00 |
17:00 - 18:00 |
Jeunes
5º Primaria, 6º Primaria
Jeunes es un proyecto de enseñanza de la lengua francesa que utiliza la inmersión lingüística como medio de conducción de aprendizaje, exposición y reflexión. Pensado para los jóvenes y adolescentes de la casa.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inmersión lingüística
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
84,50 € / mes
martes | jueves |
---|---|
18:00 - 19:00 |
18:00 - 19:00 |
Jeunes
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Jeunes es un proyecto de enseñanza de la lengua francesa que utiliza la inmersión lingüística como medio de conducción de aprendizaje, exposición y reflexión. Pensado para los jóvenes y adolescentes de la casa.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inmersión lingüística
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
84,50 € / mes
miercoles | viernes |
---|---|
15:00 - 16:00 |
15:00 - 16:00 |
Jeunes
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Jeunes es un proyecto de enseñanza de la lengua francesa que utiliza la inmersión lingüística como medio de conducción de aprendizaje, exposición y reflexión. Pensado para los jóvenes y adolescentes de la casa.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inmersión lingüística
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
84,50 € / mes
lunes | martes |
---|---|
16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
Adults Français
1º BACH, 2º BACH, Adultos
Adults Français es una propuesta de aprendizaje de idiomas para alumnos fuera de la edad escolar. El objetivo de la actividad es la adquisición hábil y efectiva del idioma franco, superando retos asequibles y motivadores según las circunstancias y momento del alumno
Metodología:
Práctica - Enfocado, siempre, a un uso útil de la lengua
Demostrable - Trabajando las destrezas del lenguaje cumpliendo con los requisitos para realizar el proceso comunicativo
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
63,90 € / mes
miercoles |
---|
16:30 - 18:00 |
Adults Français
1º BACH, 2º BACH, Adultos
Adults Français es una propuesta de aprendizaje de idiomas para alumnos fuera de la edad escolar. El objetivo de la actividad es la adquisición hábil y efectiva del idioma franco, superando retos asequibles y motivadores según las circunstancias y momento del alumno
Metodología:
Práctica - Enfocado, siempre, a un uso útil de la lengua
Demostrable - Trabajando las destrezas del lenguaje cumpliendo con los requisitos para realizar el proceso comunicativo
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
63,90 € / mes
jueves |
---|
16:30 - 18:00 |
Gallego
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Gallego es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la inmersión lingüística buscando la certificación de Celga 4.
Método:
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua. Se realizan simulaciones de la prueba oficial Celga 4.
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
90,60 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
18:00 - 19:00 |
18:00 - 19:00 |
Gallego
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Gallego es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la inmersión lingüística buscando la certificación de Celga 4.
Método:
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua. Se realizan simulaciones de la prueba oficial Celga 4.
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
90,60 € / mes
martes | jueves |
---|---|
18:00 - 19:00 |
18:00 - 19:00 |
Gallego
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Gallego es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la inmersión lingüística buscando la certificación de Celga 4.
Método:
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua. Se realizan simulaciones de la prueba oficial Celga 4.
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
90,60 € / mes
miercoles | viernes |
---|---|
15:00 - 16:00 |
15:00 - 16:00 |
Gallego
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Gallego es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la inmersión lingüística buscando la certificación de Celga 4.
Método:
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua. Se realizan simulaciones de la prueba oficial Celga 4.
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
90,60 € / mes
lunes | martes |
---|---|
16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
Gallego
1º BACH, 2º BACH, Adultos
Gallego es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la inmersión lingüística buscando la certificación de Celga 4.
Método:
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua. Se realizan simulaciones de la prueba oficial Celga 4.
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
90,60 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
18:00 - 19:00 |
18:00 - 19:00 |
Gallego
1º BACH, 2º BACH, Adultos
Gallego es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la inmersión lingüística buscando la certificación de Celga 4.
Método:
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua. Se realizan simulaciones de la prueba oficial Celga 4.
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
90,60 € / mes
martes | jueves |
---|---|
18:00 - 19:00 |
18:00 - 19:00 |
Chino
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Chino es una propuesta de aprendizaje de idiomas para alumnos que buscan una oferta más llamativa y fuera de lo común. El objetivo de la actividad es la adquisición hábil y efectiva del idioma, superando retos asequibles y motivadores según las circunstancias y momento del alumno
Metodología práctica enfocada, siempre, a un uso útil de la lengua
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
115,40 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
18:00 - 19:00 |
18:00 - 19:00 |
Chino
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Chino es una propuesta de aprendizaje de idiomas para alumnos que buscan una oferta más llamativa y fuera de lo común. El objetivo de la actividad es la adquisición hábil y efectiva del idioma, superando retos asequibles y motivadores según las circunstancias y momento del alumno
Metodología práctica enfocada, siempre, a un uso útil de la lengua
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
115,40 € / mes
martes | jueves |
---|---|
18:00 - 19:00 |
18:00 - 19:00 |
Chino
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Chino es una propuesta de aprendizaje de idiomas para alumnos que buscan una oferta más llamativa y fuera de lo común. El objetivo de la actividad es la adquisición hábil y efectiva del idioma, superando retos asequibles y motivadores según las circunstancias y momento del alumno
Metodología práctica enfocada, siempre, a un uso útil de la lengua
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
115,40 € / mes
miercoles | viernes |
---|---|
15:00 - 16:00 |
15:00 - 16:00 |
Chino
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Chino es una propuesta de aprendizaje de idiomas para alumnos que buscan una oferta más llamativa y fuera de lo común. El objetivo de la actividad es la adquisición hábil y efectiva del idioma, superando retos asequibles y motivadores según las circunstancias y momento del alumno
Metodología práctica enfocada, siempre, a un uso útil de la lengua
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
115,40 € / mes
lunes | martes |
---|---|
16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
Chino
1º BACH, 2º BACH, Adultos
Chino es una propuesta de aprendizaje de idiomas para alumnos que buscan una oferta más llamativa y fuera de lo común. El objetivo de la actividad es la adquisición hábil y efectiva del idioma, superando retos asequibles y motivadores según las circunstancias y momento del alumno
Metodología práctica enfocada, siempre, a un uso útil de la lengua
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
115,40 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
18:00 - 19:00 |
18:00 - 19:00 |
Chino
1º BACH, 2º BACH, Adultos
Chino es una propuesta de aprendizaje de idiomas para alumnos que buscan una oferta más llamativa y fuera de lo común. El objetivo de la actividad es la adquisición hábil y efectiva del idioma, superando retos asequibles y motivadores según las circunstancias y momento del alumno
Metodología práctica enfocada, siempre, a un uso útil de la lengua
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
115,40 € / mes
martes | jueves |
---|---|
18:00 - 19:00 |
18:00 - 19:00 |
Ludoteca
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
La ludoteca infantil es un espacio diseñado especialmente para niños, donde la diversión y el aprendizaje se combinan en un ambiente seguro y estimulante. Nuestra misión es ofrecer a los más pequeños un lugar donde puedan explorar, jugar, y desarrollar sus habilidades sociales, cognitivas y físicas a través de actividades lúdicas y educativas.
Actividades Dirigidas:
Espacio Seguro y Adaptado:
Fomento del Desarrollo Integral:
Beneficios para los Niños:
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 jun. 2025 - 20 jun. 2025
57,00 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
14:45 - 16:15 |
14:45 - 16:15 |
14:45 - 16:15 |
14:45 - 16:15 |
14:45 - 16:15 |
Ludoteca
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria
La ludoteca infantil es un espacio diseñado especialmente para niños, donde la diversión y el aprendizaje se combinan en un ambiente seguro y estimulante. Nuestra misión es ofrecer a los más pequeños un lugar donde puedan explorar, jugar, y desarrollar sus habilidades sociales, cognitivas y físicas a través de actividades lúdicas y educativas.
Actividades Dirigidas:
Espacio Seguro y Adaptado:
Fomento del Desarrollo Integral:
Beneficios para los Niños:
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 jun. 2025 - 20 jun. 2025
57,00 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
14:45 - 16:15 |
14:45 - 16:15 |
14:45 - 16:15 |
14:45 - 16:15 |
14:45 - 16:15 |
Me encanta bailar
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
En la actividad de Me gusta bailar, trabajamos el Baile Moderno. Esta modalidad de baile permite a los niños y niñas aprender y practicar coreografías para canciones actuales, modernas y pop fundamentalmente, que conocen y escuchan de forma habitual en su día a día.
Para ayudarles a desinhibirse y aprender con mayor facilidad las diferentes técnicas, se las enseñamos a través del juego y dinámicas grupales.
Les ayuda a conocer y utilizar su cuerpo como medio de expresión, mejorando habilidades psicomotrices como la coordinación, la flexibilidad, la fuerza, el equilibrio y la orientación espacial.
Fomenta el trabajo en equipo, la escucha activa y la satisfacción por el trabajo bien hecho, ya que supone aprender y reproducir coreografías trabajadas por el grupo al completo.
Mejora la atención y la concentración, al trabajar la memoria coreográfica y propiciar un espacio en el que los niños y niñas se relajan y desinhiben a través de la música y el baile.
Por último, les inculca la visión de la actividad física como alternativa de ocio saludable, con la que disfrutar en el tiempo libre y socializarse.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
48,60 € / mes
martes | jueves |
---|---|
13:30 - 14:30 |
13:30 - 14:30 |
Give me Five
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
Give me 5 es un proyecto de multi-actividad que se realiza en el horario del mediodía para aprovechar al máximo la rutina de nuestros alumnos. Un espacio polivalente donde nuestros alumnos tienen contacto con diferentes materias y conocimientos para explorar sus talentos e incentivar su curiosidad. Con actividades de poca carga académica y distendidas, acompañamos a los alumnos en todas sus etapas con un programa actualizado, metodología y programaciones propias y materiales didácticos adaptados a sus necesidades.
Estas actividades se pueden hacer en castellano o en inglés, siendo así un proyecto bilingüe. Dirigido a Infantil y Primaria.
Mínimo de alumnos por grupo: 16.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
52,00 € / mes
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Música y movimiento
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
En esta actividad, se invita al alumno a sumergirse en el mundo de la música combinado con el ritmo, la danza y el movimiento. El alumnado descubre cómo su cuerpo puede producir música a través de la percusión corporal.
ÍTEMS:
Educación Auditiva
Educación Vocal
Ritmo y Movimiento
Educación Instrumental
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música y la danza como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música y expresión corporal como contenido esencial en la educación.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
48,60 € / mes
lunes | miercoles |
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16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Dibujo y Pintura grupo de tarde
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
Para aprender a pintar, adaptamos a cada edad los fundamentos del dibujo y de la pintura. Los niños y niñas descubren los colores, sus mezclas y sus usos, las formas geométricas en las cuales tienen cabida todos los objetos, la forma... y por último la perspectiva y el estudio de la figura humana.
Algunos de los objetivos que trabajamos con esta actividad son:
Realizar creaciones de forma individual y grupal.
Desarrollar la coordinación óculo-manual.
Conocer y utilizar distintas herramientas y formatos de dibujo y pintura.
Observar y comprender las imágenes y formas de su entorno.
Desarrollar diversas técnicas de dibujo y pintura.
Descubrir en el dibujo una forma de comunicación.
Estimular las capacidades creativas a través de la observación y la experimentación con materiales.
Crear unos hábitos para la clase de dibujo y pintura: preparar el material, organizarlo en el espacio, compartir el material y recogerlo y limpiarlo al final.
Conocer el proceso de realización de una obra así como las herramientas utilizadas en la misma para poder realizarla después.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
32,00 € / mes
jueves |
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16:30 - 17:30 |
Dibujo y Pintura grupo mediodía
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
Para aprender a pintar, adaptamos a cada edad los fundamentos del dibujo y de la pintura. Los niños y niñas descubren los colores, sus mezclas y sus usos, las formas geométricas en las cuales tienen cabida todos los objetos, la forma... y por último la perspectiva y el estudio de la figura humana.
Algunos de los objetivos que trabajamos con esta actividad son:
Realizar creaciones de forma individual y grupal.
Desarrollar la coordinación óculo-manual.
Conocer y utilizar distintas herramientas y formatos de dibujo y pintura.
Observar y comprender las imágenes y formas de su entorno.
Desarrollar diversas técnicas de dibujo y pintura.
Descubrir en el dibujo una forma de comunicación.
Estimular las capacidades creativas a través de la observación y la experimentación con materiales.
Crear unos hábitos para la clase de dibujo y pintura: preparar el material, organizarlo en el espacio, compartir el material y recogerlo y limpiarlo al final.
Conocer el proceso de realización de una obra así como las herramientas utilizadas en la misma para poder realizarla después.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
32,00 € / mes
lunes |
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13:30 - 14:30 |
Give me Five con Robótica
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria
Give me 5 es un proyecto de multi-actividad que se realiza en el horario del mediodía para aprovechar al máximo la rutina de nuestros alumnos. Un espacio polivalente donde nuestros alumnos tienen contacto con diferentes materias y conocimientos para explorar sus talentos e incentivar su curiosidad. Con actividades de poca carga académica y distendidas, acompañamos a los alumnos en todas sus etapas con un programa actualizado, metodología y programaciones propias y materiales didácticos adaptados a sus necesidades.
Estas actividades se llevan a cabo en inglés, siendo así un proyecto bilingüe.
Mínimo de alumnos por grupo: 16.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
56,25 € / mes
lunes | martes | miercoles | viernes | jueves |
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16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Give me Five con Robótica
4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Give me 5 es un proyecto de multi-actividad que se realiza en el horario del mediodía para aprovechar al máximo la rutina de nuestros alumnos. Un espacio polivalente donde nuestros alumnos tienen contacto con diferentes materias y conocimientos para explorar sus talentos e incentivar su curiosidad. Con actividades de poca carga académica y distendidas, acompañamos a los alumnos en todas sus etapas con un programa actualizado, metodología y programaciones propias y materiales didácticos adaptados a sus necesidades.
Estas actividad se lleva a cabo en inglés, siendo así un proyecto bilingüe.
Mínimo de alumnos por grupo: 16.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
56,25 € / mes
martes | miercoles | jueves | viernes | lunes |
---|---|---|---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Play & Learn English
1º Primaria, 2º Primaria
Play & Learn es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
58,55 € / mes
martes | jueves |
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13:25 - 14:25 |
13:25 - 14:25 |
Ready 4 Cambridge
3º Primaria, 4º Primaria
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
58,55 € / mes
lunes | miercoles |
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13:25 - 14:25 |
13:25 - 14:25 |
Ready 4 Cambridge
5º Primaria, 6º Primaria
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
58,55 € / mes
lunes | miercoles |
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13:25 - 14:25 |
13:25 - 14:25 |
Support English Up
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Support: English UP es un proyecto de enseñanza y refuerzo del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es dotar a los alumnos de los conocimientos base necesarios para superar los retos que les plantea la vida académica y fomentar el uso de técnicas de estudio para que sean autónomos y gestores de su propio aprendizaje
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Trabajamos desde la autoestima y la capacitación al alumno para que sea consciente de sus talentos y fortalezas para superar sus objetivos.
Prácticas guiadas y monitorizadas con el idioma para repasar conceptos y asentar bases sólidas en su aprendizaje
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Desarrollo de estrategias de estudio y autoaprendizaje para que los alumnos puedan adaptar sus rutinas a sus necesidades académicas
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
56,65 € / mes
lunes | miercoles |
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16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Escuela de música: Violín
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO
Aprende a tocar el Violín con sesiones individuales de 30 minutos a la semana.
Mínimo de alumnos por grupo: 2.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
72,90 € / mes
jueves |
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13:30 - 14:30 |
Escuela de música: Guitarra
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO
Aprende a tocar la Guitarra con sesiones individuales de 30 minutos a la semana.
Mínimo de alumnos por grupo: 2.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
72,90 € / mes
jueves |
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13:30 - 14:30 |
Peque Chef
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
La cocina despierta los sentidos, experimentar con sabores, texturas, olores.., descubrir física, magia, transformar los alimentos, aprender matemáticas, disfrutar y jugar mientras se cocina.
El objetivo es conocer los diversos alimentos y la importancia que tienen en una dieta equilibrada; fomentaremos los buenos hábitos nutritivos y de una forma creativa prepararemos y presentaremos platos sencillos en frío, tales como entrantes, platos divertidos y postres.
A su vez esta actividad le permitirá al alumno desarrollar la creatividad y expresar sus habilidades artísticas en la presentación de los platos.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
37,10 € / mes
martes |
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16:30 - 17:30 |
Dibujo y Pintura grupo mediodía
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Para aprender a pintar, adaptamos a cada edad los fundamentos del dibujo y de la pintura. Los niños y niñas descubren los colores, sus mezclas y sus usos, las formas geométricas en las cuales tienen cabida todos los objetos, la forma... y por último la perspectiva y el estudio de la figura humana.
Algunos de los objetivos que trabajamos con esta actividad son:
Realizar creaciones de forma individual y grupal.
Desarrollar la coordinación óculo-manual.
Conocer y utilizar distintas herramientas y formatos de dibujo y pintura.
Observar y comprender las imágenes y formas de su entorno.
Desarrollar diversas técnicas de dibujo y pintura.
Descubrir en el dibujo una forma de comunicación.
Estimular las capacidades creativas a través de la observación y la experimentación con materiales.
Crear unos hábitos para la clase de dibujo y pintura: preparar el material, organizarlo en el espacio, compartir el material y recogerlo y limpiarlo al final.
Conocer el proceso de realización de una obra así como las herramientas utilizadas en la misma para poder realizarla después.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
32,00 € / mes
viernes |
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13:30 - 14:30 |
Dibujo y Pintura grupo tarde
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Para aprender a pintar, adaptamos a cada edad los fundamentos del dibujo y de la pintura. Los niños y niñas descubren los colores, sus mezclas y sus usos, las formas geométricas en las cuales tienen cabida todos los objetos, la forma... y por último la perspectiva y el estudio de la figura humana.
Algunos de los objetivos que trabajamos con esta actividad son:
Realizar creaciones de forma individual y grupal.
Desarrollar la coordinación óculo-manual.
Conocer y utilizar distintas herramientas y formatos de dibujo y pintura.
Observar y comprender las imágenes y formas de su entorno.
Desarrollar diversas técnicas de dibujo y pintura.
Descubrir en el dibujo una forma de comunicación.
Estimular las capacidades creativas a través de la observación y la experimentación con materiales.
Crear unos hábitos para la clase de dibujo y pintura: preparar el material, organizarlo en el espacio, compartir el material y recogerlo y limpiarlo al final.
Conocer el proceso de realización de una obra así como las herramientas utilizadas en la misma para poder realizarla después.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
32,00 € / mes
miercoles |
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16:30 - 17:30 |
Digital Skills nivel Iniciación
3º Primaria, 4º Primaria
La Escuela de Competencia Digital nivel iniciación, es la forma más adecuada de desarrollar la competencia digital de los alumnos de 3º y 4º de Primaria.
Nos centramos en un aprendizaje instrumental, basado en el correcto uso de las diferentes herramientas de Google Workspace, para aprender cómo funcionan, y qué opciones nos ofrecen.
Nos centramos en las herramientas de Google Workspace para Educación, y comenzamos a trabajarlas desde el nivel más básico para comenzar a entender su funcionamiento.
Algunos contenidos que se van a trabajar :
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
46,35 € / mes
lunes | jueves |
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16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Digital Skills nivel Básico
5º Primaria, 6º Primaria
La actividad de Escuela de Competencia digital nivel básico, es la forma más adecuada de desarrollar la competencia digital de los alumnos de 5º y 6º de Primaria.
Profundizamos en el uso de las herramientas de Google Workspace, aplicadas al día a día del estudiante, y trabajamos un programa formativo dirigido a la seguridad en Internet.
Algunos contenidos que se van a trabajar:
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
46,35 € / mes
lunes | jueves |
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16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Digital Skills nivel Intermedio
1º ESO, 2º ESO
La actividad de Escuela de Competencia digita, nivel intermedio, es la forma más adecuada de desarrollar la competencia digital de los alumnos de la ESO.
Continuamos trabajando con las herramientas de Google Workspace, conociendo sus funcionalidades avanzadas.
Algunos contenidos que se van a trabajar:
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
46,35 € / mes
lunes | jueves |
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16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Educación Emocional
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil, 1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Las emociones están presentes en cada aspecto de nuestra vida cotidiana. Saber controlarlas, gestionarlas y utilizarlas nos permitirá afrontar nuestro día a día de un modo más eficiente.
La inteligencia emocional incluye la habilidad para percibir con precisión, valorar y expresar emoción; la habilidad de acceder y/o generar sentimientos cuando facilitan pensamientos; la habilidad de comprender la emoción y el conocimiento emocional; y la habilidad para regular las emociones para promover crecimiento emocional e intelectual.
OBJETIVOS
Regular las emociones para el crecimiento personal y emocional.
Percibir y expresar emociones de forma precisa.
Desarrollas la habilidad de la comprensión empática en las relaciones interpersonales.
Potenciar actitudes de respeto y tolerancia
Desarrollar la tolerancia a la frustración y el control de la impulsividad
Potenciar la capacidad de esfuerzo y motivación ante el trabajo.
Favorecer la calidad y cantidad de las interacciones del grupo para la mejora del clima relacional de clase y la cohesión grupal.
Potenciar la capacidad de esfuerzo y motivación ante el trabajo.
Desarrollar una mayor competencia emocional en las relaciones sociales.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
32,00 €
jueves |
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16:30 - 17:30 |
Radio Podcast
5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO
Te invitamos a unirte a nuestra emocionante actividad extraescolar de Radio Podcast, un espacio especialmente diseñado para alumnos de 5º y 6º de primaria y 1º y 2º de la ESO. Este club se enfoca en el desarrollo de habilidades comunicativas a través de la creación y producción de podcasts. Los estudiantes tendrán la oportunidad de explorar el mundo del audio, desarrollando su creatividad y capacidad de expresión mientras trabajan en equipo para producir contenidos atractivos y originales.
Objetivos:
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
37,10 €
miercoles |
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16:30 - 17:30 |
Estudio dirigido y Técnicas de Estudio
5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Muchas veces nuestros alumnos llegan a casa y se ven sobrepasados de tareas. Tienen que compaginar sus deberes con otras actividades y eso a veces es complicado. Además, el rendimiento del alumno una vez terminada toda la jornada escolar disminuye.
Es por esto que creamos este espacio donde, bajo la supervisión de educadores, nuestros alumnos pueden estudiar o adelantar tareas.
Esta actividad busca motivar al estudio al alumno, incrementar su rendimiento académico y crear hábito de estudio favoreciendo la concentración y la atención y aprendiendo a organizarse y planificarse el estudio.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
40,00 €
martes | jueves |
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16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Dibujo y Pintura
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil, 1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Para aprender a pintar, adaptamos a cada edad los fundamentos del dibujo y de la pintura. Los niños y niñas descubren los colores, sus mezclas y sus usos, las formas geométricas en las cuales tienen cabida todos los objetos, la forma... y por último la perspectiva y el estudio de la figura humana.
Algunos de los objetivos que trabajamos con esta actividad son:
Realizar creaciones de forma individual y grupal.
Desarrollar la coordinación óculo-manual.
Conocer y utilizar distintas herramientas y formatos de dibujo y pintura.
Observar y comprender las imágenes y formas de su entorno.
Desarrollar diversas técnicas de dibujo y pintura.
Descubrir en el dibujo una forma de comunicación.
Estimular las capacidades creativas a través de la observación y la experimentación con materiales.
Crear unos hábitos para la clase de dibujo y pintura: preparar el material, organizarlo en el espacio, compartir el material y recogerlo y limpiarlo al final.
Conocer el proceso de realización de una obra así como las herramientas utilizadas en la misma para poder realizarla después.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
29,80 € / mes
martes |
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16:15 - 17:15 |
Aula de Robótica
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
La actividad de Robótica se desarrolla en torno a 4 ejes:
Pensamiento computacional: que implica el uso de un conjunto de habilidades y técnicas de resolución de problemas que los ingenieros de software utilizan para escribir programas y aplicaciones y en donde se trabaja: reconocimiento de patrones, abstracción, lógica y diseño de algoritmos.
Programación por bloques: para lo que contaremos con diferentes entornos de programación adaptados a las edades del alumnado.
Espacio Maker: uno de los más importantes objetivos para el alumnado es el de “aprender haciendo”, diseñar y construir proyectos por ellos mismos, que les dé la capacidad de plantear un problema, diseñar un modelo, planificar los materiales y procesos que conlleva la solución, construir un modelo o posible solución que pueda solucionar el problema y evaluar su idoneidad.
Robótica: se trabajará con robots educativos adaptados a la edad y nivel del alumno.
¿Por qué es importante trabajar la Robótica en educación?
Fomenta el pensamiento sistemático que facilita la descomposición y resolución de problemas.
Ayuda a entender y manejar lenguajes de programación y entornos virtuales.
Desarrolla la creatividad.
Favorece el trabajo cooperativo.
Desarrolla el pensamiento matemático a través de las fases del pensamiento computacional:
Reconocimiento de patrones.
Abstracción.
Lógica.
Diseño de algoritmos.
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
35,80 € / mes
viernes |
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15:00 - 16:00 |
Aula de Robótica
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria
La actividad de Robótica se desarrolla en torno a 4 ejes:
Pensamiento computacional: que implica el uso de un conjunto de habilidades y técnicas de resolución de problemas que los ingenieros de software utilizan para escribir programas y aplicaciones y en donde se trabaja: reconocimiento de patrones, abstracción, lógica y diseño de algoritmos.
Programación por bloques: para lo que contaremos con diferentes entornos de programación adaptados a las edades del alumnado.
Espacio Maker: uno de los más importantes objetivos para el alumnado es el de “aprender haciendo”, diseñar y construir proyectos por ellos mismos, que les dé la capacidad de plantear un problema, diseñar un modelo, planificar los materiales y procesos que conlleva la solución, construir un modelo o posible solución que pueda solucionar el problema y evaluar su idoneidad.
Robótica: se trabajará con robots educativos adaptados a la edad y nivel del alumno.
¿Por qué es importante trabajar la Robótica en educación?
Fomenta el pensamiento sistemático que facilita la descomposición y resolución de problemas.
Ayuda a entender y manejar lenguajes de programación y entornos virtuales.
Desarrolla la creatividad.
Favorece el trabajo cooperativo.
Desarrolla el pensamiento matemático a través de las fases del pensamiento computacional:
Reconocimiento de patrones.
Abstracción.
Lógica.
Diseño de algoritmos.
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
35,80 € / mes
jueves |
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13:35 - 14:35 |
Aula de Robótica
4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
La actividad de Robótica se desarrolla en torno a 4 ejes:
Pensamiento computacional: que implica el uso de un conjunto de habilidades y técnicas de resolución de problemas que los ingenieros de software utilizan para escribir programas y aplicaciones y en donde se trabaja: reconocimiento de patrones, abstracción, lógica y diseño de algoritmos.
Programación por bloques: para lo que contaremos con diferentes entornos de programación adaptados a las edades del alumnado.
Espacio Maker: uno de los más importantes objetivos para el alumnado es el de “aprender haciendo”, diseñar y construir proyectos por ellos mismos, que les dé la capacidad de plantear un problema, diseñar un modelo, planificar los materiales y procesos que conlleva la solución, construir un modelo o posible solución que pueda solucionar el problema y evaluar su idoneidad.
Robótica: se trabajará con robots educativos adaptados a la edad y nivel del alumno.
¿Por qué es importante trabajar la Robótica en educación?
Fomenta el pensamiento sistemático que facilita la descomposición y resolución de problemas.
Ayuda a entender y manejar lenguajes de programación y entornos virtuales.
Desarrolla la creatividad.
Favorece el trabajo cooperativo.
Desarrolla el pensamiento matemático a través de las fases del pensamiento computacional:
Reconocimiento de patrones.
Abstracción.
Lógica.
Diseño de algoritmos.
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
35,80 € / mes
viernes |
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12:55 - 13:55 |
Petit Chef
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil, 1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
La cocina despierta los sentidos, experimentar con sabores, texturas, olores.., descubrir física, magia, transformar los alimentos, aprender matemáticas, disfrutar y jugar mientras se cocina.
El objetivo es conocer los diversos alimentos y la importancia que tienen en una dieta equilibrada; fomentaremos los buenos hábitos nutritivos y de una forma creativa prepararemos y presentaremos platos sencillos en frío, tales como entrantes, platos divertidos y postres.
A su vez esta actividad le permitirá al alumno desarrollar la creatividad y expresar sus habilidades artísticas en la presentación de los platos.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
33,00 € / mes
jueves |
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16:15 - 17:15 |
Small English Town
1º Infantil, 2º Infantil
Small English Town es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros para alumnos de Educación Infantil. El objetivo es acercar a los alumnos desde la más temprana edad y acompañarlos en el descubrimiento del mundo y de su entorno a través del inglés. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
36,50 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
15:30 - 16:30 |
15:30 - 16:30 |
Small English Town
3º Infantil
Small English Town es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros para alumnos de Educación Infantil. El objetivo es acercar a los alumnos desde la más temprana edad y acompañarlos en el descubrimiento del mundo y de su entorno a través del inglés. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
36,50 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
15:30 - 16:30 |
15:30 - 16:30 |
Play & Learn English
1º Primaria, 2º Primaria
Play & Learn es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
36,50 € / mes
martes | jueves |
---|---|
15:30 - 16:30 |
15:30 - 16:30 |
Ready 4 Cambridge
3º Primaria, 4º Primaria
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
36,50 € / mes
martes | jueves |
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15:30 - 16:30 |
15:30 - 16:30 |
Ready 4 Cambridge
5º Primaria, 6º Primaria
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
36,50 € / mes
lunes | miercoles |
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15:30 - 16:30 |
15:30 - 16:30 |
Dibujo y Pintura
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
Para aprender a pintar, adaptamos a cada edad los fundamentos del dibujo y de la pintura. Los niños y niñas descubren los colores, sus mezclas y sus usos, las formas geométricas en las cuales tienen cabida todos los objetos, la forma... y por último la perspectiva y el estudio de la figura humana.
Algunos de los objetivos que trabajamos con esta actividad son:
Realizar creaciones de forma individual y grupal.
Desarrollar la coordinación óculo-manual.
Conocer y utilizar distintas herramientas y formatos de dibujo y pintura.
Observar y comprender las imágenes y formas de su entorno.
Desarrollar diversas técnicas de dibujo y pintura.
Descubrir en el dibujo una forma de comunicación.
Estimular las capacidades creativas a través de la observación y la experimentación con materiales.
Crear unos hábitos para la clase de dibujo y pintura: preparar el material, organizarlo en el espacio, compartir el material y recogerlo y limpiarlo al final.
Conocer el proceso de realización de una obra así como las herramientas utilizadas en la misma para poder realizarla después.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
24,50 € / mes
viernes |
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13:30 - 14:30 |
Futuros Talentos: Teatro
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
PRIMARIA:
En la actividad de Futuros Talentos, nuestros pequeños actores aprenden a improvisar, adaptarse a sus personajes, trabajar en equipo, expresar emociones y disfrutar en escena junto al resto de compañeros.
No nos limitamos a ensayar obras de teatro, sino que realizamos juegos y dinámicas que les preparen para realizar pequeñas representaciones.
VENTAJAS
Favorece la capacidad de improvisación de los niños, que se desinhiben y aprenden a disfrutar de situaciones nuevas e inesperadas. Esto es especialmente beneficioso para que se expresen libremente y sin vergüenza.
Contribuye al desarrollo de la expresión verbal, gestual y corporal. Así, favorece la expresión de ideas, opiniones y sentimientos, conociendo las posibilidades de comunicación de todo el cuerpo.
Desarrolla la imaginación y la creatividad de los niños, permitiéndoles interpretar multitud de personajes ficticios, dados por el profesor o creados por ellos mismos.
Fomenta el trabajo en equipo, pues precisa de un buen entendimiento y colaboración entre todo el grupo para montar las piezas teatrales propuestas.
Despierta el interés y la curiosidad por la lectura.
Favorece la autoestima al valorarse positivamente a través de los logros y adquisiciones.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
24,50 € / mes
miercoles |
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13:30 - 14:30 |
Futuros Talentos: Teatro
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
INFANTIL:
La actividad de Futuros Talentos es una actividad extraescolar en la cual se fomenta de forma dinámica y divertida diversas formas de representación y expresión para evocar situaciones, acciones, deseos y sentimientos, sean de tipo real o imaginario. La actividad se desarrolla principalmente a través del juego y la representación utilizando técnicas y recursos básicos para aumentar las posibilidades comunicativas en todas sus formas y despertar, motivar y potenciar el juego simbólico.
VENTAJAS
Favorece la capacidad de improvisación de los niños, que se desinhiben y aprenden a disfrutar de situaciones nuevas e inesperadas. Esto es especialmente beneficioso para que se expresen libremente y sin vergüenza.
Contribuye al desarrollo de la expresión verbal, gestual y corporal. Así, favorece la expresión de ideas, opiniones y sentimientos, conociendo las posibilidades de comunicación de todo el cuerpo.
Desarrolla la imaginación y la creatividad de los niños, permitiéndoles interpretar multitud de personajes ficticios, dados por el profesor o creados por ellos mismos.
Fomenta el trabajo en equipo, pues precisa de un buen entendimiento y colaboración entre todo el grupo para montar las piezas teatrales propuestas.
Despierta el interés y la curiosidad por la lectura.
Favorece la autoestima al valorarse positivamente a través de los logros y adquisiciones.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
24,50 € / mes
jueves |
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13:30 - 14:30 |
Dibujo y Pintura
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Para aprender a pintar, adaptamos a cada edad los fundamentos del dibujo y de la pintura. Los niños y niñas descubren los colores, sus mezclas y sus usos, las formas geométricas en las cuales tienen cabida todos los objetos, la forma... y por último la perspectiva y el estudio de la figura humana.
Algunos de los objetivos que trabajamos con esta actividad son:
Realizar creaciones de forma individual y grupal.
Desarrollar la coordinación óculo-manual.
Conocer y utilizar distintas herramientas y formatos de dibujo y pintura.
Observar y comprender las imágenes y formas de su entorno.
Desarrollar diversas técnicas de dibujo y pintura.
Descubrir en el dibujo una forma de comunicación.
Estimular las capacidades creativas a través de la observación y la experimentación con materiales.
Crear unos hábitos para la clase de dibujo y pintura: preparar el material, organizarlo en el espacio, compartir el material y recogerlo y limpiarlo al final.
Conocer el proceso de realización de una obra así como las herramientas utilizadas en la misma para poder realizarla después.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
24,50 € / mes
viernes |
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12:30 - 13:30 |
Lettering
3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
El Lettering es el arte de dibujar letras.
Puede considerarse una disciplina creativa. Se diferencia de la caligrafía en que no busca un trazo continuo, en este aspecto está muy cerca del dibujo. También necesita práctica para hacer trazos controlados.
El Lettering ayuda a los niños a expresarse a través de las palabras bonitas, los acerca al arte, les aporta una nueva mirada estética, les ayuda a descubrir su potencial, les ayuda a concentrarse y esforzarse para conseguir objetivos y sobre todo es un hobby con mucho valor que pueden llevar consigo y practicar allá donde vayan.
Empezamos por las letras de palo y descubriremos las miles de posibilidades para hacerlas más divertidas. Luego pasaremos a las letras cursivas o letras ligadas, aprenderemos desde cero cómo se construyen, jugaremos con ellas, las decoraremos y le daremos muchos trucos para que sus letras queden increíbles.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
24,50 € / mes
lunes |
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13:30 - 14:30 |
Peque Músicos
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
En esta actividad se invita al alumno a sumergirse en el mundo de la música desde los conocimientos básicos de figuras rítmicas, se trabaja la educación vocal, viajando a través de la historia de los compositores y por último descubren tocando y escuchando los diferentes instrumentos en primera persona.
ÍTEMS:
Educación Rítmica
Educación Vocal
Movimiento
Educación Instrumental
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
24,50 € / mes
martes |
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13:30 - 14:30 |
Digital Skills nivel Iniciación
3º Primaria, 4º Primaria
La Escuela de Competencia Digital nivel iniciación, es la forma más adecuada de desarrollar la competencia digital de los alumnos de 3º y 4º de Primaria.
Nos centramos en un aprendizaje instrumental, basado en el correcto uso de las diferentes herramientas de Google Workspace, para aprender cómo funcionan, y qué opciones nos ofrecen.
Nos centramos en las herramientas de Google Workspace para Educación, y comenzamos a trabajarlas desde el nivel más básico para comenzar a entender su funcionamiento.
Algunos contenidos que se van a trabajar :
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
39,50 € / mes
lunes | miercoles |
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16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Club Audiovisual
1º ESO, 2º ESO
Bienvenidos al Club Audiovisual, un emocionante espacio extracurricular diseñado especialmente para estudiantes de 1º y 2º de la ESO. Aquí, los jóvenes tendrán la oportunidad de explorar y desarrollar sus habilidades comunicativas a través del fascinante mundo del audiovisual. Nuestro club se centra en la creación de contenido multimedia, incluyendo videos, podcasts, cortometrajes y presentaciones, fomentando la creatividad, la colaboración y la expresión personal.
Objetivos:
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
38,00 € / mes
Digital Skills nivel Básico
5º Primaria, 6º Primaria
La actividad de Escuela de Competencia digital nivel básico, es la forma más adecuada de desarrollar la competencia digital de los alumnos de 5º y 6º de Primaria.
Profundizamos en el uso de las herramientas de Google Workspace, aplicadas al día a día del estudiante, y trabajamos un programa formativo dirigido a la seguridad en Internet.
Algunos contenidos que se van a trabajar:
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
39,50 € / mes
martes | jueves |
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16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Iniciación Musical
1º Primaria, 2º Primaria
En esta actividad, se inicia al alumnado en el lenguaje musical estableciendo poco a poco una base para el Grado Elemental. Se refuerza también los dictados a parte de la teoría, y la educación auditiva y cultura musical.
Se trabajan los diferentes aspectos de la teoría musical a través de un libro de seguimiento (imusi) o similar de lenguaje.
ÍTEMS:
Educación Rítmica
Educación Vocal
Educación Auditiva
Educación Instrumental
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
24,50 € / mes
martes |
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12:30 - 13:30 |
Dibujo y Pintura
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
Para aprender a pintar, adaptamos a cada edad los fundamentos del dibujo y de la pintura. Los niños y niñas descubren los colores, sus mezclas y sus usos, las formas geométricas en las cuales tienen cabida todos los objetos, la forma... y por último la perspectiva y el estudio de la figura humana.
Algunos de los objetivos que trabajamos con esta actividad son:
Realizar creaciones de forma individual y grupal.
Desarrollar la coordinación óculo-manual.
Conocer y utilizar distintas herramientas y formatos de dibujo y pintura.
Observar y comprender las imágenes y formas de su entorno.
Desarrollar diversas técnicas de dibujo y pintura.
Descubrir en el dibujo una forma de comunicación.
Estimular las capacidades creativas a través de la observación y la experimentación con materiales.
Crear unos hábitos para la clase de dibujo y pintura: preparar el material, organizarlo en el espacio, compartir el material y recogerlo y limpiarlo al final.
Conocer el proceso de realización de una obra así como las herramientas utilizadas en la misma para poder realizarla después.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
24,50 € / mes
martes |
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16:30 - 17:30 |
Guitarra grupal
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
En esta actividad el instrumento principal será la guitarra.
Se trabajarán distintas competencias como la afinación, el ritmo y la audición mediante ejercicios de técnica, y se fomentará el trabajo en equipo con la interpretación de diferentes piezas y obras a varias voces.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
24,50 €
lunes |
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13:30 - 14:30 |
Coro
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
En esta actividad se trabaja el canto como instrumento natural, así como los diferentes registros, tipos de voces y estilos de música. El pilar fundamental es la técnica de voz, saber colocarla y saber respirar para poder llevar a cabo la actividad sin esfuerzo. Por último, el trabajo de cada elemento formará el buen hacer del conjunto.
ÍTEMS:
Técnica Vocal
Armonía
Educación Auditiva
Cultura musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
24,50 €
miercoles |
---|
13:30 - 14:30 |
Huerto Urbano
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
En esta actividad enseñaremos a los niños a crear su propio huerto urbano, introduciéndose en el cuidado del medio ambiente y la vida saludable, y dándoles la oportunidad de cultivar su propio huerto urbano, sembrando y recolectando frutas y vegetales con sus propias manos.
Algunos de los beneficios de cultivar un huerto urbano para los niños:
Mejora de la concentración y las habilidades intelectuales ya que el niño se centra en tareas como estar pendientes del tiempo, de la época del año, de la hora del día para cultivar o de regar.
Mejora su estado y habilidades físicas ya que se realizan actividades que les mantienen activos como cavar, sembrar, regar o recolectar.
Mejora las relaciones sociales de los niños. Aprenden a repartir las tareas, a trabajar en equipo y a respetar a los demás.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
24,50 €
miercoles |
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16:30 - 17:30 |
Radio Podcast
1º ESO, 2º ESO
Te invitamos a unirte a nuestra emocionante actividad extraescolar de Radio Podcast, un espacio especialmente diseñado para alumnos de 1º y 2º de la ESO. Este club se enfoca en el desarrollo de habilidades comunicativas a través de la creación y producción de podcasts. Los estudiantes tendrán la oportunidad de explorar el mundo del audio, desarrollando su creatividad y capacidad de expresión mientras trabajan en equipo para producir contenidos atractivos y originales.
Objetivos:
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
34,50 €
Técnicas de estudio
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Se trata de una actividad que busca proporcionar al alumnado estrategias y herramientas para ayudarle en el estudio y mejorar su rendimiento académico.
Para ello, trabajaremos: técnicas de lectura, subrayar, anotar, esquemas y resúmenes, los mapas mentales, cómo enfocar el estudio en función de las diferentes materias, cómo tomar apuntes, técnicas de memoria, atención y concentración. Algunos métodos de gestión de tiempo como el método Pomodoro y otros métodos de estudio eficaz como EPLER y ACCESO.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
32,50 €
Small English Town
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
Small English Town es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros para alumnos de Educación Infantil. El objetivo es acercar a los alumnos desde la más temprana edad y acompañarlos en el descubrimiento del mundo y de su entorno a través del inglés. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
lunes | miercoles |
---|---|
16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
Play & Learn English
1º Primaria, 2º Primaria
Play & Learn es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
martes | jueves |
---|---|
8:00 - 9:00 |
8:00 - 9:00 |
Ready 4 Cambridge
3º Primaria, 4º Primaria
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
lunes | miercoles |
---|---|
8:00 - 9:00 |
8:00 - 9:00 |
Ready 4 Cambridge
5º Primaria, 6º Primaria
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
lunes | miercoles |
---|---|
8:00 - 9:00 |
8:00 - 9:00 |
Ready 4 Cambridge
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
lunes | miercoles |
---|---|
14:00 - 15:00 |
14:00 - 15:00 |
Iniciación Musical
1º Primaria, 2º Primaria
En esta actividad, se inicia al alumnado en el lenguaje musical estableciendo poco a poco una base para el Grado Elemental. Se refuerza también los dictados a parte de la teoría, y la educación auditiva y cultura musical.
Se trabajan los diferentes aspectos de la teoría musical a través de un libro de seguimiento (imusi) o similar de lenguaje.
ÍTEMS:
Educación Rítmica
Educación Vocal
Educación Auditiva
Educación Instrumental
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
martes | jueves |
---|---|
16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
Iniciación Musical
3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
En esta actividad, se inicia al alumnado en el lenguaje musical estableciendo poco a poco una base para el Grado Elemental. Se refuerza también los dictados a parte de la teoría, y la educación auditiva y cultura musical.
Se trabajan los diferentes aspectos de la teoría musical a través de un libro de seguimiento (imusi) o similar de lenguaje.
ÍTEMS:
Educación Rítmica
Educación Vocal
Educación Auditiva
Educación Instrumental
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
martes | jueves |
---|---|
16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
Iniciación Musical
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
En esta actividad, se inicia al alumnado en el lenguaje musical estableciendo poco a poco una base para el Grado Elemental. Se refuerza también los dictados a parte de la teoría, y la educación auditiva y cultura musical.
Se trabajan los diferentes aspectos de la teoría musical a través de un libro de seguimiento (imusi) o similar de lenguaje.
ÍTEMS:
Educación Rítmica
Educación Vocal
Educación Auditiva
Educación Instrumental
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
martes | jueves |
---|---|
16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
Dibujo y Pintura
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria
Para aprender a pintar, adaptamos a cada edad los fundamentos del dibujo y de la pintura. Los niños y niñas descubren los colores, sus mezclas y sus usos, las formas geométricas en las cuales tienen cabida todos los objetos, la forma... y por último la perspectiva y el estudio de la figura humana.
Algunos de los objetivos que trabajamos con esta actividad son:
Realizar creaciones de forma individual y grupal.
Desarrollar la coordinación óculo-manual.
Conocer y utilizar distintas herramientas y formatos de dibujo y pintura.
Observar y comprender las imágenes y formas de su entorno.
Desarrollar diversas técnicas de dibujo y pintura.
Descubrir en el dibujo una forma de comunicación.
Estimular las capacidades creativas a través de la observación y la experimentación con materiales.
Crear unos hábitos para la clase de dibujo y pintura: preparar el material, organizarlo en el espacio, compartir el material y recogerlo y limpiarlo al final.
Conocer el proceso de realización de una obra así como las herramientas utilizadas en la misma para poder realizarla después.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
lunes | miercoles |
---|---|
16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
Dibujo y Pintura
4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Para aprender a pintar, adaptamos a cada edad los fundamentos del dibujo y de la pintura. Los niños y niñas descubren los colores, sus mezclas y sus usos, las formas geométricas en las cuales tienen cabida todos los objetos, la forma... y por último la perspectiva y el estudio de la figura humana.
Algunos de los objetivos que trabajamos con esta actividad son:
Realizar creaciones de forma individual y grupal.
Desarrollar la coordinación óculo-manual.
Conocer y utilizar distintas herramientas y formatos de dibujo y pintura.
Observar y comprender las imágenes y formas de su entorno.
Desarrollar diversas técnicas de dibujo y pintura.
Descubrir en el dibujo una forma de comunicación.
Estimular las capacidades creativas a través de la observación y la experimentación con materiales.
Crear unos hábitos para la clase de dibujo y pintura: preparar el material, organizarlo en el espacio, compartir el material y recogerlo y limpiarlo al final.
Conocer el proceso de realización de una obra así como las herramientas utilizadas en la misma para poder realizarla después.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
lunes | miercoles |
---|---|
16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
Dibujo y Pintura
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Para aprender a pintar, adaptamos a cada edad los fundamentos del dibujo y de la pintura. Los niños y niñas descubren los colores, sus mezclas y sus usos, las formas geométricas en las cuales tienen cabida todos los objetos, la forma... y por último la perspectiva y el estudio de la figura humana.
Algunos de los objetivos que trabajamos con esta actividad son:
Realizar creaciones de forma individual y grupal.
Desarrollar la coordinación óculo-manual.
Conocer y utilizar distintas herramientas y formatos de dibujo y pintura.
Observar y comprender las imágenes y formas de su entorno.
Desarrollar diversas técnicas de dibujo y pintura.
Descubrir en el dibujo una forma de comunicación.
Estimular las capacidades creativas a través de la observación y la experimentación con materiales.
Crear unos hábitos para la clase de dibujo y pintura: preparar el material, organizarlo en el espacio, compartir el material y recogerlo y limpiarlo al final.
Conocer el proceso de realización de una obra así como las herramientas utilizadas en la misma para poder realizarla después.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
lunes | miercoles |
---|---|
16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
Ludoteca 5 días
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
La actividad de Ludoteca es un espacio diseñado especialmente para niños, donde la diversión y el aprendizaje se combinan en un ambiente seguro y estimulante. Nuestra misión es ofrecer a los más pequeños un lugar donde puedan explorar, jugar, y desarrollar sus habilidades sociales, cognitivas y físicas a través de actividades lúdicas y educativas.
Actividades Dirigidas: Ofrecemos una programación diaria de actividades dirigidas por nuestro equipo de profesionales. Estas actividades incluyen talleres de manualidades, sesiones de cuentacuentos, juegos de grupo y actividades musicales que fomentan la cooperación y el desarrollo de habilidades sociales.
Espacio Seguro y Adaptado: La seguridad de los niños es nuestra máxima prioridad. Nuestro espacio está diseñado con materiales seguros y adaptados a la edad, garantizando un entorno donde los niños pueden jugar y explorar con total tranquilidad.
Fomento del Desarrollo Integral: Las actividades y juegos en la ludoteca están diseñados para apoyar el desarrollo integral de los niños. Fomentamos el desarrollo físico a través de juegos activos, el desarrollo cognitivo a través de actividades de resolución de problemas y el desarrollo emocional a través de juegos que promueven la empatía y la expresión emocional.
Beneficios para los Niños:
-Desarrollo Social: Los niños aprenden a compartir, colaborar y resolver conflictos jugando con otros niños.
-Estimulación Cognitiva: Juegos y actividades que fomentan la creatividad, la lógica y la resolución de problemas.
-Habilidades Físicas: Actividades que mejoran la coordinación motora gruesa y fina.
-Expresión Emocional: Un entorno seguro donde los niños pueden expresar sus emociones y desarrollar su autoestima.
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 18 SEPTIEMBRE 2025
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
72,50 € / mes
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Ludoteca 4 días L-M-X-J
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
La actividad de Ludoteca es un espacio diseñado especialmente para niños, donde la diversión y el aprendizaje se combinan en un ambiente seguro y estimulante. Nuestra misión es ofrecer a los más pequeños un lugar donde puedan explorar, jugar, y desarrollar sus habilidades sociales, cognitivas y físicas a través de actividades lúdicas y educativas.
Actividades Dirigidas: Ofrecemos una programación diaria de actividades dirigidas por nuestro equipo de profesionales. Estas actividades incluyen talleres de manualidades, sesiones de cuentacuentos, juegos de grupo y actividades musicales que fomentan la cooperación y el desarrollo de habilidades sociales.
Espacio Seguro y Adaptado: La seguridad de los niños es nuestra máxima prioridad. Nuestro espacio está diseñado con materiales seguros y adaptados a la edad, garantizando un entorno donde los niños pueden jugar y explorar con total tranquilidad.
Fomento del Desarrollo Integral: Las actividades y juegos en la ludoteca están diseñados para apoyar el desarrollo integral de los niños. Fomentamos el desarrollo físico a través de juegos activos, el desarrollo cognitivo a través de actividades de resolución de problemas y el desarrollo emocional a través de juegos que promueven la empatía y la expresión emocional.
Beneficios para los Niños:
-Desarrollo Social: Los niños aprenden a compartir, colaborar y resolver conflictos jugando con otros niños.
-Estimulación Cognitiva: Juegos y actividades que fomentan la creatividad, la lógica y la resolución de problemas.
-Habilidades Físicas: Actividades que mejoran la coordinación motora gruesa y fina.
-Expresión Emocional: Un entorno seguro donde los niños pueden expresar sus emociones y desarrollar su autoestima.
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 18 SEPTIEMBRE 2025
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
62,00 € / mes
lunes | martes | miercoles | jueves |
---|---|---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Ludoteca 3 días L-X-V
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
La actividad de Ludoteca es un espacio diseñado especialmente para niños, donde la diversión y el aprendizaje se combinan en un ambiente seguro y estimulante. Nuestra misión es ofrecer a los más pequeños un lugar donde puedan explorar, jugar, y desarrollar sus habilidades sociales, cognitivas y físicas a través de actividades lúdicas y educativas.
Actividades Dirigidas: Ofrecemos una programación diaria de actividades dirigidas por nuestro equipo de profesionales. Estas actividades incluyen talleres de manualidades, sesiones de cuentacuentos, juegos de grupo y actividades musicales que fomentan la cooperación y el desarrollo de habilidades sociales.
Espacio Seguro y Adaptado: La seguridad de los niños es nuestra máxima prioridad. Nuestro espacio está diseñado con materiales seguros y adaptados a la edad, garantizando un entorno donde los niños pueden jugar y explorar con total tranquilidad.
Fomento del Desarrollo Integral: Las actividades y juegos en la ludoteca están diseñados para apoyar el desarrollo integral de los niños. Fomentamos el desarrollo físico a través de juegos activos, el desarrollo cognitivo a través de actividades de resolución de problemas y el desarrollo emocional a través de juegos que promueven la empatía y la expresión emocional.
Beneficios para los Niños:
-Desarrollo Social: Los niños aprenden a compartir, colaborar y resolver conflictos jugando con otros niños.
-Estimulación Cognitiva: Juegos y actividades que fomentan la creatividad, la lógica y la resolución de problemas.
-Habilidades Físicas: Actividades que mejoran la coordinación motora gruesa y fina.
-Expresión Emocional: Un entorno seguro donde los niños pueden expresar sus emociones y desarrollar su autoestima.
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 18 SEPTIEMBRE 2025
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
51,50 € / mes
lunes | miercoles | viernes |
---|---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Ludoteca 3 días M-J-V
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
La actividad de Ludoteca es un espacio diseñado especialmente para niños, donde la diversión y el aprendizaje se combinan en un ambiente seguro y estimulante. Nuestra misión es ofrecer a los más pequeños un lugar donde puedan explorar, jugar, y desarrollar sus habilidades sociales, cognitivas y físicas a través de actividades lúdicas y educativas.
Actividades Dirigidas: Ofrecemos una programación diaria de actividades dirigidas por nuestro equipo de profesionales. Estas actividades incluyen talleres de manualidades, sesiones de cuentacuentos, juegos de grupo y actividades musicales que fomentan la cooperación y el desarrollo de habilidades sociales.
Espacio Seguro y Adaptado: La seguridad de los niños es nuestra máxima prioridad. Nuestro espacio está diseñado con materiales seguros y adaptados a la edad, garantizando un entorno donde los niños pueden jugar y explorar con total tranquilidad.
Fomento del Desarrollo Integral: Las actividades y juegos en la ludoteca están diseñados para apoyar el desarrollo integral de los niños. Fomentamos el desarrollo físico a través de juegos activos, el desarrollo cognitivo a través de actividades de resolución de problemas y el desarrollo emocional a través de juegos que promueven la empatía y la expresión emocional.
Beneficios para los Niños:
-Desarrollo Social: Los niños aprenden a compartir, colaborar y resolver conflictos jugando con otros niños.
-Estimulación Cognitiva: Juegos y actividades que fomentan la creatividad, la lógica y la resolución de problemas.
-Habilidades Físicas: Actividades que mejoran la coordinación motora gruesa y fina.
-Expresión Emocional: Un entorno seguro donde los niños pueden expresar sus emociones y desarrollar su autoestima.
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 18 SEPTIEMBRE 2025
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
51,50 € / mes
martes | jueves | viernes |
---|---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Ludoteca 2 días L-X
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
La actividad de Ludoteca es un espacio diseñado especialmente para niños, donde la diversión y el aprendizaje se combinan en un ambiente seguro y estimulante. Nuestra misión es ofrecer a los más pequeños un lugar donde puedan explorar, jugar, y desarrollar sus habilidades sociales, cognitivas y físicas a través de actividades lúdicas y educativas.
Actividades Dirigidas: Ofrecemos una programación diaria de actividades dirigidas por nuestro equipo de profesionales. Estas actividades incluyen talleres de manualidades, sesiones de cuentacuentos, juegos de grupo y actividades musicales que fomentan la cooperación y el desarrollo de habilidades sociales.
Espacio Seguro y Adaptado: La seguridad de los niños es nuestra máxima prioridad. Nuestro espacio está diseñado con materiales seguros y adaptados a la edad, garantizando un entorno donde los niños pueden jugar y explorar con total tranquilidad.
Fomento del Desarrollo Integral: Las actividades y juegos en la ludoteca están diseñados para apoyar el desarrollo integral de los niños. Fomentamos el desarrollo físico a través de juegos activos, el desarrollo cognitivo a través de actividades de resolución de problemas y el desarrollo emocional a través de juegos que promueven la empatía y la expresión emocional.
Beneficios para los Niños:
-Desarrollo Social: Los niños aprenden a compartir, colaborar y resolver conflictos jugando con otros niños.
-Estimulación Cognitiva: Juegos y actividades que fomentan la creatividad, la lógica y la resolución de problemas.
-Habilidades Físicas: Actividades que mejoran la coordinación motora gruesa y fina.
-Expresión Emocional: Un entorno seguro donde los niños pueden expresar sus emociones y desarrollar su autoestima.
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 18 SEPTIEMBRE 2025
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
41,50 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Ludoteca 2 días M-J
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
La actividad de Ludoteca es un espacio diseñado especialmente para niños, donde la diversión y el aprendizaje se combinan en un ambiente seguro y estimulante. Nuestra misión es ofrecer a los más pequeños un lugar donde puedan explorar, jugar, y desarrollar sus habilidades sociales, cognitivas y físicas a través de actividades lúdicas y educativas.
Actividades Dirigidas: Ofrecemos una programación diaria de actividades dirigidas por nuestro equipo de profesionales. Estas actividades incluyen talleres de manualidades, sesiones de cuentacuentos, juegos de grupo y actividades musicales que fomentan la cooperación y el desarrollo de habilidades sociales.
Espacio Seguro y Adaptado: La seguridad de los niños es nuestra máxima prioridad. Nuestro espacio está diseñado con materiales seguros y adaptados a la edad, garantizando un entorno donde los niños pueden jugar y explorar con total tranquilidad.
Fomento del Desarrollo Integral: Las actividades y juegos en la ludoteca están diseñados para apoyar el desarrollo integral de los niños. Fomentamos el desarrollo físico a través de juegos activos, el desarrollo cognitivo a través de actividades de resolución de problemas y el desarrollo emocional a través de juegos que promueven la empatía y la expresión emocional.
Beneficios para los Niños:
-Desarrollo Social: Los niños aprenden a compartir, colaborar y resolver conflictos jugando con otros niños.
-Estimulación Cognitiva: Juegos y actividades que fomentan la creatividad, la lógica y la resolución de problemas.
-Habilidades Físicas: Actividades que mejoran la coordinación motora gruesa y fina.
-Expresión Emocional: Un entorno seguro donde los niños pueden expresar sus emociones y desarrollar su autoestima.
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 18 SEPTIEMBRE 2025
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
41,50 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Ludoteca 5 días
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria
La actividad de Ludoteca es un espacio diseñado especialmente para niños, donde la diversión y el aprendizaje se combinan en un ambiente seguro y estimulante. Nuestra misión es ofrecer a los más pequeños un lugar donde puedan explorar, jugar, y desarrollar sus habilidades sociales, cognitivas y físicas a través de actividades lúdicas y educativas.
Actividades Dirigidas: Ofrecemos una programación diaria de actividades dirigidas por nuestro equipo de profesionales. Estas actividades incluyen talleres de manualidades, sesiones de cuentacuentos, juegos de grupo y actividades musicales que fomentan la cooperación y el desarrollo de habilidades sociales.
Espacio Seguro y Adaptado: La seguridad de los niños es nuestra máxima prioridad. Nuestro espacio está diseñado con materiales seguros y adaptados a la edad, garantizando un entorno donde los niños pueden jugar y explorar con total tranquilidad.
Fomento del Desarrollo Integral: Las actividades y juegos en la ludoteca están diseñados para apoyar el desarrollo integral de los niños. Fomentamos el desarrollo físico a través de juegos activos, el desarrollo cognitivo a través de actividades de resolución de problemas y el desarrollo emocional a través de juegos que promueven la empatía y la expresión emocional.
Beneficios para los Niños:
-Desarrollo Social: Los niños aprenden a compartir, colaborar y resolver conflictos jugando con otros niños.
-Estimulación Cognitiva: Juegos y actividades que fomentan la creatividad, la lógica y la resolución de problemas.
-Habilidades Físicas: Actividades que mejoran la coordinación motora gruesa y fina.
-Expresión Emocional: Un entorno seguro donde los niños pueden expresar sus emociones y desarrollar su autoestima.
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 18 SEPTIEMBRE 2025
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
72,50 € / mes
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Ludoteca 4 días L-M-X-J
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria
La actividad de Ludoteca es un espacio diseñado especialmente para niños, donde la diversión y el aprendizaje se combinan en un ambiente seguro y estimulante. Nuestra misión es ofrecer a los más pequeños un lugar donde puedan explorar, jugar, y desarrollar sus habilidades sociales, cognitivas y físicas a través de actividades lúdicas y educativas.
Actividades Dirigidas: Ofrecemos una programación diaria de actividades dirigidas por nuestro equipo de profesionales. Estas actividades incluyen talleres de manualidades, sesiones de cuentacuentos, juegos de grupo y actividades musicales que fomentan la cooperación y el desarrollo de habilidades sociales.
Espacio Seguro y Adaptado: La seguridad de los niños es nuestra máxima prioridad. Nuestro espacio está diseñado con materiales seguros y adaptados a la edad, garantizando un entorno donde los niños pueden jugar y explorar con total tranquilidad.
Fomento del Desarrollo Integral: Las actividades y juegos en la ludoteca están diseñados para apoyar el desarrollo integral de los niños. Fomentamos el desarrollo físico a través de juegos activos, el desarrollo cognitivo a través de actividades de resolución de problemas y el desarrollo emocional a través de juegos que promueven la empatía y la expresión emocional.
Beneficios para los Niños:
-Desarrollo Social: Los niños aprenden a compartir, colaborar y resolver conflictos jugando con otros niños.
-Estimulación Cognitiva: Juegos y actividades que fomentan la creatividad, la lógica y la resolución de problemas.
-Habilidades Físicas: Actividades que mejoran la coordinación motora gruesa y fina.
-Expresión Emocional: Un entorno seguro donde los niños pueden expresar sus emociones y desarrollar su autoestima.
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 18 SEPTIEMBRE 2025
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
62,00 € / mes
lunes | martes | miercoles | jueves |
---|---|---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Ludoteca 3 días L-X-V
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria
La actividad de Ludoteca es un espacio diseñado especialmente para niños, donde la diversión y el aprendizaje se combinan en un ambiente seguro y estimulante. Nuestra misión es ofrecer a los más pequeños un lugar donde puedan explorar, jugar, y desarrollar sus habilidades sociales, cognitivas y físicas a través de actividades lúdicas y educativas.
Actividades Dirigidas: Ofrecemos una programación diaria de actividades dirigidas por nuestro equipo de profesionales. Estas actividades incluyen talleres de manualidades, sesiones de cuentacuentos, juegos de grupo y actividades musicales que fomentan la cooperación y el desarrollo de habilidades sociales.
Espacio Seguro y Adaptado: La seguridad de los niños es nuestra máxima prioridad. Nuestro espacio está diseñado con materiales seguros y adaptados a la edad, garantizando un entorno donde los niños pueden jugar y explorar con total tranquilidad.
Fomento del Desarrollo Integral: Las actividades y juegos en la ludoteca están diseñados para apoyar el desarrollo integral de los niños. Fomentamos el desarrollo físico a través de juegos activos, el desarrollo cognitivo a través de actividades de resolución de problemas y el desarrollo emocional a través de juegos que promueven la empatía y la expresión emocional.
Beneficios para los Niños:
-Desarrollo Social: Los niños aprenden a compartir, colaborar y resolver conflictos jugando con otros niños.
-Estimulación Cognitiva: Juegos y actividades que fomentan la creatividad, la lógica y la resolución de problemas.
-Habilidades Físicas: Actividades que mejoran la coordinación motora gruesa y fina.
-Expresión Emocional: Un entorno seguro donde los niños pueden expresar sus emociones y desarrollar su autoestima.
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 18 SEPTIEMBRE 2025
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
51,50 € / mes
lunes | miercoles | viernes |
---|---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Ludoteca 3 días M-J-V
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria
La actividad de Ludoteca es un espacio diseñado especialmente para niños, donde la diversión y el aprendizaje se combinan en un ambiente seguro y estimulante. Nuestra misión es ofrecer a los más pequeños un lugar donde puedan explorar, jugar, y desarrollar sus habilidades sociales, cognitivas y físicas a través de actividades lúdicas y educativas.
Actividades Dirigidas: Ofrecemos una programación diaria de actividades dirigidas por nuestro equipo de profesionales. Estas actividades incluyen talleres de manualidades, sesiones de cuentacuentos, juegos de grupo y actividades musicales que fomentan la cooperación y el desarrollo de habilidades sociales.
Espacio Seguro y Adaptado: La seguridad de los niños es nuestra máxima prioridad. Nuestro espacio está diseñado con materiales seguros y adaptados a la edad, garantizando un entorno donde los niños pueden jugar y explorar con total tranquilidad.
Fomento del Desarrollo Integral: Las actividades y juegos en la ludoteca están diseñados para apoyar el desarrollo integral de los niños. Fomentamos el desarrollo físico a través de juegos activos, el desarrollo cognitivo a través de actividades de resolución de problemas y el desarrollo emocional a través de juegos que promueven la empatía y la expresión emocional.
Beneficios para los Niños:
-Desarrollo Social: Los niños aprenden a compartir, colaborar y resolver conflictos jugando con otros niños.
-Estimulación Cognitiva: Juegos y actividades que fomentan la creatividad, la lógica y la resolución de problemas.
-Habilidades Físicas: Actividades que mejoran la coordinación motora gruesa y fina.
-Expresión Emocional: Un entorno seguro donde los niños pueden expresar sus emociones y desarrollar su autoestima.
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 18 SEPTIEMBRE 2025
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
51,50 € / mes
martes | jueves | viernes |
---|---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Ludoteca 2 días L-X
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria
La actividad de Ludoteca es un espacio diseñado especialmente para niños, donde la diversión y el aprendizaje se combinan en un ambiente seguro y estimulante. Nuestra misión es ofrecer a los más pequeños un lugar donde puedan explorar, jugar, y desarrollar sus habilidades sociales, cognitivas y físicas a través de actividades lúdicas y educativas.
Actividades Dirigidas: Ofrecemos una programación diaria de actividades dirigidas por nuestro equipo de profesionales. Estas actividades incluyen talleres de manualidades, sesiones de cuentacuentos, juegos de grupo y actividades musicales que fomentan la cooperación y el desarrollo de habilidades sociales.
Espacio Seguro y Adaptado: La seguridad de los niños es nuestra máxima prioridad. Nuestro espacio está diseñado con materiales seguros y adaptados a la edad, garantizando un entorno donde los niños pueden jugar y explorar con total tranquilidad.
Fomento del Desarrollo Integral: Las actividades y juegos en la ludoteca están diseñados para apoyar el desarrollo integral de los niños. Fomentamos el desarrollo físico a través de juegos activos, el desarrollo cognitivo a través de actividades de resolución de problemas y el desarrollo emocional a través de juegos que promueven la empatía y la expresión emocional.
Beneficios para los Niños:
-Desarrollo Social: Los niños aprenden a compartir, colaborar y resolver conflictos jugando con otros niños.
-Estimulación Cognitiva: Juegos y actividades que fomentan la creatividad, la lógica y la resolución de problemas.
-Habilidades Físicas: Actividades que mejoran la coordinación motora gruesa y fina.
-Expresión Emocional: Un entorno seguro donde los niños pueden expresar sus emociones y desarrollar su autoestima.
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 18 SEPTIEMBRE 2025
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
41,50 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Ludoteca 2 días M-J
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria
La actividad de Ludoteca es un espacio diseñado especialmente para niños, donde la diversión y el aprendizaje se combinan en un ambiente seguro y estimulante. Nuestra misión es ofrecer a los más pequeños un lugar donde puedan explorar, jugar, y desarrollar sus habilidades sociales, cognitivas y físicas a través de actividades lúdicas y educativas.
Actividades Dirigidas: Ofrecemos una programación diaria de actividades dirigidas por nuestro equipo de profesionales. Estas actividades incluyen talleres de manualidades, sesiones de cuentacuentos, juegos de grupo y actividades musicales que fomentan la cooperación y el desarrollo de habilidades sociales.
Espacio Seguro y Adaptado: La seguridad de los niños es nuestra máxima prioridad. Nuestro espacio está diseñado con materiales seguros y adaptados a la edad, garantizando un entorno donde los niños pueden jugar y explorar con total tranquilidad.
Fomento del Desarrollo Integral: Las actividades y juegos en la ludoteca están diseñados para apoyar el desarrollo integral de los niños. Fomentamos el desarrollo físico a través de juegos activos, el desarrollo cognitivo a través de actividades de resolución de problemas y el desarrollo emocional a través de juegos que promueven la empatía y la expresión emocional.
Beneficios para los Niños:
-Desarrollo Social: Los niños aprenden a compartir, colaborar y resolver conflictos jugando con otros niños.
-Estimulación Cognitiva: Juegos y actividades que fomentan la creatividad, la lógica y la resolución de problemas.
-Habilidades Físicas: Actividades que mejoran la coordinación motora gruesa y fina.
-Expresión Emocional: Un entorno seguro donde los niños pueden expresar sus emociones y desarrollar su autoestima.
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 18 SEPTIEMBRE 2025
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
41,50 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Danza Moderna
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
En esta actividad trabajamos el Baile Moderno. Esta modalidad de baile permite a los niños y niñas aprender y practicar coreografías para canciones actuales, modernas y pop fundamentalmente, que conocen y escuchan de forma habitual en su día a día.
Para ayudarles a desinhibirse y aprender con mayor facilidad las diferentes técnicas, se las enseñamos a través del juego y dinámicas grupales.
Les ayuda a conocer y utilizar su cuerpo como medio de expresión, mejorando habilidades psicomotrices como la coordinación, la flexibilidad, la fuerza, el equilibrio y la orientación espacial.
Fomenta el trabajo en equipo, la escucha activa y la satisfacción por el trabajo bien hecho, ya que supone aprender y reproducir coreografías trabajadas por el grupo al completo.
Mejora la atención y la concentración, al trabajar la memoria coreográfica y propiciar un espacio en el que los niños y niñas se relajan y desinhiben a través de la música y el baile.
Por último, les inculca la visión de la actividad física como alternativa de ocio saludable, con la que disfrutar en el tiempo libre y socializarse.
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 18 SEPTIEMBRE 2025
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
41,50 €
martes | jueves |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Dibujo y Pintura
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Para aprender a pintar, adaptamos a cada edad los fundamentos del dibujo y de la pintura. Los niños y niñas descubren los colores, sus mezclas y sus usos, las formas geométricas en las cuales tienen cabida todos los objetos, la forma... y por último la perspectiva y el estudio de la figura humana.
Algunos de los objetivos que trabajamos con esta actividad son:
Realizar creaciones de forma individual y grupal.
Desarrollar la coordinación óculo-manual.
Conocer y utilizar distintas herramientas y formatos de dibujo y pintura.
Observar y comprender las imágenes y formas de su entorno.
Desarrollar diversas técnicas de dibujo y pintura.
Descubrir en el dibujo una forma de comunicación.
Estimular las capacidades creativas a través de la observación y la experimentación con materiales.
Crear unos hábitos para la clase de dibujo y pintura: preparar el material, organizarlo en el espacio, compartir el material y recogerlo y limpiarlo al final.
Conocer el proceso de realización de una obra así como las herramientas utilizadas en la misma para poder realizarla después.
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 18 SEPTIEMBRE 2025
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
29,00 € / mes
martes |
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13:20 - 14:20 |
Teatro: Futuros Talentos
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
En la actividad de Teatro, nuestros pequeños actores aprenden a improvisar, adaptarse a sus personajes, trabajar en equipo, expresar emociones y disfrutar en escena junto al resto de compañeros.
No nos limitamos a ensayar obras de teatro, sino que realizamos juegos y dinámicas que les preparen para realizar pequeñas representaciones.
VENTAJAS
Favorece la capacidad de improvisación de los niños, que se desinhiben y aprenden a disfrutar de situaciones nuevas e inesperadas. Esto es especialmente beneficioso para que se expresen libremente y sin vergüenza.
Contribuye al desarrollo de la expresión verbal, gestual y corporal. Así, favorece la expresión de ideas, opiniones y sentimientos, conociendo las posibilidades de comunicación de todo el cuerpo.
Desarrolla la imaginación y la creatividad de los niños, permitiéndoles interpretar multitud de personajes ficticios, dados por el profesor o creados por ellos mismos.
Fomenta el trabajo en equipo, pues precisa de un buen entendimiento y colaboración entre todo el grupo para montar las piezas teatrales propuestas.
Despierta el interés y la curiosidad por la lectura.
Favorece la autoestima al valorarse positivamente a través de los logros y adquisiciones.
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 18 SEPTIEMBRE 2025
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
29,00 € / mes
jueves |
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13:20 - 14:20 |
Arte y Literatura
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
En "Arte y Literatura ," sus hijos tendrán la oportunidad de sumergirse en un viaje mágico donde la literatura y el arte se entrelazan para despertar su imaginación y creatividad. Esta actividad extraescolar única está diseñada para fomentar el amor por la lectura y desarrollar habilidades artísticas en un entorno divertido y enriquecedor.
Cada semana, los niños explorarán un cuento diferente, desde clásicos atemporales hasta historias contemporáneas llenas de aventuras. A través de la lectura y el análisis de estos cuentos, los pequeños participantes se inspirarán para crear sus propias obras de arte en diversas disciplinas.
Objetivos de la Actividad:
Beneficios para sus Hijos:
-Desarrollarán una apreciación más profunda por la literatura y el arte.
-Mejorarán sus habilidades de lectura y comprensión.
-Potenciarán su creatividad y habilidades manuales.
-Aprenderán a trabajar en equipo y a respetar diferentes puntos de vista.
-Aumentarán su confianza y habilidades de expresión.
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 18 SEPTIEMBRE 2025
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
41,50 € / mes
martes | jueves |
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13:20 - 14:20 |
13:20 - 14:20 |
Small English Town
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
Small English Town es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros para alumnos de Educación Infantil. El objetivo es acercar a los alumnos desde la más temprana edad y acompañarlos en el descubrimiento del mundo y de su entorno a través del inglés. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
-100% en inglés
-Seguimiento personalizado de los alumnos (Newsletter informativa mensual y Boletín de aprovechamiento individual trimestral)
-Grupos homogéneos distribuidos por edad
-Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
-Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
-Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
-Buscando la participación activa
-Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
-Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
-Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
-5% por la inscripción en dos actividades (Inglés y Deportivas).
*FIN DE INSCRIPCIÓN 18 SEPTIEMBRE 2025
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
41,50 € / mes
lunes | miercoles |
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13:20 - 14:20 |
13:20 - 14:20 |
Play & Learn English (English Lab)
1º Primaria
Play & Learn es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
-Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana.
-100% en inglés
-Seguimiento personalizado de los alumnos (Newsletter informativa mensual y boletín de aprovechamiento individual trimestral)
-Grupos homogéneos distribuidos por edad
-Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
-Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
-Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
-Buscando la participación activa
-Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
-Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
-Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
-Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 18 SEPTIEMBRE 2025
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
43,50 € / mes
lunes | miercoles |
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13:20 - 14:20 |
13:20 - 14:20 |
Play & Learn English
2º Primaria
Play & Learn es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 18 SEPTIEMBRE 2025
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
43,50 €
lunes | miercoles |
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13:20 - 14:20 |
13:20 - 14:20 |
Play & Learn English
3º Primaria, 4º Primaria
Play & Learn es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
-Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana.
-100% en inglés
-Seguimiento personalizado de los alumnos (Newsletter informativa mensual y boletín de aprovechamiento individual trimestral)
-Grupos homogéneos distribuidos por edad
-Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
-Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
-Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
-Buscando la participación activa
-Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
-Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
-Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
-Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 18 SEPTIEMBRE 2025
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
43,50 € / mes
lunes | miercoles |
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12:20 - 13:20 |
12:20 - 13:20 |
Ready 4 Cambridge
5º Primaria, 6º Primaria
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
-Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
-100% en inglés
-Seguimiento personalizado de los alumnos (Newsletter informativa mensual y Boletín de aprovechamiento individual trimestral)
-Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
-Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
-Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
-Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
-Buscando la participación activa
-Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
-Trabajo de las destrezas lingüísticas: Speaking, Listening, Reading y Writing
-Simulacros y prácticas con materiales oficiales
-Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
-Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 18 SEPTIEMBRE 2025
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
46,50 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
12:20 - 13:20 |
12:20 - 13:20 |
Ready 4 Cambridge
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, 1º BACH, 2º BACH
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
-Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
-100% en inglés
-Seguimiento personalizado de los alumnos (Newsletter informativa mensual y Boletín de aprovechamiento individual trimestral)
-Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
-Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
-Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
-Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
-Buscando la participación activa
-Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
-Trabajo de las destrezas lingüísticas: Speaking, Listening, Reading y Writing
-Simulacros y prácticas con materiales oficiales
-Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
-Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 20 SEPTIEMBRE 2025
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
46,50 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
15:30 - 16:30 |
15:30 - 16:30 |
Peque-Pies
1º Infantil, 2º Infantil
La psicomotricidad engloba habilidades del dominio corporal, lateralidad, equilibrio, reflejo, estructuración espacial, ritmo y control del cuerpo para proporcionar una buena coordinación de los movimientos. También trabaja con habilidades visomotoras, auditivo motoras, y de las sensaciones.
En la actividad de psicomotricidad conectamos el movimiento y la actividad psíquica en el proceso de desarrollo del niño. Con ello, pretendemos, mediante una intervención de tipo dualista (mente-cuerpo), lograr una mejora psicomotriz, promoviendo un desarrollo adecuado de la personalidad del niño.
De esta forma, facilitamos que los niños sean conscientes de su propio cuerpo mediante la adquisición de su esquema corporal, pudiendo, así, controlar mejor su cuerpo, dominando y adaptando sus movimientos.
Para lograr un correcto desarrollo psicomotriz trabajaremos las siguientes áreas:
-Lateralidad.
-Postura.
-Equilibrio.
-Coordinación.
-Ubicación espacio-temporal.
Trabajaremos distintos deportes desde tres perspectivas, por un lado, el desarrollo a nivel motor, lo que le permite al niño dominar el movimiento corporal. Por otro lado, el desarrollo psicomotriz a nivel cognitivo que es el que mejora la memoria, atención, y concentración de los niños. Por último, el desarrollo a nivel social y afectivo, donde podemos ver cómo los niños se conocen mejor entre ellos mismos, afrontan miedos y se relacionan con los demás.
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 20 SEPTIEMBRE 2025
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
41,50 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Peque-Pies
3º Infantil
La psicomotricidad engloba habilidades del dominio corporal, lateralidad, equilibrio, reflejo, estructuración espacial, ritmo y control del cuerpo para proporcionar una buena coordinación de los movimientos. También trabaja con habilidades visomotoras, auditivo motoras, y de las sensaciones.
En la actividad de psicomotricidad conectamos el movimiento y la actividad psíquica en el proceso de desarrollo del niño. Con ello, pretendemos, mediante una intervención de tipo dualista (mente-cuerpo), lograr una mejora psicomotriz, promoviendo un desarrollo adecuado de la personalidad del niño.
De esta forma, facilitamos que los niños sean conscientes de su propio cuerpo mediante la adquisición de su esquema corporal, pudiendo, así, controlar mejor su cuerpo, dominando y adaptando sus movimientos.
Para lograr un correcto desarrollo psicomotriz trabajaremos las siguientes áreas:
-Lateralidad.
-Postura.
-Equilibrio.
-Coordinación.
-Ubicación espacio-temporal.
Trabajaremos distintos deportes desde tres perspectivas, por un lado, el desarrollo a nivel motor, lo que le permite al niño dominar el movimiento corporal. Por otro lado, el desarrollo psicomotriz a nivel cognitivo que es el que mejora la memoria, atención, y concentración de los niños. Por último, el desarrollo a nivel social y afectivo, donde podemos ver cómo los niños se conocen mejor entre ellos mismos, afrontan miedos y se relacionan con los demás.
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 20 SEPTIEMBRE 2025
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
41,50 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Judo
3º Infantil, 1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
En esta actividad nuestros alumnos/as aprenden y practican una de las artes marciales preferidas de los niños y niñas. Con el Judo, desarrollan capacidades físicas y psíquicas y mejoran su estado físico, al mismo tiempo que aprenden valores tan importantes como el compañerismo o el respeto hacia los demás.
Con el Judo, fortalecemos no solo el cuerpo, sino también la mente, y ayudamos a adquirir hábitos de conducta, así como a aprender a defenderse. Entrenamos distintas habilidades físicas como el desarrollo del aparato motriz, la fuerza, la velocidad, la rapidez, la coordinación y el equilibrio y estimulamos la psicomotricidad, la disciplina y el respeto a los demás.
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
OPCIONAL: Licencia de la Federación Madrileña de Judo.
En el caso de judo, las familias se harán cargo de la compra del Judogi (de punto de grano de arroz) y del cinturón y del pago de la licencia (voluntaria), que incluye carnet de la FMJ y pase de Kyu (cambio de cinturón). Se informará de los distintos eventos que la FMJ organiza a lo largo del curso para que los alumnos acudan si así lo desean.
Si quieren que federemos a los alumnos indíquenlo en el apartado de observaciones.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 20 SEPTIEMBRE 2025
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
41,50 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Gimnasia Rítmica
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
La gimnasia rítmica es una disciplinadeportiva que combina elementos de ballet, gimnasia y danza así como el uso de diversos aparatos como la cuerda, el aro, la pelota, las mazas y la cinta.
Se trata de una actividad donde nuestros alumnos/as disfrutan muchísimo mientras aprenden de la mano de los mejores profesionales los diferentes saltos, equilibrios, giros y flexibilidades característicos de esta disciplina deportiva. Movimientos que se plasman en diferentes coreografías o tablas permitiendo a los alumnos/as trabajar su coordinación, sincronización, sentido del ritmo y su capacidad memorística. Además de esto conseguimos:
-Promover e inculcar los valores principales del deporte: compromiso, trabajo en equipo, responsabilidad, esfuerzo, autoconocimiento, perseverancia, convivencia, obediencia y cuidado por la salud.
-Aprender una disciplina deportiva que mejora su coordinación, equilibrio, expresión corporal, flexibilidad, fuerza muscular, sentido del ritmo, expresión de emociones…
-Ayudar a corregir malas posturas y potenciar la concentración.
-Desarrollar las relaciones personales, el compañerismo, la preocupación por los demás, la tolerancia ante las diferencias y el trabajo en equipo.
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 18 SEPTIEMBRE 2025
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
41,50 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Gimnasia Rítmica
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
La gimnasia rítmica es una disciplinadeportiva que combina elementos de ballet, gimnasia y danza así como el uso de diversos aparatos como la cuerda, el aro, la pelota, las mazas y la cinta.
Se trata de una actividad donde nuestros alumnos/as disfrutan muchísimo mientras aprenden de la mano de los mejores profesionales los diferentes saltos, equilibrios, giros y flexibilidades característicos de esta disciplina deportiva. Movimientos que se plasman en diferentes coreografías o tablas permitiendo a los alumnos/as trabajar su coordinación, sincronización, sentido del ritmo y su capacidad memorística. Además de esto conseguimos:
-Promover e inculcar los valores principales del deporte: compromiso, trabajo en equipo, responsabilidad, esfuerzo, autoconocimiento, perseverancia, convivencia, obediencia y cuidado por la salud.
-Aprender una disciplina deportiva que mejora su coordinación, equilibrio, expresión corporal, flexibilidad, fuerza muscular, sentido del ritmo, expresión de emociones…
-Ayudar a corregir malas posturas y potenciar la concentración.
-Desarrollar las relaciones personales, el compañerismo, la preocupación por los demás, la tolerancia ante las diferencias y el trabajo en equipo.
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 18 SEPTIEMBRE 2025
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
41,50 € / mes
lunes | miercoles |
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16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Fútbol Sala SIN COMPETICIÓN
1º Primaria, 2º Primaria
El fútbol es uno de los deportes más populares del mundo y su práctica desde las primeras etapas del crecimiento es muy beneficiosa. Practicando fútbol los niños/as desarrollan una serie de condiciones ideales para entrenar la movilidad y tener una mejor coordinación.
Conseguimos además:
-Incrementar la potencia muscular de las piernas
-Mejorar la capacidad cardiovascular
-Estimular la velocidad de reacción, la coordinación motora y la visión periférica
-Aumenta la potencia del salto.
-Oxigena la sangre
Además, el fútbol socializa a los niños/as, les inculca el trabajo en equipo, el valor del compañerismo, deportividad, generosidad y sobre todo, y lo más importante, los niños/as disfrutan.
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 18 SEPTIEMBRE 2025
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
41,50 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Fútbol Sala CON COMPETICIÓN
1º Primaria, 2º Primaria
El fútbol es uno de los deportes más populares del mundo y su práctica desde las primeras etapas del crecimiento es muy beneficiosa. Practicando fútbol los niños/as desarrollan una serie de condiciones ideales para entrenar la movilidad y tener una mejor coordinación.
Conseguimos además:
-Incrementar la potencia muscular de las piernas
-Mejorar la capacidad cardiovascular
-Estimular la velocidad de reacción, la coordinación motora y la visión periférica
-Aumenta la potencia del salto.
-Oxigena la sangre
Además, el fútbol socializa a los niños/as, les inculca el trabajo en equipo, el valor del compañerismo, deportividad, generosidad y sobre todo, y lo más importante, los niños/as disfrutan.
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 18 SEPTIEMBRE 2025
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
50,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Fútbol Sala SIN Competición
3º Primaria, 4º Primaria
El fútbol es uno de los deportes más populares del mundo y su práctica desde las primeras etapas del crecimiento es muy beneficiosa. Practicando fútbol los niños/as desarrollan una serie de condiciones ideales para entrenar la movilidad y tener una mejor coordinación.
Conseguimos además:
-Incrementar la potencia muscular de las piernas
-Mejorar la capacidad cardiovascular
-Estimular la velocidad de reacción, la coordinación motora y la visión periférica
-Aumenta la potencia del salto.
-Oxigena la sangre
Además, el fútbol socializa a los niños/as, les inculca el trabajo en equipo, el valor del compañerismo, deportividad, generosidad y sobre todo, y lo más importante, los niños/as disfrutan.
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 18 SEPTIEMBRE 2025
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
41,50 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Fútbol Sala CON Competición
3º Primaria, 4º Primaria
El fútbol es uno de los deportes más populares del mundo y su práctica desde las primeras etapas del crecimiento es muy beneficiosa. Practicando fútbol los niños/as desarrollan una serie de condiciones ideales para entrenar la movilidad y tener una mejor coordinación.
Conseguimos además:
-Incrementar la potencia muscular de las piernas
-Mejorar la capacidad cardiovascular
-Estimular la velocidad de reacción, la coordinación motora y la visión periférica
-Aumenta la potencia del salto.
-Oxigena la sangre
Además, el fútbol socializa a los niños/as, les inculca el trabajo en equipo, el valor del compañerismo, deportividad, generosidad y sobre todo, y lo más importante, los niños/as disfrutan.
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 18 SEPTIEMBRE 2025
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
50,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Fútbol Sala SIN Competición
5º Primaria, 6º Primaria
El fútbol es uno de los deportes más populares del mundo y su práctica desde las primeras etapas del crecimiento es muy beneficiosa. Practicando fútbol los niños/as desarrollan una serie de condiciones ideales para entrenar la movilidad y tener una mejor coordinación.
Conseguimos además:
-Incrementar la potencia muscular de las piernas
-Mejorar la capacidad cardiovascular
-Estimular la velocidad de reacción, la coordinación motora y la visión periférica
-Aumenta la potencia del salto.
-Oxigena la sangre
Además, el fútbol socializa a los niños/as, les inculca el trabajo en equipo, el valor del compañerismo, deportividad, generosidad y sobre todo, y lo más importante, los niños/as disfrutan.
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 18 SEPTIEMBRE 2025
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
41,50 €
lunes | miercoles |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Fútbol Sala CON Competición
5º Primaria, 6º Primaria
El fútbol es uno de los deportes más populares del mundo y su práctica desde las primeras etapas del crecimiento es muy beneficiosa. Practicando fútbol los niños/as desarrollan una serie de condiciones ideales para entrenar la movilidad y tener una mejor coordinación.
Conseguimos además:
-Incrementar la potencia muscular de las piernas
-Mejorar la capacidad cardiovascular
-Estimular la velocidad de reacción, la coordinación motora y la visión periférica
-Aumenta la potencia del salto.
-Oxigena la sangre
Además, el fútbol socializa a los niños/as, les inculca el trabajo en equipo, el valor del compañerismo, deportividad, generosidad y sobre todo, y lo más importante, los niños/as disfrutan.
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 18 SEPTIEMBRE 2025
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
50,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Baloncesto SIN Competición
3º Primaria, 4º Primaria
El baloncesto, además de ser un deporte dinámico y divertido, tiene grandes beneficios tanto a nivel físico, como emocional y social.
A nivel físico, con la práctica del baloncesto mejoramos la coordinación, aumentamos la resistencia, desarrollamos la agilidad, la habilidad locomotriz y la rapidez de reflejos, cuidamos el sistema cardiovascular y mejoramos la resistencia muscular.
A nivel emocional, la propia dinámica del juego favorece la concentración y nos enseña a actuar con rapidez, tomando decisiones que les ayuden a resolver las situaciones problemáticas.
Por último, a nivel social, potenciamos valores como el compañerismo, el trabajo en equipo, el respeto y la solidaridad.
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 18 SEPTIEMBRE 2025
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
41,50 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Baloncesto CON Competición
3º Primaria, 4º Primaria
El baloncesto, además de ser un deporte dinámico y divertido, tiene grandes beneficios tanto a nivel físico, como emocional y social.
A nivel físico, con la práctica del baloncesto mejoramos la coordinación, aumentamos la resistencia, desarrollamos la agilidad, la habilidad locomotriz y la rapidez de reflejos, cuidamos el sistema cardiovascular y mejoramos la resistencia muscular.
A nivel emocional, la propia dinámica del juego favorece la concentración y nos enseña a actuar con rapidez, tomando decisiones que les ayuden a resolver las situaciones problemáticas.
Por último, a nivel social, potenciamos valores como el compañerismo, el trabajo en equipo, el respeto y la solidaridad.
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 18 SEPTIEMBRE 2025
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
50,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Baloncesto SIN Competición
5º Primaria, 6º Primaria
El baloncesto, además de ser un deporte dinámico y divertido, tiene grandes beneficios tanto a nivel físico, como emocional y social.
A nivel físico, con la práctica del baloncesto mejoramos la coordinación, aumentamos la resistencia, desarrollamos la agilidad, la habilidad locomotriz y la rapidez de reflejos, cuidamos el sistema cardiovascular y mejoramos la resistencia muscular.
A nivel emocional, la propia dinámica del juego favorece la concentración y nos enseña a actuar con rapidez, tomando decisiones que les ayuden a resolver las situaciones problemáticas.
Por último, a nivel social, potenciamos valores como el compañerismo, el trabajo en equipo, el respeto y la solidaridad.
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 18 SEPTIEMBRE 2025
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
41,50 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Baloncesto CON Competición
5º Primaria, 6º Primaria
El baloncesto, además de ser un deporte dinámico y divertido, tiene grandes beneficios tanto a nivel físico, como emocional y social.
A nivel físico, con la práctica del baloncesto mejoramos la coordinación, aumentamos la resistencia, desarrollamos la agilidad, la habilidad locomotriz y la rapidez de reflejos, cuidamos el sistema cardiovascular y mejoramos la resistencia muscular.
A nivel emocional, la propia dinámica del juego favorece la concentración y nos enseña a actuar con rapidez, tomando decisiones que les ayuden a resolver las situaciones problemáticas.
Por último, a nivel social, potenciamos valores como el compañerismo, el trabajo en equipo, el respeto y la solidaridad.
Matrícula, a facturar junto con la primera mensualidad. Los alumnos que se inscriban en más de una actividad abonarán una sola matrícula.
-Nuevos alumnos en la actividad: 32€
-Antiguos Alumnos inscritos en la actividad durante el curso 2023-24: 20€
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
-5% por la inscripción en dos actividades (Inglés y Deportivas).
*FIN DE INSCRIPCIÓN 20 SEPTIEMBRE 2024
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
50,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Voleibol
3º Primaria, 4º Primaria
El voleibol es perfecto para ganar agilidad, ya que hay que ser rápido y desplazarse para llegar a tocar el balón sin que caiga. Se trata de un deporte muy dinámico y rápido pero sobre todo, divertido.
El voleibol ayuda a desarrollar los reflejos y la capacidad de reacción, ya que se trata de un deporte en el que hay que estar muy atent@ para evitar que el equipo contrario encaje puntos.
Saltos, carreras, toques de balón, el voleibol ayuda a conseguir resistencia y ganar fondo físico.
El objetivo general es potenciar y fomentar la práctica de ejercicio físico y la educación en valores en jóvenes.
De este objetivo general se derivan los siguientes objetivos específicos:
-Mejorar la salud física y mental.
-Mejorar el rendimiento académico
-Enseñar valores a través del juego y deporte.
-Mejorar la autonomía del alumno.
-Crear un hábito de ejercicio consolidado que se perpetúe en el futuro.
-Evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumno durante el curso.
-Educar a través de la máxima variedad de deportes y situaciones posible.
-Interconectar deporte, nutrición y salud.
-Extraer el máximo potencial de cada juego o deporte que se realice.
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 18 SEPTIEMBRE 2025
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
41,50 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Voleibol SIN Competición
5º Primaria, 6º Primaria
El voleibol es perfecto para ganar agilidad, ya que hay que ser rápido y desplazarse para llegar a tocar el balón sin que caiga. Se trata de un deporte muy dinámico y rápido pero sobre todo, divertido.
El voleibol ayuda a desarrollar los reflejos y la capacidad de reacción, ya que se trata de un deporte en el que hay que estar muy atent@ para evitar que el equipo contrario encaje puntos.
Saltos, carreras, toques de balón, el voleibol ayuda a conseguir resistencia y ganar fondo físico.
El objetivo general es potenciar y fomentar la práctica de ejercicio físico y la educación en valores en jóvenes.
De este objetivo general se derivan los siguientes objetivos específicos:
-Mejorar la salud física y mental.
-Mejorar el rendimiento académico
-Enseñar valores a través del juego y deporte.
-Mejorar la autonomía del alumno.
-Crear un hábito de ejercicio consolidado que se perpetúe en el futuro.
-Evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumno durante el curso.
-Educar a través de la máxima variedad de deportes y situaciones posible.
-Interconectar deporte, nutrición y salud.
-Extraer el máximo potencial de cada juego o deporte que se realice.
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 18 SEPTIEMBRE 2025
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
41,50 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Voleibol CON Competición
5º Primaria, 6º Primaria
El voleibol es perfecto para ganar agilidad, ya que hay que ser rápido y desplazarse para llegar a tocar el balón sin que caiga. Se trata de un deporte muy dinámico y rápido pero sobre todo, divertido.
El voleibol ayuda a desarrollar los reflejos y la capacidad de reacción, ya que se trata de un deporte en el que hay que estar muy atent@ para evitar que el equipo contrario encaje puntos.
Saltos, carreras, toques de balón, el voleibol ayuda a conseguir resistencia y ganar fondo físico.
El objetivo general es potenciar y fomentar la práctica de ejercicio físico y la educación en valores en jóvenes.
De este objetivo general se derivan los siguientes objetivos específicos:
-Mejorar la salud física y mental.
-Mejorar el rendimiento académico
-Enseñar valores a través del juego y deporte.
-Mejorar la autonomía del alumno.
-Crear un hábito de ejercicio consolidado que se perpetúe en el futuro.
-Evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumno durante el curso.
-Educar a través de la máxima variedad de deportes y situaciones posible.
-Interconectar deporte, nutrición y salud.
-Extraer el máximo potencial de cada juego o deporte que se realice.
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 18 SEPTIEMBRE 2025
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
50,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Fútbol Sala SIN Competición
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, 1º BACH, 2º BACH
El fútbol es uno de los deportes más populares del mundo y su práctica desde las primeras etapas del crecimiento es muy beneficiosa. Practicando fútbol los niños/as desarrollan una serie de condiciones ideales para entrenar la movilidad y tener una mejor coordinación.
Conseguimos además:
-Incrementar la potencia muscular de las piernas
-Mejorar la capacidad cardiovascular
-Estimular la velocidad de reacción, la coordinación motora y la visión periférica
-Aumenta la potencia del salto.
-Oxigena la sangre
Además, el fútbol socializa a los niños/as, les inculca el trabajo en equipo, el valor del compañerismo, deportividad, generosidad y sobre todo, y lo más importante, los niños/as disfrutan.
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 18 SEPTIEMBRE 2025
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
41,50 € / mes
martes | jueves |
---|---|
15:30 - 16:30 |
15:30 - 16:30 |
Fútbol Sala CON Competición
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, 1º BACH, 2º BACH
El fútbol es uno de los deportes más populares del mundo y su práctica desde las primeras etapas del crecimiento es muy beneficiosa. Practicando fútbol los niños/as desarrollan una serie de condiciones ideales para entrenar la movilidad y tener una mejor coordinación.
Conseguimos además:
-Incrementar la potencia muscular de las piernas
-Mejorar la capacidad cardiovascular
-Estimular la velocidad de reacción, la coordinación motora y la visión periférica
-Aumenta la potencia del salto.
-Oxigena la sangre
Además, el fútbol socializa a los niños/as, les inculca el trabajo en equipo, el valor del compañerismo, deportividad, generosidad y sobre todo, y lo más importante, los niños/as disfrutan.
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 18 SEPTIEMBRE 2025
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
50,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
15:30 - 16:30 |
15:30 - 16:30 |
Baloncesto SIN Competición
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, 1º BACH, 2º BACH
El baloncesto, además de ser un deporte dinámico y divertido, tiene grandes beneficios tanto a nivel físico, como emocional y social.
A nivel físico, con la práctica del baloncesto mejoramos la coordinación, aumentamos la resistencia, desarrollamos la agilidad, la habilidad locomotriz y la rapidez de reflejos, cuidamos el sistema cardiovascular y mejoramos la resistencia muscular.
A nivel emocional, la propia dinámica del juego favorece la concentración y nos enseña a actuar con rapidez, tomando decisiones que les ayuden a resolver las situaciones problemáticas.
Por último, a nivel social, potenciamos valores como el compañerismo, el trabajo en equipo, el respeto y la solidaridad.
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 18 SEPTIEMBRE 2025
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
41,50 € / mes
martes | jueves |
---|---|
15:30 - 16:30 |
15:30 - 16:30 |
Baloncesto CON Competición
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, 1º BACH, 2º BACH
El baloncesto, además de ser un deporte dinámico y divertido, tiene grandes beneficios tanto a nivel físico, como emocional y social.
A nivel físico, con la práctica del baloncesto mejoramos la coordinación, aumentamos la resistencia, desarrollamos la agilidad, la habilidad locomotriz y la rapidez de reflejos, cuidamos el sistema cardiovascular y mejoramos la resistencia muscular.
A nivel emocional, la propia dinámica del juego favorece la concentración y nos enseña a actuar con rapidez, tomando decisiones que les ayuden a resolver las situaciones problemáticas.
Por último, a nivel social, potenciamos valores como el compañerismo, el trabajo en equipo, el respeto y la solidaridad.
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 18 SEPTIEMBRE 2025
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
50,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
15:30 - 16:30 |
15:30 - 16:30 |
Small English Town
1º Infantil
Small English Town es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros para alumnos de Educación Infantil. El objetivo es acercar a los alumnos desde la más temprana edad y acompañarlos en el descubrimiento del mundo y de su entorno a través del inglés. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 20 jun. 2026
35,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:45 - 17:45 |
16:45 - 17:45 |
Small English Town
2º Infantil
Small English Town es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros para alumnos de Educación Infantil. El objetivo es acercar a los alumnos desde la más temprana edad y acompañarlos en el descubrimiento del mundo y de su entorno a través del inglés. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 20 jun. 2026
35,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:45 - 17:45 |
16:45 - 17:45 |
Small English Town
3º Infantil
Small English Town es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros para alumnos de Educación Infantil. El objetivo es acercar a los alumnos desde la más temprana edad y acompañarlos en el descubrimiento del mundo y de su entorno a través del inglés. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 20 jun. 2026
35,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:45 - 17:45 |
16:45 - 17:45 |
Play & Learn English
1º Primaria, 2º Primaria
Play & Learn es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 20 jun. 2026
35,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:45 - 17:45 |
16:45 - 17:45 |
Ready 4 Cambridge
3º Primaria, 4º Primaria
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 20 jun. 2026
45,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:45 - 17:45 |
16:45 - 17:45 |
Ready 4 Cambridge
5º Primaria, 6º Primaria
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 20 jun. 2026
45,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:45 - 17:45 |
16:45 - 17:45 |
Ready 4 Cambridge
1º ESO, 2º ESO
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 20 jun. 2026
47,00 € / mes
viernes |
---|
15:00 - 17:00 |
Ready 4 Cambridge B2
3º ESO, 4º ESO, 1º BACH, 2º BACH
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 20 jun. 2026
47,00 € / mes
viernes |
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15:00 - 17:00 |
Ready 4 Cambridge C1
3º ESO, 4º ESO, 1º BACH, 2º BACH
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 20 jun. 2026
47,00 € / mes
viernes |
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15:00 - 17:00 |
Peque Músicos
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
En esta actividad se invita al alumno a sumergirse en el mundo de la música desde los conocimientos básicos de figuras rítmicas, se trabaja la educación vocal, viajando a través de la historia de los compositores y por último descubren tocando y escuchando los diferentes instrumentos en primera persona.
ÍTEMS:
Educación Rítmica
Educación Vocal
Movimiento
Educación Instrumental
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 20 jun. 2026
22,50 € / mes
lunes |
---|
16:45 - 17:45 |
Lenguaje musical
1º Primaria, 2º Primaria
En esta actividad, se establece un paralelismo entre la programación del conservatorio para aquellos que quieran prepararse y los que no a través de un método (imusi) o similar.
El lenguaje musical se establece poco a poco para conseguir una base para el Grado Elemental o pruebas de acceso al conservatorio.
Se refuerzan también los dictados a parte de la teoría, y la educación auditiva y cultura musical.
ÍTEMS:
Educación Rítmica
Educación Vocal
Educación Auditiva
Educación Instrumental
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 20 jun. 2026
22,50 € / mes
lunes |
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16:45 - 17:45 |
Canto
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Mínimo de alumnos por grupo: 5.
1 oct. 2025 - 20 jun. 2026
39,00 € / mes
jueves |
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16:45 - 17:45 |
Lenguaje musical + media hora instrumento
1º Primaria, 2º Primaria
En esta actividad, se establece un paralelismo entre la programación del conservatorio para aquellos que quieran prepararse y los que no a través de un método (imusi) o similar.
El lenguaje musical se establece poco a poco para conseguir una base para el Grado Elemental o pruebas de acceso al conservatorio.
Se refuerzan también los dictados a parte de la teoría, y la educación auditiva y cultura musical.
ÍTEMS:
Educación Rítmica
Educación Vocal
Educación Auditiva
Educación Instrumental
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 20 jun. 2026
77,00 € / mes
lunes |
---|
16:45 - 17:45 |
Lenguaje musical + media hora instrumento
3º Primaria, 4º Primaria
En esta actividad, se establece un paralelismo entre la programación del conservatorio para aquellos que quieran prepararse y los que no a través de un método (imusi) o similar.
El lenguaje musical se establece poco a poco para conseguir una base para el Grado Elemental o pruebas de acceso al conservatorio.
Se refuerzan también los dictados a parte de la teoría, y la educación auditiva y cultura musical.
ÍTEMS:
Educación Rítmica
Educación Vocal
Educación Auditiva
Educación Instrumental
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 20 jun. 2026
89,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
16:45 - 17:45 |
16:45 - 17:45 |
Lenguaje musical + media hora instrumento
5º Primaria, 6º Primaria
En esta actividad, se establece un paralelismo entre la programación del conservatorio para aquellos que quieran prepararse y los que no a través de un método (imusi) o similar.
El lenguaje musical se establece poco a poco para conseguir una base para el Grado Elemental o pruebas de acceso al conservatorio.
Se refuerzan también los dictados a parte de la teoría, y la educación auditiva y cultura musical.
ÍTEMS:
Educación Rítmica
Educación Vocal
Educación Auditiva
Educación Instrumental
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 20 jun. 2026
89,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:45 - 17:45 |
16:45 - 17:45 |
Lenguaje musical + media hora instrumento
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
En esta actividad, se establece un paralelismo entre la programación del conservatorio para aquellos que quieran prepararse y los que no a través de un método (imusi) o similar.
El lenguaje musical se establece poco a poco para conseguir una base para el Grado Elemental o pruebas de acceso al conservatorio.
Se refuerzan también los dictados a parte de la teoría, y la educación auditiva y cultura musical.
ÍTEMS:
Educación Rítmica
Educación Vocal
Educación Auditiva
Educación Instrumental
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 20 jun. 2026
89,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:45 - 17:45 |
16:45 - 17:45 |
Viola Media hora individual
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible e incluso lograr memorizarlas.
ÍTEMS:
Estudio
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
1 oct. 2025 - 20 jun. 2026
Violín Media hora individual
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible e incluso lograr memorizarlas.
ÍTEMS:
Estudio
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
1 oct. 2025 - 20 jun. 2026
Piano Media hora individual
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible e incluso lograr memorizarlas.
ÍTEMS:
Estudio
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
1 oct. 2025 - 20 jun. 2026
Batería Media hora individual
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible e incluso lograr memorizarlas.
ÍTEMS:
Estudio
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
1 oct. 2025 - 20 jun. 2026
Guitarra Media hora individual
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible e incluso lograr memorizarlas.
ÍTEMS:
Estudio
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
1 oct. 2025 - 20 jun. 2026
Fútbol Sala
1º Infantil
El fútbol es uno de los deportes más populares del mundo y su práctica desde las primeras etapas del crecimiento es muy beneficiosa. Practicando fútbol los niños/as desarrollan una serie de condiciones ideales para entrenar la movilidad y tener una mejor coordinación.
Conseguimos además:
Incrementar la potencia muscular de las piernas
Mejorar la capacidad cardiovascular
Estimular la velocidad de reacción, la coordinación motora y la visión periférica
Aumenta la potencia del salto.
Oxigena la sangre
Además, el fútbol socializa a los niños/as, les inculca el trabajo en equipo, el valor del compañerismo, deportividad, generosidad y sobre todo, y lo más importante, los niños/as disfrutan.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 sept. 2025 - 30 jun. 2026
15,73 € / mes
Dibujo y Pintura
1º Infantil
Para aprender a pintar, adaptamos a cada edad los fundamentos del dibujo y de la pintura. Los niños y niñas descubren los colores, sus mezclas y sus usos, las formas geométricas en las cuales tienen cabida todos los objetos, la forma... y por último la perspectiva y el estudio de la figura humana.
Algunos de los objetivos que trabajamos con esta actividad son:
Realizar creaciones de forma individual y grupal.
Desarrollar la coordinación óculo-manual.
Conocer y utilizar distintas herramientas y formatos de dibujo y pintura.
Observar y comprender las imágenes y formas de su entorno.
Desarrollar diversas técnicas de dibujo y pintura.
Descubrir en el dibujo una forma de comunicación.
Estimular las capacidades creativas a través de la observación y la experimentación con materiales.
Crear unos hábitos para la clase de dibujo y pintura: preparar el material, organizarlo en el espacio, compartir el material y recogerlo y limpiarlo al final.
Conocer el proceso de realización de una obra así como las herramientas utilizadas en la misma para poder realizarla después.
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
30,00 € / mes
Piano 0.5h (individual)
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, Adultos
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible e incluso lograr memorizarlas.
ÍTEMS:
Estudio
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Mínimo de alumnos por grupo: 1.
9 sept. 2024 - 30 jun. 2025
56,50 € / mes
lunes | martes | miercoles |
---|---|---|
11:30 - 12:30 |
9:00 - 10:00 12:30 - 13:30 |
10:00 - 11:30 |
Violín individual 1h semana
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, Adultos
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible e incluso lograr memorizarlas.
ÍTEMS:
Estudio
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Mínimo de alumnos por grupo: 1.
9 sept. 2024 - 30 jun. 2025
95,50 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
Tardes Divertidas
4º Infantil (GALICIA), 5º Infantil (GALICIA)
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 jun. 2025 - 20 jun. 2025
85,00 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
Tardes Divertidas
2º Primaria, 3º Primaria
Nuestros estudiantes han terminado en una recóndita isla perdida en el océano Pacífico llamada Funnyland, una tierra donde los juegos, la diversión y la amistad son los protagonistas. No todo el mundo que navega por el océano es capaz de llegar a Funnyland, pero más difícil que llegar, es perder salir , solo aquellos que hayan conseguido todas las piezas del mapa secreto lo conseguirán.
Un mapa nada fácil de conseguir, puesto que los habitantes de Funnyland, los Funlings, no admiten a cualquiera en su maravilloso reino, solo espíritus aventureros, nobles y con ganas de divertirse y por eso… han ido dejando diferentes trozos del mapa, en diferentes partes de la isla.
Nuestros alumnos tendrán que superar todas las pruebas y desafíos si quieren conseguir salir de Funnyland a tiempo para las grandes vacaciones tan esperadas de verano. Por suerte cuentan con ayuda, el profesor Funman que vivió muchos años en Funnyland pero dejó su mundo, para conocer el nuestro, enfrentándose hace muchos años a estos mismos desafíos.
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
2 jun. 2025 - 20 jun. 2025
95,00 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
Violín 0.5h individual
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, Adultos
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible e incluso lograr memorizarlas.
ÍTEMS:
Estudio
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Mínimo de alumnos por grupo: 1.
9 sept. 2024 - 30 jun. 2025
56,50 € / mes
martes |
---|
13:30 - 14:00 |
Tardes Divertidas
5º Infantil (GALICIA), 6º Infantil (GALICIA)
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 jun. 2025 - 20 jun. 2025
85,00 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |