Dibujo y Pintura
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
Para aprender a pintar, adaptamos a cada edad los fundamentos del dibujo y de la pintura. Los niños y niñas descubren los colores, sus mezclas y sus usos, las formas geométricas en las cuales tienen cabida todos los objetos, la forma... y por último la perspectiva y el estudio de la figura humana.
Algunos de los objetivos que trabajamos con esta actividad son:
Realizar creaciones de forma individual y grupal.
Desarrollar la coordinación óculo-manual.
Conocer y utilizar distintas herramientas y formatos de dibujo y pintura.
Observar y comprender las imágenes y formas de su entorno.
Desarrollar diversas técnicas de dibujo y pintura.
Descubrir en el dibujo una forma de comunicación.
Estimular las capacidades creativas a través de la observación y la experimentación con materiales.
Crear unos hábitos para la clase de dibujo y pintura: preparar el material, organizarlo en el espacio, compartir el material y recogerlo y limpiarlo al final.
Conocer el proceso de realización de una obra así como las herramientas utilizadas en la misma para poder realizarla después.
Precio matricula/material anual 22 Euros.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
23,55 € / mes
lunes |
---|
16:40 - 17:40 |
Dibujo y Pintura
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Para aprender a pintar, adaptamos a cada edad los fundamentos del dibujo y de la pintura. Los niños y niñas descubren los colores, sus mezclas y sus usos, las formas geométricas en las cuales tienen cabida todos los objetos, la forma... y por último la perspectiva y el estudio de la figura humana.
Algunos de los objetivos que trabajamos con esta actividad son:
Realizar creaciones de forma individual y grupal.
Desarrollar la coordinación óculo-manual.
Conocer y utilizar distintas herramientas y formatos de dibujo y pintura.
Observar y comprender las imágenes y formas de su entorno.
Desarrollar diversas técnicas de dibujo y pintura.
Descubrir en el dibujo una forma de comunicación.
Estimular las capacidades creativas a través de la observación y la experimentación con materiales.
Crear unos hábitos para la clase de dibujo y pintura: preparar el material, organizarlo en el espacio, compartir el material y recogerlo y limpiarlo al final.
Conocer el proceso de realización de una obra así como las herramientas utilizadas en la misma para poder realizarla después.
Precio matricula/material anual 22 Euros
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
23,55 € / mes
lunes |
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16:40 - 17:40 |
Me encanta bailar
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
El baile permite a los niños y niñas aprender y practicar coreografías para canciones actuales, modernas y pop fundamentalmente, que conocen y escuchan de forma habitual en su día a día.
Para ayudarles a desinhibirse y aprender con mayor facilidad las diferentes técnicas, se las enseñamos a través del juego y dinámicas grupales.
Les ayuda a conocer y utilizar su cuerpo como medio de expresión, mejorando habilidades psicomotrices como la coordinación, la flexibilidad, la fuerza, el equilibrio y la orientación espacial.
Fomenta el trabajo en equipo, la escucha activa y la satisfacción por el trabajo bien hecho, ya que supone aprender y reproducir coreografías trabajadas por el grupo al completo.
Mejora la atención y la concentración, al trabajar la memoria coreográfica y propiciar un espacio en el que los niños y niñas se relajan y desinhiben a través de la música y el baile.
Por último, les inculca la visión de la actividad física como alternativa de ocio saludable, con la que disfrutar en el tiempo libre y socializarse.
Precio matricula/material anual 12 Euros
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
39,00 € / mes
martes | viernes |
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12:50 - 13:50 |
12:50 - 13:50 |
Multideporte
1º Primaria, 2º Primaria
El Multideporte es una actividad idónea para que los estudiantes de 1º y 2º de Primaria puedan iniciarse en diferentes disciplinas deportivas y descubrir aquellas que más se adaptan a sus posibilidades, con el objetivo de elegir, en el futuro, la práctica del deporte más adecuado.
Con esta actividad, el estudiante adquiere una serie de habilidades motrices básicas a través de diferentes deportes.
Además del desarrollo motriz, trabajamos el desarrollo cognitivo, a través de la asimilación de los principios tácticos de cada deporte y el desarrollo afectivo, por medio de la relación con sus compañeros, aprendiendo a desarrollar una competitividad sana.
Precio matricula/material anual 12 Euros
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
39,00 € / mes
lunes | miercoles |
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16:40 - 17:40 |
16:40 - 17:40 |
Peque-Pies
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
La psicomotricidad engloba habilidades del dominio corporal, lateralidad, equilibrio, reflejo, estructuración espacial, ritmo y control del cuerpo para proporcionar una buena coordinación de los movimientos. También trabaja con habilidades visomotoras, auditivo motoras, y de las sensaciones.
En la actividad de pequepies conectamos el movimiento y la actividad psíquica en el proceso de desarrollo del niño. Con ello, pretendemos, mediante una intervención de tipo dualista (mente-cuerpo), lograr una mejora psicomotriz, promoviendo un desarrollo adecuado de la personalidad del niño.
De esta forma, facilitamos que los niños sean conscientes de su propio cuerpo mediante la adquisición de su esquema corporal, pudiendo, así, controlar mejor su cuerpo, dominando y adaptando sus movimientos.
Para lograr un correcto desarrollo psicomotriz trabajaremos las siguientes áreas:
Lateralidad.
Postura.
Equilibrio.
Coordinación.
Ubicación espacio-temporal.
Trabajaremos desde tres perspectivas, por un lado, el desarrollo a nivel motor, lo que le permite al niño dominar el movimiento corporal. Por otro lado, el desarrollo psicomotriz a nivel cognitivo que es el que mejora la memoria, atención, y concentración de los niños. Por último, el desarrollo a nivel social y afectivo, donde podemos ver cómo los niños se conocen mejor entre ellos mismos, afrontan miedos y se relacionan con los demás.
Precio matricula/material anual 12 Euros
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
39,00 € / mes
lunes | miercoles |
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16:40 - 17:40 |
16:40 - 17:40 |
Patinaje
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
El patinaje es una actividad recreativa y un deporte que ayuda a desarrollar el equilibrio y la armonía corporal, a través de movimientos y ejercicios. Se basa en tres pilares básicos: el equilibrio, la flexibilidad y la coordinación. Con la actividad de patinaje agudizamos la conciencia corporal y el sentido del equilibrio, desarrollamos un cuerpo receptivo y flexible y mejoramos la conexión entre cuerpo, mente y espacio.
Los niños/as aprenden a patinar y perfeccionan su técnica a través de dinámicas y juegos en los que practican avances, giros, frenadas e, incluso, algunas técnicas de slalom, todo ello bajo la premisa de aprender desde la diversión.
Precio matricula/material anual 12 Euros
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
39,00 € / mes
lunes | miercoles |
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16:40 - 17:40 |
16:40 - 17:40 |
Voleibol
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
El voleibol es perfecto para ganar agilidad, ya que hay que ser rápido y desplazarse para llegar a tocar el balón sin que caiga. Se trata de un deporte muy dinámico y rápido pero sobre todo, divertido.
El voleibol ayuda a desarrollar los reflejos y la capacidad de reacción, ya que se trata de un deporte en el que hay que estar muy atent@ para evitar que el equipo contrario encaje puntos.
Saltos, carreras, toques de balón, el voleibol ayuda a conseguir resistencia y ganar fondo físico.
El objetivo general es potenciar y fomentar la práctica de ejercicio físico y la educación en valores en jóvenes.
De este objetivo general se derivan los siguientes objetivos específicos:
Mejorar la salud física y mental.
Mejorar el rendimiento académico.
Enseñar valores a través del juego y deporte.
Mejorar la autonomía del alumno.
Crear un hábito de ejercicio consolidado que se perpetúe en el futuro.
Evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumno durante el curso.
Educar a través de la máxima variedad de deportes y situaciones posible.
Interconectar deporte, nutrición y salud.
Extraer el máximo potencial de cada juego o deporte que se realice.
Precio matricula/material anual 12 Euros
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
23,55 € / mes
viernes |
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15:15 - 16:15 |
Jaque Mate
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Con esta actividad queremos contribuir a la adquisición, por parte del alumnado, de estrategias cognitivas que enriquezcan su desarrollo intelectual.
Los expertos aseguran que no existe ningún otro deporte/ciencia que estimule y desarrolle la inteligencia como lo hace el ajedrez, acercándose a la lógica y deducción propias del pensamiento moderno.
El ajedrez desarrolla la agilidad mental y mejora las habilidades psico-sociales tales como la concentración, la intuición, la creatividad, la capacidad de síntesis y la memoria.
Estimula valores educativos como la deportividad, el juego limpio, la responsabilidad, el saber ganar y perder.
Precio matricula/material anual 12 Euros
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
24,50 € / mes
viernes |
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13:45 - 14:45 |
Small English Town
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
Small English Town es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros para alumnos de Educación Infantil. El objetivo es acercar a los alumnos desde la más temprana edad y acompañarlos en el descubrimiento del mundo y de su entorno a través del inglés. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Precio matricula/material anual 30 Euros
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
43,00 € / mes
lunes | miercoles |
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13:50 - 14:50 |
13:50 - 14:50 |
Play & Learn English
1º Primaria, 2º Primaria
Play & Learn es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Precio matricula/material anual 30 Euros
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
7 oct. 2024 - 31 may. 2025
43,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
12:50 - 13:50 |
12:50 - 13:50 |
Play & Learn English
3º Primaria, 4º Primaria
Play & Learn es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Precio matricula/material anual 30 Euros
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
43,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
12:50 - 13:50 |
12:50 - 13:50 |
Play & Learn English
5º Primaria, 6º Primaria
Play & Learn es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Precio matricula/material anual 30 Euros
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
43,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
12:50 - 13:50 |
12:50 - 13:50 |
Gimnasia Rítmica
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
La gimnasia rítmica es una disciplinadeportiva que combina elementos de ballet, gimnasia y danza así como el uso de diversos aparatos como la cuerda, el aro, la pelota, las mazas y la cinta.
Se trata de una actividad donde nuestros alumnos/as disfrutan muchísimo mientras aprenden de la mano de los mejores profesionales los diferentes saltos, equilibrios, giros y flexibilidades característicos de esta disciplina deportiva. Movimientos que se plasman en diferentes coreografías o tablas permitiendo a los alumnos/as trabajar su coordinación, sincronización, sentido del ritmo y su capacidad memorística. Además de esto conseguimos:
Promover e inculcar los valores principales del deporte: compromiso, trabajo en equipo, responsabilidad, esfuerzo, autoconocimiento, perseverancia, convivencia, obediencia y cuidado por la salud.
Aprender una disciplina deportiva que mejora su coordinación, equilibrio, expresión corporal, flexibilidad, fuerza muscular, sentido del ritmo, expresión de emociones…
Ayudar a corregir malas posturas y potenciar la concentración.
Desarrollar las relaciones personales, el compañerismo, la preocupación por los demás, la tolerancia ante las diferencias y el trabajo en equipo.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
30,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
13:45 - 14:45 |
13:45 - 14:45 |
Gimnasia Rítmica
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria
La gimnasia rítmica es una disciplinadeportiva que combina elementos de ballet, gimnasia y danza así como el uso de diversos aparatos como la cuerda, el aro, la pelota, las mazas y la cinta.
Se trata de una actividad donde nuestros alumnos/as disfrutan muchísimo mientras aprenden de la mano de los mejores profesionales los diferentes saltos, equilibrios, giros y flexibilidades característicos de esta disciplina deportiva. Movimientos que se plasman en diferentes coreografías o tablas permitiendo a los alumnos/as trabajar su coordinación, sincronización, sentido del ritmo y su capacidad memorística. Además de esto conseguimos:
Promover e inculcar los valores principales del deporte: compromiso, trabajo en equipo, responsabilidad, esfuerzo, autoconocimiento, perseverancia, convivencia, obediencia y cuidado por la salud.
Aprender una disciplina deportiva que mejora su coordinación, equilibrio, expresión corporal, flexibilidad, fuerza muscular, sentido del ritmo, expresión de emociones…
Ayudar a corregir malas posturas y potenciar la concentración.
Desarrollar las relaciones personales, el compañerismo, la preocupación por los demás, la tolerancia ante las diferencias y el trabajo en equipo.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
30,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
12:30 - 13:30 |
12:30 - 13:30 |
Multideporte
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
El Multideporte es una actividad idónea para que los estudiantes de Infantil y 1º y 2º de Primaria puedan iniciarse en diferentes disciplinas deportivas y descubrir aquellas que más se adaptan a sus posibilidades, con el objetivo de elegir, en el futuro, la práctica del deporte más adecuado.
Con esta actividad, el estudiante adquiere una serie de habilidades motrices básicas a través de diferentes deportes.
Además del desarrollo motriz, trabajamos el desarrollo cognitivo, a través de la asimilación de los principios tácticos de cada deporte y el desarrollo afectivo, por medio de la relación con sus compañeros, aprendiendo a desarrollar una competitividad sana.
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
21,00 € / mes
jueves |
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13:45 - 14:45 |
Petit Chef
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
La cocina despierta los sentidos, experimentar con sabores, texturas, olores.., descubrir física, magia, transformar los alimentos, aprender matemáticas, disfrutar y jugar mientras se cocina.
El objetivo es conocer los diversos alimentos y la importancia que tienen en una dieta equilibrada; fomentaremos los buenos hábitos nutritivos y de una forma creativa prepararemos y presentaremos platos sencillos en frío, tales como entrantes, platos divertidos y postres.
A su vez esta actividad le permitirá al alumno desarrollar la creatividad y expresar sus habilidades artísticas en la presentación de los platos.
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
21,00 € / mes
viernes |
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12:30 - 13:30 |
Petit Chef
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
La cocina despierta los sentidos, experimentar con sabores, texturas, olores.., descubrir física, magia, transformar los alimentos, aprender matemáticas, disfrutar y jugar mientras se cocina.
El objetivo es conocer los diversos alimentos y la importancia que tienen en una dieta equilibrada; fomentaremos los buenos hábitos nutritivos y de una forma creativa prepararemos y presentaremos platos sencillos en frío, tales como entrantes, platos divertidos y postres.
A su vez esta actividad le permitirá al alumno desarrollar la creatividad y expresar sus habilidades artísticas en la presentación de los platos.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
21,00 € / mes
viernes |
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12:30 - 13:30 |
Me encanta bailar
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
En la actividad de Me gusta bailar, trabajamos el Baile Moderno. Esta modalidad de baile permite a los niños y niñas aprender y practicar coreografías para canciones actuales, modernas y pop fundamentalmente, que conocen y escuchan de forma habitual en su día a día.
Para ayudarles a desinhibirse y aprender con mayor facilidad las diferentes técnicas, se las enseñamos a través del juego y dinámicas grupales.
Les ayuda a conocer y utilizar su cuerpo como medio de expresión, mejorando habilidades psicomotrices como la coordinación, la flexibilidad, la fuerza, el equilibrio y la orientación espacial.
Fomenta el trabajo en equipo, la escucha activa y la satisfacción por el trabajo bien hecho, ya que supone aprender y reproducir coreografías trabajadas por el grupo al completo.
Mejora la atención y la concentración, al trabajar la memoria coreográfica y propiciar un espacio en el que los niños y niñas se relajan y desinhiben a través de la música y el baile.
Por último, les inculca la visión de la actividad física como alternativa de ocio saludable, con la que disfrutar en el tiempo libre y socializarse.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
34,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Me encanta bailar
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
En la actividad de Me gusta bailar, trabajamos el Baile Moderno. Esta modalidad de baile permite a los niños y niñas aprender y practicar coreografías para canciones actuales, modernas y pop fundamentalmente, que conocen y escuchan de forma habitual en su día a día.
Para ayudarles a desinhibirse y aprender con mayor facilidad las diferentes técnicas, se las enseñamos a través del juego y dinámicas grupales.
Les ayuda a conocer y utilizar su cuerpo como medio de expresión, mejorando habilidades psicomotrices como la coordinación, la flexibilidad, la fuerza, el equilibrio y la orientación espacial.
Fomenta el trabajo en equipo, la escucha activa y la satisfacción por el trabajo bien hecho, ya que supone aprender y reproducir coreografías trabajadas por el grupo al completo.
Mejora la atención y la concentración, al trabajar la memoria coreográfica y propiciar un espacio en el que los niños y niñas se relajan y desinhiben a través de la música y el baile.
Por último, les inculca la visión de la actividad física como alternativa de ocio saludable, con la que disfrutar en el tiempo libre y socializarse.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
34,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Patinaje
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria
El patinaje es una actividad recreativa y un deporte que ayuda a desarrollar el equilibrio y la armonía corporal, a través de movimientos y ejercicios. Se basa en tres pilares básicos: el equilibrio, la flexibilidad y la coordinación. Con la actividad de patinaje agudizamos la conciencia corporal y el sentido del equilibrio, desarrollamos un cuerpo receptivo y flexible y mejoramos la conexión entre cuerpo, mente y espacio.
Los niños/as aprenden a patinar y perfeccionan su técnica a través de dinámicas y juegos en los que practican avances, giros, frenadas e, incluso, algunas técnicas de slalom, todo ello bajo la premisa de aprender desde la diversión.
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
21,00 € / mes
viernes |
---|
16:30 - 18:00 |
Voleibol
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
El voleibol es perfecto para ganar agilidad, ya que hay que ser rápido y desplazarse para llegar a tocar el balón sin que caiga. Se trata de un deporte muy dinámico y rápido pero sobre todo, divertido.
El voleibol ayuda a desarrollar los reflejos y la capacidad de reacción, ya que se trata de un deporte en el que hay que estar muy atent@ para evitar que el equipo contrario encaje puntos.
Saltos, carreras, toques de balón, el voleibol ayuda a conseguir resistencia y ganar fondo físico.
El objetivo general es potenciar y fomentar la práctica de ejercicio físico y la educación en valores en jóvenes.
De este objetivo general se derivan los siguientes objetivos específicos:
Mejorar la salud física y mental.
Mejorar el rendimiento académico.
Enseñar valores a través del juego y deporte.
Mejorar la autonomía del alumno.
Crear un hábito de ejercicio consolidado que se perpetúe en el futuro.
Evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumno durante el curso.
Educar a través de la máxima variedad de deportes y situaciones posible.
Interconectar deporte, nutrición y salud.
Extraer el máximo potencial de cada juego o deporte que se realice.
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
34,00 € / mes
miercoles |
---|
16:30 - 17:30 |
Iniciación Musical
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
En esta actividad, se inicia al alumnado en el lenguaje musical estableciendo poco a poco una base para el Grado Elemental. Se refuerza también los dictados a parte de la teoría, y la educación auditiva y cultura musical.
Se trabajan los diferentes aspectos de la teoría musical a través de un libro de seguimiento (imusi) o similar de lenguaje.
ÍTEMS:
Educación Rítmica
Educación Vocal
Educación Auditiva
Educación Instrumental
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
26,00 € / mes
viernes |
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13:45 - 14:45 |
Estudio dirigido
3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Muchas veces nuestros alumnos llegan a casa y se ven sobrepasados de tareas. Tienen que compaginar sus deberes con otras actividades y eso a veces es complicado. Además, el rendimiento del alumno una vez terminada toda la jornada escolar disminuye.
Es por esto que creamos este espacio donde, bajo la supervisión de educadores, nuestros alumnos pueden estudiar o adelantar tareas.
Esta actividad busca motivar al estudio al alumno, incrementar su rendimiento académico y crear hábito de estudio favoreciendo la concentración y la atención y aprendiendo a organizarse y planificarse el estudio.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
31,00 € / mes
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
12:30 - 13:30 |
12:30 - 13:30 |
12:30 - 13:30 |
12:30 - 13:30 |
12:30 - 13:30 |
Estudio dirigido
3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Muchas veces nuestros alumnos llegan a casa y se ven sobrepasados de tareas. Tienen que compaginar sus deberes con otras actividades y eso a veces es complicado. Además, el rendimiento del alumno una vez terminada toda la jornada escolar disminuye.
Es por esto que creamos este espacio donde, bajo la supervisión de educadores, nuestros alumnos pueden estudiar o adelantar tareas.
Esta actividad busca motivar al estudio al alumno, incrementar su rendimiento académico y crear hábito de estudio favoreciendo la concentración y la atención y aprendiendo a organizarse y planificarse el estudio.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
29,00 € / mes
lunes | martes | miercoles | jueves |
---|---|---|---|
12:30 - 13:30 |
12:30 - 13:30 |
12:30 - 13:30 |
12:30 - 13:30 |
Estudio dirigido
3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Muchas veces nuestros alumnos llegan a casa y se ven sobrepasados de tareas. Tienen que compaginar sus deberes con otras actividades y eso a veces es complicado. Además, el rendimiento del alumno una vez terminada toda la jornada escolar disminuye.
Es por esto que creamos este espacio donde, bajo la supervisión de educadores, nuestros alumnos pueden estudiar o adelantar tareas.
Esta actividad busca motivar al estudio al alumno, incrementar su rendimiento académico y crear hábito de estudio favoreciendo la concentración y la atención y aprendiendo a organizarse y planificarse el estudio.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
24,00 € / mes
lunes | miercoles | viernes |
---|---|---|
12:30 - 13:30 |
12:30 - 13:30 |
12:30 - 13:30 |
Fútbol
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
El fútbol es uno de los deportes más populares del mundo y su práctica desde las primeras etapas del crecimiento es muy beneficiosa. Practicando fútbol los niños/as desarrollan una serie de condiciones ideales para entrenar la movilidad y tener una mejor coordinación.
Conseguimos además:
Incrementar la potencia muscular de las piernas
Mejorar la capacidad cardiovascular
Estimular la velocidad de reacción, la coordinación motora y la visión periférica
Aumenta la potencia del salto.
Oxigena la sangre
Además, el fútbol socializa a los niños/as, les inculca el trabajo en equipo, el valor del compañerismo, deportividad, generosidad y sobre todo, y lo más importante, los niños/as disfrutan.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
34,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Fútbol
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
El fútbol es uno de los deportes más populares del mundo y su práctica desde las primeras etapas del crecimiento es muy beneficiosa. Practicando fútbol los niños/as desarrollan una serie de condiciones ideales para entrenar la movilidad y tener una mejor coordinación.
Conseguimos además:
Incrementar la potencia muscular de las piernas
Mejorar la capacidad cardiovascular
Estimular la velocidad de reacción, la coordinación motora y la visión periférica
Aumenta la potencia del salto.
Oxigena la sangre
Además, el fútbol socializa a los niños/as, les inculca el trabajo en equipo, el valor del compañerismo, deportividad, generosidad y sobre todo, y lo más importante, los niños/as disfrutan.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
34,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Baloncesto
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
El baloncesto, además de ser un deporte dinámico y divertido, tiene grandes beneficios tanto a nivel físico, como emocional y social.
A nivel físico, con la práctica del baloncesto mejoramos la coordinación, aumentamos la resistencia, desarrollamos la agilidad, la habilidad locomotriz y la rapidez de reflejos, cuidamos el sistema cardiovascular y mejoramos la resistencia muscular.
A nivel emocional, la propia dinámica del juego favorece la concentración y nos enseña a actuar con rapidez, tomando decisiones que les ayuden a resolver las situaciones problemáticas.
Por último, a nivel social, potenciamos valores como el compañerismo, el trabajo en equipo, el respeto y la solidaridad.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
34,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Baloncesto
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
El baloncesto, además de ser un deporte dinámico y divertido, tiene grandes beneficios tanto a nivel físico, como emocional y social.
A nivel físico, con la práctica del baloncesto mejoramos la coordinación, aumentamos la resistencia, desarrollamos la agilidad, la habilidad locomotriz y la rapidez de reflejos, cuidamos el sistema cardiovascular y mejoramos la resistencia muscular.
A nivel emocional, la propia dinámica del juego favorece la concentración y nos enseña a actuar con rapidez, tomando decisiones que les ayuden a resolver las situaciones problemáticas.
Por último, a nivel social, potenciamos valores como el compañerismo, el trabajo en equipo, el respeto y la solidaridad.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
34,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Estudio dirigido
3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Muchas veces nuestros alumnos llegan a casa y se ven sobrepasados de tareas. Tienen que compaginar sus deberes con otras actividades y eso a veces es complicado. Además, el rendimiento del alumno una vez terminada toda la jornada escolar disminuye.
Es por esto que creamos este espacio donde, bajo la supervisión de educadores, nuestros alumnos pueden estudiar o adelantar tareas.
Esta actividad busca motivar al estudio al alumno, incrementar su rendimiento académico y crear hábito de estudio favoreciendo la concentración y la atención y aprendiendo a organizarse y planificarse el estudio.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
19,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
12:30 - 13:30 |
12:30 - 13:30 |
Club Audiovisual
5º Primaria, 6º Primaria
Bienvenidos al Club Audiovisual, un emocionante espacio extracurricular diseñado especialmente para estudiantes de 5º y 6º de primaria, así como para 1º y 2º de la ESO. Aquí, los jóvenes tendrán la oportunidad de explorar y desarrollar sus habilidades comunicativas a través del fascinante mundo del audiovisual. Nuestro club se centra en la creación de contenido multimedia, incluyendo videos, podcasts, cortometrajes y presentaciones, fomentando la creatividad, la colaboración y la expresión personal.
Objetivos:
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
25,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
12:30 - 13:30 |
12:30 - 13:30 |
Radio Podcast
5º Primaria, 6º Primaria
Te invitamos a unirte a nuestra emocionante actividad extraescolar de Radio Podcast, un espacio especialmente diseñado para alumnos de 5º y 6º de primaria y 1º y 2º de la ESO. Este club se enfoca en el desarrollo de habilidades comunicativas a través de la creación y producción de podcasts. Los estudiantes tendrán la oportunidad de explorar el mundo del audio, desarrollando su creatividad y capacidad de expresión mientras trabajan en equipo para producir contenidos atractivos y originales.
Objetivos:
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
25,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
12:30 - 13:30 |
12:30 - 13:30 |
Estudio dirigido
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Muchas veces nuestros alumnos llegan a casa y se ven sobrepasados de tareas. Tienen que compaginar sus deberes con otras actividades y eso a veces es complicado. Además, el rendimiento del alumno una vez terminada toda la jornada escolar disminuye.
Es por esto que creamos este espacio donde, bajo la supervisión de educadores, nuestros alumnos pueden estudiar o adelantar tareas.
Esta actividad busca motivar al estudio al alumno, incrementar su rendimiento académico y crear hábito de estudio favoreciendo la concentración y la atención y aprendiendo a organizarse y planificarse el estudio.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
42,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
Small English Town
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
Small English Town es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros para alumnos de Educación Infantil. El objetivo es acercar a los alumnos desde la más temprana edad y acompañarlos en el descubrimiento del mundo y de su entorno a través del inglés. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
55,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
13:45 - 14:45 |
13:45 - 14:45 |
Play & Learn English
1º Primaria, 2º Primaria
Play & Learn es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
55,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
13:45 - 14:45 |
13:45 - 14:45 |
Ready 4 Cambridge
3º Primaria, 4º Primaria
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
55,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
12:30 - 13:30 |
12:30 - 13:30 |
Ready 4 Cambridge
3º Primaria
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
55,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
12:30 - 13:30 |
12:30 - 13:30 |
Ready 4 Cambridge
5º Primaria, 6º Primaria
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
55,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
12:30 - 13:30 |
12:30 - 13:30 |
Ready 4 Cambridge
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
55,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
Futuros Talentos
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil, 1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
INFANTIL:
La actividad de Futuros Talentos es una actividad extraescolar en la cual se fomenta de forma dinámica y divertida diversas formas de representación y expresión para evocar situaciones, acciones, deseos y sentimientos, sean de tipo real o imaginario. La actividad se desarrolla principalmente a través del juego y la representación utilizando técnicas y recursos básicos para aumentar las posibilidades comunicativas en todas sus formas y despertar, motivar y potenciar el juego simbólico.
PRIMARIA:
En la actividad de Futuros Talentos, nuestros pequeños actores aprenden a improvisar, adaptarse a sus personajes, trabajar en equipo, expresar emociones y disfrutar en escena junto al resto de compañeros.
No nos limitamos a ensayar obras de teatro, sino que realizamos juegos y dinámicas que les preparen para realizar pequeñas representaciones.
VENTAJAS
Favorece la capacidad de improvisación de los niños, que se desinhiben y aprenden a disfrutar de situaciones nuevas e inesperadas. Esto es especialmente beneficioso para que se expresen libremente y sin vergüenza.
Contribuye al desarrollo de la expresión verbal, gestual y corporal. Así, favorece la expresión de ideas, opiniones y sentimientos, conociendo las posibilidades de comunicación de todo el cuerpo.
Desarrolla la imaginación y la creatividad de los niños, permitiéndoles interpretar multitud de personajes ficticios, dados por el profesor o creados por ellos mismos.
Fomenta el trabajo en equipo, pues precisa de un buen entendimiento y colaboración entre todo el grupo para montar las piezas teatrales propuestas.
Despierta el interés y la curiosidad por la lectura.
Favorece la autoestima al valorarse positivamente a través de los logros y adquisiciones.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
35,15 €
viernes |
---|
15:00 - 16:45 |
Peque Músicos
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil, 1º Primaria, 2º Primaria
En esta actividad se invita al alumno a sumergirse en el mundo de la música desde los conocimientos básicos de figuras rítmicas, se trabaja la educación vocal, viajando a través de la historia de los compositores y por último descubren tocando y escuchando los diferentes instrumentos en primera persona.
ÍTEMS:
Educación Rítmica
Educación Vocal
Movimiento
Educación Instrumental
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
23,75 € / mes
martes |
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14:10 - 15:10 |
Ready 4 Cambridge
4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
42,40 € / mes
martes | jueves |
---|---|
13:20 - 14:20 |
13:20 - 14:20 |
Play & Learn English
1º Primaria
Play & Learn es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
42,40 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
14:10 - 15:10 |
14:10 - 15:10 |
Guitarra grupal
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
En esta actividad el instrumento principal será la guitarra.
Se trabajarán distintas competencias como la afinación, el ritmo y la audición mediante ejercicios de técnica, y se fomentará el trabajo en equipo con la interpretación de diferentes piezas y obras a varias voces.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
41,35 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
14:10 - 15:10 |
14:10 - 15:10 |
Escuela de música iniciación (alumno-mes)
3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
26,90 € / mes
jueves |
---|
13:20 - 14:20 |
Small English Town
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
Small English Town es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros para alumnos de Educación Infantil. El objetivo es acercar a los alumnos desde la más temprana edad y acompañarlos en el descubrimiento del mundo y de su entorno a través del inglés. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
42,40 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
14:10 - 15:10 |
14:10 - 15:10 |
Peque Músicos
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil, 1º Primaria, 2º Primaria
En esta actividad se invita al alumno a sumergirse en el mundo de la música desde los conocimientos básicos de figuras rítmicas, se trabaja la educación vocal, viajando a través de la historia de los compositores y por último descubren tocando y escuchando los diferentes instrumentos en primera persona.
ÍTEMS:
Educación Rítmica
Educación Vocal
Movimiento
Educación Instrumental
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
23,75 € / mes
jueves |
---|
14:10 - 15:10 |
Ready 4 Cambridge
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, 1º BACH, 2º BACH
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
42,40 € / mes
martes | jueves |
---|---|
15:00 - 16:00 |
15:00 - 16:00 |
Ready 4 Cambridge
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, 1º BACH, 2º BACH
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
lunes | miercoles |
---|---|
15:00 - 16:00 |
15:00 - 16:00 |
Ready 4 Cambridge
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, 1º BACH, 2º BACH
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
42,40 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
Ready 4 Cambridge
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, 1º BACH, 2º BACH
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
42,40 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
Ready 4 Cambridge
3º Primaria
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
42,40 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
13:20 - 14:20 |
13:20 - 14:20 |
Play & Learn English
1º Primaria, 2º Primaria
Play & Learn es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
42,40 € / mes
martes | jueves |
---|---|
14:10 - 15:10 |
14:10 - 15:10 |
Small English Town
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
Small English Town es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros para alumnos de Educación Infantil. El objetivo es acercar a los alumnos desde la más temprana edad y acompañarlos en el descubrimiento del mundo y de su entorno a través del inglés. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
42,40 € / mes
martes | jueves |
---|---|
14:10 - 15:10 |
14:10 - 15:10 |
Técnicas de estudio
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Se trata de una actividad que busca proporcionar al alumnado estrategias y herramientas para ayudarle en el estudio y mejorar su rendimiento académico.
Para ello, trabajaremos: técnicas de lectura, subrayar, anotar, esquemas y resúmenes, los mapas mentales, cómo enfocar el estudio en función de las diferentes materias, cómo tomar apuntes, técnicas de memoria, atención y concentración. Algunos métodos de gestión de tiempo como el método Pomodoro y otros métodos de estudio eficaz como EPLER y ACCESO.
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
59,00 €
lunes | martes | miercoles | jueves |
---|---|---|---|
15:00 - 16:45 |
15:00 - 16:45 |
15:00 - 16:45 |
15:00 - 16:45 |
Madrugadores de 8h a 9h
4º Infantil (GALICIA), 5º Infantil (GALICIA), 6º Infantil (GALICIA)
Mínimo de alumnos por grupo: 15.
11 sept. 2024 - 20 jun. 2025
42,00 € / mes
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
8:00 - 9:00 |
8:00 - 9:00 |
8:00 - 9:00 |
8:00 - 9:00 |
8:00 - 9:00 |
Madrugadores de 8.30h a 9h
4º Infantil (GALICIA), 5º Infantil (GALICIA), 6º Infantil (GALICIA)
Mínimo de alumnos por grupo: 15.
11 sept. 2024 - 20 jun. 2025
22,00 € / mes
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
8:30 - 9:00 |
8:30 - 9:00 |
8:30 - 9:00 |
8:30 - 9:00 |
8:30 - 9:00 |
Madrugadores de 8h a 9h
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Mínimo de alumnos por grupo: 15.
11 sept. 2024 - 20 jun. 2025
42,00 € / mes
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
8:00 - 9:00 |
8:00 - 9:00 |
8:00 - 9:00 |
8:00 - 9:00 |
8:00 - 9:00 |
Madrugadores de 8.30h a 9h
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria
Mínimo de alumnos por grupo: 15.
11 sept. 2024 - 20 jun. 2025
22,00 € / mes
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
8:00 - 9:00 |
8:00 - 9:00 |
8:00 - 9:00 |
8:00 - 9:00 |
8:00 - 9:00 |
Madrugadores días sueltos 3.75€/día
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 4º Infantil (GALICIA), 5º Infantil (GALICIA), 6º Infantil (GALICIA)
Mínimo de alumnos por grupo: 15.
11 sept. 2024 - 20 jun. 2025
3,75 € / mes
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
8:00 - 9:00 |
8:00 - 9:00 |
8:00 - 9:00 |
8:00 - 9:00 |
8:00 - 9:00 |
Small English Town
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
Small English Town es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros para alumnos de Educación Infantil. El objetivo es acercar a los alumnos desde la más temprana edad y acompañarlos en el descubrimiento del mundo y de su entorno a través del inglés. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
29,90 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Play & Learn English
1º Primaria, 2º Primaria
Play & Learn es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
29,90 € / mes
martes | jueves |
---|---|
17:30 - 18:30 |
17:30 - 18:30 |
Ready 4 Cambridge
3º Primaria, 4º Primaria
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
30,90 € / mes
martes | jueves |
---|---|
18:30 - 19:30 |
18:30 - 19:30 |
Ready 4 Cambridge
5º Primaria, 6º Primaria
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
30,90 € / mes
martes | jueves |
---|---|
17:00 - 18:00 |
17:00 - 18:00 |
Ready 4 Cambridge
1º ESO, 2º ESO
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
30,90 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
Ready 4 Cambridge
3º ESO, 4º ESO
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
30,90 € / mes
martes | jueves |
---|---|
18:00 - 19:00 |
18:00 - 19:00 |
Aula de Robótica
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
La actividad de Robótica se desarrolla en torno a 4 ejes:
-Pensamiento computacional: que implica el uso de un conjunto de habilidades y técnicas de resolución de problemas que los ingenieros de software utilizan para escribir programas y aplicaciones y en donde se trabaja: reconocimiento de patrones, abstracción, lógica y diseño de algoritmos.
-Programación por bloques: para lo que contaremos con diferentes entornos de programación adaptados a las edades del alumnado.
-Espacio Maker: uno de los más importantes objetivos para el alumnado es el de “aprender haciendo”, diseñar y construir proyectos por ellos mismos, que les dé la capacidad de plantear un problema, diseñar un modelo, planificar los materiales y procesos que conlleva la solución, construir un modelo o posible solución que pueda solucionar el problema y evaluar su idoneidad.
-Robótica: se trabajará con robots educativos adaptados a la edad y nivel del alumno.
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
27,80 € / mes
lunes |
---|
16:30 - 17:30 |
Aula de Robótica
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
La actividad de Robótica se desarrolla en torno a 4 ejes:
-Pensamiento computacional: que implica el uso de un conjunto de habilidades y técnicas de resolución de problemas que los ingenieros de software utilizan para escribir programas y aplicaciones y en donde se trabaja: reconocimiento de patrones, abstracción, lógica y diseño de algoritmos.
-Programación por bloques: para lo que contaremos con diferentes entornos de programación adaptados a las edades del alumnado.
-Espacio Maker: uno de los más importantes objetivos para el alumnado es el de “aprender haciendo”, diseñar y construir proyectos por ellos mismos, que les dé la capacidad de plantear un problema, diseñar un modelo, planificar los materiales y procesos que conlleva la solución, construir un modelo o posible solución que pueda solucionar el problema y evaluar su idoneidad.
-Robótica: se trabajará con robots educativos adaptados a la edad y nivel del alumno.
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
27,80 € / mes
lunes |
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17:30 - 18:30 |
Once a Week
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
Once a Week es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 1 vez por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
16,50 € / mes
lunes |
---|
17:00 - 18:00 |
Once a Week
1º Primaria, 2º Primaria
Once a Week es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 1 vez por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
17,00 € / mes
lunes |
---|
16:00 - 17:00 |
Once a Week
3º Primaria, 4º Primaria
Once a Week es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 1 vez por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
14,50 € / mes
lunes |
---|
17:00 - 18:00 |
Once a Week
5º Primaria, 6º Primaria
Once a Week es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 1 vez por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
17,00 € / mes
lunes |
---|
18:00 - 19:00 |
Dibujo y Pintura
2º Infantil, 3º Infantil
Para aprender a pintar, adaptamos a cada edad los fundamentos del dibujo y de la pintura. Los niños y niñas descubren los colores, sus mezclas y sus usos, las formas geométricas en las cuales tienen cabida todos los objetos, la forma... y por último la perspectiva y el estudio de la figura humana.
Algunos de los objetivos que trabajamos con esta actividad son:
Realizar creaciones de forma individual y grupal.
Desarrollar la coordinación óculo-manual.
Conocer y utilizar distintas herramientas y formatos de dibujo y pintura.
Observar y comprender las imágenes y formas de su entorno.
Desarrollar diversas técnicas de dibujo y pintura.
Descubrir en el dibujo una forma de comunicación.
Estimular las capacidades creativas a través de la observación y la experimentación con materiales.
Crear unos hábitos para la clase de dibujo y pintura: preparar el material, organizarlo en el espacio, compartir el material y recogerlo y limpiarlo al final.
Conocer el proceso de realización de una obra así como las herramientas utilizadas en la misma para poder realizarla después.
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
23,75 € / mes
lunes |
---|
13:35 - 14:35 |
Dibujo y Pintura
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria
Para aprender a pintar, adaptamos a cada edad los fundamentos del dibujo y de la pintura. Los niños y niñas descubren los colores, sus mezclas y sus usos, las formas geométricas en las cuales tienen cabida todos los objetos, la forma... y por último la perspectiva y el estudio de la figura humana.
Algunos de los objetivos que trabajamos con esta actividad son:
Realizar creaciones de forma individual y grupal.
Desarrollar la coordinación óculo-manual.
Conocer y utilizar distintas herramientas y formatos de dibujo y pintura.
Observar y comprender las imágenes y formas de su entorno.
Desarrollar diversas técnicas de dibujo y pintura.
Descubrir en el dibujo una forma de comunicación.
Estimular las capacidades creativas a través de la observación y la experimentación con materiales.
Crear unos hábitos para la clase de dibujo y pintura: preparar el material, organizarlo en el espacio, compartir el material y recogerlo y limpiarlo al final.
Conocer el proceso de realización de una obra así como las herramientas utilizadas en la misma para poder realizarla después.
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
24,75 € / mes
lunes |
---|
13:35 - 14:35 |
Dibujo y Pintura
2º Infantil, 3º Infantil
Para aprender a pintar, adaptamos a cada edad los fundamentos del dibujo y de la pintura. Los niños y niñas descubren los colores, sus mezclas y sus usos, las formas geométricas en las cuales tienen cabida todos los objetos, la forma... y por último la perspectiva y el estudio de la figura humana.
Algunos de los objetivos que trabajamos con esta actividad son:
Realizar creaciones de forma individual y grupal.
Desarrollar la coordinación óculo-manual.
Conocer y utilizar distintas herramientas y formatos de dibujo y pintura.
Observar y comprender las imágenes y formas de su entorno.
Desarrollar diversas técnicas de dibujo y pintura.
Descubrir en el dibujo una forma de comunicación.
Estimular las capacidades creativas a través de la observación y la experimentación con materiales.
Crear unos hábitos para la clase de dibujo y pintura: preparar el material, organizarlo en el espacio, compartir el material y recogerlo y limpiarlo al final.
Conocer el proceso de realización de una obra así como las herramientas utilizadas en la misma para poder realizarla después.
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
jueves |
---|
13:35 - 14:35 |
Ludoteca
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria
La ludoteca infantil es un espacio diseñado especialmente para niños, donde la diversión y el aprendizaje se combinan en un ambiente seguro y estimulante. Nuestra misión es ofrecer a los más pequeños un lugar donde puedan explorar, jugar, y desarrollar sus habilidades sociales, cognitivas y físicas a través de actividades lúdicas y educativas.
Actividades Dirigidas:
Espacio Seguro y Adaptado:
Fomento del Desarrollo Integral:
Beneficios para los Niños:
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
29,00 € / mes
miercoles |
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14:45 - 16:15 |
Toca Tecla (Mecanografía)
4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Aprender a escribir en un teclado se ha convertido en una habilidad muy necesaria dentro de nuestra era digital.
De hecho, muchas de las tareas que realizan nuestros alumnos tanto en casa como en el colegio, se realizan de esta manera.
Por ello, a través de Toca Tecla, queremos fomentar la confianza de nuestros alumnos, adquiriendo nuevos conocimientos y habilidades para el desarrollo personal y académico, y desarrollando actitudes de respeto hacia los demás ritmos de aprendizaje.
Entre los objetivos a alcanzar destacamos:
Conocer y adquirir herramientas informáticas.
Adquirir destrezas en mecanografía a través de diferentes creaciones como una revista por ordenador.
Conocer los programas de ordenador necesarios para la maquetación de una revista.
Realizar creaciones de forma individual y grupal.
Conocer y utilizar distintas herramientas y formatos de escritura.
Adquirir elevado número de pulsaciones por minuto.
Reducir el número de errores en la mecanografía.
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
24,75 € / mes
lunes |
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12:50 - 13:50 |
Dibujo y Pintura
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria
Para aprender a pintar, adaptamos a cada edad los fundamentos del dibujo y de la pintura. Los niños y niñas descubren los colores, sus mezclas y sus usos, las formas geométricas en las cuales tienen cabida todos los objetos, la forma... y por último la perspectiva y el estudio de la figura humana.
Algunos de los objetivos que trabajamos con esta actividad son:
Realizar creaciones de forma individual y grupal.
Desarrollar la coordinación óculo-manual.
Conocer y utilizar distintas herramientas y formatos de dibujo y pintura.
Observar y comprender las imágenes y formas de su entorno.
Desarrollar diversas técnicas de dibujo y pintura.
Descubrir en el dibujo una forma de comunicación.
Estimular las capacidades creativas a través de la observación y la experimentación con materiales.
Crear unos hábitos para la clase de dibujo y pintura: preparar el material, organizarlo en el espacio, compartir el material y recogerlo y limpiarlo al final.
Conocer el proceso de realización de una obra así como las herramientas utilizadas en la misma para poder realizarla después.
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
miercoles |
---|
14:45 - 15:45 |
Toca Tecla (Mecanografía)
4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Aprender a escribir en un teclado se ha convertido en una habilidad muy necesaria dentro de nuestra era digital.
De hecho, muchas de las tareas que realizan nuestros alumnos tanto en casa como en el colegio, se realizan de esta manera.
Por ello, a través de Toca Tecla, queremos fomentar la confianza de nuestros alumnos, adquiriendo nuevos conocimientos y habilidades para el desarrollo personal y académico, y desarrollando actitudes de respeto hacia los demás ritmos de aprendizaje.
Entre los objetivos a alcanzar destacamos:
Conocer y adquirir herramientas informáticas.
Adquirir destrezas en mecanografía a través de diferentes creaciones como una revista por ordenador.
Conocer los programas de ordenador necesarios para la maquetación de una revista.
Realizar creaciones de forma individual y grupal.
Conocer y utilizar distintas herramientas y formatos de escritura.
Adquirir elevado número de pulsaciones por minuto.
Reducir el número de errores en la mecanografía.
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
24,75 € / mes
jueves |
---|
12:50 - 13:50 |
LUDOTECA (hora)
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil, 1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
8:00 - 9:00 |
8:00 - 9:00 |
8:00 - 9:00 |
8:00 - 9:00 |
8:00 - 9:00 |
LUDOTECA (hora)
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil, 1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
13:00 - 15:00 |
13:00 - 15:00 |
13:00 - 15:00 |
13:00 - 15:00 |
13:00 - 15:00 |
Ludoteca
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
La ludoteca infantil es un espacio diseñado especialmente para niños, donde la diversión y el aprendizaje se combinan en un ambiente seguro y estimulante. Nuestra misión es ofrecer a los más pequeños un lugar donde puedan explorar, jugar, y desarrollar sus habilidades sociales, cognitivas y físicas a través de actividades lúdicas y educativas.
Actividades Dirigidas:
Espacio Seguro y Adaptado:
Fomento del Desarrollo Integral:
Beneficios para los Niños:
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
29,00 € / mes
miercoles |
---|
14:45 - 16:15 |
Me encanta bailar
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
En la actividad de Me gusta bailar, trabajamos el Baile Moderno. Esta modalidad de baile permite a los niños y niñas aprender y practicar coreografías para canciones actuales, modernas y pop fundamentalmente, que conocen y escuchan de forma habitual en su día a día.
Para ayudarles a desinhibirse y aprender con mayor facilidad las diferentes técnicas, se las enseñamos a través del juego y dinámicas grupales.
Les ayuda a conocer y utilizar su cuerpo como medio de expresión, mejorando habilidades psicomotrices como la coordinación, la flexibilidad, la fuerza, el equilibrio y la orientación espacial.
Fomenta el trabajo en equipo, la escucha activa y la satisfacción por el trabajo bien hecho, ya que supone aprender y reproducir coreografías trabajadas por el grupo al completo.
Mejora la atención y la concentración, al trabajar la memoria coreográfica y propiciar un espacio en el que los niños y niñas se relajan y desinhiben a través de la música y el baile.
Por último, les inculca la visión de la actividad física como alternativa de ocio saludable, con la que disfrutar en el tiempo libre y socializarse.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
47,20 € / mes
martes | jueves |
---|---|
13:30 - 14:30 |
13:30 - 14:30 |
Ready 4 Cambridge
5º Primaria, 6º Primaria
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 6.
1 nov. 2024 - 31 may. 2025
60,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
13:25 - 14:25 |
13:25 - 14:25 |
Give me Five
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
Give me 5 es un proyecto de multi-actividad que se realiza en el horario del mediodía para aprovechar al máximo la rutina de nuestros alumnos. Un espacio polivalente donde nuestros alumnos tienen contacto con diferentes materias y conocimientos para explorar sus talentos e incentivar su curiosidad. Con actividades de poca carga académica y distendidas, acompañamos a los alumnos en todas sus etapas con un programa actualizado, metodología y programaciones propias y materiales didácticos adaptados a sus necesidades.
Estas actividades se pueden hacer en castellano o en inglés, siendo así un proyecto bilingüe. Dirigido a Infantil y Primaria.
Mínimo de alumnos por grupo: 18.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
50,40 € / mes
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Give me Five
1º Primaria
Give me 5 es un proyecto de multi-actividad que se realiza en el horario del mediodía para aprovechar al máximo la rutina de nuestros alumnos. Un espacio polivalente donde nuestros alumnos tienen contacto con diferentes materias y conocimientos para explorar sus talentos e incentivar su curiosidad. Con actividades de poca carga académica y distendidas, acompañamos a los alumnos en todas sus etapas con un programa actualizado, metodología y programaciones propias y materiales didácticos adaptados a sus necesidades.
Estas actividades se pueden hacer en castellano o en inglés, siendo así un proyecto bilingüe. Dirigido a Infantil y Primaria.
Mínimo de alumnos por grupo: 18.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
54,60 € / mes
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Escuela de música: Guitarra
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO
Aprende a tocar la Guitarra con sesiones individuales de 30 minutos a la semana.
Mínimo de alumnos por grupo: 2.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
70,75 € / mes
jueves |
---|
13:30 - 14:30 |
Give me Five
2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Give me 5 es un proyecto de multi-actividad que se realiza en el horario del mediodía para aprovechar al máximo la rutina de nuestros alumnos. Un espacio polivalente donde nuestros alumnos tienen contacto con diferentes materias y conocimientos para explorar sus talentos e incentivar su curiosidad. Con actividades de poca carga académica y distendidas, acompañamos a los alumnos en todas sus etapas con un programa actualizado, metodología y programaciones propias y materiales didácticos adaptados a sus necesidades.
Estas actividades se pueden hacer en castellano o en inglés, siendo así un proyecto bilingüe. Dirigido a Infantil y Primaria.
Mínimo de alumnos por grupo: 18.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
54,60 € / mes
martes | miercoles | jueves | viernes | lunes |
---|---|---|---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Escuela de música: Violín
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO
Aprende a tocar el Violín con sesiones individuales de 30 minutos a la semana.
Mínimo de alumnos por grupo: 2.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
70,75 € / mes
jueves |
---|
13:30 - 14:30 |
Play & Learn English
1º Primaria, 2º Primaria
Play & Learn es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
56,85 € / mes
martes | jueves |
---|---|
13:25 - 14:25 |
13:25 - 14:25 |
Peque Chef
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
La cocina despierta los sentidos, experimentar con sabores, texturas, olores.., descubrir física, magia, transformar los alimentos, aprender matemáticas, disfrutar y jugar mientras se cocina.
El objetivo es conocer los diversos alimentos y la importancia que tienen en una dieta equilibrada; fomentaremos los buenos hábitos nutritivos y de una forma creativa prepararemos y presentaremos platos sencillos en frío, tales como entrantes, platos divertidos y postres.
A su vez esta actividad le permitirá al alumno desarrollar la creatividad y expresar sus habilidades artísticas en la presentación de los platos.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
36,00 € / mes
martes |
---|
16:30 - 17:30 |
Ready 4 Cambridge
3º Primaria, 4º Primaria
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
56,85 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
13:25 - 14:25 |
13:25 - 14:25 |
Dibujo y Pintura
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
Para aprender a pintar, adaptamos a cada edad los fundamentos del dibujo y de la pintura. Los niños y niñas descubren los colores, sus mezclas y sus usos, las formas geométricas en las cuales tienen cabida todos los objetos, la forma... y por último la perspectiva y el estudio de la figura humana.
Algunos de los objetivos que trabajamos con esta actividad son:
Realizar creaciones de forma individual y grupal.
Desarrollar la coordinación óculo-manual.
Conocer y utilizar distintas herramientas y formatos de dibujo y pintura.
Observar y comprender las imágenes y formas de su entorno.
Desarrollar diversas técnicas de dibujo y pintura.
Descubrir en el dibujo una forma de comunicación.
Estimular las capacidades creativas a través de la observación y la experimentación con materiales.
Crear unos hábitos para la clase de dibujo y pintura: preparar el material, organizarlo en el espacio, compartir el material y recogerlo y limpiarlo al final.
Conocer el proceso de realización de una obra así como las herramientas utilizadas en la misma para poder realizarla después.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
31,00 € / mes
jueves |
---|
16:30 - 17:30 |
Dibujo y Pintura
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Para aprender a pintar, adaptamos a cada edad los fundamentos del dibujo y de la pintura. Los niños y niñas descubren los colores, sus mezclas y sus usos, las formas geométricas en las cuales tienen cabida todos los objetos, la forma... y por último la perspectiva y el estudio de la figura humana.
Algunos de los objetivos que trabajamos con esta actividad son:
Realizar creaciones de forma individual y grupal.
Desarrollar la coordinación óculo-manual.
Conocer y utilizar distintas herramientas y formatos de dibujo y pintura.
Observar y comprender las imágenes y formas de su entorno.
Desarrollar diversas técnicas de dibujo y pintura.
Descubrir en el dibujo una forma de comunicación.
Estimular las capacidades creativas a través de la observación y la experimentación con materiales.
Crear unos hábitos para la clase de dibujo y pintura: preparar el material, organizarlo en el espacio, compartir el material y recogerlo y limpiarlo al final.
Conocer el proceso de realización de una obra así como las herramientas utilizadas en la misma para poder realizarla después.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
31,00 € / mes
miercoles |
---|
16:30 - 17:30 |
Support English Up
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Support: English UP es un proyecto de enseñanza y refuerzo del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es dotar a los alumnos de los conocimientos base necesarios para superar los retos que les plantea la vida académica y fomentar el uso de técnicas de estudio para que sean autónomos y gestores de su propio aprendizaje
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Trabajamos desde la autoestima y la capacitación al alumno para que sea consciente de sus talentos y fortalezas para superar sus objetivos.
Prácticas guiadas y monitorizadas con el idioma para repasar conceptos y asentar bases sólidas en su aprendizaje
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Desarrollo de estrategias de estudio y autoaprendizaje para que los alumnos puedan adaptar sus rutinas a sus necesidades académicas
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
55,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
13:25 - 17:30 |
13:25 - 17:30 |
Digital Skills nivel Iniciación
3º Primaria, 4º Primaria
La Escuela de Competencia Digital nivel iniciación, es la forma más adecuada de desarrollar la competencia digital de los alumnos de 3º y 4º de Primaria.
Nos centramos en un aprendizaje instrumental, basado en el correcto uso de las diferentes herramientas de Google Workspace, para aprender cómo funcionan, y qué opciones nos ofrecen.
Nos centramos en las herramientas de Google Workspace para Educación, y comenzamos a trabajarlas desde el nivel más básico para comenzar a entender su funcionamiento.
Algunos contenidos que se van a trabajar :
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
45,00 € / mes
lunes | jueves |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Digital Skills nivel Básico
5º Primaria, 6º Primaria
La actividad de Escuela de Competencia digital nivel básico, es la forma más adecuada de desarrollar la competencia digital de los alumnos de 5º y 6º de Primaria.
Profundizamos en el uso de las herramientas de Google Workspace, aplicadas al día a día del estudiante, y trabajamos un programa formativo dirigido a la seguridad en Internet.
Algunos contenidos que se van a trabajar:
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
45,00 € / mes
lunes | jueves |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Digital Skills nivel Intermedio
1º ESO, 2º ESO
La actividad de Escuela de Competencia digita, nivel intermedio, es la forma más adecuada de desarrollar la competencia digital de los alumnos de la ESO.
Continuamos trabajando con las herramientas de Google Workspace, conociendo sus funcionalidades avanzadas.
Algunos contenidos que se van a trabajar:
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
45,00 € / mes
lunes | jueves |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Dibujo y Pintura
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
Para aprender a pintar, adaptamos a cada edad los fundamentos del dibujo y de la pintura. Los niños y niñas descubren los colores, sus mezclas y sus usos, las formas geométricas en las cuales tienen cabida todos los objetos, la forma... y por último la perspectiva y el estudio de la figura humana.
Algunos de los objetivos que trabajamos con esta actividad son:
Realizar creaciones de forma individual y grupal.
Desarrollar la coordinación óculo-manual.
Conocer y utilizar distintas herramientas y formatos de dibujo y pintura.
Observar y comprender las imágenes y formas de su entorno.
Desarrollar diversas técnicas de dibujo y pintura.
Descubrir en el dibujo una forma de comunicación.
Estimular las capacidades creativas a través de la observación y la experimentación con materiales.
Crear unos hábitos para la clase de dibujo y pintura: preparar el material, organizarlo en el espacio, compartir el material y recogerlo y limpiarlo al final.
Conocer el proceso de realización de una obra así como las herramientas utilizadas en la misma para poder realizarla después.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
29,00 € / mes
martes |
---|
16:15 - 17:15 |
Dibujo y Pintura
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria
Para aprender a pintar, adaptamos a cada edad los fundamentos del dibujo y de la pintura. Los niños y niñas descubren los colores, sus mezclas y sus usos, las formas geométricas en las cuales tienen cabida todos los objetos, la forma... y por último la perspectiva y el estudio de la figura humana.
Algunos de los objetivos que trabajamos con esta actividad son:
Realizar creaciones de forma individual y grupal.
Desarrollar la coordinación óculo-manual.
Conocer y utilizar distintas herramientas y formatos de dibujo y pintura.
Observar y comprender las imágenes y formas de su entorno.
Desarrollar diversas técnicas de dibujo y pintura.
Descubrir en el dibujo una forma de comunicación.
Estimular las capacidades creativas a través de la observación y la experimentación con materiales.
Crear unos hábitos para la clase de dibujo y pintura: preparar el material, organizarlo en el espacio, compartir el material y recogerlo y limpiarlo al final.
Conocer el proceso de realización de una obra así como las herramientas utilizadas en la misma para poder realizarla después.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
29,00 € / mes
martes |
---|
13:35 - 14:35 |
Dibujo y Pintura
4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Para aprender a pintar, adaptamos a cada edad los fundamentos del dibujo y de la pintura. Los niños y niñas descubren los colores, sus mezclas y sus usos, las formas geométricas en las cuales tienen cabida todos los objetos, la forma... y por último la perspectiva y el estudio de la figura humana.
Algunos de los objetivos que trabajamos con esta actividad son:
Realizar creaciones de forma individual y grupal.
Desarrollar la coordinación óculo-manual.
Conocer y utilizar distintas herramientas y formatos de dibujo y pintura.
Observar y comprender las imágenes y formas de su entorno.
Desarrollar diversas técnicas de dibujo y pintura.
Descubrir en el dibujo una forma de comunicación.
Estimular las capacidades creativas a través de la observación y la experimentación con materiales.
Crear unos hábitos para la clase de dibujo y pintura: preparar el material, organizarlo en el espacio, compartir el material y recogerlo y limpiarlo al final.
Conocer el proceso de realización de una obra así como las herramientas utilizadas en la misma para poder realizarla después.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
29,00 € / mes
lunes |
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12:55 - 13:55 |
Petit Chef
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
La cocina despierta los sentidos, experimentar con sabores, texturas, olores.., descubrir física, magia, transformar los alimentos, aprender matemáticas, disfrutar y jugar mientras se cocina.
El objetivo es conocer los diversos alimentos y la importancia que tienen en una dieta equilibrada; fomentaremos los buenos hábitos nutritivos y de una forma creativa prepararemos y presentaremos platos sencillos en frío, tales como entrantes, platos divertidos y postres.
A su vez esta actividad le permitirá al alumno desarrollar la creatividad y expresar sus habilidades artísticas en la presentación de los platos.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
32,00 € / mes
jueves |
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16:15 - 17:15 |
Aula de Robótica
2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
La actividad de Robótica se desarrolla en torno a 4 ejes:
Pensamiento computacional: que implica el uso de un conjunto de habilidades y técnicas de resolución de problemas que los ingenieros de software utilizan para escribir programas y aplicaciones y en donde se trabaja: reconocimiento de patrones, abstracción, lógica y diseño de algoritmos.
Programación por bloques: para lo que contaremos con diferentes entornos de programación adaptados a las edades del alumnado.
Espacio Maker: uno de los más importantes objetivos para el alumnado es el de “aprender haciendo”, diseñar y construir proyectos por ellos mismos, que les dé la capacidad de plantear un problema, diseñar un modelo, planificar los materiales y procesos que conlleva la solución, construir un modelo o posible solución que pueda solucionar el problema y evaluar su idoneidad.
Robótica: se trabajará con robots educativos adaptados a la edad y nivel del alumno.
¿Por qué es importante trabajar la Robótica en educación?
Fomenta el pensamiento sistemático que facilita la descomposición y resolución de problemas.
Ayuda a entender y manejar lenguajes de programación y entornos virtuales.
Desarrolla la creatividad.
Favorece el trabajo cooperativo.
Desarrolla el pensamiento matemático a través de las fases del pensamiento computacional:
Reconocimiento de patrones.
Abstracción.
Lógica.
Diseño de algoritmos.
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
34,75 € / mes
jueves |
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13:35 - 14:35 |
Aula de Robótica
4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
La actividad de Robótica se desarrolla en torno a 4 ejes:
Pensamiento computacional: que implica el uso de un conjunto de habilidades y técnicas de resolución de problemas que los ingenieros de software utilizan para escribir programas y aplicaciones y en donde se trabaja: reconocimiento de patrones, abstracción, lógica y diseño de algoritmos.
Programación por bloques: para lo que contaremos con diferentes entornos de programación adaptados a las edades del alumnado.
Espacio Maker: uno de los más importantes objetivos para el alumnado es el de “aprender haciendo”, diseñar y construir proyectos por ellos mismos, que les dé la capacidad de plantear un problema, diseñar un modelo, planificar los materiales y procesos que conlleva la solución, construir un modelo o posible solución que pueda solucionar el problema y evaluar su idoneidad.
Robótica: se trabajará con robots educativos adaptados a la edad y nivel del alumno.
¿Por qué es importante trabajar la Robótica en educación?
Fomenta el pensamiento sistemático que facilita la descomposición y resolución de problemas.
Ayuda a entender y manejar lenguajes de programación y entornos virtuales.
Desarrolla la creatividad.
Favorece el trabajo cooperativo.
Desarrolla el pensamiento matemático a través de las fases del pensamiento computacional:
Reconocimiento de patrones.
Abstracción.
Lógica.
Diseño de algoritmos.
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
34,75 € / mes
lunes |
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12:55 - 13:55 |
Aula de Robótica
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
La actividad de Robótica se desarrolla en torno a 4 ejes:
Pensamiento computacional: que implica el uso de un conjunto de habilidades y técnicas de resolución de problemas que los ingenieros de software utilizan para escribir programas y aplicaciones y en donde se trabaja: reconocimiento de patrones, abstracción, lógica y diseño de algoritmos.
Programación por bloques: para lo que contaremos con diferentes entornos de programación adaptados a las edades del alumnado.
Espacio Maker: uno de los más importantes objetivos para el alumnado es el de “aprender haciendo”, diseñar y construir proyectos por ellos mismos, que les dé la capacidad de plantear un problema, diseñar un modelo, planificar los materiales y procesos que conlleva la solución, construir un modelo o posible solución que pueda solucionar el problema y evaluar su idoneidad.
Robótica: se trabajará con robots educativos adaptados a la edad y nivel del alumno.
¿Por qué es importante trabajar la Robótica en educación?
Fomenta el pensamiento sistemático que facilita la descomposición y resolución de problemas.
Ayuda a entender y manejar lenguajes de programación y entornos virtuales.
Desarrolla la creatividad.
Favorece el trabajo cooperativo.
Desarrolla el pensamiento matemático a través de las fases del pensamiento computacional:
Reconocimiento de patrones.
Abstracción.
Lógica.
Diseño de algoritmos.
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
34,75 € / mes
viernes |
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15:00 - 16:00 |
Small English Town
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
Small English Town es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros para alumnos de Educación Infantil. El objetivo es acercar a los alumnos desde la más temprana edad y acompañarlos en el descubrimiento del mundo y de su entorno a través del inglés. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Material anual 21 Euros (se facturará junto con la primera mensualidad)
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
49,75 € / mes
martes | jueves |
---|---|
13:40 - 14:40 |
13:40 - 14:40 |
Play & Learn English
1º Primaria, 2º Primaria
Play & Learn es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Precio material anual 21 Euros (se facturará junto con la primera mensualidad)
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
49,75 € / mes
lunes | miercoles |
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13:40 - 14:40 |
13:40 - 14:40 |
Play & Learn English
1º Primaria, 2º Primaria
Play & Learn es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Precio material anual 21 Euros (se facturará junto con la primera mensualidad)
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
49,75 € / mes
martes | jueves |
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13:40 - 14:40 |
13:40 - 14:40 |
Ready 4 Cambridge
3º Primaria, 4º Primaria
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Precio material anual 15.50 Euros (se facturará junto con la primera mensualidad, no incluye las tasas Cambridge)
Esta actividad requiere de libro de texto. Una vez hechas las pruebas de nivel, será facturado en noviembre junto con la segunda mensualidad de la actividad
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
49,75 € / mes
lunes | miercoles |
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12:50 - 13:50 |
12:50 - 13:50 |
Ready 4 Cambridge
5º Primaria, 6º Primaria
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Precio material anual 15.50 Euros (se facturará junto con la primera mensualidad, no incluye las tasas Cambridge)
Esta actividad requiere de libro de texto. Una vez hechas las pruebas de nivel, será facturado en noviembre junto con la segunda mensualidad de la actividad
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
49,75 € / mes
lunes | miercoles |
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12:50 - 13:50 |
12:50 - 13:50 |
Support English Up (ESTUDIO DIRIGIDO Y TECNICAS DE ESTUDIO DE INGLES)
3º Primaria, 4º Primaria
Nuestro proyecto se propone incidir y reforzar los objetivos curriculares de cada etapa educativa a través de un complemento formativo de la actividad docente del centro.
Un proyecto que ayuda y acompaña al alumnos en aquellos aspectos que le generan más dificultades y que pasarán en pocos meses de "down" a "up".
El objetivo es dotar a los alumnos de los conocimientos base necesarios para superar los retos que les plantea la vida académica y fomentar el uso de técnicas de estudio para que sean autónomos y gestores de su propio aprendizaje en el idioma
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Trabajamos desde la autoestima y la capacitación al alumno para que sea consciente de sus talentos y fortalezas para superar sus objetivos.
Prácticas guiadas y monitorizadas con el idioma para repasar conceptos y asentar bases sólidas en su aprendizaje
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Desarrollo de estrategias de estudio y autoaprendizaje para que los alumnos puedan adaptar sus rutinas a sus necesidades académicas
Precio material anual 21 Euros (se facturará junto con la primera mensualidad)
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
49,75 € / mes
martes | jueves |
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12:50 - 13:50 |
12:50 - 13:50 |
Support English Up (ESTUDIO DIRIGIDO Y TECNICAS DE ESTUDIO DE INGLES)
5º Primaria, 6º Primaria
Support: English UP es un proyecto de enseñanza y refuerzo del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es dotar a los alumnos de los conocimientos base necesarios para superar los retos que les plantea la vida académica y fomentar el uso de técnicas de estudio para que sean autónomos y gestores de su propio aprendizaje
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Trabajamos desde la autoestima y la capacitación al alumno para que sea consciente de sus talentos y fortalezas para superar sus objetivos.
Prácticas guiadas y monitorizadas con el idioma para repasar conceptos y asentar bases sólidas en su aprendizaje
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Desarrollo de estrategias de estudio y autoaprendizaje para que los alumnos puedan adaptar sus rutinas a sus necesidades académicas
Precio material anual 21 Euros (se facturará junto con la primera mensualidad)
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
49,75 € / mes
martes | viernes |
---|---|
12:50 - 13:50 |
12:50 - 13:50 |
Speak Out
3º Primaria, 4º Primaria
Speak Out es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es desarrollar y potenciar las destrezas orales en inglés así como habilidades comunicativas como análisis del discurso, oratoria, argumentación y persuasión
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Metodología: Dinámicas de teatralización y dramatización. Puestas en escena, análisis del discurso, prácticas
Dinámicas para conseguir la desinhibición, reforzar la autoestima, desarrollo de la creatividad y pensamiento crítico.
Actividades envolventes basadas en la experimentación en primera persona
Tratamiento de temas de actualidad e interés para los alumnos
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Precio material anual 21 Euros (se facturará junto con la primera mensualidad)
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
49,75 € / mes
martes | jueves |
---|---|
12:50 - 13:50 |
12:50 - 13:50 |
Peque Músicos
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
En esta actividad se invita al alumno a sumergirse en el mundo de la música desde los conocimientos básicos de figuras rítmicas, se trabaja la educación vocal, viajando a través de la historia de los compositores y por último descubren tocando y escuchando los diferentes instrumentos en primera persona.
ÍTEMS:
Educación Rítmica
Educación Vocal
Movimiento
Educación Instrumental
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Precio material anual 31.50 Euros (se facturará junto con la primera mensualidad)
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
22,00 € / mes
viernes |
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13:40 - 14:40 |
Small English Town
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
Small English Town es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros para alumnos de Educación Infantil. El objetivo es acercar a los alumnos desde la más temprana edad y acompañarlos en el descubrimiento del mundo y de su entorno a través del inglés. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
44,75 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
13:55 - 14:55 |
13:55 - 14:55 |
Play & Learn English
1º Primaria, 2º Primaria
Play & Learn es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
54,35 € / mes
martes | jueves |
---|---|
13:55 - 14:55 |
13:55 - 14:55 |
Ready 4 Cambridge
3º Primaria, 4º Primaria
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
54,35 € / mes
martes | jueves |
---|---|
13:55 - 14:55 |
13:55 - 14:55 |
Aula de Robótica
2º Infantil, 3º Infantil, 1º Primaria
La actividad de Robótica se desarrolla en torno a 4 ejes:
Pensamiento computacional: que implica el uso de un conjunto de habilidades y técnicas de resolución de problemas que los ingenieros de software utilizan para escribir programas y aplicaciones y en donde se trabaja: reconocimiento de patrones, abstracción, lógica y diseño de algoritmos.
Programación por bloques: para lo que contaremos con diferentes entornos de programación adaptados a las edades del alumnado.
Espacio Maker: uno de los más importantes objetivos para el alumnado es el de “aprender haciendo”, diseñar y construir proyectos por ellos mismos, que les dé la capacidad de plantear un problema, diseñar un modelo, planificar los materiales y procesos que conlleva la solución, construir un modelo o posible solución que pueda solucionar el problema y evaluar su idoneidad.
Robótica: se trabajará con robots educativos adaptados a la edad y nivel del alumno.
¿Por qué es importante trabajar la Robótica en educación?
Fomenta el pensamiento sistemático que facilita la descomposición y resolución de problemas.
Ayuda a entender y manejar lenguajes de programación y entornos virtuales.
Desarrolla la creatividad.
Favorece el trabajo cooperativo.
Desarrolla el pensamiento matemático a través de las fases del pensamiento computacional:
Reconocimiento de patrones.
Abstracción.
Lógica.
Diseño de algoritmos.
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
32,85 € / mes
viernes |
---|
13:55 - 14:55 |
Aula de Robótica
3º Primaria
La actividad de Robótica se desarrolla en torno a 4 ejes:
Pensamiento computacional: que implica el uso de un conjunto de habilidades y técnicas de resolución de problemas que los ingenieros de software utilizan para escribir programas y aplicaciones y en donde se trabaja: reconocimiento de patrones, abstracción, lógica y diseño de algoritmos.
Programación por bloques: para lo que contaremos con diferentes entornos de programación adaptados a las edades del alumnado.
Espacio Maker: uno de los más importantes objetivos para el alumnado es el de “aprender haciendo”, diseñar y construir proyectos por ellos mismos, que les dé la capacidad de plantear un problema, diseñar un modelo, planificar los materiales y procesos que conlleva la solución, construir un modelo o posible solución que pueda solucionar el problema y evaluar su idoneidad.
Robótica: se trabajará con robots educativos adaptados a la edad y nivel del alumno.
¿Por qué es importante trabajar la Robótica en educación?
Fomenta el pensamiento sistemático que facilita la descomposición y resolución de problemas.
Ayuda a entender y manejar lenguajes de programación y entornos virtuales.
Desarrolla la creatividad.
Favorece el trabajo cooperativo.
Desarrolla el pensamiento matemático a través de las fases del pensamiento computacional:
Reconocimiento de patrones.
Abstracción.
Lógica.
Diseño de algoritmos.
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
16 sept. 2024 - 31 may. 2025
32,85 € / mes
miercoles |
---|
13:55 - 14:55 |
Aula de Robótica
5º Primaria, 6º Primaria
La actividad de Robótica se desarrolla en torno a 4 ejes:
Pensamiento computacional: que implica el uso de un conjunto de habilidades y técnicas de resolución de problemas que los ingenieros de software utilizan para escribir programas y aplicaciones y en donde se trabaja: reconocimiento de patrones, abstracción, lógica y diseño de algoritmos.
Programación por bloques: para lo que contaremos con diferentes entornos de programación adaptados a las edades del alumnado.
Espacio Maker: uno de los más importantes objetivos para el alumnado es el de “aprender haciendo”, diseñar y construir proyectos por ellos mismos, que les dé la capacidad de plantear un problema, diseñar un modelo, planificar los materiales y procesos que conlleva la solución, construir un modelo o posible solución que pueda solucionar el problema y evaluar su idoneidad.
Robótica: se trabajará con robots educativos adaptados a la edad y nivel del alumno.
¿Por qué es importante trabajar la Robótica en educación?
Fomenta el pensamiento sistemático que facilita la descomposición y resolución de problemas.
Ayuda a entender y manejar lenguajes de programación y entornos virtuales.
Desarrolla la creatividad.
Favorece el trabajo cooperativo.
Desarrolla el pensamiento matemático a través de las fases del pensamiento computacional:
Reconocimiento de patrones.
Abstracción.
Lógica.
Diseño de algoritmos.
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
16 sept. 2024 - 31 may. 2025
32,85 € / mes
Dibujo y Pintura
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria
Para aprender a pintar, adaptamos a cada edad los fundamentos del dibujo y de la pintura. Los niños y niñas descubren los colores, sus mezclas y sus usos, las formas geométricas en las cuales tienen cabida todos los objetos, la forma... y por último la perspectiva y el estudio de la figura humana.
Algunos de los objetivos que trabajamos con esta actividad son:
Realizar creaciones de forma individual y grupal.
Desarrollar la coordinación óculo-manual.
Conocer y utilizar distintas herramientas y formatos de dibujo y pintura.
Observar y comprender las imágenes y formas de su entorno.
Desarrollar diversas técnicas de dibujo y pintura.
Descubrir en el dibujo una forma de comunicación.
Estimular las capacidades creativas a través de la observación y la experimentación con materiales.
Crear unos hábitos para la clase de dibujo y pintura: preparar el material, organizarlo en el espacio, compartir el material y recogerlo y limpiarlo al final.
Conocer el proceso de realización de una obra así como las herramientas utilizadas en la misma para poder realizarla después.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
16 sept. 2024 - 31 may. 2025
24,30 € / mes
lunes |
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13:55 - 14:55 |
Dibujo y Pintura
4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Para aprender a pintar, adaptamos a cada edad los fundamentos del dibujo y de la pintura. Los niños y niñas descubren los colores, sus mezclas y sus usos, las formas geométricas en las cuales tienen cabida todos los objetos, la forma... y por último la perspectiva y el estudio de la figura humana.
Algunos de los objetivos que trabajamos con esta actividad son:
Realizar creaciones de forma individual y grupal.
Desarrollar la coordinación óculo-manual.
Conocer y utilizar distintas herramientas y formatos de dibujo y pintura.
Observar y comprender las imágenes y formas de su entorno.
Desarrollar diversas técnicas de dibujo y pintura.
Descubrir en el dibujo una forma de comunicación.
Estimular las capacidades creativas a través de la observación y la experimentación con materiales.
Crear unos hábitos para la clase de dibujo y pintura: preparar el material, organizarlo en el espacio, compartir el material y recogerlo y limpiarlo al final.
Conocer el proceso de realización de una obra así como las herramientas utilizadas en la misma para poder realizarla después.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
16 sept. 2024 - 31 may. 2025
24,30 € / mes
lunes |
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12:50 - 13:50 |
Jaque Mate
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Con esta actividad queremos contribuir a la adquisición, por parte del alumnado, de estrategias cognitivas que enriquezcan su desarrollo intelectual.
Los expertos aseguran que no existe ningún otro deporte/ciencia que estimule y desarrolle la inteligencia como lo hace el ajedrez, acercándose a la lógica y deducción propias del pensamiento moderno.
El ajedrez desarrolla la agilidad mental y mejora las habilidades psico-sociales tales como la concentración, la intuición, la creatividad, la capacidad de síntesis y la memoria.
Estimula valores educativos como la deportividad, el juego limpio, la responsabilidad, el saber ganar y perder.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
16 sept. 2024 - 31 may. 2025
23,75 € / mes
martes |
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13:55 - 14:55 |
Aula de Robótica
3º Primaria, 4º Primaria
La actividad de Robótica se desarrolla en torno a 4 ejes:
Pensamiento computacional: que implica el uso de un conjunto de habilidades y técnicas de resolución de problemas que los ingenieros de software utilizan para escribir programas y aplicaciones y en donde se trabaja: reconocimiento de patrones, abstracción, lógica y diseño de algoritmos.
Programación por bloques: para lo que contaremos con diferentes entornos de programación adaptados a las edades del alumnado.
Espacio Maker: uno de los más importantes objetivos para el alumnado es el de “aprender haciendo”, diseñar y construir proyectos por ellos mismos, que les dé la capacidad de plantear un problema, diseñar un modelo, planificar los materiales y procesos que conlleva la solución, construir un modelo o posible solución que pueda solucionar el problema y evaluar su idoneidad.
Robótica: se trabajará con robots educativos adaptados a la edad y nivel del alumno.
¿Por qué es importante trabajar la Robótica en educación?
Fomenta el pensamiento sistemático que facilita la descomposición y resolución de problemas.
Ayuda a entender y manejar lenguajes de programación y entornos virtuales.
Desarrolla la creatividad.
Favorece el trabajo cooperativo.
Desarrolla el pensamiento matemático a través de las fases del pensamiento computacional:
Reconocimiento de patrones.
Abstracción.
Lógica.
Diseño de algoritmos.
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
32,85 € / mes
miercoles |
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12:50 - 13:50 |
Small English Town
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
Small English Town es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros para alumnos de Educación Infantil. El objetivo es acercar a los alumnos desde la más temprana edad y acompañarlos en el descubrimiento del mundo y de su entorno a través del inglés. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
50,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
17:00 - 18:00 |
17:00 - 18:00 |
Play & Learn English
1º Primaria, 2º Primaria
Play & Learn es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
50,00 € / mes
martes | jueves |
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17:00 - 18:00 |
17:00 - 18:00 |
Ready 4 Cambridge
3º Primaria, 4º Primaria
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
50,00 € / mes
lunes | miercoles |
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8:30 - 9:30 |
8:30 - 9:30 |
Ready 4 Cambridge
5º Primaria, 6º Primaria
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
50,00 € / mes
martes | jueves |
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8:30 - 9:30 |
8:30 - 9:30 |
Ready 4 Cambridge
1º ESO, 2º ESO
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
50,00 € / mes
miercoles |
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15:30 - 17:00 |
Ready 4 Cambridge
3º ESO, 4º ESO
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
50,00 € / mes
miercoles |
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15:30 - 17:00 |
Small English Town
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
Small English Town es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros para alumnos de Educación Infantil. El objetivo es acercar a los alumnos desde la más temprana edad y acompañarlos en el descubrimiento del mundo y de su entorno a través del inglés. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
42,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
15:00 - 16:00 |
15:00 - 16:00 |
Play & Learn English
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria
Play & Learn es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
42,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
15:00 - 16:00 |
15:00 - 16:00 |
Ready 4 Cambridge
4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
45,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
15:00 - 16:00 |
15:00 - 16:00 |
Ready 4 Cambridge
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
50,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
Ready 4 Cambridge
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
50,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
Bailes Urbanos
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria
El baile urbano o street dance, es un conjunto de estilos de baile que se caracterizan por la ejecución de movimientos muy claros y potentes, intercalados con movimientos más discretos que requieren una alta técnica. Una de las características más llamativas de los bailes urbanos es que se pueden bailar individualmente o en grupos, permitiendo crear diversas coreografías.
Les ayuda a conocer y utilizar su cuerpo como medio de expresión, mejorando habilidades psicomotrices como la coordinación, la flexibilidad, la fuerza, el equilibrio y la orientación espacial.
Fomenta el trabajo en equipo, la escucha activa y la satisfacción por el trabajo bien hecho, ya que supone aprender y reproducir coreografías trabajadas por el grupo al completo.
Mejora la atención y la concentración, al trabajar la memoria coreográfica y propiciar un espacio en el que los niños y niñas se relajan y desinhiben a través de la música y el baile.
Por último, les inculca la visión de la actividad física como alternativa de ocio saludable, con la que disfrutar en el tiempo libre y socializarse.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
37,00 € / mes
lunes | miercoles |
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16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
Multideporte
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
El Multideporte es una actividad idónea para que los estudiantes de Infantil y 1º y 2º de Primaria puedan iniciarse en diferentes disciplinas deportivas y descubrir aquellas que más se adaptan a sus posibilidades, con el objetivo de elegir, en el futuro, la práctica del deporte más adecuado.
Con esta actividad, el estudiante adquiere una serie de habilidades motrices básicas a través de diferentes deportes.
Además del desarrollo motriz, trabajamos el desarrollo cognitivo, a través de la asimilación de los principios tácticos de cada deporte y el desarrollo afectivo, por medio de la relación con sus compañeros, aprendiendo a desarrollar una competitividad sana.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
37,00 € / mes
lunes | miercoles |
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16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
Aula de Robótica
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
La actividad de Robótica se desarrolla en torno a 4 ejes:
Pensamiento computacional: que implica el uso de un conjunto de habilidades y técnicas de resolución de problemas que los ingenieros de software utilizan para escribir programas y aplicaciones y en donde se trabaja: reconocimiento de patrones, abstracción, lógica y diseño de algoritmos.
Programación por bloques: para lo que contaremos con diferentes entornos de programación adaptados a las edades del alumnado.
Espacio Maker: uno de los más importantes objetivos para el alumnado es el de “aprender haciendo”, diseñar y construir proyectos por ellos mismos, que les dé la capacidad de plantear un problema, diseñar un modelo, planificar los materiales y procesos que conlleva la solución, construir un modelo o posible solución que pueda solucionar el problema y evaluar su idoneidad.
Robótica: se trabajará con robots educativos adaptados a la edad y nivel del alumno.
¿Por qué es importante trabajar la Robótica en educación?
Fomenta el pensamiento sistemático que facilita la descomposición y resolución de problemas.
Ayuda a entender y manejar lenguajes de programación y entornos virtuales.
Desarrolla la creatividad.
Favorece el trabajo cooperativo.
Desarrolla el pensamiento matemático a través de las fases del pensamiento computacional:
Reconocimiento de patrones.
Abstracción.
Lógica.
Diseño de algoritmos.
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
31,50 € / mes
lunes |
---|
17:00 - 18:00 |
Inventos y Experimentos
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria
“Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo”
Los experimentos y otros tipos de actividades prácticas son muy importantes para el aprendizaje de los alumnos. Se trata de actividades emocionantes, que captan fácilmente su atención. Resultan herramientas perfectas para entender la realidad.
En la actividad de Inventos y Experimentos, los niños y niñas son los protagonistas del proceso de aprendizaje: desarrollan hipótesis, identifican consecuencias, solicitan información adicional y comprenden los mecanismos que gobiernan la realidad. Este tipo de actividades, hace que desarrollen más la curiosidad por todo lo que les resulta desconocido y que se aproximen a los problemas con más entusiasmo.
Vamos a aprender haciendo, a través de la experimentación, la observación del mundo que les rodea, la participación y la diversión. De esta forma, conseguiremos:
Fomentar el interés por el mundo de la ciencia
Estimular actitudes críticas a través de preguntas y demostraciones
Desarrollar su imaginación e intelecto a través de técnicas de participación creativa
Desarrollar el pensamiento crítico, la observación y el razonamiento.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
37,00 € / mes
lunes | miercoles |
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17:00 - 18:00 |
17:00 - 18:00 |
Dibujo y Pintura
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria
Para aprender a pintar, adaptamos a cada edad los fundamentos del dibujo y de la pintura. Los niños y niñas descubren los colores, sus mezclas y sus usos, las formas geométricas en las cuales tienen cabida todos los objetos, la forma... y por último la perspectiva y el estudio de la figura humana.
Algunos de los objetivos que trabajamos con esta actividad son:
Realizar creaciones de forma individual y grupal.
Desarrollar la coordinación óculo-manual.
Conocer y utilizar distintas herramientas y formatos de dibujo y pintura.
Observar y comprender las imágenes y formas de su entorno.
Desarrollar diversas técnicas de dibujo y pintura.
Descubrir en el dibujo una forma de comunicación.
Estimular las capacidades creativas a través de la observación y la experimentación con materiales.
Crear unos hábitos para la clase de dibujo y pintura: preparar el material, organizarlo en el espacio, compartir el material y recogerlo y limpiarlo al final.
Conocer el proceso de realización de una obra así como las herramientas utilizadas en la misma para poder realizarla después.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
37,00 € / mes
martes | jueves |
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17:00 - 18:00 |
17:00 - 18:00 |
Peque Músicos
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
En esta actividad se invita al alumno a sumergirse en el mundo de la música desde los conocimientos básicos de figuras rítmicas, se trabaja la educación vocal, viajando a través de la historia de los compositores y por último descubren tocando y escuchando los diferentes instrumentos en primera persona.
ÍTEMS:
Educación Rítmica
Educación Vocal
Movimiento
Educación Instrumental
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
35,00 € / mes
lunes | miercoles |
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12:30 - 13:30 |
12:30 - 13:30 |
Patinaje
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
El patinaje es una actividad recreativa y un deporte que ayuda a desarrollar el equilibrio y la armonía corporal, a través de movimientos y ejercicios. Se basa en tres pilares básicos: el equilibrio, la flexibilidad y la coordinación. Con la actividad de patinaje agudizamos la conciencia corporal y el sentido del equilibrio, desarrollamos un cuerpo receptivo y flexible y mejoramos la conexión entre cuerpo, mente y espacio.
Los niños/as aprenden a patinar y perfeccionan su técnica a través de dinámicas y juegos en los que practican avances, giros, frenadas e, incluso, algunas técnicas de slalom, todo ello bajo la premisa de aprender desde la diversión.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
31,00 € / mes
lunes | miercoles |
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16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Patinaje
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
El patinaje es una actividad recreativa y un deporte que ayuda a desarrollar el equilibrio y la armonía corporal, a través de movimientos y ejercicios. Se basa en tres pilares básicos: el equilibrio, la flexibilidad y la coordinación. Con la actividad de patinaje agudizamos la conciencia corporal y el sentido del equilibrio, desarrollamos un cuerpo receptivo y flexible y mejoramos la conexión entre cuerpo, mente y espacio.
Los niños/as aprenden a patinar y perfeccionan su técnica a través de dinámicas y juegos en los que practican avances, giros, frenadas e, incluso, algunas técnicas de slalom, todo ello bajo la premisa de aprender desde la diversión.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
31,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
12:30 - 13:30 |
12:30 - 13:30 |
Aula de Robótica
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
La actividad de Robótica se desarrolla en torno a 4 ejes:
Pensamiento computacional: que implica el uso de un conjunto de habilidades y técnicas de resolución de problemas que los ingenieros de software utilizan para escribir programas y aplicaciones y en donde se trabaja: reconocimiento de patrones, abstracción, lógica y diseño de algoritmos.
Programación por bloques: para lo que contaremos con diferentes entornos de programación adaptados a las edades del alumnado.
Espacio Maker: uno de los más importantes objetivos para el alumnado es el de “aprender haciendo”, diseñar y construir proyectos por ellos mismos, que les dé la capacidad de plantear un problema, diseñar un modelo, planificar los materiales y procesos que conlleva la solución, construir un modelo o posible solución que pueda solucionar el problema y evaluar su idoneidad.
Robótica: se trabajará con robots educativos adaptados a la edad y nivel del alumno.
¿Por qué es importante trabajar la Robótica en educación?
Fomenta el pensamiento sistemático que facilita la descomposición y resolución de problemas.
Ayuda a entender y manejar lenguajes de programación y entornos virtuales.
Desarrolla la creatividad.
Favorece el trabajo cooperativo.
Desarrolla el pensamiento matemático a través de las fases del pensamiento computacional:
Reconocimiento de patrones.
Abstracción.
Lógica.
Diseño de algoritmos.
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
31,50 € / mes
martes |
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17:00 - 18:00 |
Peque Músicos
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
En esta actividad se invita al alumno a sumergirse en el mundo de la música desde los conocimientos básicos de figuras rítmicas, se trabaja la educación vocal, viajando a través de la historia de los compositores y por último descubren tocando y escuchando los diferentes instrumentos en primera persona.
ÍTEMS:
Educación Rítmica
Educación Vocal
Movimiento
Educación Instrumental
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
22,00 € / mes
miercoles |
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14:00 - 15:00 |
Lenguaje Musical + 1/2 hora individual.
1º Primaria, 2º Primaria
En esta actividad, se inicia al alumnado en el lenguaje musical estableciendo poco a poco una base para el Grado Elemental. Se refuerza también los dictados a parte de la teoría, y la educación auditiva y cultura musical.
Se trabajan los diferentes aspectos de la teoría musical a través de un libro de seguimiento (imusi) o similar de lenguaje.
ÍTEMS:
Educación Rítmica
Educación Vocal
Educación Auditiva
Educación Instrumental
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Nota: La actividad de Lenguaje Musical tiene que ir siempre con una inscripción de instrumento de media hora individual.
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
71,65 € / mes
lunes |
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14:00 - 15:00 |
Lenguaje Musical + 1/2 hora individual.
3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
En esta actividad, se establece un paralelismo entre la programación del conservatorio para aquellos que quieran prepararse y los que no a través de un método (imusi) o similar.
El lenguaje musical se establece poco a poco para conseguir una base para el Grado Elemental o pruebas de acceso al conservatorio.
Se refuerzan también los dictados a parte de la teoría, y la educación auditiva y cultura musical.
ÍTEMS:
Educación Rítmica
Educación Vocal
Educación Auditiva
Educación Instrumental
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Nota: La actividad de Lenguaje Musical tiene que ir siempre con una inscripciónn de instrumento de media hora individual.
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
82,45 € / mes
lunes | miercoles |
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14:00 - 15:00 |
14:00 - 15:00 |
Piano Media Hora Individual
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible e incluso lograr memorizarlas.
ÍTEMS:
Estudio
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
lunes |
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12:00 - 12:30 |
Violín Media Hora Individual
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible e incluso lograr memorizarlas.
ÍTEMS:
Estudio
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
lunes |
---|
12:00 - 12:30 |
Guitarra Media Hora Individual
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible e incluso lograr memorizarlas.
ÍTEMS:
Estudio
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
lunes |
---|
12:00 - 12:30 |
Ukelele Media Hora Individual
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible e incluso lograr memorizarlas.
ÍTEMS:
Estudio
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
lunes |
---|
12:00 - 12:30 |
Clarinete Media Hora Individual
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible e incluso lograr memorizarlas.
ÍTEMS:
Estudio
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
lunes |
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12:00 - 12:30 |
Saxofón Media Hora Individual Lunes
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible e incluso lograr memorizarlas.
ÍTEMS:
Estudio
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Nota: El horario para poder realizarlo es de 12.00 a 15:00 y de 17:00 a 19.00 En observaciones indicar en que tramo de media hora desean inscribirse. Los tramos son de medias horas solo pueden solicitarse a las horas enteras o las medias, no se puede solicitar medias horas entre cuartos de hora
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
lunes |
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12:00 - 12:30 |
Lenguaje Musical + 1/2 hora individual.
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
En esta actividad, se establece un paralelismo entre la programación del conservatorio para aquellos que quieran prepararse y los que no a través de un método (imusi) o similar.
El lenguaje musical se establece poco a poco para conseguir una base para el Grado Elemental o pruebas de acceso al conservatorio.
Se refuerzan también los dictados a parte de la teoría, y la educación auditiva y cultura musical.
ÍTEMS:
Educación Rítmica
Educación Vocal
Educación Auditiva
Educación Instrumental
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Nota: La actividad de Lenguaje Musical tiene que ir siempre con una inscripción de instrumento de media hora individual.
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
82,45 € / mes
lunes | miercoles |
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14:00 - 15:00 |
14:00 - 15:00 |
Rock Band (Secundaria)/ combo
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Mínimo de alumnos por grupo: 5.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
37,30 € / mes
jueves |
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14:00 - 15:00 |
Canto Media Hora Individual
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
lunes |
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12:00 - 12:30 |
Canto Media Hora Individual Miércoles
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Nota: El horario para poder realizarlo es de 12.00 a 15:00 y de 17:00 a 19.00 En observaciones indicar en que tramo de media hora desean inscribirse. Los tramos son de medias horas solo pueden solicitarse a las horas enteras o las medias, no se puede solicitar medias horas entre cuartos de hora
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
miercoles |
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12:00 - 12:30 |
Canto Media Hora Individual Viernes
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Nota: El horario para poder realizarlo es de 12.00 a 15:00 y de 17:00 a 19.00 En observaciones indicar en que tramo de media hora desean inscribirse. Los tramos son de medias horas solo pueden solicitarse a las horas enteras o las medias, no se puede solicitar medias horas entre cuartos de hora
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
viernes |
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12:00 - 12:30 |
Toddlers
4º Infantil (GALICIA), 5º Infantil (GALICIA), 6º Infantil (GALICIA)
Toddlers es un proyecto de enseñanza del idioma que se realiza a través de la inmersión lingüística para los más pequeños de la casa. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas. A partir de 3 años
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
64,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
17:00 - 18:00 |
17:00 - 18:00 |
Toddlers
4º Infantil (GALICIA), 5º Infantil (GALICIA), 6º Infantil (GALICIA)
Toddlers es un proyecto de enseñanza del idioma que se realiza a través de la inmersión lingüística para los más pequeños de la casa. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas. A partir de 3 años
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
64,00 € / mes
martes | jueves |
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17:00 - 18:00 |
17:00 - 18:00 |
Toddlers
4º Infantil (GALICIA), 5º Infantil (GALICIA), 6º Infantil (GALICIA)
Toddlers es un proyecto de enseñanza del idioma que se realiza a través de la inmersión lingüística para los más pequeños de la casa. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas. A partir de 3 años
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
64,00 € / mes
lunes | miercoles |
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18:00 - 19:00 |
18:00 - 19:00 |
Toddlers
4º Infantil (GALICIA), 5º Infantil (GALICIA), 6º Infantil (GALICIA)
Toddlers es un proyecto de enseñanza del idioma que se realiza a través de la inmersión lingüística para los más pequeños de la casa. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas. A partir de 3 años
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
64,00 € / mes
martes | jueves |
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18:00 - 19:00 |
18:00 - 19:00 |
Kids
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria
Kids es un proyecto de enseñanza del idioma que se realiza a través de la inmersión lingüística para los más pequeños de la casa. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas. A partir de 6 años
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
64,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
17:00 - 18:00 |
17:00 - 18:00 |
Kids
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria
Kids es un proyecto de enseñanza del idioma que se realiza a través de la inmersión lingüística para los más pequeños de la casa. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas. A partir de 6 años
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
64,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
17:00 - 18:00 |
17:00 - 18:00 |
Kids
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria
Kids es un proyecto de enseñanza del idioma que se realiza a través de la inmersión lingüística para los más pequeños de la casa. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas. A partir de 6 años
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
64,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
18:00 - 19:00 |
18:00 - 19:00 |
Kids
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria
Kids es un proyecto de enseñanza del idioma que se realiza a través de la inmersión lingüística para los más pequeños de la casa. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas. A partir de 6 años
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
64,00 € / mes
martes | jueves |
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18:00 - 19:00 |
18:00 - 19:00 |
Tweens to Teens
5º Primaria, 6º Primaria
Tweens to Teens es un proyecto de enseñanza del idioma en el que se trabaja a través de la inmersión lingüística pensado para los jóvenes y adolescentes de la casa. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial de la Universidad de Cambridge. A partir de 10 años
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos.
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
64,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
17:00 - 18:00 |
17:00 - 18:00 |
Tweens to Teens
5º Primaria, 6º Primaria
Tweens to Teens es un proyecto de enseñanza del idioma en el que se trabaja a través de la inmersión lingüística pensado para los jóvenes y adolescentes de la casa. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial de la Universidad de Cambridge. A partir de 10 años
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos.
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
64,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
17:00 - 18:00 |
17:00 - 18:00 |
Tweens to Teens
5º Primaria, 6º Primaria
Tweens to Teens es un proyecto de enseñanza del idioma en el que se trabaja a través de la inmersión lingüística pensado para los jóvenes y adolescentes de la casa. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial de la Universidad de Cambridge. A partir de 10 años
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos.
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
64,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
18:00 - 19:00 |
18:00 - 19:00 |
Tweens to Teens
5º Primaria, 6º Primaria
Tweens to Teens es un proyecto de enseñanza del idioma en el que se trabaja a través de la inmersión lingüística pensado para los jóvenes y adolescentes de la casa. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial de la Universidad de Cambridge. A partir de 10 años
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos.
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
64,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
18:00 - 19:00 |
18:00 - 19:00 |
Tweens to Teens
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Tweens to Teens es un proyecto de enseñanza del idioma en el que se trabaja a través de la inmersión lingüística pensado para los jóvenes y adolescentes de la casa. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial de la Universidad de Cambridge. A partir de 12 años
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos.
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
64,00 € / mes
miercoles | viernes |
---|---|
15:00 - 16:00 |
15:00 - 16:00 |
Tweens to Teens
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Tweens to Teens es un proyecto de enseñanza del idioma en el que se trabaja a través de la inmersión lingüística pensado para los jóvenes y adolescentes de la casa. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial de la Universidad de Cambridge. A partir de 12 años
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos.
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
64,00 € / mes
lunes | martes |
---|---|
16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
Adults English
1º BACH, 2º BACH, Adultos
Adults English es una propuesta de aprendizaje de idiomas para alumnos fuera de la edad escolar. El objetivo de la actividad es la adquisición hábil y efectiva del idioma, superando retos asequibles y motivadores según las circunstancias y momento del alumno
Metodología:
Práctica - Enfocado, siempre, a un uso útil de la lengua
Demostrable - Trabajando las destrezas del lenguaje cumpliendo con los requisitos para realizar el proceso comunicativo
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
50,00 €
lunes |
---|
16:30 - 18:00 |
Adults English
1º BACH, 2º BACH, Adultos
Adults English es una propuesta de aprendizaje de idiomas para alumnos fuera de la edad escolar. El objetivo de la actividad es la adquisición hábil y efectiva del idioma, superando retos asequibles y motivadores según las circunstancias y momento del alumno
Metodología:
Práctica - Enfocado, siempre, a un uso útil de la lengua
Demostrable - Trabajando las destrezas del lenguaje cumpliendo con los requisitos para realizar el proceso comunicativo
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
50,00 € / mes
martes |
---|
16:30 - 18:00 |
On Stage
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 4º Infantil (GALICIA), 5º Infantil (GALICIA), 6º Infantil (GALICIA)
On Stage es una actividad que desarrolla la creatividad de los alumnos con una actividad de teatro, expresión corporal y dramatización que acompañaremos de música, baile y dinámicas. Con el acompañamiento de nuestros educadores, nuestros alumnos se convierten en auténticas estrellas del escenario ¡Y además en inglés!
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
64,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
17:00 - 18:00 |
17:00 - 18:00 |
On Stage
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 4º Infantil (GALICIA), 5º Infantil (GALICIA), 6º Infantil (GALICIA)
On Stage es una actividad que desarrolla la creatividad de los alumnos con una actividad de teatro, expresión corporal y dramatización que acompañaremos de música, baile y dinámicas. Con el acompañamiento de nuestros educadores, nuestros alumnos se convierten en auténticas estrellas del escenario ¡Y además en inglés!
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
64,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
17:00 - 18:00 |
17:00 - 18:00 |
Enfants
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria
Enfants es un proyecto de enseñanza del francés en la que se trabaja a través de la inmersión lingüística para alumnos de 6 a 12 años. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas;
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inmersión lingüística
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
82,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
17:00 - 18:00 |
17:00 - 18:00 |
Enfants
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria
Enfants es un proyecto de enseñanza del francés en la que se trabaja a través de la inmersión lingüística para alumnos de 6 a 12 años. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas;
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inmersión lingüística
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
82,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
18:00 - 19:00 |
18:00 - 19:00 |
Jeunes
5º Primaria, 6º Primaria
Jeunes es un proyecto de enseñanza de la lengua francesa que utiliza la inmersión lingüística como medio de conducción de aprendizaje, exposición y reflexión. Pensado para los jóvenes y adolescentes de la casa.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inmersión lingüística
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
82,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
17:00 - 18:00 |
17:00 - 18:00 |
Jeunes
5º Primaria, 6º Primaria
Jeunes es un proyecto de enseñanza de la lengua francesa que utiliza la inmersión lingüística como medio de conducción de aprendizaje, exposición y reflexión. Pensado para los jóvenes y adolescentes de la casa.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inmersión lingüística
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
82,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
18:00 - 19:00 |
18:00 - 19:00 |
Jeunes
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Jeunes es un proyecto de enseñanza de la lengua francesa que utiliza la inmersión lingüística como medio de conducción de aprendizaje, exposición y reflexión. Pensado para los jóvenes y adolescentes de la casa.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inmersión lingüística
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
82,00 € / mes
miercoles | viernes |
---|---|
15:00 - 16:00 |
15:00 - 16:00 |
Jeunes
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Jeunes es un proyecto de enseñanza de la lengua francesa que utiliza la inmersión lingüística como medio de conducción de aprendizaje, exposición y reflexión. Pensado para los jóvenes y adolescentes de la casa.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inmersión lingüística
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
82,00 € / mes
lunes | martes |
---|---|
16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
Adults Français
1º BACH, 2º BACH, Adultos
Adults Français es una propuesta de aprendizaje de idiomas para alumnos fuera de la edad escolar. El objetivo de la actividad es la adquisición hábil y efectiva del idioma franco, superando retos asequibles y motivadores según las circunstancias y momento del alumno
Metodología:
Práctica - Enfocado, siempre, a un uso útil de la lengua
Demostrable - Trabajando las destrezas del lenguaje cumpliendo con los requisitos para realizar el proceso comunicativo
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
62,00 € / mes
miercoles |
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16:30 - 18:00 |
Adults Français
1º BACH, 2º BACH, Adultos
Adults Français es una propuesta de aprendizaje de idiomas para alumnos fuera de la edad escolar. El objetivo de la actividad es la adquisición hábil y efectiva del idioma franco, superando retos asequibles y motivadores según las circunstancias y momento del alumno
Metodología:
Práctica - Enfocado, siempre, a un uso útil de la lengua
Demostrable - Trabajando las destrezas del lenguaje cumpliendo con los requisitos para realizar el proceso comunicativo
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
62,00 € / mes
jueves |
---|
16:30 - 18:00 |
Gallego
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Gallego es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la inmersión lingüística buscando la certificación de Celga 4.
Método:
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua. Se realizan simulaciones de la prueba oficial Celga 4.
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
88,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
18:00 - 19:00 |
18:00 - 19:00 |
Gallego
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Gallego es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la inmersión lingüística buscando la certificación de Celga 4.
Método:
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua. Se realizan simulaciones de la prueba oficial Celga 4.
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
88,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
18:00 - 19:00 |
18:00 - 19:00 |
Gallego
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Gallego es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la inmersión lingüística buscando la certificación de Celga 4.
Método:
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua. Se realizan simulaciones de la prueba oficial Celga 4.
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
88,00 € / mes
miercoles | viernes |
---|---|
15:00 - 16:00 |
15:00 - 16:00 |
Gallego
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Gallego es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la inmersión lingüística buscando la certificación de Celga 4.
Método:
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua. Se realizan simulaciones de la prueba oficial Celga 4.
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
88,00 € / mes
lunes | martes |
---|---|
16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
Gallego
1º BACH, 2º BACH, Adultos
Gallego es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la inmersión lingüística buscando la certificación de Celga 4.
Método:
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua. Se realizan simulaciones de la prueba oficial Celga 4.
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
88,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
18:00 - 19:00 |
18:00 - 19:00 |
Gallego
1º BACH, 2º BACH, Adultos
Gallego es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la inmersión lingüística buscando la certificación de Celga 4.
Método:
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua. Se realizan simulaciones de la prueba oficial Celga 4.
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
88,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
18:00 - 19:00 |
18:00 - 19:00 |
Chino
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Chino es una propuesta de aprendizaje de idiomas para alumnos que buscan una oferta más llamativa y fuera de lo común. El objetivo de la actividad es la adquisición hábil y efectiva del idioma, superando retos asequibles y motivadores según las circunstancias y momento del alumno
Metodología práctica enfocada, siempre, a un uso útil de la lengua
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
112,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
18:00 - 19:00 |
18:00 - 19:00 |
Chino
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Chino es una propuesta de aprendizaje de idiomas para alumnos que buscan una oferta más llamativa y fuera de lo común. El objetivo de la actividad es la adquisición hábil y efectiva del idioma, superando retos asequibles y motivadores según las circunstancias y momento del alumno
Metodología práctica enfocada, siempre, a un uso útil de la lengua
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
112,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
18:00 - 19:00 |
18:00 - 19:00 |
Chino
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Chino es una propuesta de aprendizaje de idiomas para alumnos que buscan una oferta más llamativa y fuera de lo común. El objetivo de la actividad es la adquisición hábil y efectiva del idioma, superando retos asequibles y motivadores según las circunstancias y momento del alumno
Metodología práctica enfocada, siempre, a un uso útil de la lengua
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
112,00 € / mes
miercoles | viernes |
---|---|
15:00 - 16:00 |
15:00 - 16:00 |
Chino
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Chino es una propuesta de aprendizaje de idiomas para alumnos que buscan una oferta más llamativa y fuera de lo común. El objetivo de la actividad es la adquisición hábil y efectiva del idioma, superando retos asequibles y motivadores según las circunstancias y momento del alumno
Metodología práctica enfocada, siempre, a un uso útil de la lengua
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
112,00 € / mes
lunes | martes |
---|---|
16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
Chino
1º BACH, 2º BACH, Adultos
Chino es una propuesta de aprendizaje de idiomas para alumnos que buscan una oferta más llamativa y fuera de lo común. El objetivo de la actividad es la adquisición hábil y efectiva del idioma, superando retos asequibles y motivadores según las circunstancias y momento del alumno
Metodología práctica enfocada, siempre, a un uso útil de la lengua
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
112,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
18:00 - 19:00 |
18:00 - 19:00 |
Chino
1º BACH, 2º BACH, Adultos
Chino es una propuesta de aprendizaje de idiomas para alumnos que buscan una oferta más llamativa y fuera de lo común. El objetivo de la actividad es la adquisición hábil y efectiva del idioma, superando retos asequibles y motivadores según las circunstancias y momento del alumno
Metodología práctica enfocada, siempre, a un uso útil de la lengua
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
112,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
18:00 - 19:00 |
18:00 - 19:00 |
Multideporte
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
El Multideporte es una actividad idónea para que los estudiantes de Infantil y 1º y 2º de Primaria puedan iniciarse en diferentes disciplinas deportivas y descubrir aquellas que más se adaptan a sus posibilidades, con el objetivo de elegir, en el futuro, la práctica del deporte más adecuado.
Con esta actividad, el estudiante adquiere una serie de habilidades motrices básicas a través de diferentes deportes.
Además del desarrollo motriz, trabajamos el desarrollo cognitivo, a través de la asimilación de los principios tácticos de cada deporte y el desarrollo afectivo, por medio de la relación con sus compañeros, aprendiendo a desarrollar una competitividad sana.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
37,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
Piano Media Hora Individual Miércoles
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible e incluso lograr memorizarlas.
ÍTEMS:
Estudio
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Nota: El horario para poder realizarlo es de 12.00 a 15:00 y de 17:00 a 19.00 En observaciones indicar en que tramo de media hora desean inscribirse. Los tramos son de medias horas solo pueden solicitarse a las horas enteras o las medias, no se puede solicitar medias horas entre cuartos de hora.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
miercoles |
---|
12:00 - 12:30 |
Piano Media Hora Individual Viernes
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible e incluso lograr memorizarlas.
ÍTEMS:
Estudio
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Nota: El horario para poder realizarlo es de 12.00 a 15:00 y de 17:00 a 19.00 En observaciones indicar en que tramo de media hora desean inscribirse. Los tramos son de medias horas solo pueden solicitarse a las horas enteras o las medias, no se puede solicitar medias horas entre cuartos de hora.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
viernes |
---|
12:00 - 12:30 |
Violín Media Hora Individual Miércoles
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible e incluso lograr memorizarlas.
ÍTEMS:
Estudio
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Nota: El horario para poder realizarlo es de 12.00 a 15:00 y de 17:00 a 19.00 En observaciones indicar en que tramo de media hora desean inscribirse. Los tramos son de medias horas solo pueden solicitarse a las horas enteras o las medias, no se puede solicitar medias horas entre cuartos de hora
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
miercoles |
---|
12:00 - 12:30 |
Violín Media Hora Individual Viernes
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible e incluso lograr memorizarlas.
ÍTEMS:
Estudio
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Nota: El horario para poder realizarlo es de 12.00 a 15:00 y de 17:00 a 19.00 En observaciones indicar en que tramo de media hora desean inscribirse. Los tramos son de medias horas solo pueden solicitarse a las horas enteras o las medias, no se puede solicitar medias horas entre cuartos de hora
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
viernes |
---|
12:00 - 12:30 |
Guitarra Media Hora Individual Miércoles
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible e incluso lograr memorizarlas.
ÍTEMS:
Estudio
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Nota: El horario para poder realizarlo es de 12.00 a 15:00 y de 17:00 a 19.00 En observaciones indicar en que tramo de media hora desean inscribirse. Los tramos son de medias horas solo pueden solicitarse a las horas enteras o las medias, no se puede solicitar medias horas entre cuartos de hora
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
miercoles |
---|
12:00 - 12:30 |
Guitarra Media Hora Individual Viernes
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible e incluso lograr memorizarlas.
ÍTEMS:
Estudio
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Nota: El horario para poder realizarlo es de 12.00 a 15:00 y de 17:00 a 19.00 En observaciones indicar en que tramo de media hora desean inscribirse. Los tramos son de medias horas solo pueden solicitarse a las horas enteras o las medias, no se puede solicitar medias horas entre cuartos de hora
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
viernes |
---|
12:00 - 12:30 |
Ukelele Media Hora Individual Miércoles
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible e incluso lograr memorizarlas.
ÍTEMS:
Estudio
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Nota: El horario para poder realizarlo es de 12.00 a 15:00 y de 17:00 a 19.00 En observaciones indicar en que tramo de media hora desean inscribirse. Los tramos son de medias horas solo pueden solicitarse a las horas enteras o las medias, no se puede solicitar medias horas entre cuartos de hora
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
miercoles |
---|
12:00 - 12:30 |
Ukelele Media Hora Individual Viernes
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible e incluso lograr memorizarlas.
ÍTEMS:
Estudio
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Nota: El horario para poder realizarlo es de 12.00 a 15:00 y de 17:00 a 19.00 En observaciones indicar en que tramo de media hora desean inscribirse. Los tramos son de medias horas solo pueden solicitarse a las horas enteras o las medias, no se puede solicitar medias horas entre cuartos de hora
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
viernes |
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12:00 - 12:30 |
Clarinete Media Hora Individual Miércoles
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible e incluso lograr memorizarlas.
ÍTEMS:
Estudio
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Nota: El horario para poder realizarlo es de 12.00 a 15:00 y de 17:00 a 19.00 En observaciones indicar en que tramo de media hora desean inscribirse. Los tramos son de medias horas solo pueden solicitarse a las horas enteras o las medias, no se puede solicitar medias horas entre cuartos de hora
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
miercoles |
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12:00 - 12:30 |
Clarinete Media Hora Individual Viernes
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible e incluso lograr memorizarlas.
ÍTEMS:
Estudio
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Nota: El horario para poder realizarlo es de 12.00 a 15:00 y de 17:00 a 19.00 En observaciones indicar en que tramo de media hora desean inscribirse. Los tramos son de medias horas solo pueden solicitarse a las horas enteras o las medias, no se puede solicitar medias horas entre cuartos de hora
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
viernes |
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12:00 - 12:30 |
Saxofón Media Hora Individual Viernes
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible e incluso lograr memorizarlas.
ÍTEMS:
Estudio
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Nota: El horario para poder realizarlo es de 12.00 a 15:00 y de 17:00 a 19.00 En observaciones indicar en que tramo de media hora desean inscribirse. Los tramos son de medias horas solo pueden solicitarse a las horas enteras o las medias, no se puede solicitar medias horas entre cuartos de hora
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
viernes |
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12:00 - 12:30 |
Animación a la lectura y escritura
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
La animación a la lectura comprende la planificación de un conjunto de acciones tendentes a favorecer el acercamiento del alumnado a los libros y asegurar su crecimiento lector. Animar es algo más que desarrollar simples estrategias con los libros y en absoluto se puede limitar a un conjunto de acciones aisladas.
En este sentido, el espacio destinado a la actividad extraescolar supone un tiempo privilegiado para apoyar en esta labor y desarrollar en el alumnado la sensibilidad literaria de cultivar el gusto y el placer de leer. Permite realizar acciones con el alumnado dentro de un contexto menos académico y más lúdico, favoreciendo la motivación y la implicación de los alumnos mientras se realizan actividades que fomentan el desarrollo de la lectura y la escritura.
Objetivos de la actividad:
- Despertar la imaginación y fantasía del niño, al introducirlo en mundos fantásticos o reales, casi siempre desconocidos.
- Enriquecer su vocabulario, favoreciendo la expresión y comprensión oral y la expresión escrita, mejorando también la ortografía.
- Mejorar la elocución del niño, realizando lecturas expresivas, en voz alta.
- Desarrollar la observación del niño, al sentirse atraído por las ilustraciones de la lectura.
- Aumentar su caudal de conocimientos al relacionar las lecturas con otras áreas.
- Favorecer la conversación y comprensión.
- Descubrir la belleza del lenguaje leyendo textos bien seleccionados: narraciones, dramatizaciones, recitaciones.
Importe matrícula anual: 19,75 € (se cargará este importe junto con el primer recibo)
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
25,25 € / mes
viernes |
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15:30 - 16:45 |
Expresarte
1º Primaria, 2º Primaria
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
viernes |
---|
15:30 - 16:45 |
Robótica
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
La actividad de Robótica se desarrolla en torno a 4 ejes:
* Pensamiento computacional: que implica el uso de un conjunto de habilidades y técnicas de resolución de problemas que los ingenieros de software utilizan para escribir programas y aplicaciones y en donde se trabaja: reconocimiento de patrones, abstracción, lógica y diseño de algoritmos.
* Programación por bloques: para lo que contaremos con diferentes entornos de programación adaptados a las edades del alumnado.
* Espacio Maker: uno de los más importantes objetivos para el alumnado es el de “aprender haciendo”, diseñar y construir proyectos por ellos mismos, que les dé la capacidad de plantear un problema, diseñar un modelo, planificar los materiales y procesos que conlleva la solución, construir un modelo o posible solución que pueda solucionar el problema y evaluar su idoneidad.
* Robótica: se trabajará con robots educativos adaptados a la edad y nivel del alumno.
¿Por qué es importante trabajar la Robótica en educación?
- Fomenta el pensamiento sistemático que facilita la descomposición y resolución de problemas.
- Ayuda a entender y manejar lenguajes de programación y entornos virtuales.
- Desarrolla la creatividad.
- Favorece el trabajo cooperativo.
- Desarrolla el pensamiento matemático a través de las fases del pensamiento computacional: Reconocimiento de patrones. Abstracción. Lógica. Diseño de algoritmos.
Importe matrícula anual: 45,60 € (se cargará este importe junto con el primer recibo)
Mínimo de alumnos por grupo: 9.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
44,50 € / mes
viernes |
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15:30 - 16:45 |
Expresarte
3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
viernes |
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15:30 - 16:45 |
Robótica
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria
La actividad de Robótica se desarrolla en torno a 4 ejes:
* Pensamiento computacional: que implica el uso de un conjunto de habilidades y técnicas de resolución de problemas que los ingenieros de software utilizan para escribir programas y aplicaciones y en donde se trabaja: reconocimiento de patrones, abstracción, lógica y diseño de algoritmos.
* Programación por bloques: para lo que contaremos con diferentes entornos de programación adaptados a las edades del alumnado.
* Espacio Maker: uno de los más importantes objetivos para el alumnado es el de “aprender haciendo”, diseñar y construir proyectos por ellos mismos, que les dé la capacidad de plantear un problema, diseñar un modelo, planificar los materiales y procesos que conlleva la solución, construir un modelo o posible solución que pueda solucionar el problema y evaluar su idoneidad.
* Robótica: se trabajará con robots educativos adaptados a la edad y nivel del alumno.
¿Por qué es importante trabajar la Robótica en educación?
- Fomenta el pensamiento sistemático que facilita la descomposición y resolución de problemas.
- Ayuda a entender y manejar lenguajes de programación y entornos virtuales.
- Desarrolla la creatividad.
- Favorece el trabajo cooperativo.
- Desarrolla el pensamiento matemático a través de las fases del pensamiento computacional: Reconocimiento de patrones. Abstracción. Lógica. Diseño de algoritmos.
Importe matrícula anual: 77,50 € (se cargará este importe junto con el primer recibo)
Mínimo de alumnos por grupo: 9.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
44,50 € / mes
viernes |
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15:30 - 16:45 |
Robótica
3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
La actividad de Robótica se desarrolla en torno a 4 ejes:
* Pensamiento computacional: que implica el uso de un conjunto de habilidades y técnicas de resolución de problemas que los ingenieros de software utilizan para escribir programas y aplicaciones y en donde se trabaja: reconocimiento de patrones, abstracción, lógica y diseño de algoritmos.
* Programación por bloques: para lo que contaremos con diferentes entornos de programación adaptados a las edades del alumnado.
* Espacio Maker: uno de los más importantes objetivos para el alumnado es el de “aprender haciendo”, diseñar y construir proyectos por ellos mismos, que les dé la capacidad de plantear un problema, diseñar un modelo, planificar los materiales y procesos que conlleva la solución, construir un modelo o posible solución que pueda solucionar el problema y evaluar su idoneidad.
* Robótica: se trabajará con robots educativos adaptados a la edad y nivel del alumno.
¿Por qué es importante trabajar la Robótica en educación?
- Fomenta el pensamiento sistemático que facilita la descomposición y resolución de problemas.
- Ayuda a entender y manejar lenguajes de programación y entornos virtuales.
- Desarrolla la creatividad.
- Favorece el trabajo cooperativo.
- Desarrolla el pensamiento matemático a través de las fases del pensamiento computacional: Reconocimiento de patrones. Abstracción. Lógica. Diseño de algoritmos.
Importe matrícula anual: 77,50 € (se cargará este importe junto con el primer recibo)
Mínimo de alumnos por grupo: 9.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
44,50 € / mes
viernes |
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15:30 - 16:45 |
Petit Chef (cocina creativa)
1º Primaria, 2º Primaria
La cocina despierta los sentidos, experimentar con sabores, texturas, olores.., descubrir física, magia, transformar los alimentos, aprender matemáticas, disfrutar y jugar mientras se cocina.
El objetivo es conocer los diversos alimentos y la importancia que tienen en una dieta equilibrada; fomentaremos los buenos hábitos nutritivos y de una forma creativa prepararemos y presentaremos platos sencillos en frío, tales como entrantes, platos divertidos y postres.
A su vez esta actividad le permitirá al alumno desarrollar la creatividad y expresar sus habilidades artísticas en la presentación de los platos.
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
jueves |
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16:45 - 17:45 |
Petit Chef (cocina creativa)
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
Matricula en 3 mensualidades de 18€, en Octubre, Enero y Abril
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
jueves |
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16:45 - 17:45 |
Bailes urbanos
3º Primaria, 4º Primaria
¿Te encanta bailar y sentir la música? ¡Esta es tu oportunidad para brillar! Bailes Urbanos es una actividad extracurricular emocionante y enérgica, diseñada especialmente para los más pequeños que desean explorar el maravilloso mundo del baile contemporáneo. Desde hip-hop hasta break dance y street dance, nuestros jóvenes bailarines tendrán la oportunidad de aprender y perfeccionar una variedad de estilos modernos.
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
45,00 € / mes
martes | jueves |
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16:45 - 17:45 |
16:45 - 17:45 |
Bailes urbanos
5º Primaria, 6º Primaria
¿Te encanta bailar y sentir la música? ¡Esta es tu oportunidad para brillar! Bailes Urbanos es una actividad extracurricular emocionante y enérgica, diseñada especialmente para los más pequeños que desean explorar el maravilloso mundo del baile contemporáneo. Desde hip-hop hasta break dance y street dance, nuestros jóvenes bailarines tendrán la oportunidad de aprender y perfeccionar una variedad de estilos modernos.
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
45,00 € / mes
lunes | miercoles |
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16:45 - 17:45 |
16:45 - 17:45 |
Peque Músicos
1º Infantil, 2º Infantil
En esta actividad se invita al alumno a sumergirse en el mundo de la música desde los conocimientos básicos de figuras rítmicas, se trabaja la educación vocal, viajando a través de la historia de los compositores y por último descubren tocando y escuchando los diferentes instrumentos en primera persona.
ÍTEMS:
Educación Rítmica
Educación Vocal
Movimiento
Educación Instrumental
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Importe matrícula anual: 27,35 € (se cargará este importe junto con el primer recibo)
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
25,15 € / mes
jueves |
---|
13:45 - 14:45 |
Peque Músicos
3º Infantil
En esta actividad se invita al alumno a sumergirse en el mundo de la música desde los conocimientos básicos de figuras rítmicas, se trabaja la educación vocal, viajando a través de la historia de los compositores y por último descubren tocando y escuchando los diferentes instrumentos en primera persona.
ÍTEMS:
Educación Rítmica
Educación Vocal
Movimiento
Educación Instrumental
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
25,15 € / mes
jueves |
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13:45 - 14:45 |
Conjunto de guitarra
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
En esta actividad el instrumento principal será la guitarra.
Se trabajarán distintas competencias como la afinación, el ritmo y la audición mediante ejercicios de técnica, y se fomentará el trabajo en equipo con la interpretación de diferentes piezas y obras a varias voces.
Importe matrícula anual: 27,35 € (se cargará este importe junto con el primer recibo)
Mínimo de alumnos por grupo: 6.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
33,75 € / mes
miercoles |
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12:30 - 13:30 |
Voice Talent
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
En esta grupal vocal podrá encontrar un espacio donde aprender y mejorar destrezas con el instrumento natural por excelencia, el Canto.
Importe matrícula anual: 27,35 € (se cargará este importe junto con el primer recibo)
Mínimo de alumnos por grupo: 6.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
33,75 € / mes
martes |
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13:45 - 14:45 |
Iniciación Musical (Grupal Lenguaje musical 1 hora/semana + instrumento individual media hora/semana)
1º Primaria, 2º Primaria
En esta actividad, se inicia al alumnado en el lenguaje musical estableciendo poco a poco una base para el Grado Elemental. Se refuerza también los dictados a parte de la teoría, y la educación auditiva y cultura musical.
Se trabajan los diferentes aspectos de la teoría musical a través de un libro de seguimiento (imusi) o similar de lenguaje.
ÍTEMS:
Educación Rítmica
Educación Vocal
Educación Auditiva
Educación Instrumental
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Importe matrícula anual: 27,35 € (se cargará este importe junto con el primer recibo)
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
83,75 € / mes
jueves |
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12:30 - 13:30 |
Elemental (Secundaria Lenguaje musical + instrumento individual)
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
En esta actividad, se establece un paralelismo entre la programación del conservatorio para aquellos que quieran prepararse y los que no a través de un método (imusi) o similar.
El lenguaje musical se establece poco a poco para conseguir una base para el Grado Elemental o pruebas de acceso al conservatorio.
Se refuerzan también los dictados a parte de la teoría, y la educación auditiva y cultura musical.
ÍTEMS:
Educación Rítmica
Educación Vocal
Educación Auditiva
Educación Instrumental
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
lunes |
---|
14:00 - 15:00 |
Iniciación Musical (Lenguaje musical 1 h/semana + instrumento por parejas media hora/semana)
1º Primaria, 2º Primaria
En esta actividad, se inicia al alumnado en el lenguaje musical estableciendo poco a poco una base para el Grado Elemental. Se refuerza también los dictados a parte de la teoría, y la educación auditiva y cultura musical.
Se trabajan los diferentes aspectos de la teoría musical a través de un libro de seguimiento (imusi) o similar de lenguaje.
ÍTEMS:
Educación Rítmica
Educación Vocal
Educación Auditiva
Educación Instrumental
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Importe matrícula anual: 27,35 € (se cargará este importe junto con el primer recibo)
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
52,25 € / mes
jueves |
---|
12:30 - 13:30 |
Elemental (3º a 6º Primaria Lenguaje musical 1h/semana + instrumento individual media hora/semana)
3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
En esta actividad, se establece un paralelismo entre la programación del conservatorio para aquellos que quieran prepararse y los que no a través de un método (imusi) o similar.
El lenguaje musical se establece poco a poco para conseguir una base para el Grado Elemental o pruebas de acceso al conservatorio.
Se refuerzan también los dictados a parte de la teoría, y la educación auditiva y cultura musical.
ÍTEMS:
Educación Rítmica
Educación Vocal
Educación Auditiva
Educación Instrumental
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Importe matrícula anual: 27,35 € (se cargará este importe junto con el primer recibo)
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
83,75 € / mes
martes |
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12:30 - 13:30 |
Elemental (3º a 6º Primaria Lenguaje musical + instrumento por parejas)
3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
En esta actividad, se establece un paralelismo entre la programación del conservatorio para aquellos que quieran prepararse y los que no a través de un método (imusi) o similar.
El lenguaje musical se establece poco a poco para conseguir una base para el Grado Elemental o pruebas de acceso al conservatorio.
Se refuerzan también los dictados a parte de la teoría, y la educación auditiva y cultura musical.
ÍTEMS:
Educación Rítmica
Educación Vocal
Educación Auditiva
Educación Instrumental
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Importe matrícula anual: 27,35 € (se cargará este importe junto con el primer recibo)
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
52,25 € / mes
martes |
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12:30 - 13:30 |
Rock Band (Secundaria)
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Rock Band para ESO es una emocionante actividad extracurricular diseñada para jóvenes talentos musicales que desean explorar el mundo del rock, mejorar sus habilidades y disfrutar de la magia de tocar en una banda.
Importe matrícula anual: 27,35 € (se cargará este importe junto con el primer recibo)
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
33,75 € / mes
lunes |
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15:00 - 16:00 |
Small English Town
1º Infantil, 2º Infantil
Small English Town es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros para alumnos de Educación Infantil. El objetivo es acercar a los alumnos desde la más temprana edad y acompañarlos en el descubrimiento del mundo y de su entorno a través del inglés. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
35,40 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
15:30 - 16:30 |
15:30 - 16:30 |
Small English Town
2º Infantil
Small English Town es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros para alumnos de Educación Infantil. El objetivo es acercar a los alumnos desde la más temprana edad y acompañarlos en el descubrimiento del mundo y de su entorno a través del inglés. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
35,40 € / mes
lunes | jueves |
---|---|
15:30 - 16:30 |
15:30 - 16:30 |
Small English Town
2º Infantil, 3º Infantil
Small English Town es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros para alumnos de Educación Infantil. El objetivo es acercar a los alumnos desde la más temprana edad y acompañarlos en el descubrimiento del mundo y de su entorno a través del inglés. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
35,40 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
15:30 - 16:30 |
15:30 - 16:30 |
Play & Learn English
1º Primaria, 2º Primaria
Play & Learn es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
35,40 € / mes
martes | jueves |
---|---|
15:30 - 16:30 |
15:30 - 16:30 |
Play & Learn English
2º Primaria
Play & Learn es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
35,40 € / mes
martes | jueves |
---|---|
15:30 - 16:30 |
15:30 - 16:30 |
Ready 4 Cambridge
3º Primaria, 4º Primaria
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
35,40 € / mes
martes | jueves |
---|---|
15:30 - 16:30 |
15:30 - 16:30 |
Ready 4 Cambridge
5º Primaria, 6º Primaria
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
35,40 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
15:30 - 16:30 |
15:30 - 16:30 |
Small English Town
6º Infantil (GALICIA)
Small English Town es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la inmersión lingüística. El objetivo es acercar a los alumnos desde la más temprana edad y acompañarlos en el descubrimiento del mundo y de su entorno a través del inglés.
Método:
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona y buscando la participación activa.
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
50,00 € / mes
lunes | miercoles |
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13:40 - 14:40 |
13:40 - 14:40 |
Ready 4 Cambridge
2º ESO
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través la inmersión lingüística. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial de Cambridge.
100% en inglés y con libro de Ed. Cambridge.
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros de examen con materiales oficiales
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
50,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
Small English Town
5º Infantil (GALICIA)
Small English Town es un proyecto de enseñanza del inglés a través de la inmersión lingüística. El objetivo es acercar a los alumnos desde la más temprana edad y acompañarlos en el descubrimiento del mundo y de su entorno.
Método:
Grupos homogéneos distribuidos por edad y 100% en inglés
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos, buscando la participación activa.
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
50,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
13:40 - 14:40 |
13:40 - 14:40 |
Play & Learn English LX mediodía
1º Primaria
Play & Learn es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la inmersión lingüística. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas.
Método:
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona, buscando la participación activa.
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
50,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
13:40 - 14:40 |
13:40 - 14:40 |
Play & Learn English MJ mediodía
1º Primaria
Play & Learn es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la inmersión lingüística. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas.
Método:
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona, buscando la participación activa.
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
50,00 € / mes
martes | jueves |
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13:40 - 14:40 |
13:40 - 14:40 |
Play & Learn English
2º Primaria
Play & Learn es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la inmersión lingüística. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas.
Método:
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona, buscando la participación activa.
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
50,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
13:40 - 14:40 |
13:40 - 14:40 |
Play & Learn English
2º Primaria
Play & Learn es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la inmersión lingüística. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas.
Método:
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona, buscando la participación activa.
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
50,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
13:40 - 14:40 |
13:40 - 14:40 |
Play & Learn English
4º Primaria
Play & Learn es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
50,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
13:40 - 14:40 |
13:40 - 14:40 |
Play & Learn English
3º Primaria
Play & Learn es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la inmersión lingüística. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas.
Método:
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona, buscando la participación activa.
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
50,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
13:40 - 14:40 |
13:40 - 14:40 |
Ready 4 Cambridge
5º Primaria, 6º Primaria
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la inmersión lingüística. El objetivo de la actividad es la capacitación para superar las pruebas de certificación oficial en inglés de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas a través de la exposición progresiva y monitorizada de las pruebas oficiales..
Método:
100% en inglés. Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos.
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales. Incluye libro de Cambridge
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
50,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
13:40 - 14:40 |
13:40 - 14:40 |
Ready 4 Cambridge
1º ESO
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la inmersión lingüística. El objetivo de la actividad es la capacitación para superar las pruebas de certificación oficial en inglés de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas a través de la exposición progresiva y monitorizada de las pruebas oficiales..
Método:
100% en inglés. Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos.
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales. Incluye libro de Cambridge
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
50,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
Piano 1h individual
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, Adultos
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible e incluso lograr memorizarlas.
ÍTEMS:
Estudio
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Mínimo de alumnos por grupo: 1.
9 sept. 2024 - 23 jun. 2025
95,00 € / mes
Piano (por parejas)
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, Adultos
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible e incluso lograr memorizarlas.
ÍTEMS:
Estudio
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Mínimo de alumnos por grupo: 2.
9 sept. 2024 - 23 jun. 2025
56,50 € / mes
martes | lunes |
---|---|
11:30 - 12:30 |
9:00 - 10:00 |
Lenguaje musical 1.5h
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, Adultos
En esta actividad, se establece un paralelismo entre la programación del conservatorio para aquellos que quieran prepararse y los que no a través de un método (imusi) o similar.
El lenguaje musical se establece poco a poco para conseguir una base para el Grado Elemental o pruebas de acceso al conservatorio.
Se refuerzan también los dictados a parte de la teoría, y la educación auditiva y cultura musical.
ÍTEMS:
Educación Rítmica
Educación Vocal
Educación Auditiva
Educación Instrumental
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Mínimo de alumnos por grupo: 6.
9 sept. 2024 - 23 jun. 2025
36,50 € / mes
lunes | martes |
---|---|
10:00 - 11:30 |
10:00 - 11:30 |
Violín 1h individual
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, Adultos
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible e incluso lograr memorizarlas.
ÍTEMS:
Estudio
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Mínimo de alumnos por grupo: 1.
9 sept. 2024 - 23 jun. 2025
95,00 € / mes
miercoles |
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9:00 - 10:00 |
Once a Week
2º Infantil
Once a Week es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 1 vez por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
14,50 € / mes
lunes |
---|
17:00 - 18:00 |
Once a Week
3º Infantil
Once a Week es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 1 vez por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
14,50 € / mes
lunes |
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17:00 - 18:00 |
Once a Week
1º Infantil
Once a Week es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 1 vez por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
14,50 € / mes
miercoles |
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17:00 - 18:00 |
Arte Infantil
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
La actividad de arte pretende desarrollar en los niños y niñas la creatividad y el pensamiento creativo a través de la experimentación, la manipulación de objetos, el desarrollo de la imaginación y la exploración del mundo que les rodea.
La creatividad está en la base de la innovación, de los nuevos modos de realizar nuestras actividades, de la resolución de problemas y de la adaptación al medio. Es, por tanto, imprescindible fomentar su desarrollo desde edades tempranas.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
14,50 € / mes
jueves |
---|
17:00 - 18:00 |
Once a Week
2º Infantil
Once a Week es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 1 vez por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
14,50 € / mes
jueves |
---|
17:00 - 18:00 |
Once a Week
3º Infantil
Once a Week es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 1 vez por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
14,50 € / mes
viernes |
---|
17:00 - 18:00 |
Fútbol
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
El fútbol es uno de los deportes más populares del mundo y su práctica desde las primeras etapas del crecimiento es muy beneficiosa. Practicando fútbol los niños/as desarrollan una serie de condiciones ideales para entrenar la movilidad y tener una mejor coordinación.
Conseguimos además:
Incrementar la potencia muscular de las piernas
Mejorar la capacidad cardiovascular
Estimular la velocidad de reacción, la coordinación motora y la visión periférica
Aumenta la potencia del salto.
Oxigena la sangre
Además, el fútbol socializa a los niños/as, les inculca el trabajo en equipo, el valor del compañerismo, deportividad, generosidad y sobre todo, y lo más importante, los niños/as disfrutan.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
14,50 € / mes
viernes |
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17:00 - 18:00 |
Teatro
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
PRIMARIA:
En la actividad de Futuros Talentos, nuestros pequeños actores aprenden a improvisar, adaptarse a sus personajes, trabajar en equipo, expresar emociones y disfrutar en escena junto al resto de compañeros.
No nos limitamos a ensayar obras de teatro, sino que realizamos juegos y dinámicas que les preparen para realizar pequeñas representaciones.
VENTAJAS
Favorece la capacidad de improvisación de los niños, que se desinhiben y aprenden a disfrutar de situaciones nuevas e inesperadas. Esto es especialmente beneficioso para que se expresen libremente y sin vergüenza.
Contribuye al desarrollo de la expresión verbal, gestual y corporal. Así, favorece la expresión de ideas, opiniones y sentimientos, conociendo las posibilidades de comunicación de todo el cuerpo.
Desarrolla la imaginación y la creatividad de los niños, permitiéndoles interpretar multitud de personajes ficticios, dados por el profesor o creados por ellos mismos.
Fomenta el trabajo en equipo, pues precisa de un buen entendimiento y colaboración entre todo el grupo para montar las piezas teatrales propuestas.
Despierta el interés y la curiosidad por la lectura.
Favorece la autoestima al valorarse positivamente a través de los logros y adquisiciones.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
14,50 € / mes
lunes |
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17:00 - 18:00 |
Once a Week
3º Primaria, 4º Primaria
Once a Week es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 1 vez por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
14,50 € / mes
martes |
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17:00 - 18:00 |
Arte Plástico y Creativo
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
La actividad de Taller Creativo pretende desarrollar en los niños y niñas la creatividad y el pensamiento creativo a través de la experimentación, la manipulación de objetos, el desarrollo de la imaginación y la exploración del mundo que les rodea.
La creatividad está en la base de la innovación, de los nuevos modos de realizar nuestras actividades, de la resolución de problemas y de la adaptación al medio. Es, por tanto, imprescindible fomentar su desarrollo desde edades tempranas.
En el Taller Creativo abordamos este trabajo desde diferentes modos de expresión artística, corporal y musical. Trabajamos, además, la autonomía e iniciativa, la cooperación, la empatía, el desarrollo de los sentidos, la motricidad y el conocimiento del entorno.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
14,50 € / mes
miercoles |
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17:00 - 18:00 |
Once a Week
1º Primaria, 2º Primaria
Once a Week es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 1 vez por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
14,50 € / mes
miercoles |
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17:00 - 18:00 |
Jaque Mate (ajedrez)
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Con esta actividad queremos contribuir a la adquisición, por parte del alumnado, de estrategias cognitivas que enriquezcan su desarrollo intelectual.
Los expertos aseguran que no existe ningún otro deporte/ciencia que estimule y desarrolle la inteligencia como lo hace el ajedrez, acercándose a la lógica y deducción propias del pensamiento moderno.
El ajedrez desarrolla la agilidad mental y mejora las habilidades psico-sociales tales como la concentración, la intuición, la creatividad, la capacidad de síntesis y la memoria.
Estimula valores educativos como la deportividad, el juego limpio, la responsabilidad, el saber ganar y perder.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
14,50 € / mes
jueves |
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17:00 - 18:00 |
Bailes modernos
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Es una actividad que combina música y diversión mediante ejercicios que fomentan el juego, la expresión y la creatividad. Además de aumentar la energía, se entrena la fuerza, la flexibilidad, la coordinación y el tacto. Muchos son los beneficios del baile entre los que podemos citar: el corazón trabaja más eficiente y se hace más fuerte, reduce el riesgo de enfermedades, aumenta la resistencia y da más energía.
Algunos beneficios de realizar esta actividad son:
Incrementa el control, la resistencia y la destreza asociados a la capacidad física.
Mejora la coordinación motora al tener que aprender coreografías al ritmo de las canciones, lo que requiere concentración y atención a cada uno de los pasos, tiempos y repeticiones
Fomenta la sociabilidad que, además, genera autoconfianza en los niños y niñas
Mejora la percepción del espacio, el equilibrio y un mayor control del cuerpo
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
14,50 € / mes
jueves |
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17:00 - 18:00 |
Patinaje
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
El patinaje es una actividad recreativa y un deporte que ayuda a desarrollar el equilibrio y la armonía corporal, a través de movimientos y ejercicios. Se basa en tres pilares básicos: el equilibrio, la flexibilidad y la coordinación. Con la actividad de patinaje agudizamos la conciencia corporal y el sentido del equilibrio, desarrollamos un cuerpo receptivo y flexible y mejoramos la conexión entre cuerpo, mente y espacio.
Los niños/as aprenden a patinar y perfeccionan su técnica a través de dinámicas y juegos en los que practican avances, giros, frenadas e, incluso, algunas técnicas de slalom, todo ello bajo la premisa de aprender desde la diversión.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
14,50 € / mes
viernes |
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17:00 - 18:00 |
Once a Week
5º Primaria, 6º Primaria
Once a Week es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 1 vez por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
14,50 € / mes
viernes |
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17:00 - 18:00 |
Taller de Arte Infantil
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
14,50 € / mes
lunes |
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17:00 - 18:00 |
Bailes Modernos
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
Es una actividad que combina música y diversión mediante ejercicios que fomentan el juego, la expresión y la creatividad. Además de aumentar la energía, se entrena la fuerza, la flexibilidad, la coordinación y el tacto. Muchos son los beneficios entre los que podemos citar: el corazón trabaja más eficiente y se hace más fuerte, reduce el riesgo de enfermedades, aumenta la resistencia y da más energía.
Algunos beneficios de realizar esta actividad son:
Incrementa el control, la resistencia y la destreza asociados a la capacidad física.
Mejora la coordinación motora al tener que aprender coreografías al ritmo de las canciones, lo que requiere concentración y atención a cada uno de los pasos, tiempos y repeticiones
Fomenta la sociabilidad que, además, genera autoconfianza en los niños y niñas
Mejora la percepción del espacio, el equilibrio y un mayor control del cuerpo
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
14,50 € / mes
martes |
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17:00 - 18:00 |
Futuros Talentos
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
INFANTIL:
La actividad de Futuros Talentos es una actividad extraescolar en la cual se fomenta de forma dinámica y divertida diversas formas de representación y expresión para evocar situaciones, acciones, deseos y sentimientos, sean de tipo real o imaginario. La actividad se desarrolla principalmente a través del juego y la representación utilizando técnicas y recursos básicos para aumentar las posibilidades comunicativas en todas sus formas y despertar, motivar y potenciar el juego simbólico.
PRIMARIA:
En la actividad de Futuros Talentos, nuestros pequeños actores aprenden a improvisar, adaptarse a sus personajes, trabajar en equipo, expresar emociones y disfrutar en escena junto al resto de compañeros.
No nos limitamos a ensayar obras de teatro, sino que realizamos juegos y dinámicas que les preparen para realizar pequeñas representaciones.
VENTAJAS
Favorece la capacidad de improvisación de los niños, que se desinhiben y aprenden a disfrutar de situaciones nuevas e inesperadas. Esto es especialmente beneficioso para que se expresen libremente y sin vergüenza.
Contribuye al desarrollo de la expresión verbal, gestual y corporal. Así, favorece la expresión de ideas, opiniones y sentimientos, conociendo las posibilidades de comunicación de todo el cuerpo.
Desarrolla la imaginación y la creatividad de los niños, permitiéndoles interpretar multitud de personajes ficticios, dados por el profesor o creados por ellos mismos.
Fomenta el trabajo en equipo, pues precisa de un buen entendimiento y colaboración entre todo el grupo para montar las piezas teatrales propuestas.
Despierta el interés y la curiosidad por la lectura.
Favorece la autoestima al valorarse positivamente a través de los logros y adquisiciones.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
14,50 € / mes
miercoles |
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17:00 - 18:00 |
Peque-Pies
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
La psicomotricidad engloba habilidades del dominio corporal, lateralidad, equilibrio, reflejo, estructuración espacial, ritmo y control del cuerpo para proporcionar una buena coordinación de los movimientos. También trabaja con habilidades visomotoras, auditivo motoras, y de las sensaciones.
En la actividad de psicomotricidad conectamos el movimiento y la actividad psíquica en el proceso de desarrollo del niño. Con ello, pretendemos, mediante una intervención de tipo dualista (mente-cuerpo), lograr una mejora psicomotriz, promoviendo un desarrollo adecuado de la personalidad del niño.
De esta forma, facilitamos que los niños sean conscientes de su propio cuerpo mediante la adquisición de su esquema corporal, pudiendo, así, controlar mejor su cuerpo, dominando y adaptando sus movimientos.
Para lograr un correcto desarrollo psicomotriz trabajaremos las siguientes áreas:
Lateralidad.
Postura.
Equilibrio.
Coordinación.
Ubicación espacio-temporal.
Trabajaremos desde tres perspectivas, por un lado, el desarrollo a nivel motor, lo que le permite al niño dominar el movimiento corporal. Por otro lado, el desarrollo psicomotriz a nivel cognitivo que es el que mejora la memoria, atención, y concentración de los niños. Por último, el desarrollo a nivel social y afectivo, donde podemos ver cómo los niños se conocen mejor entre ellos mismos, afrontan miedos y se relacionan con los demás.
Finalmente, trabajaremos dos tipos de psicomotricidad:
Psicomotricidad fina: que lleva a cabo tareas pequeñas que pueden hacerse con las manos o la cara. Algunos ejemplos de actividades serán coger cosas con las manos, hablar, pintar…
Psicomotricidad gruesa: que conlleva movimientos con todo el cuerpo. En otras palabras: acciones que requieren de todo nuestro cuerpo para ser realizadas, como correr o saltar.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
14,50 € / mes
jueves |
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17:00 - 18:00 |
Futuros Talentos
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
INFANTIL:
La actividad de Futuros Talentos es una actividad extraescolar en la cual se fomenta de forma dinámica y divertida diversas formas de representación y expresión para evocar situaciones, acciones, deseos y sentimientos, sean de tipo real o imaginario. La actividad se desarrolla principalmente a través del juego y la representación utilizando técnicas y recursos básicos para aumentar las posibilidades comunicativas en todas sus formas y despertar, motivar y potenciar el juego simbólico.
PRIMARIA:
En la actividad de Futuros Talentos, nuestros pequeños actores aprenden a improvisar, adaptarse a sus personajes, trabajar en equipo, expresar emociones y disfrutar en escena junto al resto de compañeros.
No nos limitamos a ensayar obras de teatro, sino que realizamos juegos y dinámicas que les preparen para realizar pequeñas representaciones.
VENTAJAS
Favorece la capacidad de improvisación de los niños, que se desinhiben y aprenden a disfrutar de situaciones nuevas e inesperadas. Esto es especialmente beneficioso para que se expresen libremente y sin vergüenza.
Contribuye al desarrollo de la expresión verbal, gestual y corporal. Así, favorece la expresión de ideas, opiniones y sentimientos, conociendo las posibilidades de comunicación de todo el cuerpo.
Desarrolla la imaginación y la creatividad de los niños, permitiéndoles interpretar multitud de personajes ficticios, dados por el profesor o creados por ellos mismos.
Fomenta el trabajo en equipo, pues precisa de un buen entendimiento y colaboración entre todo el grupo para montar las piezas teatrales propuestas.
Despierta el interés y la curiosidad por la lectura.
Favorece la autoestima al valorarse positivamente a través de los logros y adquisiciones.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
14,50 € / mes
lunes |
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17:00 - 18:00 |
Arte Plástico y Creativo
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
La actividad de Taller Creativo pretende desarrollar en los niños y niñas la creatividad y el pensamiento creativo a través de la experimentación, la manipulación de objetos, el desarrollo de la imaginación y la exploración del mundo que les rodea.
La creatividad está en la base de la innovación, de los nuevos modos de realizar nuestras actividades, de la resolución de problemas y de la adaptación al medio. Es, por tanto, imprescindible fomentar su desarrollo desde edades tempranas.
En el Taller Creativo abordamos este trabajo desde diferentes modos de expresión artística, corporal y musical. Trabajamos, además, la autonomía e iniciativa, la cooperación, la empatía, el desarrollo de los sentidos, la motricidad y el conocimiento del entorno.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
14,50 € / mes
martes |
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17:00 - 18:00 |
Bailes Modernos
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
El baile urbano o street dance, es un conjunto de estilos de baile que se caracterizan por la ejecución de movimientos muy claros y potentes, intercalados con movimientos más discretos que requieren una alta técnica. Una de las características más llamativas de los bailes urbanos es que se pueden bailar individualmente o en grupos, permitiendo crear diversas coreografías.
Les ayuda a conocer y utilizar su cuerpo como medio de expresión, mejorando habilidades psicomotrices como la coordinación, la flexibilidad, la fuerza, el equilibrio y la orientación espacial.
Fomenta el trabajo en equipo, la escucha activa y la satisfacción por el trabajo bien hecho, ya que supone aprender y reproducir coreografías trabajadas por el grupo al completo.
Mejora la atención y la concentración, al trabajar la memoria coreográfica y propiciar un espacio en el que los niños y niñas se relajan y desinhiben a través de la música y el baile.
Por último, les inculca la visión de la actividad física como alternativa de ocio saludable, con la que disfrutar en el tiempo libre y socializarse.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
14,50 € / mes
miercoles |
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17:00 - 18:00 |
Jaque Mate
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Con esta actividad queremos contribuir a la adquisición, por parte del alumnado, de estrategias cognitivas que enriquezcan su desarrollo intelectual.
Los expertos aseguran que no existe ningún otro deporte/ciencia que estimule y desarrolle la inteligencia como lo hace el ajedrez, acercándose a la lógica y deducción propias del pensamiento moderno.
El ajedrez desarrolla la agilidad mental y mejora las habilidades psico-sociales tales como la concentración, la intuición, la creatividad, la capacidad de síntesis y la memoria.
Estimula valores educativos como la deportividad, el juego limpio, la responsabilidad, el saber ganar y perder.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
14,50 € / mes
jueves |
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17:00 - 18:00 |
Ciencia Divertida
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Algunos estudios demuestran que la forma en la que piensan los niños y niñas es muy similar a la que emplea la ciencia, y es que los más pequeños aprenden a través de la observación estableciendo relaciones causales e incluso patrones estadísticos, lo que les convierte en pequeños investigadores. Por este motivo, la ciencia les resulta una actividad muy atractiva.
En la actividad de ciencia divertida, vamos a aprender haciendo, a través de la experimentación, la observación del mundo que les rodea, la participación y la diversión. De esta forma, conseguiremos:
Fomentar el interés de los niños por el mundo de la ciencia
Estimular actitudes críticas a través de preguntas y demostraciones
Desarrollar su imaginación e intelecto a través de técnicas de participación creativa
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
14,50 € / mes
viernes |
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17:00 - 18:00 |
Once a Week
1º Infantil
Once a Week es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 1 vez por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
14,50 € / mes
lunes |
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17:00 - 18:00 |
Small English Town
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
Small English Town es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros para alumnos de Educación Infantil. El objetivo es acercar a los alumnos desde la más temprana edad y acompañarlos en el descubrimiento del mundo y de su entorno a través del inglés. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
martes |
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17:00 - 18:00 |
Petit Chef
2º Infantil, 3º Infantil
La cocina despierta los sentidos, experimentar con sabores, texturas, olores.., descubrir física, magia, transformar los alimentos, aprender matemáticas, disfrutar y jugar mientras se cocina.
El objetivo es conocer los diversos alimentos y la importancia que tienen en una dieta equilibrada; fomentaremos los buenos hábitos nutritivos y de una forma creativa prepararemos y presentaremos platos sencillos en frío, tales como entrantes, platos divertidos y postres.
A su vez esta actividad le permitirá al alumno desarrollar la creatividad y expresar sus habilidades artísticas en la presentación de los platos.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
18,00 € / mes
martes |
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17:00 - 18:00 |
Once a week
2º Infantil
Once a Week es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 1 vez por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
14,50 € / mes
miercoles |
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17:00 - 18:00 |
Once a Week
3º Infantil
Once a Week es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 1 vez por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
14,50 € / mes
miercoles |
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17:00 - 18:00 |
Taller de Arte Infantil
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
En la actividad de arte queremos que nuestros alumnos/as disfruten del arte y de sus creaciones desde pequeños. Las manualidades son una parte esencial del proceso de aprendizaje de los niños y niñas. El trabajo manual, además de fomentar la coordinación motriz, desarrolla otras habilidades, a la vez que ayuda a potenciar y estimular la imaginación del niño. Además, intensifica la colaboración en el grupo, y enseña a compartir con los compañeros el material disponible en la mesa de trabajo.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
14,50 € / mes
jueves |
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17:00 - 18:00 |
Peque Músicos
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
En esta actividad se invita al alumno a sumergirse en el mundo de la música desde los conocimientos básicos de figuras rítmicas, se trabaja la educación vocal, viajando a través de la historia de los compositores y por último descubren tocando y escuchando los diferentes instrumentos en primera persona.
ÍTEMS:
Educación Rítmica
Educación Vocal
Movimiento
Educación Instrumental
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
14,50 € / mes
viernes |
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17:00 - 18:00 |
Patinaje
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
El patinaje es una actividad recreativa y un deporte que ayuda a desarrollar el equilibrio y la armonía corporal, a través de movimientos y ejercicios. Se basa en tres pilares básicos: el equilibrio, la flexibilidad y la coordinación. Con la actividad de patinaje agudizamos la conciencia corporal y el sentido del equilibrio, desarrollamos un cuerpo receptivo y flexible y mejoramos la conexión entre cuerpo, mente y espacio.
Los niños/as aprenden a patinar y perfeccionan su técnica a través de dinámicas y juegos en los que practican avances, giros, frenadas e, incluso, algunas técnicas de slalom, todo ello bajo la premisa de aprender desde la diversión.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
14,50 € / mes
lunes |
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17:00 - 18:00 |
Once a Week
1º Primaria
Once a Week es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 1 vez por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
14,50 € / mes
martes |
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17:00 - 18:00 |
Once a Week
2º Primaria
Once a Week es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 1 vez por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
14,50 € / mes
martes |
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17:00 - 18:00 |
Digital Skills nivel Iniciación
3º Primaria, 4º Primaria
La Escuela de Competencia Digital nivel iniciación, es la forma más adecuada de desarrollar la competencia digital de los alumnos de 3º y 4º de Primaria.
Nos centramos en un aprendizaje instrumental, basado en el correcto uso de las diferentes herramientas de Google Workspace, para aprender cómo funcionan, y qué opciones nos ofrecen.
Nos centramos en las herramientas de Google Workspace para Educación, y comenzamos a trabajarlas desde el nivel más básico para comenzar a entender su funcionamiento.
Algunos contenidos que se van a trabajar :
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
14,50 € / mes
miercoles |
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17:00 - 18:00 |
Arte Plástico y Creativo
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
La actividad de Taller Creativo pretende desarrollar en los niños y niñas la creatividad y el pensamiento creativo a través de la experimentación, la manipulación de objetos, el desarrollo de la imaginación y la exploración del mundo que les rodea.
La creatividad está en la base de la innovación, de los nuevos modos de realizar nuestras actividades, de la resolución de problemas y de la adaptación al medio. Es, por tanto, imprescindible fomentar su desarrollo desde edades tempranas.
En el Taller Creativo abordamos este trabajo desde diferentes modos de expresión artística, corporal y musical. Trabajamos, además, la autonomía e iniciativa, la cooperación, la empatía, el desarrollo de los sentidos, la motricidad y el conocimiento del entorno.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
14,50 € / mes
jueves |
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17:00 - 18:00 |
Karate
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
La práctica del Karate en los niños/as mejora su desarrollo motriz aumentando el nivel de coordinación y mejorando otras cualidades como la elasticidad, velocidad, equilibrio o fuerza.
A lo largo de su historia, el karate se ha adaptado no sólo a la defensa personal sino que se ha enfocado en la educación emocional y moral de sus practicantes. Los principales beneficios de la práctica constante del karate y su filosofía de vida incluyen tanto la salud del cuerpo, como la de la mente junto a la obtención de una actitud consciente, perseverante, reflexiva, respetuosa y decidida. De manera general la práctica:
Desarrolla la concentración, el autocontrol, y la confianza en uno mismo.
Pone el cuerpo en forma y mejora la postura y respiración .
Aumenta la coordinación, la fuerza, la rapidez y la flexibilidad.
Enseña a respetar a los compañeros y a trabajar en equipo con humildad.
Es un medio ideal para la concentración y la canalización de las emociones.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
17,50 € / mes
viernes |
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17:00 - 18:00 |
Certificación Cambridge Pre A1 Starters
3º Primaria, 4º Primaria
El camino para aprender inglés y obtener tu certificación, paso a paso.Un proyecto a partir de 3.º de PrimariaLas titulaciones de Cambridge *English son exámenes diseñados al por menor para aprender inglés de una forma efectiva, gratificante y entretenida.Nuestro enfoque diferenciador consiste a fomentar la mejora continua, siguiendo un proceso claro para mejorar las destrezas lingüísticas en inglés. Presentamos y preparamos nuestros alumnos porque superan con éxito los exámenes de la certificadora.Aprender inglés es mucho más que hacer exámenes y conseguir una nota. Se trata de tener la seguridad en tú mismo para poder comunicarte y disfrutar de experiencias y oportunidades que te acompañarán toda la vida. Con los recursos necesarios, aprender un idioma se convierte en un viaje emocionante y queremos recorrerlo contigo, *every *step *of *the *way.Conseguir un título es la mejor manera de plantear metas de aprendizaje, hacer los alumnos conscientes de sus avances y motivarlos para seguir aprendiendo. Los Educadores al cargo de la Escuela de Idiomas realizan un seguimiento exhaustivo e individualizado de los alumnos, que adquieren y mejoran sustancialmente sus destrezas lingüísticas en grupos de trabajo reducidos.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
30,00 € / mes
miercoles | viernes |
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17:00 - 18:00 |
17:00 - 18:00 |
Once a Week
2º Infantil
Once a Week es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 1 vez por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
14,50 € / mes
lunes |
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17:00 - 18:00 |
Once a Week
3º Infantil
Once a Week es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 1 vez por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
14,50 € / mes
lunes |
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17:00 - 18:00 |
Peque-Pies
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
La psicomotricidad engloba habilidades del dominio corporal, lateralidad, equilibrio, reflejo, estructuración espacial, ritmo y control del cuerpo para proporcionar una buena coordinación de los movimientos. También trabaja con habilidades visomotoras, auditivo motoras, y de las sensaciones.
En la actividad de psicomotricidad conectamos el movimiento y la actividad psíquica en el proceso de desarrollo del niño. Con ello, pretendemos, mediante una intervención de tipo dualista (mente-cuerpo), lograr una mejora psicomotriz, promoviendo un desarrollo adecuado de la personalidad del niño.
De esta forma, facilitamos que los niños sean conscientes de su propio cuerpo mediante la adquisición de su esquema corporal, pudiendo, así, controlar mejor su cuerpo, dominando y adaptando sus movimientos.
Para lograr un correcto desarrollo psicomotriz trabajaremos las siguientes áreas:
Lateralidad.
Postura.
Equilibrio.
Coordinación.
Ubicación espacio-temporal.
Trabajaremos desde tres perspectivas, por un lado, el desarrollo a nivel motor, lo que le permite al niño dominar el movimiento corporal. Por otro lado, el desarrollo psicomotriz a nivel cognitivo que es el que mejora la memoria, atención, y concentración de los niños. Por último, el desarrollo a nivel social y afectivo, donde podemos ver cómo los niños se conocen mejor entre ellos mismos, afrontan miedos y se relacionan con los demás.
Finalmente, trabajaremos dos tipos de psicomotricidad:
Psicomotricidad fina: que lleva a cabo tareas pequeñas que pueden hacerse con las manos o la cara. Algunos ejemplos de actividades serán coger cosas con las manos, hablar, pintar…
Psicomotricidad gruesa: que conlleva movimientos con todo el cuerpo. En otras palabras: acciones que requieren de todo nuestro cuerpo para ser realizadas, como correr o saltar.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
14,50 € / mes
martes |
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17:00 - 18:00 |
Once a Week
1º Infantil
Once a Week es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 1 vez por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
14,50 € / mes
miercoles |
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17:00 - 18:00 |
Once a Week
2º Infantil
Once a Week es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 1 vez por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
14,50 € / mes
jueves |
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17:00 - 18:00 |
Once a Week
3º Infantil
Once a Week es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 1 vez por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
14,50 € / mes
jueves |
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17:00 - 18:00 |
Taller de Arte Infantil
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
14,50 € / mes
viernes |
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17:00 - 18:00 |
Fútbol
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
El fútbol es uno de los deportes más populares del mundo y su práctica desde las primeras etapas del crecimiento es muy beneficiosa. Practicando fútbol los niños/as desarrollan una serie de condiciones ideales para entrenar la movilidad y tener una mejor coordinación.
Conseguimos además:
Incrementar la potencia muscular de las piernas
Mejorar la capacidad cardiovascular
Estimular la velocidad de reacción, la coordinación motora y la visión periférica
Aumenta la potencia del salto.
Oxigena la sangre
Además, el fútbol socializa a los niños/as, les inculca el trabajo en equipo, el valor del compañerismo, deportividad, generosidad y sobre todo, y lo más importante, los niños/as disfrutan.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
14,50 € / mes
viernes |
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17:00 - 18:00 |
Futuros Talentos
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
INFANTIL:
La actividad de Futuros Talentos es una actividad extraescolar en la cual se fomenta de forma dinámica y divertida diversas formas de representación y expresión para evocar situaciones, acciones, deseos y sentimientos, sean de tipo real o imaginario. La actividad se desarrolla principalmente a través del juego y la representación utilizando técnicas y recursos básicos para aumentar las posibilidades comunicativas en todas sus formas y despertar, motivar y potenciar el juego simbólico.
PRIMARIA:
En la actividad de Futuros Talentos, nuestros pequeños actores aprenden a improvisar, adaptarse a sus personajes, trabajar en equipo, expresar emociones y disfrutar en escena junto al resto de compañeros.
No nos limitamos a ensayar obras de teatro, sino que realizamos juegos y dinámicas que les preparen para realizar pequeñas representaciones.
VENTAJAS
Favorece la capacidad de improvisación de los niños, que se desinhiben y aprenden a disfrutar de situaciones nuevas e inesperadas. Esto es especialmente beneficioso para que se expresen libremente y sin vergüenza.
Contribuye al desarrollo de la expresión verbal, gestual y corporal. Así, favorece la expresión de ideas, opiniones y sentimientos, conociendo las posibilidades de comunicación de todo el cuerpo.
Desarrolla la imaginación y la creatividad de los niños, permitiéndoles interpretar multitud de personajes ficticios, dados por el profesor o creados por ellos mismos.
Fomenta el trabajo en equipo, pues precisa de un buen entendimiento y colaboración entre todo el grupo para montar las piezas teatrales propuestas.
Despierta el interés y la curiosidad por la lectura.
Favorece la autoestima al valorarse positivamente a través de los logros y adquisiciones.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
14,50 € / mes
lunes |
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17:00 - 18:00 |
Arte Plástico y Creativo
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
La actividad de Taller Creativo pretende desarrollar en los niños y niñas la creatividad y el pensamiento creativo a través de la experimentación, la manipulación de objetos, el desarrollo de la imaginación y la exploración del mundo que les rodea.
La creatividad está en la base de la innovación, de los nuevos modos de realizar nuestras actividades, de la resolución de problemas y de la adaptación al medio. Es, por tanto, imprescindible fomentar su desarrollo desde edades tempranas.
En el Taller Creativo abordamos este trabajo desde diferentes modos de expresión artística, corporal y musical. Trabajamos, además, la autonomía e iniciativa, la cooperación, la empatía, el desarrollo de los sentidos, la motricidad y el conocimiento del entorno.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
14,50 € / mes
martes |
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17:00 - 18:00 |
Once a Week
3º Primaria
Once a Week es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 1 vez por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
14,50 € / mes
martes |
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17:00 - 18:00 |
Once a Week
4º Primaria
Once a Week es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 1 vez por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
14,50 € / mes
martes |
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17:00 - 18:00 |
Once a Week
1º Primaria
Once a Week es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 1 vez por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
14,50 € / mes
miercoles |
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17:00 - 18:00 |
Once a Week
2º Primaria
Once a Week es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 1 vez por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
14,50 € / mes
miercoles |
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17:00 - 18:00 |
Jaque Mate
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Con esta actividad queremos contribuir a la adquisición, por parte del alumnado, de estrategias cognitivas que enriquezcan su desarrollo intelectual.
Los expertos aseguran que no existe ningún otro deporte/ciencia que estimule y desarrolle la inteligencia como lo hace el ajedrez, acercándose a la lógica y deducción propias del pensamiento moderno.
El ajedrez desarrolla la agilidad mental y mejora las habilidades psico-sociales tales como la concentración, la intuición, la creatividad, la capacidad de síntesis y la memoria.
Estimula valores educativos como la deportividad, el juego limpio, la responsabilidad, el saber ganar y perder.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
14,50 € / mes
jueves |
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17:00 - 18:00 |
Patinaje
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
El patinaje es una actividad recreativa y un deporte que ayuda a desarrollar el equilibrio y la armonía corporal, a través de movimientos y ejercicios. Se basa en tres pilares básicos: el equilibrio, la flexibilidad y la coordinación. Con la actividad de patinaje agudizamos la conciencia corporal y el sentido del equilibrio, desarrollamos un cuerpo receptivo y flexible y mejoramos la conexión entre cuerpo, mente y espacio.
Los niños/as aprenden a patinar y perfeccionan su técnica a través de dinámicas y juegos en los que practican avances, giros, frenadas e, incluso, algunas técnicas de slalom, todo ello bajo la premisa de aprender desde la diversión.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
14,50 € / mes
jueves |
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17:00 - 18:00 |
Once a Week
5º Primaria
Once a Week es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 1 vez por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
14,50 € / mes
viernes |
---|
17:00 - 18:00 |
Once a Week
6º Primaria
Once a Week es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 1 vez por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
14,50 € / mes
viernes |
---|
17:00 - 18:00 |
Judo
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
En esta actividad nuestros alumnos/as aprenden y practican una de las artes marciales preferidas de los niños y niñas. Con el Judo, desarrollan capacidades físicas y psíquicas y mejoran su estado físico, al mismo tiempo que aprenden valores tan importantes como el compañerismo o el respeto hacia los demás.
Con el Judo, fortalecemos no solo el cuerpo, sino también la mente, y ayudamos a adquirir hábitos de conducta, así como a aprender a defenderse. Entrenamos distintas habilidades físicas como el desarrollo del aparato motriz, la fuerza, la velocidad, la rapidez, la coordinación y el equilibrio y estimulamos la psicomotricidad, la disciplina y el respeto a los demás.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
42,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
15:30 - 16:30 |
15:30 - 16:30 |
Gimnasia Rítmica
2º Infantil, 3º Infantil
La gimnasia rítmica es una disciplinadeportiva que combina elementos de ballet, gimnasia y danza así como el uso de diversos aparatos como la cuerda, el aro, la pelota, las mazas y la cinta.
Se trata de una actividad donde nuestros alumnos/as disfrutan muchísimo mientras aprenden de la mano de los mejores profesionales los diferentes saltos, equilibrios, giros y flexibilidades característicos de esta disciplina deportiva. Movimientos que se plasman en diferentes coreografías o tablas permitiendo a los alumnos/as trabajar su coordinación, sincronización, sentido del ritmo y su capacidad memorística. Además de esto conseguimos:
Promover e inculcar los valores principales del deporte: compromiso, trabajo en equipo, responsabilidad, esfuerzo, autoconocimiento, perseverancia, convivencia, obediencia y cuidado por la salud.
Aprender una disciplina deportiva que mejora su coordinación, equilibrio, expresión corporal, flexibilidad, fuerza muscular, sentido del ritmo, expresión de emociones…
Ayudar a corregir malas posturas y potenciar la concentración.
Desarrollar las relaciones personales, el compañerismo, la preocupación por los demás, la tolerancia ante las diferencias y el trabajo en equipo.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
33,50 € / mes
martes | jueves |
---|---|
15:30 - 16:30 |
15:30 - 16:30 |
Gimnasia Rítmica
1º Primaria
La gimnasia rítmica es una disciplinadeportiva que combina elementos de ballet, gimnasia y danza así como el uso de diversos aparatos como la cuerda, el aro, la pelota, las mazas y la cinta.
Se trata de una actividad donde nuestros alumnos/as disfrutan muchísimo mientras aprenden de la mano de los mejores profesionales los diferentes saltos, equilibrios, giros y flexibilidades característicos de esta disciplina deportiva. Movimientos que se plasman en diferentes coreografías o tablas permitiendo a los alumnos/as trabajar su coordinación, sincronización, sentido del ritmo y su capacidad memorística. Además de esto conseguimos:
Promover e inculcar los valores principales del deporte: compromiso, trabajo en equipo, responsabilidad, esfuerzo, autoconocimiento, perseverancia, convivencia, obediencia y cuidado por la salud.
Aprender una disciplina deportiva que mejora su coordinación, equilibrio, expresión corporal, flexibilidad, fuerza muscular, sentido del ritmo, expresión de emociones…
Ayudar a corregir malas posturas y potenciar la concentración.
Desarrollar las relaciones personales, el compañerismo, la preocupación por los demás, la tolerancia ante las diferencias y el trabajo en equipo.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
33,50 € / mes
martes | jueves |
---|---|
15:30 - 16:30 |
15:30 - 16:30 |
Judo
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
En esta actividad nuestros alumnos/as aprenden y practican una de las artes marciales preferidas de los niños y niñas. Con el Judo, desarrollan capacidades físicas y psíquicas y mejoran su estado físico, al mismo tiempo que aprenden valores tan importantes como el compañerismo o el respeto hacia los demás.
Con el Judo, fortalecemos no solo el cuerpo, sino también la mente, y ayudamos a adquirir hábitos de conducta, así como a aprender a defenderse. Entrenamos distintas habilidades físicas como el desarrollo del aparato motriz, la fuerza, la velocidad, la rapidez, la coordinación y el equilibrio y estimulamos la psicomotricidad, la disciplina y el respeto a los demás.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
42,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Jaque Mate
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
Con esta actividad queremos contribuir a la adquisición, por parte del alumnado, de estrategias cognitivas que enriquezcan su desarrollo intelectual.
Los expertos aseguran que no existe ningún otro deporte/ciencia que estimule y desarrolle la inteligencia como lo hace el ajedrez, acercándose a la lógica y deducción propias del pensamiento moderno.
El ajedrez desarrolla la agilidad mental y mejora las habilidades psico-sociales tales como la concentración, la intuición, la creatividad, la capacidad de síntesis y la memoria.
Estimula valores educativos como la deportividad, el juego limpio, la responsabilidad, el saber ganar y perder.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
24,85 € / mes
viernes |
---|
15:00 - 16:00 |
Jaque Mate
3º Infantil, 1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Con esta actividad queremos contribuir a la adquisición, por parte del alumnado, de estrategias cognitivas que enriquezcan su desarrollo intelectual.
Los expertos aseguran que no existe ningún otro deporte/ciencia que estimule y desarrolle la inteligencia como lo hace el ajedrez, acercándose a la lógica y deducción propias del pensamiento moderno.
El ajedrez desarrolla la agilidad mental y mejora las habilidades psico-sociales tales como la concentración, la intuición, la creatividad, la capacidad de síntesis y la memoria.
Estimula valores educativos como la deportividad, el juego limpio, la responsabilidad, el saber ganar y perder.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
24,85 € / mes
viernes |
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16:00 - 17:00 |
INGLÉS INFANTIL
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
Small English Town es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros para alumnos de Educación Infantil. El objetivo es acercar a los alumnos desde la más temprana edad y acompañarlos en el descubrimiento del mundo y de su entorno a través del inglés. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 9.
1 oct. 2024 - 30 may. 2025
45,50 € / mes
martes | jueves |
---|---|
14:00 - 15:00 |
14:00 - 15:00 |
INGLÉS APOYO - Support 1º-3º Primaria
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria
Support: English UP es un proyecto de enseñanza y refuerzo del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es dotar a los alumnos de los conocimientos base necesarios para superar los retos que les plantea la vida académica y fomentar el uso de técnicas de estudio para que sean autónomos y gestores de su propio aprendizaje
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Trabajamos desde la autoestima y la capacitación al alumno para que sea consciente de sus talentos y fortalezas para superar sus objetivos.
Prácticas guiadas y monitorizadas con el idioma para repasar conceptos y asentar bases sólidas en su aprendizaje
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Desarrollo de estrategias de estudio y autoaprendizaje para que los alumnos puedan adaptar sus rutinas a sus necesidades académicas
Mínimo de alumnos por grupo: 9.
1 oct. 2024 - 30 may. 2025
45,50 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
14:00 - 15:00 |
14:00 - 15:00 |
Support English Up
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria
Support: English UP es un proyecto de enseñanza y refuerzo del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es dotar a los alumnos de los conocimientos base necesarios para superar los retos que les plantea la vida académica y fomentar el uso de técnicas de estudio para que sean autónomos y gestores de su propio aprendizaje
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Trabajamos desde la autoestima y la capacitación al alumno para que sea consciente de sus talentos y fortalezas para superar sus objetivos.
Prácticas guiadas y monitorizadas con el idioma para repasar conceptos y asentar bases sólidas en su aprendizaje
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Desarrollo de estrategias de estudio y autoaprendizaje para que los alumnos puedan adaptar sus rutinas a sus necesidades académicas
Mínimo de alumnos por grupo: 9.
1 oct. 2024 - 30 may. 2025
45,50 € / mes
lunes | miercoles |
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14:00 - 15:00 |
14:00 - 15:00 |
INGLÉS APOYO - Support 6º Primaria-1º ESO
5º Primaria, 6º Primaria
Support: English UP es un proyecto de enseñanza y refuerzo del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es dotar a los alumnos de los conocimientos base necesarios para superar los retos que les plantea la vida académica y fomentar el uso de técnicas de estudio para que sean autónomos y gestores de su propio aprendizaje
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Trabajamos desde la autoestima y la capacitación al alumno para que sea consciente de sus talentos y fortalezas para superar sus objetivos.
Prácticas guiadas y monitorizadas con el idioma para repasar conceptos y asentar bases sólidas en su aprendizaje
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Desarrollo de estrategias de estudio y autoaprendizaje para que los alumnos puedan adaptar sus rutinas a sus necesidades académicas
Mínimo de alumnos por grupo: 9.
1 oct. 2024 - 30 may. 2025
45,50 € / mes
lunes | miercoles |
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14:00 - 15:00 |
14:00 - 15:00 |
INGLÉS APOYO ESO - Support English Up 1º,2º,3º,4ºESO
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, 1º BACH, 2º BACH
Support: English UP es un proyecto de enseñanza y refuerzo del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es dotar a los alumnos de los conocimientos base necesarios para superar los retos que les plantea la vida académica y fomentar el uso de técnicas de estudio para que sean autónomos y gestores de su propio aprendizaje
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Trabajamos desde la autoestima y la capacitación al alumno para que sea consciente de sus talentos y fortalezas para superar sus objetivos.
Prácticas guiadas y monitorizadas con el idioma para repasar conceptos y asentar bases sólidas en su aprendizaje
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Desarrollo de estrategias de estudio y autoaprendizaje para que los alumnos puedan adaptar sus rutinas a sus necesidades académicas
Mínimo de alumnos por grupo: 9.
1 oct. 2024 - 30 may. 2025
45,50 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
16:15 - 17:15 |
16:15 - 17:15 |
Un puente hacia el español
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
Un puente hacia el español es un proyecto de enseñanza y refuerzo del idioma a través de la monitorización en la exposición al castellano a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es dotar a los alumnos de los conocimientos base necesarios para superar los retos que les plantea la vida diaria académica y fomentar el uso de técnicas de estudio para que sean autónomos y gestores de su propio aprendizaje
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
Trabajamos desde la autoestima y la capacitación al alumno para que sea consciente de sus talentos y fortalezas para superar sus objetivos.
Prácticas guiadas y monitorizadas con el idioma para repasar conceptos y asentar bases sólidas en su aprendizaje
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas
Desarrollo de estrategias de estudio y autoaprendizaje para que los alumnos puedan adaptar sus rutinas a sus necesidades académicas
Mínimo de alumnos por grupo: 9.
1 oct. 2024 - 30 may. 2025
53,00 € / mes
lunes | jueves |
---|---|
17:15 - 18:15 |
17:15 - 18:15 |
INGLÉS BEDA STARTERS - Ready 4 Cambridge Starters
3º Primaria, 4º Primaria
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 9.
1 oct. 2024 - 30 may. 2025
53,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
12:30 - 13:30 |
12:30 - 13:30 |
INGLÉS BEDA MOVERS - Ready 4 Cambridge Movers
4º Primaria, 5º Primaria
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 9.
1 oct. 2024 - 30 may. 2025
53,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
13:00 - 14:00 |
13:00 - 14:00 |
Ready 4 Cambridge
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 9.
1 oct. 2024 - 30 may. 2025
53,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
13:00 - 14:00 |
13:00 - 14:00 |
INGLÉS BEDA FLYERS - Ready 4 Cambridge Flyers
5º Primaria, 6º Primaria
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 9.
1 oct. 2024 - 30 may. 2025
53,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
13:00 - 14:00 |
13:00 - 14:00 |
INGLÉS BEDA KET - Ready 4 Cambridge KET
5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 9.
1 oct. 2024 - 30 may. 2025
53,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
14:00 - 15:00 |
14:00 - 15:00 |
INGLÉS BEDA PET - Ready 4 Cambridge PET
6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 9.
1 oct. 2024 - 30 may. 2025
53,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
14:00 - 15:00 |
14:00 - 15:00 |
INGLÉS BEDA FIRST I - Ready 4 Cambridge FIRST
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, 1º BACH, 2º BACH
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 9.
1 oct. 2024 - 30 may. 2025
53,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
15:15 - 16:15 |
15:15 - 16:15 |
INGLÉS BEDA FIRST II - Ready 4 Cambridge PLUS
3º ESO, 4º ESO, 1º BACH, 2º BACH
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 6.
1 oct. 2024 - 30 may. 2025
71,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
15:15 - 16:15 |
15:15 - 16:15 |
INGLÉS BEDA ADVANCED I - Ready 4 Cambridge PLUS
3º ESO, 4º ESO, 1º BACH, 2º BACH
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 6.
1 oct. 2024 - 30 may. 2025
71,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:15 - 17:15 |
16:15 - 17:15 |
INGLÉS BEDA ADVANCED II - Ready 4 Cambridge PLUS
3º ESO, 4º ESO, 1º BACH, 2º BACH
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 6.
1 oct. 2024 - 30 may. 2025
71,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:15 - 17:15 |
16:15 - 17:15 |
Club de Estudio y Técnicas de Estudio ESO
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Se trata de una actividad que busca proporcionar al alumnado estrategias y herramientas para ayudarle en el estudio y mejorar su rendimiento académico.
Para ello, trabajaremos: técnicas de lectura, subrayar, anotar, esquemas y resúmenes, los mapas mentales, cómo enfocar el estudio en función de las diferentes materias, cómo tomar apuntes, técnicas de memoria, atención y concentración. Algunos métodos de gestión de tiempo como el método Pomodoro y otros métodos de estudio eficaz como EPLER y ACCESO.
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
1 oct. 2024 - 30 may. 2025
45,65 € / mes
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
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15:15 - 16:15 |
15:15 - 16:15 |
15:15 - 16:15 |
15:15 - 16:15 |
15:15 - 16:15 |
AJEDREZ
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Con esta actividad queremos contribuir a la adquisición, por parte del alumnado, de estrategias cognitivas que enriquezcan su desarrollo intelectual.
Los expertos aseguran que no existe ningún otro deporte/ciencia que estimule y desarrolle la inteligencia como lo hace el ajedrez, acercándose a la lógica y deducción propias del pensamiento moderno.
El ajedrez desarrolla la agilidad mental y mejora las habilidades psico-sociales tales como la concentración, la intuición, la creatividad, la capacidad de síntesis y la memoria.
Estimula valores educativos como la deportividad, el juego limpio, la responsabilidad, el saber ganar y perder.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 30 may. 2025
28,50 € / mes
miercoles |
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17:15 - 18:15 |
DIBUJO Y PINTURA
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Para aprender a pintar, adaptamos a cada edad los fundamentos del dibujo y de la pintura. Los niños y niñas descubren los colores, sus mezclas y sus usos, las formas geométricas en las cuales tienen cabida todos los objetos, la forma... y por último la perspectiva y el estudio de la figura humana.
Algunos de los objetivos que trabajamos con esta actividad son:
Realizar creaciones de forma individual y grupal.
Desarrollar la coordinación óculo-manual.
Conocer y utilizar distintas herramientas y formatos de dibujo y pintura.
Observar y comprender las imágenes y formas de su entorno.
Desarrollar diversas técnicas de dibujo y pintura.
Descubrir en el dibujo una forma de comunicación.
Estimular las capacidades creativas a través de la observación y la experimentación con materiales.
Crear unos hábitos para la clase de dibujo y pintura: preparar el material, organizarlo en el espacio, compartir el material y recogerlo y limpiarlo al final.
Conocer el proceso de realización de una obra así como las herramientas utilizadas en la misma para poder realizarla después.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 30 may. 2025
28,50 € / mes
martes |
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17:15 - 18:15 |
Un puente hacia el español
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Un puente hacia el español es un proyecto de enseñanza y refuerzo del idioma a través de la monitorización en la exposición al castellano a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es dotar a los alumnos de los conocimientos base necesarios para superar los retos que les plantea la vida diaria académica y fomentar el uso de técnicas de estudio para que sean autónomos y gestores de su propio aprendizaje
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
Trabajamos desde la autoestima y la capacitación al alumno para que sea consciente de sus talentos y fortalezas para superar sus objetivos.
Prácticas guiadas y monitorizadas con el idioma para repasar conceptos y asentar bases sólidas en su aprendizaje
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas
Desarrollo de estrategias de estudio y autoaprendizaje para que los alumnos puedan adaptar sus rutinas a sus necesidades académicas
Mínimo de alumnos por grupo: 9.
1 oct. 2024 - 30 may. 2025
53,00 € / mes
lunes | jueves |
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17:15 - 18:15 |
17:15 - 18:15 |
Small English Town
1º Infantil, 2º Infantil
Small English Town es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros para alumnos de Educación Infantil. El objetivo es acercar a los alumnos desde la más temprana edad y acompañarlos en el descubrimiento del mundo y de su entorno a través del inglés. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
50,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Gimnasia Rítmica MARTES Y JUEVES
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
La gimnasia rítmica es una disciplinadeportiva que combina elementos de ballet, gimnasia y danza así como el uso de diversos aparatos como la cuerda, el aro, la pelota, las mazas y la cinta.
Se trata de una actividad donde nuestros alumnos/as disfrutan muchísimo mientras aprenden de la mano de los mejores profesionales los diferentes saltos, equilibrios, giros y flexibilidades característicos de esta disciplina deportiva. Movimientos que se plasman en diferentes coreografías o tablas permitiendo a los alumnos/as trabajar su coordinación, sincronización, sentido del ritmo y su capacidad memorística. Además de esto conseguimos:
Promover e inculcar los valores principales del deporte: compromiso, trabajo en equipo, responsabilidad, esfuerzo, autoconocimiento, perseverancia, convivencia, obediencia y cuidado por la salud.
Aprender una disciplina deportiva que mejora su coordinación, equilibrio, expresión corporal, flexibilidad, fuerza muscular, sentido del ritmo, expresión de emociones…
Ayudar a corregir malas posturas y potenciar la concentración.
Desarrollar las relaciones personales, el compañerismo, la preocupación por los demás, la tolerancia ante las diferencias y el trabajo en equipo.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
35,00 € / mes
martes | jueves |
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16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Gimnasia Rítmica MARTES
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
La gimnasia rítmica es una disciplinadeportiva que combina elementos de ballet, gimnasia y danza así como el uso de diversos aparatos como la cuerda, el aro, la pelota, las mazas y la cinta.
Se trata de una actividad donde nuestros alumnos/as disfrutan muchísimo mientras aprenden de la mano de los mejores profesionales los diferentes saltos, equilibrios, giros y flexibilidades característicos de esta disciplina deportiva. Movimientos que se plasman en diferentes coreografías o tablas permitiendo a los alumnos/as trabajar su coordinación, sincronización, sentido del ritmo y su capacidad memorística. Además de esto conseguimos:
Promover e inculcar los valores principales del deporte: compromiso, trabajo en equipo, responsabilidad, esfuerzo, autoconocimiento, perseverancia, convivencia, obediencia y cuidado por la salud.
Aprender una disciplina deportiva que mejora su coordinación, equilibrio, expresión corporal, flexibilidad, fuerza muscular, sentido del ritmo, expresión de emociones…
Ayudar a corregir malas posturas y potenciar la concentración.
Desarrollar las relaciones personales, el compañerismo, la preocupación por los demás, la tolerancia ante las diferencias y el trabajo en equipo.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
20,50 € / mes
martes |
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16:30 - 17:30 |
Gimnasia Rítmica JUEVES
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
La gimnasia rítmica es una disciplinadeportiva que combina elementos de ballet, gimnasia y danza así como el uso de diversos aparatos como la cuerda, el aro, la pelota, las mazas y la cinta.
Se trata de una actividad donde nuestros alumnos/as disfrutan muchísimo mientras aprenden de la mano de los mejores profesionales los diferentes saltos, equilibrios, giros y flexibilidades característicos de esta disciplina deportiva. Movimientos que se plasman en diferentes coreografías o tablas permitiendo a los alumnos/as trabajar su coordinación, sincronización, sentido del ritmo y su capacidad memorística. Además de esto conseguimos:
Promover e inculcar los valores principales del deporte: compromiso, trabajo en equipo, responsabilidad, esfuerzo, autoconocimiento, perseverancia, convivencia, obediencia y cuidado por la salud.
Aprender una disciplina deportiva que mejora su coordinación, equilibrio, expresión corporal, flexibilidad, fuerza muscular, sentido del ritmo, expresión de emociones…
Ayudar a corregir malas posturas y potenciar la concentración.
Desarrollar las relaciones personales, el compañerismo, la preocupación por los demás, la tolerancia ante las diferencias y el trabajo en equipo.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
20,50 € / mes
jueves |
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16:30 - 17:30 |
Baile moderno LUNES
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
En la actividad de Me gusta bailar, trabajamos el Baile Moderno. Esta modalidad de baile permite a los niños y niñas aprender y practicar coreografías para canciones actuales, modernas y pop fundamentalmente, que conocen y escuchan de forma habitual en su día a día.
Para ayudarles a desinhibirse y aprender con mayor facilidad las diferentes técnicas, se las enseñamos a través del juego y dinámicas grupales.
Les ayuda a conocer y utilizar su cuerpo como medio de expresión, mejorando habilidades psicomotrices como la coordinación, la flexibilidad, la fuerza, el equilibrio y la orientación espacial.
Fomenta el trabajo en equipo, la escucha activa y la satisfacción por el trabajo bien hecho, ya que supone aprender y reproducir coreografías trabajadas por el grupo al completo.
Mejora la atención y la concentración, al trabajar la memoria coreográfica y propiciar un espacio en el que los niños y niñas se relajan y desinhiben a través de la música y el baile.
Por último, les inculca la visión de la actividad física como alternativa de ocio saludable, con la que disfrutar en el tiempo libre y socializarse.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
20,50 € / mes
lunes |
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16:30 - 17:30 |
Baile moderno MIÉRCOLES
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
En la actividad de Me gusta bailar, trabajamos el Baile Moderno. Esta modalidad de baile permite a los niños y niñas aprender y practicar coreografías para canciones actuales, modernas y pop fundamentalmente, que conocen y escuchan de forma habitual en su día a día.
Para ayudarles a desinhibirse y aprender con mayor facilidad las diferentes técnicas, se las enseñamos a través del juego y dinámicas grupales.
Les ayuda a conocer y utilizar su cuerpo como medio de expresión, mejorando habilidades psicomotrices como la coordinación, la flexibilidad, la fuerza, el equilibrio y la orientación espacial.
Fomenta el trabajo en equipo, la escucha activa y la satisfacción por el trabajo bien hecho, ya que supone aprender y reproducir coreografías trabajadas por el grupo al completo.
Mejora la atención y la concentración, al trabajar la memoria coreográfica y propiciar un espacio en el que los niños y niñas se relajan y desinhiben a través de la música y el baile.
Por último, les inculca la visión de la actividad física como alternativa de ocio saludable, con la que disfrutar en el tiempo libre y socializarse.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
20,50 € / mes
miercoles |
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16:30 - 17:30 |
Baile moderno LUNES Y MIÉRCOLES
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
En la actividad de Me gusta bailar, trabajamos el Baile Moderno. Esta modalidad de baile permite a los niños y niñas aprender y practicar coreografías para canciones actuales, modernas y pop fundamentalmente, que conocen y escuchan de forma habitual en su día a día.
Para ayudarles a desinhibirse y aprender con mayor facilidad las diferentes técnicas, se las enseñamos a través del juego y dinámicas grupales.
Les ayuda a conocer y utilizar su cuerpo como medio de expresión, mejorando habilidades psicomotrices como la coordinación, la flexibilidad, la fuerza, el equilibrio y la orientación espacial.
Fomenta el trabajo en equipo, la escucha activa y la satisfacción por el trabajo bien hecho, ya que supone aprender y reproducir coreografías trabajadas por el grupo al completo.
Mejora la atención y la concentración, al trabajar la memoria coreográfica y propiciar un espacio en el que los niños y niñas se relajan y desinhiben a través de la música y el baile.
Por último, les inculca la visión de la actividad física como alternativa de ocio saludable, con la que disfrutar en el tiempo libre y socializarse.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
35,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Play & Learn English
1º Primaria, 2º Primaria
Play & Learn es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
50,00 € / mes
miercoles | jueves |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Baile moderno LUNES Y MIÉRCOLES
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
En la actividad de Me gusta bailar, trabajamos el Baile Moderno. Esta modalidad de baile permite a los niños y niñas aprender y practicar coreografías para canciones actuales, modernas y pop fundamentalmente, que conocen y escuchan de forma habitual en su día a día.
Para ayudarles a desinhibirse y aprender con mayor facilidad las diferentes técnicas, se las enseñamos a través del juego y dinámicas grupales.
Les ayuda a conocer y utilizar su cuerpo como medio de expresión, mejorando habilidades psicomotrices como la coordinación, la flexibilidad, la fuerza, el equilibrio y la orientación espacial.
Fomenta el trabajo en equipo, la escucha activa y la satisfacción por el trabajo bien hecho, ya que supone aprender y reproducir coreografías trabajadas por el grupo al completo.
Mejora la atención y la concentración, al trabajar la memoria coreográfica y propiciar un espacio en el que los niños y niñas se relajan y desinhiben a través de la música y el baile.
Por último, les inculca la visión de la actividad física como alternativa de ocio saludable, con la que disfrutar en el tiempo libre y socializarse.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
35,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Baile moderno LUNES
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
En la actividad de Me gusta bailar, trabajamos el Baile Moderno. Esta modalidad de baile permite a los niños y niñas aprender y practicar coreografías para canciones actuales, modernas y pop fundamentalmente, que conocen y escuchan de forma habitual en su día a día.
Para ayudarles a desinhibirse y aprender con mayor facilidad las diferentes técnicas, se las enseñamos a través del juego y dinámicas grupales.
Les ayuda a conocer y utilizar su cuerpo como medio de expresión, mejorando habilidades psicomotrices como la coordinación, la flexibilidad, la fuerza, el equilibrio y la orientación espacial.
Fomenta el trabajo en equipo, la escucha activa y la satisfacción por el trabajo bien hecho, ya que supone aprender y reproducir coreografías trabajadas por el grupo al completo.
Mejora la atención y la concentración, al trabajar la memoria coreográfica y propiciar un espacio en el que los niños y niñas se relajan y desinhiben a través de la música y el baile.
Por último, les inculca la visión de la actividad física como alternativa de ocio saludable, con la que disfrutar en el tiempo libre y socializarse.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
20,50 € / mes
lunes |
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16:30 - 17:30 |
Baile moderno MIÉRCOLES
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
En la actividad de Me gusta bailar, trabajamos el Baile Moderno. Esta modalidad de baile permite a los niños y niñas aprender y practicar coreografías para canciones actuales, modernas y pop fundamentalmente, que conocen y escuchan de forma habitual en su día a día.
Para ayudarles a desinhibirse y aprender con mayor facilidad las diferentes técnicas, se las enseñamos a través del juego y dinámicas grupales.
Les ayuda a conocer y utilizar su cuerpo como medio de expresión, mejorando habilidades psicomotrices como la coordinación, la flexibilidad, la fuerza, el equilibrio y la orientación espacial.
Fomenta el trabajo en equipo, la escucha activa y la satisfacción por el trabajo bien hecho, ya que supone aprender y reproducir coreografías trabajadas por el grupo al completo.
Mejora la atención y la concentración, al trabajar la memoria coreográfica y propiciar un espacio en el que los niños y niñas se relajan y desinhiben a través de la música y el baile.
Por último, les inculca la visión de la actividad física como alternativa de ocio saludable, con la que disfrutar en el tiempo libre y socializarse.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
20,50 € / mes
miercoles |
---|
16:30 - 17:30 |
Multideporte LUNES Y MIÉRCOLES
1º Primaria, 2º Primaria
El Multideporte es una actividad idónea para que los estudiantes de Infantil y 1º y 2º de Primaria puedan iniciarse en diferentes disciplinas deportivas y descubrir aquellas que más se adaptan a sus posibilidades, con el objetivo de elegir, en el futuro, la práctica del deporte más adecuado.
Con esta actividad, el estudiante adquiere una serie de habilidades motrices básicas a través de diferentes deportes.
Además del desarrollo motriz, trabajamos el desarrollo cognitivo, a través de la asimilación de los principios tácticos de cada deporte y el desarrollo afectivo, por medio de la relación con sus compañeros, aprendiendo a desarrollar una competitividad sana.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
35,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Multideporte LUNES
1º Primaria, 2º Primaria
El Multideporte es una actividad idónea para que los estudiantes de Infantil y 1º y 2º de Primaria puedan iniciarse en diferentes disciplinas deportivas y descubrir aquellas que más se adaptan a sus posibilidades, con el objetivo de elegir, en el futuro, la práctica del deporte más adecuado.
Con esta actividad, el estudiante adquiere una serie de habilidades motrices básicas a través de diferentes deportes.
Además del desarrollo motriz, trabajamos el desarrollo cognitivo, a través de la asimilación de los principios tácticos de cada deporte y el desarrollo afectivo, por medio de la relación con sus compañeros, aprendiendo a desarrollar una competitividad sana.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
20,50 € / mes
lunes |
---|
16:30 - 17:30 |
Multideporte MIÉRCOLES
1º Primaria, 2º Primaria
El Multideporte es una actividad idónea para que los estudiantes de Infantil y 1º y 2º de Primaria puedan iniciarse en diferentes disciplinas deportivas y descubrir aquellas que más se adaptan a sus posibilidades, con el objetivo de elegir, en el futuro, la práctica del deporte más adecuado.
Con esta actividad, el estudiante adquiere una serie de habilidades motrices básicas a través de diferentes deportes.
Además del desarrollo motriz, trabajamos el desarrollo cognitivo, a través de la asimilación de los principios tácticos de cada deporte y el desarrollo afectivo, por medio de la relación con sus compañeros, aprendiendo a desarrollar una competitividad sana.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
20,50 € / mes
miercoles |
---|
16:30 - 17:30 |
Ready 4 Cambridge
3º Primaria, 4º Primaria
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
50,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Multideporte LUNES Y MIÉRCOLES
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
El Multideporte es una actividad idónea para que los estudiantes de Infantil y 1º y 2º de Primaria puedan iniciarse en diferentes disciplinas deportivas y descubrir aquellas que más se adaptan a sus posibilidades, con el objetivo de elegir, en el futuro, la práctica del deporte más adecuado.
Con esta actividad, el estudiante adquiere una serie de habilidades motrices básicas a través de diferentes deportes.
Además del desarrollo motriz, trabajamos el desarrollo cognitivo, a través de la asimilación de los principios tácticos de cada deporte y el desarrollo afectivo, por medio de la relación con sus compañeros, aprendiendo a desarrollar una competitividad sana.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
35,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Multideporte LUNES
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
El Multideporte es una actividad idónea para que los estudiantes de Infantil y 1º y 2º de Primaria puedan iniciarse en diferentes disciplinas deportivas y descubrir aquellas que más se adaptan a sus posibilidades, con el objetivo de elegir, en el futuro, la práctica del deporte más adecuado.
Con esta actividad, el estudiante adquiere una serie de habilidades motrices básicas a través de diferentes deportes.
Además del desarrollo motriz, trabajamos el desarrollo cognitivo, a través de la asimilación de los principios tácticos de cada deporte y el desarrollo afectivo, por medio de la relación con sus compañeros, aprendiendo a desarrollar una competitividad sana.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
20,50 € / mes
lunes |
---|
16:30 - 17:30 |
Multideporte MIÉRCOLES
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
El Multideporte es una actividad idónea para que los estudiantes de Infantil y 1º y 2º de Primaria puedan iniciarse en diferentes disciplinas deportivas y descubrir aquellas que más se adaptan a sus posibilidades, con el objetivo de elegir, en el futuro, la práctica del deporte más adecuado.
Con esta actividad, el estudiante adquiere una serie de habilidades motrices básicas a través de diferentes deportes.
Además del desarrollo motriz, trabajamos el desarrollo cognitivo, a través de la asimilación de los principios tácticos de cada deporte y el desarrollo afectivo, por medio de la relación con sus compañeros, aprendiendo a desarrollar una competitividad sana.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
20,50 € / mes
miercoles |
---|
16:30 - 17:30 |
Ready 4 Cambridge
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
50,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Support English Up
3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Support: English UP es un proyecto de enseñanza y refuerzo del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es dotar a los alumnos de los conocimientos base necesarios para superar los retos que les plantea la vida académica y fomentar el uso de técnicas de estudio para que sean autónomos y gestores de su propio aprendizaje
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Trabajamos desde la autoestima y la capacitación al alumno para que sea consciente de sus talentos y fortalezas para superar sus objetivos.
Prácticas guiadas y monitorizadas con el idioma para repasar conceptos y asentar bases sólidas en su aprendizaje
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Desarrollo de estrategias de estudio y autoaprendizaje para que los alumnos puedan adaptar sus rutinas a sus necesidades académicas
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
50,00 € / mes
martes | jueves |
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16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Dibujo y Pintura LUNES Y MIÉRCOLES
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria
Para aprender a pintar, adaptamos a cada edad los fundamentos del dibujo y de la pintura. Los niños y niñas descubren los colores, sus mezclas y sus usos, las formas geométricas en las cuales tienen cabida todos los objetos, la forma... y por último la perspectiva y el estudio de la figura humana.
Algunos de los objetivos que trabajamos con esta actividad son:
Realizar creaciones de forma individual y grupal.
Desarrollar la coordinación óculo-manual.
Conocer y utilizar distintas herramientas y formatos de dibujo y pintura.
Observar y comprender las imágenes y formas de su entorno.
Desarrollar diversas técnicas de dibujo y pintura.
Descubrir en el dibujo una forma de comunicación.
Estimular las capacidades creativas a través de la observación y la experimentación con materiales.
Crear unos hábitos para la clase de dibujo y pintura: preparar el material, organizarlo en el espacio, compartir el material y recogerlo y limpiarlo al final.
Conocer el proceso de realización de una obra así como las herramientas utilizadas en la misma para poder realizarla después.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
35,00 € / mes
lunes | miercoles |
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16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Dibujo y Pintura LUNES
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Para aprender a pintar, adaptamos a cada edad los fundamentos del dibujo y de la pintura. Los niños y niñas descubren los colores, sus mezclas y sus usos, las formas geométricas en las cuales tienen cabida todos los objetos, la forma... y por último la perspectiva y el estudio de la figura humana.
Algunos de los objetivos que trabajamos con esta actividad son:
Realizar creaciones de forma individual y grupal.
Desarrollar la coordinación óculo-manual.
Conocer y utilizar distintas herramientas y formatos de dibujo y pintura.
Observar y comprender las imágenes y formas de su entorno.
Desarrollar diversas técnicas de dibujo y pintura.
Descubrir en el dibujo una forma de comunicación.
Estimular las capacidades creativas a través de la observación y la experimentación con materiales.
Crear unos hábitos para la clase de dibujo y pintura: preparar el material, organizarlo en el espacio, compartir el material y recogerlo y limpiarlo al final.
Conocer el proceso de realización de una obra así como las herramientas utilizadas en la misma para poder realizarla después.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
20,50 € / mes
lunes |
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16:30 - 17:30 |
Dibujo y Pintura MIÉRCOLES
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Para aprender a pintar, adaptamos a cada edad los fundamentos del dibujo y de la pintura. Los niños y niñas descubren los colores, sus mezclas y sus usos, las formas geométricas en las cuales tienen cabida todos los objetos, la forma... y por último la perspectiva y el estudio de la figura humana.
Algunos de los objetivos que trabajamos con esta actividad son:
Realizar creaciones de forma individual y grupal.
Desarrollar la coordinación óculo-manual.
Conocer y utilizar distintas herramientas y formatos de dibujo y pintura.
Observar y comprender las imágenes y formas de su entorno.
Desarrollar diversas técnicas de dibujo y pintura.
Descubrir en el dibujo una forma de comunicación.
Estimular las capacidades creativas a través de la observación y la experimentación con materiales.
Crear unos hábitos para la clase de dibujo y pintura: preparar el material, organizarlo en el espacio, compartir el material y recogerlo y limpiarlo al final.
Conocer el proceso de realización de una obra así como las herramientas utilizadas en la misma para poder realizarla después.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
20,50 € / mes
miercoles |
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16:30 - 17:30 |
Play & Learn English
1º Primaria, 2º Primaria
Play & Learn es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
50,00 € / mes
martes | jueves |
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16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Dibujo y Pintura LUNES Y MIÉRCOLES
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
Para aprender a pintar, adaptamos a cada edad los fundamentos del dibujo y de la pintura. Los niños y niñas descubren los colores, sus mezclas y sus usos, las formas geométricas en las cuales tienen cabida todos los objetos, la forma... y por último la perspectiva y el estudio de la figura humana.
Algunos de los objetivos que trabajamos con esta actividad son:
Realizar creaciones de forma individual y grupal.
Desarrollar la coordinación óculo-manual.
Conocer y utilizar distintas herramientas y formatos de dibujo y pintura.
Observar y comprender las imágenes y formas de su entorno.
Desarrollar diversas técnicas de dibujo y pintura.
Descubrir en el dibujo una forma de comunicación.
Estimular las capacidades creativas a través de la observación y la experimentación con materiales.
Crear unos hábitos para la clase de dibujo y pintura: preparar el material, organizarlo en el espacio, compartir el material y recogerlo y limpiarlo al final.
Conocer el proceso de realización de una obra así como las herramientas utilizadas en la misma para poder realizarla después.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
35,00 € / mes
lunes | miercoles |
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16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Digital Skills nivel Iniciación
3º Primaria, 4º Primaria
La Escuela de Competencia Digital nivel iniciación, es la forma más adecuada de desarrollar la competencia digital de los alumnos de 3º y 4º de Primaria.
Nos centramos en un aprendizaje instrumental, basado en el correcto uso de las diferentes herramientas de Google Workspace, para aprender cómo funcionan, y qué opciones nos ofrecen.
Nos centramos en las herramientas de Google Workspace para Educación, y comenzamos a trabajarlas desde el nivel más básico para comenzar a entender su funcionamiento.
Algunos contenidos que se van a trabajar :
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
40,00 € / mes
lunes | miercoles |
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16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Digital Skills nivel Básico
5º Primaria, 6º Primaria
La actividad de Escuela de Competencia digital nivel básico, es la forma más adecuada de desarrollar la competencia digital de los alumnos de 5º y 6º de Primaria.
Profundizamos en el uso de las herramientas de Google Workspace, aplicadas al día a día del estudiante, y trabajamos un programa formativo dirigido a la seguridad en Internet.
Algunos contenidos que se van a trabajar:
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
40,00 € / mes
lunes | miercoles |
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16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Digital Skills nivel Intermedio
1º ESO, 2º ESO
La actividad de Escuela de Competencia digita, nivel intermedio, es la forma más adecuada de desarrollar la competencia digital de los alumnos de la ESO.
Continuamos trabajando con las herramientas de Google Workspace, conociendo sus funcionalidades avanzadas.
Algunos contenidos que se van a trabajar:
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
40,00 € / mes
lunes | miercoles |
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16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Virtual Citizen 3.0
3º ESO, 4º ESO
Nos centramos en la mejora de la productividad y la colaboración en entornos digitales. Además, lo hacemos desde una perspectiva que fomenta la reflexión sobre el uso que hacemos de la tecnología, la identidad digital y la interacción en los medios digitales con el objetivo de, formar una conciencia y cultura digital adecuada que potencie un uso seguro y responsable.
Los objetivos que nos planteamos con este programa formativo son:
En definitiva, buscamos formar ciudadanos digitalmente competentes que puedan interactuar con soltura y seguridad en los medios digitales y que manejen con autonomía las diferentes herramientas digitales, lo que también va a favorecer su empleabilidad y su formación profesional.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
40,00 € / mes
lunes | miercoles |
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16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Baile moderno
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
En la actividad de Me gusta bailar, trabajamos el Baile Moderno. Esta modalidad de baile permite a los niños y niñas aprender y practicar coreografías para canciones actuales, modernas y pop fundamentalmente, que conocen y escuchan de forma habitual en su día a día.
Para ayudarles a desinhibirse y aprender con mayor facilidad las diferentes técnicas, se las enseñamos a través del juego y dinámicas grupales.
Les ayuda a conocer y utilizar su cuerpo como medio de expresión, mejorando habilidades psicomotrices como la coordinación, la flexibilidad, la fuerza, el equilibrio y la orientación espacial.
Fomenta el trabajo en equipo, la escucha activa y la satisfacción por el trabajo bien hecho, ya que supone aprender y reproducir coreografías trabajadas por el grupo al completo.
Mejora la atención y la concentración, al trabajar la memoria coreográfica y propiciar un espacio en el que los niños y niñas se relajan y desinhiben a través de la música y el baile.
Por último, les inculca la visión de la actividad física como alternativa de ocio saludable, con la que disfrutar en el tiempo libre y socializarse.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
35,00 € / mes
lunes | miercoles |
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16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Patinaje
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
El patinaje es una actividad recreativa y un deporte que ayuda a desarrollar el equilibrio y la armonía corporal, a través de movimientos y ejercicios. Se basa en tres pilares básicos: el equilibrio, la flexibilidad y la coordinación. Con la actividad de patinaje agudizamos la conciencia corporal y el sentido del equilibrio, desarrollamos un cuerpo receptivo y flexible y mejoramos la conexión entre cuerpo, mente y espacio.
Los niños/as aprenden a patinar y perfeccionan su técnica a través de dinámicas y juegos en los que practican avances, giros, frenadas e, incluso, algunas técnicas de slalom, todo ello bajo la premisa de aprender desde la diversión.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
35,00 € / mes
lunes | miercoles |
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16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Patinaje
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria
El patinaje es una actividad recreativa y un deporte que ayuda a desarrollar el equilibrio y la armonía corporal, a través de movimientos y ejercicios. Se basa en tres pilares básicos: el equilibrio, la flexibilidad y la coordinación. Con la actividad de patinaje agudizamos la conciencia corporal y el sentido del equilibrio, desarrollamos un cuerpo receptivo y flexible y mejoramos la conexión entre cuerpo, mente y espacio.
Los niños/as aprenden a patinar y perfeccionan su técnica a través de dinámicas y juegos en los que practican avances, giros, frenadas e, incluso, algunas técnicas de slalom, todo ello bajo la premisa de aprender desde la diversión.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
35,00 € / mes
lunes | miercoles |
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16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Patinaje
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
El patinaje es una actividad recreativa y un deporte que ayuda a desarrollar el equilibrio y la armonía corporal, a través de movimientos y ejercicios. Se basa en tres pilares básicos: el equilibrio, la flexibilidad y la coordinación. Con la actividad de patinaje agudizamos la conciencia corporal y el sentido del equilibrio, desarrollamos un cuerpo receptivo y flexible y mejoramos la conexión entre cuerpo, mente y espacio.
Los niños/as aprenden a patinar y perfeccionan su técnica a través de dinámicas y juegos en los que practican avances, giros, frenadas e, incluso, algunas técnicas de slalom, todo ello bajo la premisa de aprender desde la diversión.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
35,00 € / mes
lunes | miercoles |
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16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Fútbol Sala
3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
El fútbol es uno de los deportes más populares del mundo y su práctica desde las primeras etapas del crecimiento es muy beneficiosa. Practicando fútbol los niños/as desarrollan una serie de condiciones ideales para entrenar la movilidad y tener una mejor coordinación.
Conseguimos además:
Incrementar la potencia muscular de las piernas
Mejorar la capacidad cardiovascular
Estimular la velocidad de reacción, la coordinación motora y la visión periférica
Aumenta la potencia del salto.
Oxigena la sangre
Además, el fútbol socializa a los niños/as, les inculca el trabajo en equipo, el valor del compañerismo, deportividad, generosidad y sobre todo, y lo más importante, los niños/as disfrutan.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
35,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Fútbol Sala
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
El fútbol es uno de los deportes más populares del mundo y su práctica desde las primeras etapas del crecimiento es muy beneficiosa. Practicando fútbol los niños/as desarrollan una serie de condiciones ideales para entrenar la movilidad y tener una mejor coordinación.
Conseguimos además:
Incrementar la potencia muscular de las piernas
Mejorar la capacidad cardiovascular
Estimular la velocidad de reacción, la coordinación motora y la visión periférica
Aumenta la potencia del salto.
Oxigena la sangre
Además, el fútbol socializa a los niños/as, les inculca el trabajo en equipo, el valor del compañerismo, deportividad, generosidad y sobre todo, y lo más importante, los niños/as disfrutan.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
35,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Gimnasia Rítmica
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria
La gimnasia rítmica es una disciplinadeportiva que combina elementos de ballet, gimnasia y danza así como el uso de diversos aparatos como la cuerda, el aro, la pelota, las mazas y la cinta.
Se trata de una actividad donde nuestros alumnos/as disfrutan muchísimo mientras aprenden de la mano de los mejores profesionales los diferentes saltos, equilibrios, giros y flexibilidades característicos de esta disciplina deportiva. Movimientos que se plasman en diferentes coreografías o tablas permitiendo a los alumnos/as trabajar su coordinación, sincronización, sentido del ritmo y su capacidad memorística. Además de esto conseguimos:
Promover e inculcar los valores principales del deporte: compromiso, trabajo en equipo, responsabilidad, esfuerzo, autoconocimiento, perseverancia, convivencia, obediencia y cuidado por la salud.
Aprender una disciplina deportiva que mejora su coordinación, equilibrio, expresión corporal, flexibilidad, fuerza muscular, sentido del ritmo, expresión de emociones…
Ayudar a corregir malas posturas y potenciar la concentración.
Desarrollar las relaciones personales, el compañerismo, la preocupación por los demás, la tolerancia ante las diferencias y el trabajo en equipo.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
35,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Gimnasia Rítmica
4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
La gimnasia rítmica es una disciplinadeportiva que combina elementos de ballet, gimnasia y danza así como el uso de diversos aparatos como la cuerda, el aro, la pelota, las mazas y la cinta.
Se trata de una actividad donde nuestros alumnos/as disfrutan muchísimo mientras aprenden de la mano de los mejores profesionales los diferentes saltos, equilibrios, giros y flexibilidades característicos de esta disciplina deportiva. Movimientos que se plasman en diferentes coreografías o tablas permitiendo a los alumnos/as trabajar su coordinación, sincronización, sentido del ritmo y su capacidad memorística. Además de esto conseguimos:
Promover e inculcar los valores principales del deporte: compromiso, trabajo en equipo, responsabilidad, esfuerzo, autoconocimiento, perseverancia, convivencia, obediencia y cuidado por la salud.
Aprender una disciplina deportiva que mejora su coordinación, equilibrio, expresión corporal, flexibilidad, fuerza muscular, sentido del ritmo, expresión de emociones…
Ayudar a corregir malas posturas y potenciar la concentración.
Desarrollar las relaciones personales, el compañerismo, la preocupación por los demás, la tolerancia ante las diferencias y el trabajo en equipo.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
35,00 € / mes
martes | jueves |
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16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Gimnasia Rítmica
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
La gimnasia rítmica es una disciplinadeportiva que combina elementos de ballet, gimnasia y danza así como el uso de diversos aparatos como la cuerda, el aro, la pelota, las mazas y la cinta.
Se trata de una actividad donde nuestros alumnos/as disfrutan muchísimo mientras aprenden de la mano de los mejores profesionales los diferentes saltos, equilibrios, giros y flexibilidades característicos de esta disciplina deportiva. Movimientos que se plasman en diferentes coreografías o tablas permitiendo a los alumnos/as trabajar su coordinación, sincronización, sentido del ritmo y su capacidad memorística. Además de esto conseguimos:
Promover e inculcar los valores principales del deporte: compromiso, trabajo en equipo, responsabilidad, esfuerzo, autoconocimiento, perseverancia, convivencia, obediencia y cuidado por la salud.
Aprender una disciplina deportiva que mejora su coordinación, equilibrio, expresión corporal, flexibilidad, fuerza muscular, sentido del ritmo, expresión de emociones…
Ayudar a corregir malas posturas y potenciar la concentración.
Desarrollar las relaciones personales, el compañerismo, la preocupación por los demás, la tolerancia ante las diferencias y el trabajo en equipo.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
35,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Baloncesto
3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
El baloncesto, además de ser un deporte dinámico y divertido, tiene grandes beneficios tanto a nivel físico, como emocional y social.
A nivel físico, con la práctica del baloncesto mejoramos la coordinación, aumentamos la resistencia, desarrollamos la agilidad, la habilidad locomotriz y la rapidez de reflejos, cuidamos el sistema cardiovascular y mejoramos la resistencia muscular.
A nivel emocional, la propia dinámica del juego favorece la concentración y nos enseña a actuar con rapidez, tomando decisiones que les ayuden a resolver las situaciones problemáticas.
Por último, a nivel social, potenciamos valores como el compañerismo, el trabajo en equipo, el respeto y la solidaridad.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
35,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Baloncesto
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
El baloncesto, además de ser un deporte dinámico y divertido, tiene grandes beneficios tanto a nivel físico, como emocional y social.
A nivel físico, con la práctica del baloncesto mejoramos la coordinación, aumentamos la resistencia, desarrollamos la agilidad, la habilidad locomotriz y la rapidez de reflejos, cuidamos el sistema cardiovascular y mejoramos la resistencia muscular.
A nivel emocional, la propia dinámica del juego favorece la concentración y nos enseña a actuar con rapidez, tomando decisiones que les ayuden a resolver las situaciones problemáticas.
Por último, a nivel social, potenciamos valores como el compañerismo, el trabajo en equipo, el respeto y la solidaridad.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
35,00 € / mes
martes | jueves |
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16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Balonmano
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
El balonmano es uno de los deportes más divertidos y completos que tenemos.
Hablamos de un deporte completo porque a nivel corporal trabajamos tanto piernas como brazos, evitando descompensaciones, lo que no ocurre en otros deportes más famosos como el fútbol o el baloncesto.
Se trata de un deporte de equipo que requiere del uso de la fuerza pero también de agilidad, destreza, elasticidad y coordinación, por lo que son muchos los beneficios que aporta su práctica.
Podemos afirmar que el balonmano ayuda a:
Mejorar el desarrollo intelectual de los niños/as
Desarrollar tácticas individuales y en equipo
Planificar y resolver situaciones de forma rápida
Fomentar la socialización, y comunicación entre compañeros y rivales
Contribuir para la formación de su carácter y personalidad
Mejorar la elasticidad de la musculatura
Prevenir la obesidad
Aumentar la capacidad pulmonar de los niños/as
Fortalecer el sistema óseo y el crecimiento
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
35,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Balonmano
3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
El balonmano es uno de los deportes más divertidos y completos que tenemos.
Hablamos de un deporte completo porque a nivel corporal trabajamos tanto piernas como brazos, evitando descompensaciones, lo que no ocurre en otros deportes más famosos como el fútbol o el baloncesto.
Se trata de un deporte de equipo que requiere del uso de la fuerza pero también de agilidad, destreza, elasticidad y coordinación, por lo que son muchos los beneficios que aporta su práctica.
Podemos afirmar que el balonmano ayuda a:
Mejorar el desarrollo intelectual de los niños/as
Desarrollar tácticas individuales y en equipo
Planificar y resolver situaciones de forma rápida
Fomentar la socialización, y comunicación entre compañeros y rivales
Contribuir para la formación de su carácter y personalidad
Mejorar la elasticidad de la musculatura
Prevenir la obesidad
Aumentar la capacidad pulmonar de los niños/as
Fortalecer el sistema óseo y el crecimiento
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
35,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Club de Estudio y Técnicas de Estudio
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, 1º BACH, 2º BACH
Se trata de una actividad que busca proporcionar al alumnado estrategias y herramientas para ayudarle en el estudio y mejorar su rendimiento académico.
Para ello, trabajaremos: técnicas de lectura, subrayar, anotar, esquemas y resúmenes, los mapas mentales, cómo enfocar el estudio en función de las diferentes materias, cómo tomar apuntes, técnicas de memoria, atención y concentración. Algunos métodos de gestión de tiempo como el método Pomodoro y otros métodos de estudio eficaz como EPLER y ACCESO.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
65,00 € / mes
lunes | martes | miercoles | jueves |
---|---|---|---|
15:00 - 16:15 |
15:00 - 16:15 |
15:00 - 16:15 |
15:00 - 16:15 |
Multideporte MARTES Y JUEVES
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
El Multideporte es una actividad idónea para que los estudiantes de Infantil y 1º y 2º de Primaria puedan iniciarse en diferentes disciplinas deportivas y descubrir aquellas que más se adaptan a sus posibilidades, con el objetivo de elegir, en el futuro, la práctica del deporte más adecuado.
Con esta actividad, el estudiante adquiere una serie de habilidades motrices básicas a través de diferentes deportes.
Además del desarrollo motriz, trabajamos el desarrollo cognitivo, a través de la asimilación de los principios tácticos de cada deporte y el desarrollo afectivo, por medio de la relación con sus compañeros, aprendiendo a desarrollar una competitividad sana.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
35,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Multideporte MARTES Y JUEVES
1º Primaria, 2º Primaria
El Multideporte es una actividad idónea para que los estudiantes de Infantil y 1º y 2º de Primaria puedan iniciarse en diferentes disciplinas deportivas y descubrir aquellas que más se adaptan a sus posibilidades, con el objetivo de elegir, en el futuro, la práctica del deporte más adecuado.
Con esta actividad, el estudiante adquiere una serie de habilidades motrices básicas a través de diferentes deportes.
Además del desarrollo motriz, trabajamos el desarrollo cognitivo, a través de la asimilación de los principios tácticos de cada deporte y el desarrollo afectivo, por medio de la relación con sus compañeros, aprendiendo a desarrollar una competitividad sana.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
35,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Dibujo y Pintura LUNES
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
Para aprender a pintar, adaptamos a cada edad los fundamentos del dibujo y de la pintura. Los niños y niñas descubren los colores, sus mezclas y sus usos, las formas geométricas en las cuales tienen cabida todos los objetos, la forma... y por último la perspectiva y el estudio de la figura humana.
Algunos de los objetivos que trabajamos con esta actividad son:
Realizar creaciones de forma individual y grupal.
Desarrollar la coordinación óculo-manual.
Conocer y utilizar distintas herramientas y formatos de dibujo y pintura.
Observar y comprender las imágenes y formas de su entorno.
Desarrollar diversas técnicas de dibujo y pintura.
Descubrir en el dibujo una forma de comunicación.
Estimular las capacidades creativas a través de la observación y la experimentación con materiales.
Crear unos hábitos para la clase de dibujo y pintura: preparar el material, organizarlo en el espacio, compartir el material y recogerlo y limpiarlo al final.
Conocer el proceso de realización de una obra así como las herramientas utilizadas en la misma para poder realizarla después.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
20,50 € / mes
lunes |
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16:30 - 17:30 |
Dibujo y Pintura MIÉRCOLES
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
Para aprender a pintar, adaptamos a cada edad los fundamentos del dibujo y de la pintura. Los niños y niñas descubren los colores, sus mezclas y sus usos, las formas geométricas en las cuales tienen cabida todos los objetos, la forma... y por último la perspectiva y el estudio de la figura humana.
Algunos de los objetivos que trabajamos con esta actividad son:
Realizar creaciones de forma individual y grupal.
Desarrollar la coordinación óculo-manual.
Conocer y utilizar distintas herramientas y formatos de dibujo y pintura.
Observar y comprender las imágenes y formas de su entorno.
Desarrollar diversas técnicas de dibujo y pintura.
Descubrir en el dibujo una forma de comunicación.
Estimular las capacidades creativas a través de la observación y la experimentación con materiales.
Crear unos hábitos para la clase de dibujo y pintura: preparar el material, organizarlo en el espacio, compartir el material y recogerlo y limpiarlo al final.
Conocer el proceso de realización de una obra así como las herramientas utilizadas en la misma para poder realizarla después.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
20,50 € / mes
miercoles |
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16:30 - 17:30 |
Multideporte MARTES
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
El Multideporte es una actividad idónea para que los estudiantes de Infantil y 1º y 2º de Primaria puedan iniciarse en diferentes disciplinas deportivas y descubrir aquellas que más se adaptan a sus posibilidades, con el objetivo de elegir, en el futuro, la práctica del deporte más adecuado.
Con esta actividad, el estudiante adquiere una serie de habilidades motrices básicas a través de diferentes deportes.
Además del desarrollo motriz, trabajamos el desarrollo cognitivo, a través de la asimilación de los principios tácticos de cada deporte y el desarrollo afectivo, por medio de la relación con sus compañeros, aprendiendo a desarrollar una competitividad sana.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
20,50 € / mes
martes |
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16:30 - 17:30 |
Multideporte JUEVES
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
El Multideporte es una actividad idónea para que los estudiantes de Infantil y 1º y 2º de Primaria puedan iniciarse en diferentes disciplinas deportivas y descubrir aquellas que más se adaptan a sus posibilidades, con el objetivo de elegir, en el futuro, la práctica del deporte más adecuado.
Con esta actividad, el estudiante adquiere una serie de habilidades motrices básicas a través de diferentes deportes.
Además del desarrollo motriz, trabajamos el desarrollo cognitivo, a través de la asimilación de los principios tácticos de cada deporte y el desarrollo afectivo, por medio de la relación con sus compañeros, aprendiendo a desarrollar una competitividad sana.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
20,50 € / mes
jueves |
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16:30 - 17:30 |
Multideporte MARTES
1º Primaria, 2º Primaria
El Multideporte es una actividad idónea para que los estudiantes de Infantil y 1º y 2º de Primaria puedan iniciarse en diferentes disciplinas deportivas y descubrir aquellas que más se adaptan a sus posibilidades, con el objetivo de elegir, en el futuro, la práctica del deporte más adecuado.
Con esta actividad, el estudiante adquiere una serie de habilidades motrices básicas a través de diferentes deportes.
Además del desarrollo motriz, trabajamos el desarrollo cognitivo, a través de la asimilación de los principios tácticos de cada deporte y el desarrollo afectivo, por medio de la relación con sus compañeros, aprendiendo a desarrollar una competitividad sana.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
20,50 € / mes
martes |
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16:30 - 17:30 |
Multideporte JUEVES
1º Primaria, 2º Primaria
El Multideporte es una actividad idónea para que los estudiantes de Infantil y 1º y 2º de Primaria puedan iniciarse en diferentes disciplinas deportivas y descubrir aquellas que más se adaptan a sus posibilidades, con el objetivo de elegir, en el futuro, la práctica del deporte más adecuado.
Con esta actividad, el estudiante adquiere una serie de habilidades motrices básicas a través de diferentes deportes.
Además del desarrollo motriz, trabajamos el desarrollo cognitivo, a través de la asimilación de los principios tácticos de cada deporte y el desarrollo afectivo, por medio de la relación con sus compañeros, aprendiendo a desarrollar una competitividad sana.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
20,50 € / mes
jueves |
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16:30 - 17:30 |
Small English Town
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
Small English Town es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros para alumnos de Educación Infantil. El objetivo es acercar a los alumnos desde la más temprana edad y acompañarlos en el descubrimiento del mundo y de su entorno a través del inglés. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
9 sept. 2024 - 31 may. 2025
31,50 € / mes
lunes | miercoles |
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16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
¡Me encanta bailar!
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
En la actividad de Me gusta bailar, trabajamos el Baile Moderno. Esta modalidad de baile permite a los niños y niñas aprender y practicar coreografías para canciones actuales, modernas y pop fundamentalmente, que conocen y escuchan de forma habitual en su día a día.
Para ayudarles a desinhibirse y aprender con mayor facilidad las diferentes técnicas, se las enseñamos a través del juego y dinámicas grupales.
Les ayuda a conocer y utilizar su cuerpo como medio de expresión, mejorando habilidades psicomotrices como la coordinación, la flexibilidad, la fuerza, el equilibrio y la orientación espacial.
Fomenta el trabajo en equipo, la escucha activa y la satisfacción por el trabajo bien hecho, ya que supone aprender y reproducir coreografías trabajadas por el grupo al completo.
Mejora la atención y la concentración, al trabajar la memoria coreográfica y propiciar un espacio en el que los niños y niñas se relajan y desinhiben a través de la música y el baile.
Por último, les inculca la visión de la actividad física como alternativa de ocio saludable, con la que disfrutar en el tiempo libre y socializarse.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
9 sept. 2024 - 31 may. 2025
28,00 € / mes
martes | jueves |
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16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Play & Learn English
1º Primaria, 2º Primaria
Play & Learn es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
9 sept. 2024 - 31 may. 2025
31,50 € / mes
martes | jueves |
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16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Petit Chef
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
La cocina despierta los sentidos, experimentar con sabores, texturas, olores.., descubrir física, magia, transformar los alimentos, aprender matemáticas, disfrutar y jugar mientras se cocina.
El objetivo es conocer los diversos alimentos y la importancia que tienen en una dieta equilibrada; fomentaremos los buenos hábitos nutritivos y de una forma creativa prepararemos y presentaremos platos sencillos en frío, tales como entrantes, platos divertidos y postres.
A su vez esta actividad le permitirá al alumno desarrollar la creatividad y expresar sus habilidades artísticas en la presentación de los platos.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
9 sept. 2024 - 30 may. 2025
22,00 € / mes
viernes |
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16:30 - 17:30 |
Ready 4 Cambridge
3º Primaria, 4º Primaria
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
9 sept. 2024 - 31 may. 2025
31,50 € / mes
martes | jueves |
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16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Ready 4 Cambridge
5º Primaria, 6º Primaria
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
9 sept. 2024 - 30 may. 2025
31,50 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Ready 4 Cambridge
1º ESO, 2º ESO
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
9 sept. 2024 - 30 may. 2025
31,50 € / mes
lunes | miercoles |
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16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
¡Me encanta bailar!
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
En la actividad de Me gusta bailar, trabajamos el Baile Moderno. Esta modalidad de baile permite a los niños y niñas aprender y practicar coreografías para canciones actuales, modernas y pop fundamentalmente, que conocen y escuchan de forma habitual en su día a día.
Para ayudarles a desinhibirse y aprender con mayor facilidad las diferentes técnicas, se las enseñamos a través del juego y dinámicas grupales.
Les ayuda a conocer y utilizar su cuerpo como medio de expresión, mejorando habilidades psicomotrices como la coordinación, la flexibilidad, la fuerza, el equilibrio y la orientación espacial.
Fomenta el trabajo en equipo, la escucha activa y la satisfacción por el trabajo bien hecho, ya que supone aprender y reproducir coreografías trabajadas por el grupo al completo.
Mejora la atención y la concentración, al trabajar la memoria coreográfica y propiciar un espacio en el que los niños y niñas se relajan y desinhiben a través de la música y el baile.
Por último, les inculca la visión de la actividad física como alternativa de ocio saludable, con la que disfrutar en el tiempo libre y socializarse.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
9 sept. 2024 - 30 may. 2025
28,00 € / mes
martes | jueves |
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16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Fútbol Sala ( martes y jueves)
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria
El fútbol es uno de los deportes más populares del mundo y su práctica desde las primeras etapas del crecimiento es muy beneficiosa. Practicando fútbol los niños/as desarrollan una serie de condiciones ideales para entrenar la movilidad y tener una mejor coordinación.
Conseguimos además:
Incrementar la potencia muscular de las piernas
Mejorar la capacidad cardiovascular
Estimular la velocidad de reacción, la coordinación motora y la visión periférica
Aumenta la potencia del salto.
Oxigena la sangre
Además, el fútbol socializa a los niños/as, les inculca el trabajo en equipo, el valor del compañerismo, deportividad, generosidad y sobre todo, y lo más importante, los niños/as disfrutan.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
9 sept. 2024 - 30 may. 2025
31,50 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Fútbol Sala ( lunes y miércoles)
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria
El fútbol es uno de los deportes más populares del mundo y su práctica desde las primeras etapas del crecimiento es muy beneficiosa. Practicando fútbol los niños/as desarrollan una serie de condiciones ideales para entrenar la movilidad y tener una mejor coordinación.
Conseguimos además:
Incrementar la potencia muscular de las piernas
Mejorar la capacidad cardiovascular
Estimular la velocidad de reacción, la coordinación motora y la visión periférica
Aumenta la potencia del salto.
Oxigena la sangre
Además, el fútbol socializa a los niños/as, les inculca el trabajo en equipo, el valor del compañerismo, deportividad, generosidad y sobre todo, y lo más importante, los niños/as disfrutan.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
9 sept. 2024 - 30 may. 2025
31,50 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Arte Creativo
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
La actividad de Taller Creativo pretende desarrollar en los niños y niñas la creatividad y el pensamiento creativo a través de la experimentación, la manipulación de objetos, el desarrollo de la imaginación y la exploración del mundo que les rodea.
La creatividad está en la base de la innovación, de los nuevos modos de realizar nuestras actividades, de la resolución de problemas y de la adaptación al medio. Es, por tanto, imprescindible fomentar su desarrollo desde edades tempranas.
En el Taller Creativo abordamos este trabajo desde diferentes modos de expresión artística, corporal y musical. Trabajamos, además, la autonomía e iniciativa, la cooperación, la empatía, el desarrollo de los sentidos, la motricidad y el conocimiento del entorno.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
9 sept. 2024 - 30 may. 2025
16,50 € / mes
viernes |
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16:30 - 17:30 |
!Me encanta bailar¡
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
En la actividad de Me gusta bailar, trabajamos el Baile Moderno. Esta modalidad de baile permite a los niños y niñas aprender y practicar coreografías para canciones actuales, modernas y pop fundamentalmente, que conocen y escuchan de forma habitual en su día a día.
Para ayudarles a desinhibirse y aprender con mayor facilidad las diferentes técnicas, se las enseñamos a través del juego y dinámicas grupales.
Les ayuda a conocer y utilizar su cuerpo como medio de expresión, mejorando habilidades psicomotrices como la coordinación, la flexibilidad, la fuerza, el equilibrio y la orientación espacial.
Fomenta el trabajo en equipo, la escucha activa y la satisfacción por el trabajo bien hecho, ya que supone aprender y reproducir coreografías trabajadas por el grupo al completo.
Mejora la atención y la concentración, al trabajar la memoria coreográfica y propiciar un espacio en el que los niños y niñas se relajan y desinhiben a través de la música y el baile.
Por último, les inculca la visión de la actividad física como alternativa de ocio saludable, con la que disfrutar en el tiempo libre y socializarse.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
9 sept. 2024 - 30 may. 2025
28,00 € / mes
lunes | miercoles |
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16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Guitarra primaria
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
La actividad de Musical Projects nace con el objetivo de trabajar diferentes aspectos de la representación y expresión artística enmarcados dentro de un Proyecto Musical especialmente pensado para cada nivel educativo, desde Infantil hasta Primaria.
Trabajamos la expresión corporal, la competencia lingüística en otro idioma, la expresión artística y otras habilidades sociales promovidas por la propia metodología del trabajo por proyectos como son el trabajo en equipo, la colaboración, el diálogo, la resolución de problemas o la empatía.
ALGUNOS OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD:
Favorece la capacidad de improvisación de los niños, que se desinhiben y aprenden a disfrutar de situaciones nuevas e inesperadas. Esto es especialmente beneficioso para que se expresen libremente y sin vergüenza.
Contribuye al desarrollo de la expresión verbal, gestual y corporal. Así, favorece la expresión de ideas, opiniones y sentimientos, conociendo las posibilidades de comunicación de todo el cuerpo.
Desarrolla la imaginación y la creatividad de los niños, permitiéndoles interpretar multitud de personajes ficticios, dados por el profesor o creados por ellos mismos.
Fomenta el trabajo en equipo, pues precisa de un buen entendimiento y colaboración entre todo el grupo para montar las piezas teatrales propuestas.
Despierta el interés y la curiosidad por la música y la literatura.
Favorece la autoestima al valorarse positivamente a través de los logros y adquisiciones.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
9 sept. 2024 - 30 may. 2025
28,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Ready 4 Cambridge
3º ESO, 4º ESO
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
9 sept. 2024 - 30 may. 2025
31,50 € / mes
martes | jueves |
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16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Radio Podcast
5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Te invitamos a unirte a nuestra emocionante actividad extraescolar de Radio Podcast, un espacio especialmente diseñado para alumnos de 5º y 6º de primaria y 1º y 2º de la ESO. Este club se enfoca en el desarrollo de habilidades comunicativas a través de la creación y producción de podcasts. Los estudiantes tendrán la oportunidad de explorar el mundo del audio, desarrollando su creatividad y capacidad de expresión mientras trabajan en equipo para producir contenidos atractivos y originales.
Objetivos:
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
9 sept. 2024 - 30 may. 2025
29,50 € / mes
viernes |
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16:30 - 18:00 |
Pilates
Adultos
El Pilates, se basa en actividades de tensión y estiramiento de las extremidades, donde juegan un papel importante los músculos abdominales, de la espalda y de los glúteos.
Este deporte permite trabajar los músculos en profundidad mientras los relaja, gracias al trabajo de la respiración, y tiene como objetivo fortalecer el cuerpo y la mente desde la parte más profunda a la más superficial, uniendo el dinamismo y la fuerza muscular con el control mental, la relajación y la respiración.
Es un método de ejercicios lentos y controlados donde se busca la precisión de movimientos, haciendo que el cuerpo funcione sin problemas, ganando tonicidad muscular y mejorando la postura y el equilibrio.
Es una disciplina dirigida y beneficiosa tanto para hombres como para mujeres, cualquiera que sea su condición física, ya que se basa en ejercicios intensos pero nada agresivos, por lo que no hay riesgo de lesión, y se puede practicar con diferentes finalidades, ya que es recomendable como método de rehabilitación, para aquellas personas que tengan problemas músculo esqueléticos, para lograr la alineación corporal correcta, el tono muscular idóneo y el control motor para obtener el movimiento normal, o como método de entrenamiento, ya que combina trabajo de fuerza, flexibilidad y control corporal y puede practicarse como complemento a otros deportes.
Los principios básicos del Pilates son seis:
Concentración: Necesaria para conectar cuerpo-mente y centrar toda nuestra atención en la parte del cuerpo que se trabaja.
Control: Hay que dar importancia a la ejecución correcta y controlada de cada uno de los movimientos.
Centralización: El centro del cuerpo es el conjunto de los músculos abdominales.
Respiración: Es la base de esta disciplina, ya que cada movimiento tiene una respiración preestablecida que ayuda a realizar el ejercicio.
Fluidez de movimientos: importante para realizar los ejercicios de forma idónea y a una velocidad correcta.
Precisión: Hay que realizar los movimientos de una manera precisa y coordinada para no causar daño físico.
BENEFICIOS DE REALIZAR PILATES
La práctica de Pilates aporta numerosos beneficios internos y externos:
Mejorar la postura corporal
Ayudar a combatir el estrés
Mejorar la respiración
Flexibilidad muscular
Moldear la figura
Entrenamiento sin lesiones
Mejorar la percepción de nuestro cuerpo, siendo más conscientes, aprendiendo a escucharlo y entenderlo mejor.
Permite trabajar el cuerpo, la mente y la respiración a la vez.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
9 sept. 2024 - 30 may. 2025
21,50 €
viernes |
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16:30 - 17:30 |
Small English Town
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
Small English Town es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros para alumnos de Educación Infantil. El objetivo es acercar a los alumnos desde la más temprana edad y acompañarlos en el descubrimiento del mundo y de su entorno a través del inglés. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 30 may. 2025
49,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
Play & Learn English
1º Primaria, 2º Primaria
Play & Learn es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 30 may. 2025
49,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
Ready 4 Cambridge
3º Primaria, 4º Primaria
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 30 may. 2025
49,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
Ready 4 Cambridge
5º Primaria, 6º Primaria
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 30 may. 2025
49,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
Small English Town (Fun English)
1º Infantil, 2º Infantil
Small English Town es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros para alumnos de Educación Infantil. El objetivo es acercar a los alumnos desde la más temprana edad y acompañarlos en el descubrimiento del mundo y de su entorno a través del inglés. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
-100% en inglés
-Seguimiento personalizado de los alumnos (Newsletter informativa mensual y Boletín de aprovechamiento individual trimestral)
-Grupos homogéneos distribuidos por edad
-Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
-Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
-Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
-Buscando la participación activa
-Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
-Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
-Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Matrícula, a facturar junto con la primera mensualidad. Los alumnos que se inscriban en más de una actividad abonarán una sola matrícula:
-Nuevos alumnos en la actividad: 32€
-Antiguos Alumnos inscritos en la actividad durante el curso 2023-24: 20€
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
-5% por la inscripción en dos actividades (Inglés y Deportivas).
*FIN DE INSCRIPCIÓN 20 SEPTIEMBRE 2024
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
40,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
13:20 - 14:20 |
13:20 - 14:20 |
Peque-Pies (Multideporte y Psicomotricidad)
1º Infantil, 2º Infantil
La psicomotricidad engloba habilidades del dominio corporal, lateralidad, equilibrio, reflejo, estructuración espacial, ritmo y control del cuerpo para proporcionar una buena coordinación de los movimientos. También trabaja con habilidades visomotoras, auditivo motoras, y de las sensaciones.
En la actividad de psicomotricidad conectamos el movimiento y la actividad psíquica en el proceso de desarrollo del niño. Con ello, pretendemos, mediante una intervención de tipo dualista (mente-cuerpo), lograr una mejora psicomotriz, promoviendo un desarrollo adecuado de la personalidad del niño.
De esta forma, facilitamos que los niños sean conscientes de su propio cuerpo mediante la adquisición de su esquema corporal, pudiendo, así, controlar mejor su cuerpo, dominando y adaptando sus movimientos.
Para lograr un correcto desarrollo psicomotriz trabajaremos las siguientes áreas:
-Lateralidad.
-Postura.
-Equilibrio.
-Coordinación.
-Ubicación espacio-temporal.
Trabajaremos distintos deportes desde tres perspectivas, por un lado, el desarrollo a nivel motor, lo que le permite al niño dominar el movimiento corporal. Por otro lado, el desarrollo psicomotriz a nivel cognitivo que es el que mejora la memoria, atención, y concentración de los niños. Por último, el desarrollo a nivel social y afectivo, donde podemos ver cómo los niños se conocen mejor entre ellos mismos, afrontan miedos y se relacionan con los demás.
Matrícula, a facturar junto con la primera mensualidad. Los alumnos que se inscriban en más de una actividad abonarán una sola matrícula:
-Nuevos alumnos en la actividad: 32€
-Antiguos Alumnos inscritos en la actividad durante el curso 2023-24: 20€
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
-5% por la inscripción en dos actividades (Inglés y Deportivas).
*FIN DE INSCRIPCIÓN 20 SEPTIEMBRE 2024
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
40,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Gimnasia Rítmica
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
La gimnasia rítmica es una disciplinadeportiva que combina elementos de ballet, gimnasia y danza así como el uso de diversos aparatos como la cuerda, el aro, la pelota, las mazas y la cinta.
Se trata de una actividad donde nuestros alumnos/as disfrutan muchísimo mientras aprenden de la mano de los mejores profesionales los diferentes saltos, equilibrios, giros y flexibilidades característicos de esta disciplina deportiva. Movimientos que se plasman en diferentes coreografías o tablas permitiendo a los alumnos/as trabajar su coordinación, sincronización, sentido del ritmo y su capacidad memorística. Además de esto conseguimos:
-Promover e inculcar los valores principales del deporte: compromiso, trabajo en equipo, responsabilidad, esfuerzo, autoconocimiento, perseverancia, convivencia, obediencia y cuidado por la salud.
-Aprender una disciplina deportiva que mejora su coordinación, equilibrio, expresión corporal, flexibilidad, fuerza muscular, sentido del ritmo, expresión de emociones…
-Ayudar a corregir malas posturas y potenciar la concentración.
-Desarrollar las relaciones personales, el compañerismo, la preocupación por los demás, la tolerancia ante las diferencias y el trabajo en equipo.
Matrícula, a facturar junto con la primera mensualidad. Los alumnos que se inscriban en más de una actividad abonarán una sola matrícula:
-Nuevos alumnos en la actividad: 32€
-Antiguos Alumnos inscritos en la actividad durante el curso 2023-24: 20€
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
-5% por la inscripción en dos actividades (Inglés y Deportivas).
*FIN DE INSCRIPCIÓN 20 SEPTIEMBRE 2024
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
40,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Arte y Literatura
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
En "Arte y Literatura ," sus hijos tendrán la oportunidad de sumergirse en un viaje mágico donde la literatura y el arte se entrelazan para despertar su imaginación y creatividad. Esta actividad extraescolar única está diseñada para fomentar el amor por la lectura y desarrollar habilidades artísticas en un entorno divertido y enriquecedor.
Cada semana, los niños explorarán un cuento diferente, desde clásicos atemporales hasta historias contemporáneas llenas de aventuras. A través de la lectura y el análisis de estos cuentos, los pequeños participantes se inspirarán para crear sus propias obras de arte en diversas disciplinas.
Objetivos de la Actividad:
Beneficios para sus Hijos:
-Desarrollarán una apreciación más profunda por la literatura y el arte.
-Mejorarán sus habilidades de lectura y comprensión.
-Potenciarán su creatividad y habilidades manuales.
-Aprenderán a trabajar en equipo y a respetar diferentes puntos de vista.
-Aumentarán su confianza y habilidades de expresión.
Matrícula, a facturar junto con la primera mensualidad. Los alumnos que se inscriban en más de una actividad abonarán una sola matrícula:
-Nuevos alumnos en la actividad: 32€
-Antiguos Alumnos inscritos en la actividad durante el curso 2023-24: 20€
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 20 SEPTIEMBRE 2024
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
40,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Ludoteca 5 días
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
La actividad de Ludoteca es un espacio diseñado especialmente para niños, donde la diversión y el aprendizaje se combinan en un ambiente seguro y estimulante. Nuestra misión es ofrecer a los más pequeños un lugar donde puedan explorar, jugar, y desarrollar sus habilidades sociales, cognitivas y físicas a través de actividades lúdicas y educativas.
Actividades Dirigidas: Ofrecemos una programación diaria de actividades dirigidas por nuestro equipo de profesionales. Estas actividades incluyen talleres de manualidades, sesiones de cuentacuentos, juegos de grupo y actividades musicales que fomentan la cooperación y el desarrollo de habilidades sociales.
Espacio Seguro y Adaptado: La seguridad de los niños es nuestra máxima prioridad. Nuestro espacio está diseñado con materiales seguros y adaptados a la edad, garantizando un entorno donde los niños pueden jugar y explorar con total tranquilidad.
Fomento del Desarrollo Integral: Las actividades y juegos en la ludoteca están diseñados para apoyar el desarrollo integral de los niños. Fomentamos el desarrollo físico a través de juegos activos, el desarrollo cognitivo a través de actividades de resolución de problemas y el desarrollo emocional a través de juegos que promueven la empatía y la expresión emocional.
Beneficios para los Niños:
-Desarrollo Social: Los niños aprenden a compartir, colaborar y resolver conflictos jugando con otros niños.
-Estimulación Cognitiva: Juegos y actividades que fomentan la creatividad, la lógica y la resolución de problemas.
-Habilidades Físicas: Actividades que mejoran la coordinación motora gruesa y fina.
-Expresión Emocional: Un entorno seguro donde los niños pueden expresar sus emociones y desarrollar su autoestima.
Matrícula, a facturar junto con la primera mensualidad. Los alumnos que se inscriban en más de una actividad abonarán una sola matrícula.
-Nuevos alumnos en la actividad: 32€
-Antiguos Alumnos inscritos en la actividad durante el curso 2023-24: 20€
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 20 SEPTIEMBRE 2024
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
70,00 € / mes
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Ludoteca 2 días L-X
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
La actividad de Ludoteca es un espacio diseñado especialmente para niños, donde la diversión y el aprendizaje se combinan en un ambiente seguro y estimulante. Nuestra misión es ofrecer a los más pequeños un lugar donde puedan explorar, jugar, y desarrollar sus habilidades sociales, cognitivas y físicas a través de actividades lúdicas y educativas.
Actividades Dirigidas: Ofrecemos una programación diaria de actividades dirigidas por nuestro equipo de profesionales. Estas actividades incluyen talleres de manualidades, sesiones de cuentacuentos, juegos de grupo y actividades musicales que fomentan la cooperación y el desarrollo de habilidades sociales.
Espacio Seguro y Adaptado: La seguridad de los niños es nuestra máxima prioridad. Nuestro espacio está diseñado con materiales seguros y adaptados a la edad, garantizando un entorno donde los niños pueden jugar y explorar con total tranquilidad.
Fomento del Desarrollo Integral: Las actividades y juegos en la ludoteca están diseñados para apoyar el desarrollo integral de los niños. Fomentamos el desarrollo físico a través de juegos activos, el desarrollo cognitivo a través de actividades de resolución de problemas y el desarrollo emocional a través de juegos que promueven la empatía y la expresión emocional.
Beneficios para los Niños:
-Desarrollo Social: Los niños aprenden a compartir, colaborar y resolver conflictos jugando con otros niños.
-Estimulación Cognitiva: Juegos y actividades que fomentan la creatividad, la lógica y la resolución de problemas.
-Habilidades Físicas: Actividades que mejoran la coordinación motora gruesa y fina.
-Expresión Emocional: Un entorno seguro donde los niños pueden expresar sus emociones y desarrollar su autoestima.
Matrícula, a facturar junto con la primera mensualidad. Los alumnos que se inscriban en más de una actividad abonarán una sola matrícula.
-Nuevos alumnos en la actividad: 32€
-Antiguos Alumnos inscritos en la actividad durante el curso 2023-24: 20€
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 20 SEPTIEMBRE 2024
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
40,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Ludoteca 2 días M-J
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
La actividad de Ludoteca es un espacio diseñado especialmente para niños, donde la diversión y el aprendizaje se combinan en un ambiente seguro y estimulante. Nuestra misión es ofrecer a los más pequeños un lugar donde puedan explorar, jugar, y desarrollar sus habilidades sociales, cognitivas y físicas a través de actividades lúdicas y educativas.
Actividades Dirigidas: Ofrecemos una programación diaria de actividades dirigidas por nuestro equipo de profesionales. Estas actividades incluyen talleres de manualidades, sesiones de cuentacuentos, juegos de grupo y actividades musicales que fomentan la cooperación y el desarrollo de habilidades sociales.
Espacio Seguro y Adaptado: La seguridad de los niños es nuestra máxima prioridad. Nuestro espacio está diseñado con materiales seguros y adaptados a la edad, garantizando un entorno donde los niños pueden jugar y explorar con total tranquilidad.
Fomento del Desarrollo Integral: Las actividades y juegos en la ludoteca están diseñados para apoyar el desarrollo integral de los niños. Fomentamos el desarrollo físico a través de juegos activos, el desarrollo cognitivo a través de actividades de resolución de problemas y el desarrollo emocional a través de juegos que promueven la empatía y la expresión emocional.
Beneficios para los Niños:
-Desarrollo Social: Los niños aprenden a compartir, colaborar y resolver conflictos jugando con otros niños.
-Estimulación Cognitiva: Juegos y actividades que fomentan la creatividad, la lógica y la resolución de problemas.
-Habilidades Físicas: Actividades que mejoran la coordinación motora gruesa y fina.
-Expresión Emocional: Un entorno seguro donde los niños pueden expresar sus emociones y desarrollar su autoestima.
Matrícula, a facturar junto con la primera mensualidad. Los alumnos que se inscriban en más de una actividad abonarán una sola matrícula.
-Nuevos alumnos en la actividad: 32€
-Antiguos Alumnos inscritos en la actividad durante el curso 2023-24: 20€
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 20 SEPTIEMBRE 2024
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
40,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Ludoteca 3 días L-X-V
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
La actividad de Ludoteca es un espacio diseñado especialmente para niños, donde la diversión y el aprendizaje se combinan en un ambiente seguro y estimulante. Nuestra misión es ofrecer a los más pequeños un lugar donde puedan explorar, jugar, y desarrollar sus habilidades sociales, cognitivas y físicas a través de actividades lúdicas y educativas.
Actividades Dirigidas: Ofrecemos una programación diaria de actividades dirigidas por nuestro equipo de profesionales. Estas actividades incluyen talleres de manualidades, sesiones de cuentacuentos, juegos de grupo y actividades musicales que fomentan la cooperación y el desarrollo de habilidades sociales.
Espacio Seguro y Adaptado: La seguridad de los niños es nuestra máxima prioridad. Nuestro espacio está diseñado con materiales seguros y adaptados a la edad, garantizando un entorno donde los niños pueden jugar y explorar con total tranquilidad.
Fomento del Desarrollo Integral: Las actividades y juegos en la ludoteca están diseñados para apoyar el desarrollo integral de los niños. Fomentamos el desarrollo físico a través de juegos activos, el desarrollo cognitivo a través de actividades de resolución de problemas y el desarrollo emocional a través de juegos que promueven la empatía y la expresión emocional.
Beneficios para los Niños:
-Desarrollo Social: Los niños aprenden a compartir, colaborar y resolver conflictos jugando con otros niños.
-Estimulación Cognitiva: Juegos y actividades que fomentan la creatividad, la lógica y la resolución de problemas.
-Habilidades Físicas: Actividades que mejoran la coordinación motora gruesa y fina.
-Expresión Emocional: Un entorno seguro donde los niños pueden expresar sus emociones y desarrollar su autoestima.
Matrícula, a facturar junto con la primera mensualidad. Los alumnos que se inscriban en más de una actividad abonarán una sola matrícula.
-Nuevos alumnos en la actividad: 32€
-Antiguos Alumnos inscritos en la actividad durante el curso 2023-24: 20€
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 20 SEPTIEMBRE 2024
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
50,00 € / mes
lunes | miercoles | viernes |
---|---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Ludoteca 3 días M-J-V
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
La actividad de Ludoteca es un espacio diseñado especialmente para niños, donde la diversión y el aprendizaje se combinan en un ambiente seguro y estimulante. Nuestra misión es ofrecer a los más pequeños un lugar donde puedan explorar, jugar, y desarrollar sus habilidades sociales, cognitivas y físicas a través de actividades lúdicas y educativas.
Actividades Dirigidas: Ofrecemos una programación diaria de actividades dirigidas por nuestro equipo de profesionales. Estas actividades incluyen talleres de manualidades, sesiones de cuentacuentos, juegos de grupo y actividades musicales que fomentan la cooperación y el desarrollo de habilidades sociales.
Espacio Seguro y Adaptado: La seguridad de los niños es nuestra máxima prioridad. Nuestro espacio está diseñado con materiales seguros y adaptados a la edad, garantizando un entorno donde los niños pueden jugar y explorar con total tranquilidad.
Fomento del Desarrollo Integral: Las actividades y juegos en la ludoteca están diseñados para apoyar el desarrollo integral de los niños. Fomentamos el desarrollo físico a través de juegos activos, el desarrollo cognitivo a través de actividades de resolución de problemas y el desarrollo emocional a través de juegos que promueven la empatía y la expresión emocional.
Beneficios para los Niños:
-Desarrollo Social: Los niños aprenden a compartir, colaborar y resolver conflictos jugando con otros niños.
-Estimulación Cognitiva: Juegos y actividades que fomentan la creatividad, la lógica y la resolución de problemas.
-Habilidades Físicas: Actividades que mejoran la coordinación motora gruesa y fina.
-Expresión Emocional: Un entorno seguro donde los niños pueden expresar sus emociones y desarrollar su autoestima.
Matrícula, a facturar junto con la primera mensualidad. Los alumnos que se inscriban en más de una actividad abonarán una sola matrícula.
-Nuevos alumnos en la actividad: 32€
-Antiguos Alumnos inscritos en la actividad durante el curso 2023-24: 20€
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 20 SEPTIEMBRE 2024
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
50,00 € / mes
martes | jueves | viernes |
---|---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Ludoteca 4 días L-M-X-J
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
La actividad de Ludoteca es un espacio diseñado especialmente para niños, donde la diversión y el aprendizaje se combinan en un ambiente seguro y estimulante. Nuestra misión es ofrecer a los más pequeños un lugar donde puedan explorar, jugar, y desarrollar sus habilidades sociales, cognitivas y físicas a través de actividades lúdicas y educativas.
Actividades Dirigidas: Ofrecemos una programación diaria de actividades dirigidas por nuestro equipo de profesionales. Estas actividades incluyen talleres de manualidades, sesiones de cuentacuentos, juegos de grupo y actividades musicales que fomentan la cooperación y el desarrollo de habilidades sociales.
Espacio Seguro y Adaptado: La seguridad de los niños es nuestra máxima prioridad. Nuestro espacio está diseñado con materiales seguros y adaptados a la edad, garantizando un entorno donde los niños pueden jugar y explorar con total tranquilidad.
Fomento del Desarrollo Integral: Las actividades y juegos en la ludoteca están diseñados para apoyar el desarrollo integral de los niños. Fomentamos el desarrollo físico a través de juegos activos, el desarrollo cognitivo a través de actividades de resolución de problemas y el desarrollo emocional a través de juegos que promueven la empatía y la expresión emocional.
Beneficios para los Niños:
-Desarrollo Social: Los niños aprenden a compartir, colaborar y resolver conflictos jugando con otros niños.
-Estimulación Cognitiva: Juegos y actividades que fomentan la creatividad, la lógica y la resolución de problemas.
-Habilidades Físicas: Actividades que mejoran la coordinación motora gruesa y fina.
-Expresión Emocional: Un entorno seguro donde los niños pueden expresar sus emociones y desarrollar su autoestima.
Matrícula, a facturar junto con la primera mensualidad. Los alumnos que se inscriban en más de una actividad abonarán una sola matrícula.
-Nuevos alumnos en la actividad: 32€
-Antiguos Alumnos inscritos en la actividad durante el curso 2023-24: 20€
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 20 SEPTIEMBRE 2024
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
60,00 € / mes
martes | jueves | viernes |
---|---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Play & Learn English (English Lab)
1º Primaria
Play & Learn es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
-Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana.
-100% en inglés
-Seguimiento personalizado de los alumnos (Newsletter informativa mensual y boletín de aprovechamiento individual trimestral)
-Grupos homogéneos distribuidos por edad
-Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
-Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
-Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
-Buscando la participación activa
-Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
-Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
-Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
-Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Matrícula, a facturar junto con la primera mensualidad. Los alumnos que se inscriban en más de una actividad abonarán una sola matrícula:
-Nuevos alumnos en la actividad: 32€
-Antiguos Alumnos inscritos en la actividad durante el curso 2023-24: 20€
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
-5% por la inscripción en dos actividades (Inglés y Deportivas).
*FIN DE INSCRIPCIÓN 20 SEPTIEMBRE 2024
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
42,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
13:20 - 14:20 |
13:20 - 14:20 |
Play & Learn English (English Lab)
3º Primaria, 4º Primaria
Play & Learn es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
-Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana.
-100% en inglés
-Seguimiento personalizado de los alumnos (Newsletter informativa mensual y boletín de aprovechamiento individual trimestral)
-Grupos homogéneos distribuidos por edad
-Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
-Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
-Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
-Buscando la participación activa
-Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
-Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
-Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
-Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Matrícula, a facturar junto con la primera mensualidad. Los alumnos que se inscriban en más de una actividad abonarán una sola matrícula:
-Nuevos alumnos en la actividad: 32€
-Antiguos Alumnos inscritos en la actividad durante el curso 2023-24: 20€
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
-5% por la inscripción en dos actividades (Inglés y Deportivas).
*FIN DE INSCRIPCIÓN 20 SEPTIEMBRE 2024
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
42,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
12:20 - 13:20 |
12:20 - 13:20 |
Ready 4 Cambridge (English Lab)
5º Primaria, 6º Primaria
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
-Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
-100% en inglés
-Seguimiento personalizado de los alumnos (Newsletter informativa mensual y Boletín de aprovechamiento individual trimestral)
-Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
-Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
-Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
-Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
-Buscando la participación activa
-Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
-Trabajo de las destrezas lingüísticas: Speaking, Listening, Reading y Writing
-Simulacros y prácticas con materiales oficiales
-Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
-Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Matrícula, a facturar junto con la primera mensualidad. Los alumnos que se inscriban en más de una actividad abonarán una sola matrícula:
-Nuevos alumnos en la actividad: 32€
-Antiguos Alumnos inscritos en la actividad durante el curso 2023-24: 20€
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
-5% por la inscripción en dos actividades (Inglés y Deportivas).
*FIN DE INSCRIPCIÓN 20 SEPTIEMBRE 2024
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
45,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
12:20 - 13:20 |
12:20 - 13:20 |
Baloncesto Competición
3º Primaria, 4º Primaria
El baloncesto, además de ser un deporte dinámico y divertido, tiene grandes beneficios tanto a nivel físico, como emocional y social.
A nivel físico, con la práctica del baloncesto mejoramos la coordinación, aumentamos la resistencia, desarrollamos la agilidad, la habilidad locomotriz y la rapidez de reflejos, cuidamos el sistema cardiovascular y mejoramos la resistencia muscular.
A nivel emocional, la propia dinámica del juego favorece la concentración y nos enseña a actuar con rapidez, tomando decisiones que les ayuden a resolver las situaciones problemáticas.
Por último, a nivel social, potenciamos valores como el compañerismo, el trabajo en equipo, el respeto y la solidaridad.
Matrícula, a facturar junto con la primera mensualidad. Los alumnos que se inscriban en más de una actividad abonarán una sola matrícula:
-Nuevos alumnos en la actividad: 32€
-Antiguos Alumnos inscritos en la actividad durante el curso 2023-24: 20€
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
-5% por la inscripción en dos actividades (Inglés y Deportivas).
*FIN DE INSCRIPCIÓN 20 SEPTIEMBRE 2024
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
45,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Baloncesto SIN Competición
3º Primaria, 4º Primaria
El baloncesto, además de ser un deporte dinámico y divertido, tiene grandes beneficios tanto a nivel físico, como emocional y social.
A nivel físico, con la práctica del baloncesto mejoramos la coordinación, aumentamos la resistencia, desarrollamos la agilidad, la habilidad locomotriz y la rapidez de reflejos, cuidamos el sistema cardiovascular y mejoramos la resistencia muscular.
A nivel emocional, la propia dinámica del juego favorece la concentración y nos enseña a actuar con rapidez, tomando decisiones que les ayuden a resolver las situaciones problemáticas.
Por último, a nivel social, potenciamos valores como el compañerismo, el trabajo en equipo, el respeto y la solidaridad.
Matrícula, a facturar junto con la primera mensualidad. Los alumnos que se inscriban en más de una actividad abonarán una sola matrícula.
-Nuevos alumnos en la actividad: 32€
-Antiguos Alumnos inscritos en la actividad durante el curso 2023-24: 20€
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
-5% por la inscripción en dos actividades (Inglés y Deportivas).
*FIN DE INSCRIPCIÓN 20 SEPTIEMBRE 2024
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
40,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Baloncesto Competición
5º Primaria, 6º Primaria
El baloncesto, además de ser un deporte dinámico y divertido, tiene grandes beneficios tanto a nivel físico, como emocional y social.
A nivel físico, con la práctica del baloncesto mejoramos la coordinación, aumentamos la resistencia, desarrollamos la agilidad, la habilidad locomotriz y la rapidez de reflejos, cuidamos el sistema cardiovascular y mejoramos la resistencia muscular.
A nivel emocional, la propia dinámica del juego favorece la concentración y nos enseña a actuar con rapidez, tomando decisiones que les ayuden a resolver las situaciones problemáticas.
Por último, a nivel social, potenciamos valores como el compañerismo, el trabajo en equipo, el respeto y la solidaridad.
Matrícula, a facturar junto con la primera mensualidad. Los alumnos que se inscriban en más de una actividad abonarán una sola matrícula.
-Nuevos alumnos en la actividad: 32€
-Antiguos Alumnos inscritos en la actividad durante el curso 2023-24: 20€
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
-5% por la inscripción en dos actividades (Inglés y Deportivas).
*FIN DE INSCRIPCIÓN 20 SEPTIEMBRE 2024
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
45,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Baloncesto SIN Competición
5º Primaria, 6º Primaria
El baloncesto, además de ser un deporte dinámico y divertido, tiene grandes beneficios tanto a nivel físico, como emocional y social.
A nivel físico, con la práctica del baloncesto mejoramos la coordinación, aumentamos la resistencia, desarrollamos la agilidad, la habilidad locomotriz y la rapidez de reflejos, cuidamos el sistema cardiovascular y mejoramos la resistencia muscular.
A nivel emocional, la propia dinámica del juego favorece la concentración y nos enseña a actuar con rapidez, tomando decisiones que les ayuden a resolver las situaciones problemáticas.
Por último, a nivel social, potenciamos valores como el compañerismo, el trabajo en equipo, el respeto y la solidaridad.
Matrícula, a facturar junto con la primera mensualidad. Los alumnos que se inscriban en más de una actividad abonarán una sola matrícula.
-Nuevos alumnos en la actividad: 32€
-Antiguos Alumnos inscritos en la actividad durante el curso 2023-24: 20€
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
-5% por la inscripción en dos actividades (Inglés y Deportivas).
*FIN DE INSCRIPCIÓN 20 SEPTIEMBRE 2024
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
40,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Fútbol Sala SIN COMPETICIÓN
1º Primaria, 2º Primaria
El fútbol es uno de los deportes más populares del mundo y su práctica desde las primeras etapas del crecimiento es muy beneficiosa. Practicando fútbol los niños/as desarrollan una serie de condiciones ideales para entrenar la movilidad y tener una mejor coordinación.
Conseguimos además:
-Incrementar la potencia muscular de las piernas
-Mejorar la capacidad cardiovascular
-Estimular la velocidad de reacción, la coordinación motora y la visión periférica
-Aumenta la potencia del salto.
-Oxigena la sangre
Además, el fútbol socializa a los niños/as, les inculca el trabajo en equipo, el valor del compañerismo, deportividad, generosidad y sobre todo, y lo más importante, los niños/as disfrutan.
Matrícula, a facturar junto con la primera mensualidad. Los alumnos que se inscriban en más de una actividad abonarán una sola matrícula.
-Nuevos alumnos en la actividad: 32€
-Antiguos Alumnos inscritos en la actividad durante el curso 2023-24: 20€
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
-5% por la inscripción en dos actividades (Inglés y Deportivas).
*FIN DE INSCRIPCIÓN 20 SEPTIEMBRE 2024
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
40,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Fútbol Sala Competición
3º Primaria, 4º Primaria
El fútbol es uno de los deportes más populares del mundo y su práctica desde las primeras etapas del crecimiento es muy beneficiosa. Practicando fútbol los niños/as desarrollan una serie de condiciones ideales para entrenar la movilidad y tener una mejor coordinación.
Conseguimos además:
-Incrementar la potencia muscular de las piernas
-Mejorar la capacidad cardiovascular
-Estimular la velocidad de reacción, la coordinación motora y la visión periférica
-Aumenta la potencia del salto.
-Oxigena la sangre
Además, el fútbol socializa a los niños/as, les inculca el trabajo en equipo, el valor del compañerismo, deportividad, generosidad y sobre todo, y lo más importante, los niños/as disfrutan.
Matrícula, a facturar junto con la primera mensualidad. Los alumnos que se inscriban en más de una actividad abonarán una sola matrícula.
-Nuevos alumnos en la actividad: 32€
-Antiguos Alumnos inscritos en la actividad durante el curso 2023-24: 20€
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
-5% por la inscripción en dos actividades (Inglés y Deportivas).
*FIN DE INSCRIPCIÓN 20 SEPTIEMBRE 2024
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
45,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Fútbol Sala SIN Competición
3º Primaria, 4º Primaria
El fútbol es uno de los deportes más populares del mundo y su práctica desde las primeras etapas del crecimiento es muy beneficiosa. Practicando fútbol los niños/as desarrollan una serie de condiciones ideales para entrenar la movilidad y tener una mejor coordinación.
Conseguimos además:
-Incrementar la potencia muscular de las piernas
-Mejorar la capacidad cardiovascular
-Estimular la velocidad de reacción, la coordinación motora y la visión periférica
-Aumenta la potencia del salto.
-Oxigena la sangre
Además, el fútbol socializa a los niños/as, les inculca el trabajo en equipo, el valor del compañerismo, deportividad, generosidad y sobre todo, y lo más importante, los niños/as disfrutan.
Matrícula, a facturar junto con la primera mensualidad. Los alumnos que se inscriban en más de una actividad abonarán una sola matrícula.
-Nuevos alumnos en la actividad: 32€
-Antiguos Alumnos inscritos en la actividad durante el curso 2023-24: 20€
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
-5% por la inscripción en dos actividades (Inglés y Deportivas).
*FIN DE INSCRIPCIÓN 20 SEPTIEMBRE 2024
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
40,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Voleibol
3º Primaria, 4º Primaria
El voleibol es perfecto para ganar agilidad, ya que hay que ser rápido y desplazarse para llegar a tocar el balón sin que caiga. Se trata de un deporte muy dinámico y rápido pero sobre todo, divertido.
El voleibol ayuda a desarrollar los reflejos y la capacidad de reacción, ya que se trata de un deporte en el que hay que estar muy atent@ para evitar que el equipo contrario encaje puntos.
Saltos, carreras, toques de balón, el voleibol ayuda a conseguir resistencia y ganar fondo físico.
El objetivo general es potenciar y fomentar la práctica de ejercicio físico y la educación en valores en jóvenes.
De este objetivo general se derivan los siguientes objetivos específicos:
-Mejorar la salud física y mental.
-Mejorar el rendimiento académico
-Enseñar valores a través del juego y deporte.
-Mejorar la autonomía del alumno.
-Crear un hábito de ejercicio consolidado que se perpetúe en el futuro.
-Evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumno durante el curso.
-Educar a través de la máxima variedad de deportes y situaciones posible.
-Interconectar deporte, nutrición y salud.
-Extraer el máximo potencial de cada juego o deporte que se realice.
Matrícula, a facturar junto con la primera mensualidad. Los alumnos que se inscriban en más de una actividad abonarán una sola matrícula:
-Nuevos alumnos en la actividad: 32€
-Antiguos Alumnos inscritos en la actividad durante el curso 2023-24: 20€
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
-5% por la inscripción en dos actividades (Inglés y Deportivas).
*FIN DE INSCRIPCIÓN 20 SEPTIEMBRE 2024
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
40,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Voleibol Competición
5º Primaria, 6º Primaria
El voleibol es perfecto para ganar agilidad, ya que hay que ser rápido y desplazarse para llegar a tocar el balón sin que caiga. Se trata de un deporte muy dinámico y rápido pero sobre todo, divertido.
El voleibol ayuda a desarrollar los reflejos y la capacidad de reacción, ya que se trata de un deporte en el que hay que estar muy atent@ para evitar que el equipo contrario encaje puntos.
Saltos, carreras, toques de balón, el voleibol ayuda a conseguir resistencia y ganar fondo físico.
El objetivo general es potenciar y fomentar la práctica de ejercicio físico y la educación en valores en jóvenes.
De este objetivo general se derivan los siguientes objetivos específicos:
-Mejorar la salud física y mental.
-Mejorar el rendimiento académico
-Enseñar valores a través del juego y deporte.
-Mejorar la autonomía del alumno.
-Crear un hábito de ejercicio consolidado que se perpetúe en el futuro.
-Evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumno durante el curso.
-Educar a través de la máxima variedad de deportes y situaciones posible.
-Interconectar deporte, nutrición y salud.
-Extraer el máximo potencial de cada juego o deporte que se realice.
Matrícula, a facturar junto con la primera mensualidad. Los alumnos que se inscriban en más de una actividad abonarán una sola matrícula:
-Nuevos alumnos en la actividad: 32€
-Antiguos Alumnos inscritos en la actividad durante el curso 2023-24: 20€
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
-5% por la inscripción en dos actividades (Inglés y Deportivas).
*FIN DE INSCRIPCIÓN 20 SEPTIEMBRE 2024
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
45,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Voleibol SIN Competición
5º Primaria, 6º Primaria
El voleibol es perfecto para ganar agilidad, ya que hay que ser rápido y desplazarse para llegar a tocar el balón sin que caiga. Se trata de un deporte muy dinámico y rápido pero sobre todo, divertido.
El voleibol ayuda a desarrollar los reflejos y la capacidad de reacción, ya que se trata de un deporte en el que hay que estar muy atent@ para evitar que el equipo contrario encaje puntos.
Saltos, carreras, toques de balón, el voleibol ayuda a conseguir resistencia y ganar fondo físico.
El objetivo general es potenciar y fomentar la práctica de ejercicio físico y la educación en valores en jóvenes.
De este objetivo general se derivan los siguientes objetivos específicos:
-Mejorar la salud física y mental.
-Mejorar el rendimiento académico
-Enseñar valores a través del juego y deporte.
-Mejorar la autonomía del alumno.
-Crear un hábito de ejercicio consolidado que se perpetúe en el futuro.
-Evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumno durante el curso.
-Educar a través de la máxima variedad de deportes y situaciones posible.
-Interconectar deporte, nutrición y salud.
-Extraer el máximo potencial de cada juego o deporte que se realice.
Matrícula, a facturar junto con la primera mensualidad. Los alumnos que se inscriban en más de una actividad abonarán una sola matrícula:
-Nuevos alumnos en la actividad: 32€
-Antiguos Alumnos inscritos en la actividad durante el curso 2023-24: 20€
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
-5% por la inscripción en dos actividades (Inglés y Deportivas).
*FIN DE INSCRIPCIÓN 20 SEPTIEMBRE 2024
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
40,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Gimnasia Rítmica
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
La gimnasia rítmica es una disciplinadeportiva que combina elementos de ballet, gimnasia y danza así como el uso de diversos aparatos como la cuerda, el aro, la pelota, las mazas y la cinta.
Se trata de una actividad donde nuestros alumnos/as disfrutan muchísimo mientras aprenden de la mano de los mejores profesionales los diferentes saltos, equilibrios, giros y flexibilidades característicos de esta disciplina deportiva. Movimientos que se plasman en diferentes coreografías o tablas permitiendo a los alumnos/as trabajar su coordinación, sincronización, sentido del ritmo y su capacidad memorística. Además de esto conseguimos:
-Promover e inculcar los valores principales del deporte: compromiso, trabajo en equipo, responsabilidad, esfuerzo, autoconocimiento, perseverancia, convivencia, obediencia y cuidado por la salud.
-Aprender una disciplina deportiva que mejora su coordinación, equilibrio, expresión corporal, flexibilidad, fuerza muscular, sentido del ritmo, expresión de emociones…
-Ayudar a corregir malas posturas y potenciar la concentración.
-Desarrollar las relaciones personales, el compañerismo, la preocupación por los demás, la tolerancia ante las diferencias y el trabajo en equipo.
Matrícula, a facturar junto con la primera mensualidad. Los alumnos que se inscriban en más de una actividad abonarán una sola matrícula:
-Nuevos alumnos en la actividad: 32€
-Antiguos Alumnos inscritos en la actividad durante el curso 2023-24: 20€
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
-5% por la inscripción en dos actividades (Inglés y Deportivas).
*FIN DE INSCRIPCIÓN 20 SEPTIEMBRE 2024
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
40,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Judo
2º Infantil, 3º Infantil, 1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
En esta actividad nuestros alumnos/as aprenden y practican una de las artes marciales preferidas de los niños y niñas. Con el Judo, desarrollan capacidades físicas y psíquicas y mejoran su estado físico, al mismo tiempo que aprenden valores tan importantes como el compañerismo o el respeto hacia los demás.
Con el Judo, fortalecemos no solo el cuerpo, sino también la mente, y ayudamos a adquirir hábitos de conducta, así como a aprender a defenderse. Entrenamos distintas habilidades físicas como el desarrollo del aparato motriz, la fuerza, la velocidad, la rapidez, la coordinación y el equilibrio y estimulamos la psicomotricidad, la disciplina y el respeto a los demás.
Matrícula, a facturar junto con la primera mensualidad. Los alumnos que se inscriban en más de una actividad abonarán una sola matrícula.
-Nuevos alumnos en la actividad: 32€
-Antiguos Alumnos inscritos en la actividad durante el curso 2023-24: 20€
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
-5% por la inscripción en dos actividades (Inglés y Deportivas).
OPCIONAL: Licencia de la Federación Madrileña de Judo.
En el caso de judo, las familias se harán cargo de la compra del Judogi (de punto de grano de arroz) y del cinturón y del pago de la licencia (voluntaria), que incluye carnet de la FMJ y pase de Kyu (cambio de cinturón). Se informará de los distintos eventos que la FMJ organiza a lo largo del curso para que los alumnos acudan si así lo desean.
Si quieren que federemos a los alumnos indíquenlo en el apartado de observaciones.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 20 SEPTIEMBRE 2024
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
40,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Ludoteca 5 días
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria
La actividad de Ludoteca es un espacio diseñado especialmente para niños, donde la diversión y el aprendizaje se combinan en un ambiente seguro y estimulante. Nuestra misión es ofrecer a los más pequeños un lugar donde puedan explorar, jugar, y desarrollar sus habilidades sociales, cognitivas y físicas a través de actividades lúdicas y educativas.
Actividades Dirigidas: Ofrecemos una programación diaria de actividades dirigidas por nuestro equipo de profesionales. Estas actividades incluyen talleres de manualidades, sesiones de cuentacuentos, juegos de grupo y actividades musicales que fomentan la cooperación y el desarrollo de habilidades sociales.
Espacio Seguro y Adaptado: La seguridad de los niños es nuestra máxima prioridad. Nuestro espacio está diseñado con materiales seguros y adaptados a la edad, garantizando un entorno donde los niños pueden jugar y explorar con total tranquilidad.
Fomento del Desarrollo Integral: Las actividades y juegos en la ludoteca están diseñados para apoyar el desarrollo integral de los niños. Fomentamos el desarrollo físico a través de juegos activos, el desarrollo cognitivo a través de actividades de resolución de problemas y el desarrollo emocional a través de juegos que promueven la empatía y la expresión emocional.
Beneficios para los Niños:
-Desarrollo Social: Los niños aprenden a compartir, colaborar y resolver conflictos jugando con otros niños.
-Estimulación Cognitiva: Juegos y actividades que fomentan la creatividad, la lógica y la resolución de problemas.
-Habilidades Físicas: Actividades que mejoran la coordinación motora gruesa y fina.
-Expresión Emocional: Un entorno seguro donde los niños pueden expresar sus emociones y desarrollar su autoestima.
Matrícula, a facturar junto con la primera mensualidad. Los alumnos que se inscriban en más de una actividad abonarán una sola matrícula.
-Nuevos alumnos en la actividad: 32€
-Antiguos Alumnos inscritos en la actividad durante el curso 2023-24: 20€
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 20 SEPTIEMBRE 2024
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
70,00 € / mes
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Ludoteca 2 días L-X
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria
La actividad de Ludoteca es un espacio diseñado especialmente para niños, donde la diversión y el aprendizaje se combinan en un ambiente seguro y estimulante. Nuestra misión es ofrecer a los más pequeños un lugar donde puedan explorar, jugar, y desarrollar sus habilidades sociales, cognitivas y físicas a través de actividades lúdicas y educativas.
Actividades Dirigidas: Ofrecemos una programación diaria de actividades dirigidas por nuestro equipo de profesionales. Estas actividades incluyen talleres de manualidades, sesiones de cuentacuentos, juegos de grupo y actividades musicales que fomentan la cooperación y el desarrollo de habilidades sociales.
Espacio Seguro y Adaptado: La seguridad de los niños es nuestra máxima prioridad. Nuestro espacio está diseñado con materiales seguros y adaptados a la edad, garantizando un entorno donde los niños pueden jugar y explorar con total tranquilidad.
Fomento del Desarrollo Integral: Las actividades y juegos en la ludoteca están diseñados para apoyar el desarrollo integral de los niños. Fomentamos el desarrollo físico a través de juegos activos, el desarrollo cognitivo a través de actividades de resolución de problemas y el desarrollo emocional a través de juegos que promueven la empatía y la expresión emocional.
Beneficios para los Niños:
-Desarrollo Social: Los niños aprenden a compartir, colaborar y resolver conflictos jugando con otros niños.
-Estimulación Cognitiva: Juegos y actividades que fomentan la creatividad, la lógica y la resolución de problemas.
-Habilidades Físicas: Actividades que mejoran la coordinación motora gruesa y fina.
-Expresión Emocional: Un entorno seguro donde los niños pueden expresar sus emociones y desarrollar su autoestima.
Matrícula, a facturar junto con la primera mensualidad. Los alumnos que se inscriban en más de una actividad abonarán una sola matrícula.
-Nuevos alumnos en la actividad: 32€
-Antiguos Alumnos inscritos en la actividad durante el curso 2023-24: 20€
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 20 SEPTIEMBRE 2024
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
40,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Ludoteca 2 días M-J
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria
La actividad de Ludoteca es un espacio diseñado especialmente para niños, donde la diversión y el aprendizaje se combinan en un ambiente seguro y estimulante. Nuestra misión es ofrecer a los más pequeños un lugar donde puedan explorar, jugar, y desarrollar sus habilidades sociales, cognitivas y físicas a través de actividades lúdicas y educativas.
Actividades Dirigidas: Ofrecemos una programación diaria de actividades dirigidas por nuestro equipo de profesionales. Estas actividades incluyen talleres de manualidades, sesiones de cuentacuentos, juegos de grupo y actividades musicales que fomentan la cooperación y el desarrollo de habilidades sociales.
Espacio Seguro y Adaptado: La seguridad de los niños es nuestra máxima prioridad. Nuestro espacio está diseñado con materiales seguros y adaptados a la edad, garantizando un entorno donde los niños pueden jugar y explorar con total tranquilidad.
Fomento del Desarrollo Integral: Las actividades y juegos en la ludoteca están diseñados para apoyar el desarrollo integral de los niños. Fomentamos el desarrollo físico a través de juegos activos, el desarrollo cognitivo a través de actividades de resolución de problemas y el desarrollo emocional a través de juegos que promueven la empatía y la expresión emocional.
Beneficios para los Niños:
-Desarrollo Social: Los niños aprenden a compartir, colaborar y resolver conflictos jugando con otros niños.
-Estimulación Cognitiva: Juegos y actividades que fomentan la creatividad, la lógica y la resolución de problemas.
-Habilidades Físicas: Actividades que mejoran la coordinación motora gruesa y fina.
-Expresión Emocional: Un entorno seguro donde los niños pueden expresar sus emociones y desarrollar su autoestima.
Matrícula, a facturar junto con la primera mensualidad. Los alumnos que se inscriban en más de una actividad abonarán una sola matrícula.
-Nuevos alumnos en la actividad: 32€
-Antiguos Alumnos inscritos en la actividad durante el curso 2023-24: 20€
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 20 SEPTIEMBRE 2024
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
40,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Ludoteca 3 días L-X-V
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria
La actividad de Ludoteca es un espacio diseñado especialmente para niños, donde la diversión y el aprendizaje se combinan en un ambiente seguro y estimulante. Nuestra misión es ofrecer a los más pequeños un lugar donde puedan explorar, jugar, y desarrollar sus habilidades sociales, cognitivas y físicas a través de actividades lúdicas y educativas.
Actividades Dirigidas: Ofrecemos una programación diaria de actividades dirigidas por nuestro equipo de profesionales. Estas actividades incluyen talleres de manualidades, sesiones de cuentacuentos, juegos de grupo y actividades musicales que fomentan la cooperación y el desarrollo de habilidades sociales.
Espacio Seguro y Adaptado: La seguridad de los niños es nuestra máxima prioridad. Nuestro espacio está diseñado con materiales seguros y adaptados a la edad, garantizando un entorno donde los niños pueden jugar y explorar con total tranquilidad.
Fomento del Desarrollo Integral: Las actividades y juegos en la ludoteca están diseñados para apoyar el desarrollo integral de los niños. Fomentamos el desarrollo físico a través de juegos activos, el desarrollo cognitivo a través de actividades de resolución de problemas y el desarrollo emocional a través de juegos que promueven la empatía y la expresión emocional.
Beneficios para los Niños:
-Desarrollo Social: Los niños aprenden a compartir, colaborar y resolver conflictos jugando con otros niños.
-Estimulación Cognitiva: Juegos y actividades que fomentan la creatividad, la lógica y la resolución de problemas.
-Habilidades Físicas: Actividades que mejoran la coordinación motora gruesa y fina.
-Expresión Emocional: Un entorno seguro donde los niños pueden expresar sus emociones y desarrollar su autoestima.
Matrícula, a facturar junto con la primera mensualidad. Los alumnos que se inscriban en más de una actividad abonarán una sola matrícula.
-Nuevos alumnos en la actividad: 32€
-Antiguos Alumnos inscritos en la actividad durante el curso 2023-24: 20€
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 20 SEPTIEMBRE 2024
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
50,00 € / mes
lunes | miercoles | viernes |
---|---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Ludoteca 3 días M-J-V
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria
La actividad de Ludoteca es un espacio diseñado especialmente para niños, donde la diversión y el aprendizaje se combinan en un ambiente seguro y estimulante. Nuestra misión es ofrecer a los más pequeños un lugar donde puedan explorar, jugar, y desarrollar sus habilidades sociales, cognitivas y físicas a través de actividades lúdicas y educativas.
Actividades Dirigidas: Ofrecemos una programación diaria de actividades dirigidas por nuestro equipo de profesionales. Estas actividades incluyen talleres de manualidades, sesiones de cuentacuentos, juegos de grupo y actividades musicales que fomentan la cooperación y el desarrollo de habilidades sociales.
Espacio Seguro y Adaptado: La seguridad de los niños es nuestra máxima prioridad. Nuestro espacio está diseñado con materiales seguros y adaptados a la edad, garantizando un entorno donde los niños pueden jugar y explorar con total tranquilidad.
Fomento del Desarrollo Integral: Las actividades y juegos en la ludoteca están diseñados para apoyar el desarrollo integral de los niños. Fomentamos el desarrollo físico a través de juegos activos, el desarrollo cognitivo a través de actividades de resolución de problemas y el desarrollo emocional a través de juegos que promueven la empatía y la expresión emocional.
Beneficios para los Niños:
-Desarrollo Social: Los niños aprenden a compartir, colaborar y resolver conflictos jugando con otros niños.
-Estimulación Cognitiva: Juegos y actividades que fomentan la creatividad, la lógica y la resolución de problemas.
-Habilidades Físicas: Actividades que mejoran la coordinación motora gruesa y fina.
-Expresión Emocional: Un entorno seguro donde los niños pueden expresar sus emociones y desarrollar su autoestima.
Matrícula, a facturar junto con la primera mensualidad. Los alumnos que se inscriban en más de una actividad abonarán una sola matrícula.
-Nuevos alumnos en la actividad: 32€
-Antiguos Alumnos inscritos en la actividad durante el curso 2023-24: 20€
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 20 SEPTIEMBRE 2024
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
50,00 € / mes
martes | jueves | viernes |
---|---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Ludoteca 4 días L-M-X-J
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria
La actividad de Ludoteca es un espacio diseñado especialmente para niños, donde la diversión y el aprendizaje se combinan en un ambiente seguro y estimulante. Nuestra misión es ofrecer a los más pequeños un lugar donde puedan explorar, jugar, y desarrollar sus habilidades sociales, cognitivas y físicas a través de actividades lúdicas y educativas.
Actividades Dirigidas: Ofrecemos una programación diaria de actividades dirigidas por nuestro equipo de profesionales. Estas actividades incluyen talleres de manualidades, sesiones de cuentacuentos, juegos de grupo y actividades musicales que fomentan la cooperación y el desarrollo de habilidades sociales.
Espacio Seguro y Adaptado: La seguridad de los niños es nuestra máxima prioridad. Nuestro espacio está diseñado con materiales seguros y adaptados a la edad, garantizando un entorno donde los niños pueden jugar y explorar con total tranquilidad.
Fomento del Desarrollo Integral: Las actividades y juegos en la ludoteca están diseñados para apoyar el desarrollo integral de los niños. Fomentamos el desarrollo físico a través de juegos activos, el desarrollo cognitivo a través de actividades de resolución de problemas y el desarrollo emocional a través de juegos que promueven la empatía y la expresión emocional.
Beneficios para los Niños:
-Desarrollo Social: Los niños aprenden a compartir, colaborar y resolver conflictos jugando con otros niños.
-Estimulación Cognitiva: Juegos y actividades que fomentan la creatividad, la lógica y la resolución de problemas.
-Habilidades Físicas: Actividades que mejoran la coordinación motora gruesa y fina.
-Expresión Emocional: Un entorno seguro donde los niños pueden expresar sus emociones y desarrollar su autoestima.
Matrícula, a facturar junto con la primera mensualidad. Los alumnos que se inscriban en más de una actividad abonarán una sola matrícula.
-Nuevos alumnos en la actividad: 32€
-Antiguos Alumnos inscritos en la actividad durante el curso 2023-24: 20€
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 20 SEPTIEMBRE 2024
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
60,00 € / mes
lunes | martes | miercoles | jueves |
---|---|---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Estudio dirigido 5 días
4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Muchas veces nuestros alumnos llegan a casa y se ven sobrepasados de tareas. Tienen que compaginar sus deberes con otras actividades y eso a veces es complicado. Además, el rendimiento del alumno una vez terminada toda la jornada escolar disminuye.
Es por esto que creamos este espacio donde, bajo la supervisión de educadores, nuestros alumnos pueden estudiar o adelantar tareas.
Esta actividad busca motivar al estudio al alumno, incrementar su rendimiento académico y crear hábito de estudio favoreciendo la concentración y la atención y aprendiendo a organizarse y planificarse el estudio.
Matrícula, a facturar junto con la primera mensualidad. Los alumnos que se inscriban en más de una actividad abonarán una sola matrícula.
-Nuevos alumnos en la actividad: 32€
-Antiguos Alumnos inscritos en la actividad durante el curso 2023-24: 20€
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 20 SEPTIEMBRE 2024
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
60,00 € / mes
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Estudio dirigido 2 días L-X
4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Muchas veces nuestros alumnos llegan a casa y se ven sobrepasados de tareas. Tienen que compaginar sus deberes con otras actividades y eso a veces es complicado. Además, el rendimiento del alumno una vez terminada toda la jornada escolar disminuye.
Es por esto que creamos este espacio donde, bajo la supervisión de educadores, nuestros alumnos pueden estudiar o adelantar tareas.
Esta actividad busca motivar al estudio al alumno, incrementar su rendimiento académico y crear hábito de estudio favoreciendo la concentración y la atención y aprendiendo a organizarse y planificarse el estudio.
Matrícula, a facturar junto con la primera mensualidad. Los alumnos que se inscriban en más de una actividad abonarán una sola matrícula.
-Nuevos alumnos en la actividad: 32€
-Antiguos Alumnos inscritos en la actividad durante el curso 2023-24: 20€
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 20 SEPTIEMBRE 2024
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
30,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Estudio dirigido 2 días M-J
4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Muchas veces nuestros alumnos llegan a casa y se ven sobrepasados de tareas. Tienen que compaginar sus deberes con otras actividades y eso a veces es complicado. Además, el rendimiento del alumno una vez terminada toda la jornada escolar disminuye.
Es por esto que creamos este espacio donde, bajo la supervisión de educadores, nuestros alumnos pueden estudiar o adelantar tareas.
Esta actividad busca motivar al estudio al alumno, incrementar su rendimiento académico y crear hábito de estudio favoreciendo la concentración y la atención y aprendiendo a organizarse y planificarse el estudio.
Matrícula, a facturar junto con la primera mensualidad. Los alumnos que se inscriban en más de una actividad abonarán una sola matrícula.
-Nuevos alumnos en la actividad: 32€
-Antiguos Alumnos inscritos en la actividad durante el curso 2023-24: 20€
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 20 SEPTIEMBRE 2024
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
30,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Estudio dirigido 3 días L-X-V
4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Muchas veces nuestros alumnos llegan a casa y se ven sobrepasados de tareas. Tienen que compaginar sus deberes con otras actividades y eso a veces es complicado. Además, el rendimiento del alumno una vez terminada toda la jornada escolar disminuye.
Es por esto que creamos este espacio donde, bajo la supervisión de educadores, nuestros alumnos pueden estudiar o adelantar tareas.
Esta actividad busca motivar al estudio al alumno, incrementar su rendimiento académico y crear hábito de estudio favoreciendo la concentración y la atención y aprendiendo a organizarse y planificarse el estudio.
Matrícula, a facturar junto con la primera mensualidad. Los alumnos que se inscriban en más de una actividad abonarán una sola matrícula.
-Nuevos alumnos en la actividad: 32€
-Antiguos Alumnos inscritos en la actividad durante el curso 2023-24: 20€
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 20 SEPTIEMBRE 2024
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
40,00 € / mes
lunes | miercoles | viernes |
---|---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Estudio dirigido 3 días M-J-V
4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Muchas veces nuestros alumnos llegan a casa y se ven sobrepasados de tareas. Tienen que compaginar sus deberes con otras actividades y eso a veces es complicado. Además, el rendimiento del alumno una vez terminada toda la jornada escolar disminuye.
Es por esto que creamos este espacio donde, bajo la supervisión de educadores, nuestros alumnos pueden estudiar o adelantar tareas.
Esta actividad busca motivar al estudio al alumno, incrementar su rendimiento académico y crear hábito de estudio favoreciendo la concentración y la atención y aprendiendo a organizarse y planificarse el estudio.
Matrícula, a facturar junto con la primera mensualidad. Los alumnos que se inscriban en más de una actividad abonarán una sola matrícula.
-Nuevos alumnos en la actividad: 32€
-Antiguos Alumnos inscritos en la actividad durante el curso 2023-24: 20€
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 20 SEPTIEMBRE 2024
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
40,00 € / mes
martes | jueves | viernes |
---|---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Estudio dirigido 4 días L-M-X-J
4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Muchas veces nuestros alumnos llegan a casa y se ven sobrepasados de tareas. Tienen que compaginar sus deberes con otras actividades y eso a veces es complicado. Además, el rendimiento del alumno una vez terminada toda la jornada escolar disminuye.
Es por esto que creamos este espacio donde, bajo la supervisión de educadores, nuestros alumnos pueden estudiar o adelantar tareas.
Esta actividad busca motivar al estudio al alumno, incrementar su rendimiento académico y crear hábito de estudio favoreciendo la concentración y la atención y aprendiendo a organizarse y planificarse el estudio.
Matrícula, a facturar junto con la primera mensualidad. Los alumnos que se inscriban en más de una actividad abonarán una sola matrícula.
-Nuevos alumnos en la actividad: 32€
-Antiguos Alumnos inscritos en la actividad durante el curso 2023-24: 20€
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 20 SEPTIEMBRE 2024
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
50,00 € / mes
lunes | martes | miercoles | jueves |
---|---|---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Ready 4 Cambridge (Cambridge Passport)
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, 1º BACH, 2º BACH
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
-Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
-100% en inglés
-Seguimiento personalizado de los alumnos (Newsletter informativa mensual y Boletín de aprovechamiento individual trimestral)
-Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
-Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
-Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
-Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
-Buscando la participación activa
-Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
-Trabajo de las destrezas lingüísticas: Speaking, Listening, Reading y Writing
-Simulacros y prácticas con materiales oficiales
-Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
-Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Matrícula, a facturar junto con la primera mensualidad. Los alumnos que se inscriban en más de una actividad abonarán una sola matrícula:
-Nuevos alumnos en la actividad: 32€
-Antiguos Alumnos inscritos en la actividad durante el curso 2023-24: 20€
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
-5% por la inscripción en dos actividades (Inglés y Deportivas).
*FIN DE INSCRIPCIÓN 20 SEPTIEMBRE 2024
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
45,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
15:30 - 16:30 |
15:30 - 16:30 |
Baloncesto Competición
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, 1º BACH, 2º BACH
El baloncesto, además de ser un deporte dinámico y divertido, tiene grandes beneficios tanto a nivel físico, como emocional y social.
A nivel físico, con la práctica del baloncesto mejoramos la coordinación, aumentamos la resistencia, desarrollamos la agilidad, la habilidad locomotriz y la rapidez de reflejos, cuidamos el sistema cardiovascular y mejoramos la resistencia muscular.
A nivel emocional, la propia dinámica del juego favorece la concentración y nos enseña a actuar con rapidez, tomando decisiones que les ayuden a resolver las situaciones problemáticas.
Por último, a nivel social, potenciamos valores como el compañerismo, el trabajo en equipo, el respeto y la solidaridad.
Matrícula, a facturar junto con la primera mensualidad. Los alumnos que se inscriban en más de una actividad abonarán una sola matrícula:
-Nuevos alumnos en la actividad: 32€
-Antiguos Alumnos inscritos en la actividad durante el curso 2023-24: 20€
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
-5% por la inscripción en dos actividades (Inglés y Deportivas).
*FIN DE INSCRIPCIÓN 20 SEPTIEMBRE 2024
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
45,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
15:30 - 16:30 |
15:30 - 16:30 |
Baloncesto SIN Competición
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, 1º BACH, 2º BACH
El baloncesto, además de ser un deporte dinámico y divertido, tiene grandes beneficios tanto a nivel físico, como emocional y social.
A nivel físico, con la práctica del baloncesto mejoramos la coordinación, aumentamos la resistencia, desarrollamos la agilidad, la habilidad locomotriz y la rapidez de reflejos, cuidamos el sistema cardiovascular y mejoramos la resistencia muscular.
A nivel emocional, la propia dinámica del juego favorece la concentración y nos enseña a actuar con rapidez, tomando decisiones que les ayuden a resolver las situaciones problemáticas.
Por último, a nivel social, potenciamos valores como el compañerismo, el trabajo en equipo, el respeto y la solidaridad.
Matrícula, a facturar junto con la primera mensualidad. Los alumnos que se inscriban en más de una actividad abonarán una sola matrícula:
-Nuevos alumnos en la actividad: 32€
-Antiguos Alumnos inscritos en la actividad durante el curso 2023-24: 20€
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
-5% por la inscripción en dos actividades (Inglés y Deportivas).
*FIN DE INSCRIPCIÓN 20 SEPTIEMBRE 2024
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
40,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
15:30 - 16:30 |
15:30 - 16:30 |
Fútbol Sala Competición
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, 1º BACH, 2º BACH
El fútbol es uno de los deportes más populares del mundo y su práctica desde las primeras etapas del crecimiento es muy beneficiosa. Practicando fútbol los niños/as desarrollan una serie de condiciones ideales para entrenar la movilidad y tener una mejor coordinación.
Conseguimos además:
-Incrementar la potencia muscular de las piernas
-Mejorar la capacidad cardiovascular
-Estimular la velocidad de reacción, la coordinación motora y la visión periférica
-Aumenta la potencia del salto.
-Oxigena la sangre
Además, el fútbol socializa a los niños/as, les inculca el trabajo en equipo, el valor del compañerismo, deportividad, generosidad y sobre todo, y lo más importante, los niños/as disfrutan.
Matrícula, a facturar junto con la primera mensualidad. Los alumnos que se inscriban en más de una actividad abonarán una sola matrícula.
-Nuevos alumnos en la actividad: 32€
-Antiguos Alumnos inscritos en la actividad durante el curso 2023-24: 20€
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
-5% por la inscripción en dos actividades (Inglés y Deportivas).
*FIN DE INSCRIPCIÓN 20 SEPTIEMBRE 2024
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
45,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
15:30 - 16:30 |
15:30 - 16:30 |
Fútbol Sala SIN Competición
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, 1º BACH, 2º BACH
El fútbol es uno de los deportes más populares del mundo y su práctica desde las primeras etapas del crecimiento es muy beneficiosa. Practicando fútbol los niños/as desarrollan una serie de condiciones ideales para entrenar la movilidad y tener una mejor coordinación.
Conseguimos además:
-Incrementar la potencia muscular de las piernas
-Mejorar la capacidad cardiovascular
-Estimular la velocidad de reacción, la coordinación motora y la visión periférica
-Aumenta la potencia del salto.
-Oxigena la sangre
Además, el fútbol socializa a los niños/as, les inculca el trabajo en equipo, el valor del compañerismo, deportividad, generosidad y sobre todo, y lo más importante, los niños/as disfrutan.
Matrícula, a facturar junto con la primera mensualidad. Los alumnos que se inscriban en más de una actividad abonarán una sola matrícula.
-Nuevos alumnos en la actividad: 32€
-Antiguos Alumnos inscritos en la actividad durante el curso 2023-24: 20€
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
-5% por la inscripción en dos actividades (Inglés y Deportivas).
*FIN DE INSCRIPCIÓN 20 SEPTIEMBRE 2024
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
40,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
15:30 - 16:30 |
15:30 - 16:30 |
Small English Town
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
Small English Town es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros para alumnos de Educación Infantil. El objetivo es acercar a los alumnos desde la más temprana edad y acompañarlos en el descubrimiento del mundo y de su entorno a través del inglés. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
40,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
14:00 - 15:00 |
14:00 - 15:00 |
Play & Learn English
1º Primaria, 2º Primaria
Play & Learn es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 nov. 2024 - 31 may. 2025
42,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
13:00 - 14:00 |
13:00 - 14:00 |
Ready 4 Cambridge Nivel MOVERS
3º Primaria, 4º Primaria
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
42,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
13:00 - 14:00 |
13:00 - 14:00 |
Ready 4 Cambridge Nivel MOVERS
5º Primaria, 6º Primaria
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
42,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
13:00 - 14:00 |
13:00 - 14:00 |
Ready 4 Cambridge Nivel FLYERS
4º Primaria, 5º Primaria
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 nov. 2024 - 31 may. 2025
42,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
14:00 - 15:00 |
14:00 - 15:00 |
Ready 4 Cambridge Nivel KET (A2)
5º Primaria, 6º Primaria
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
45,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
13:00 - 14:00 |
13:00 - 14:00 |
Ready 4 Cambridge Nivel PET (B1)
5º Primaria, 6º Primaria
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
45,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
13:00 - 14:00 |
13:00 - 14:00 |
Ready 4 Cambridge Nivel KET (A2)
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
45,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
14:00 - 15:00 |
14:00 - 15:00 |
Ready 4 Cambridge Nivel PET (B1)
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
45,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
14:00 - 15:00 |
14:00 - 15:00 |
Ready 4 Cambridge Nivel FCE (B2)
2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana.
100% en inglés.
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística.
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos.
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno.
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona.
Buscando la participación activa.
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades.
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
45,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
14:00 - 15:00 |
14:00 - 15:00 |
Ready 4 Cambridge (English Lab+Cambridge Passport) 2 horas semana LX 13
1º Primaria, 2º Primaria
Ready 4 Cambridge (English Lab+Cambridge Passport) es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Grupos reducidos y homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
UNA VEZ HECHAS LAS PRUEBAS DE NIVEL SE FORMARÁN LOS GRUPOS DEFINITIVOS SEGÚN ÉSTE
***SI EL ALUMN@ TIENE UNA CERTIFICACIÓN CAMBRIDGE SUPERADA, INDIQUE EL NIVEL MÁS ALTO DE LA MISMA EN EL CAMPO DE OBSERVACIONES
DESCUENTOS:
8% para el segundo hermano inscrito en la actividad y para hijos de profesores y PAS de colegio
12% a partir del tercer hermano inscrito en la actividad
Los alumnos inscritos en el curso 23/24 tendrán una reducción en la cuota de la matricula, siendo ésta de 20 Euros anual.
Indicar, en el campo de Observaciones de la inscripción, el caso al que opta para aplicar el descuento
GRUPO MT se reserva el derecho de establecer los grupos en función a la organización del comedor
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
65,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
14:00 - 15:00 |
14:00 - 15:00 |
Ready 4 Cambridge (English Lab+Cambridge Passport) 3 horas semana LX 14 V15
1º Primaria, 2º Primaria
Ready 4 Cambridge (English Lab+Cambridge Passport) es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Grupos reducidos y homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
UNA VEZ HECHAS LAS PRUEBAS DE NIVEL SE FORMARÁN LOS GRUPOS DEFINITIVOS SEGÚN ÉSTE
***SI EL ALUMN@ TIENE UNA CERTIFICACIÓN CAMBRIDGE SUPERADA, INDIQUE EL NIVEL MÁS ALTO DE LA MISMA EN EL CAMPO DE OBSERVACIONES
DESCUENTOS:
8% para el segundo hermano inscrito en la actividad y para hijos de profesores y PAS de colegio
12% a partir del tercer hermano inscrito en la actividad
Los alumnos inscritos en el curso 23/24 tendrán una reducción en la cuota de la matricula, siendo ésta de 20 Euros anual.
Indicar, en el campo de Observaciones de la inscripción, el caso al que opta para aplicar el descuento
GRUPO MT se reserva el derecho de establecer los grupos en función a la organización del comedor
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
65,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
14:00 - 15:00 |
14:00 - 15:00 |
Ready 4 Cambridge (English Lab+Cambridge Passport) LX 14
3º Primaria, 4º Primaria
Ready 4 Cambridge (English Lab+Cambridge Passport) es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Grupos reducidos y homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
UNA VEZ HECHAS LAS PRUEBAS DE NIVEL SE FORMARÁN LOS GRUPOS DEFINITIVOS SEGÚN ÉSTE
***SI EL ALUMN@ TIENE UNA CERTIFICACIÓN CAMBRIDGE SUPERADA, INDIQUE EL NIVEL MÁS ALTO DE LA MISMA EN EL CAMPO DE OBSERVACIONES
DESCUENTOS:
8% para el segundo hermano inscrito en la actividad y para hijos de profesores y PAS de colegio
12% a partir del tercer hermano inscrito en la actividad
Los alumnos inscritos en el curso 23/24 tendrán una reducción en la cuota de la matricula, siendo ésta de 20 Euros anual.
Indicar, en el campo de Observaciones de la inscripción, el caso al que opta para aplicar el descuento
GRUPO MT se reserva el derecho de establecer los grupos en función a la organización del comedor
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
65,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
14:00 - 15:00 |
14:00 - 15:00 |
Ready 4 Cambridge (Cambridge Passport) 3 horas semana M 15-17 V 15-16
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Ready 4 Cambridge (Cambridge Passport) es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Grupos reducidos y homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
UNA VEZ HECHAS LAS PRUEBAS DE NIVEL SE FORMARÁN LOS GRUPOS DEFINITIVOS SEGÚN ÉSTE
***SI EL ALUMN@ TIENE UNA CERTIFICACIÓN CAMBRIDGE SUPERADA, INDIQUE EL NIVEL MÁS ALTO DE LA MISMA EN EL CAMPO DE OBSERVACIONES
DESCUENTOS:
8% para el segundo hermano inscrito en la actividad y para hijos de profesores y PAS de colegio
12% a partir del tercer hermano inscrito en la actividad
Los alumnos inscritos en el curso 23/24 tendrán una reducción en la cuota de la matricula, siendo ésta de 20 Euros anual.
Indicar, en el campo de Observaciones de la inscripción, el caso al que opta para aplicar el descuento
GRUPO MT se reserva el derecho de establecer los grupos en función a la organización del comedor
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
80,00 € / mes
martes | viernes |
---|---|
15:00 - 17:00 |
15:00 - 16:00 |
Ready 4 Cambridge (English Lab+Cambridge Passport) LX 14
5º Primaria, 6º Primaria
Ready 4 Cambridge (English Lab+Cambridge Passport) es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Grupos reducidos y homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
UNA VEZ HECHAS LAS PRUEBAS DE NIVEL SE FORMARÁN LOS GRUPOS DEFINITIVOS SEGÚN ÉSTE
***SI EL ALUMN@ TIENE UNA CERTIFICACIÓN CAMBRIDGE SUPERADA, INDIQUE EL NIVEL MÁS ALTO DE LA MISMA EN EL CAMPO DE OBSERVACIONES
DESCUENTOS:
8% para el segundo hermano inscrito en la actividad y para hijos de profesores y PAS de colegio
12% a partir del tercer hermano inscrito en la actividad
Los alumnos inscritos en el curso 23/24 tendrán una reducción en la cuota de la matricula, siendo ésta de 20 Euros anual.
Indicar, en el campo de Observaciones de la inscripción, el caso al que opta para aplicar el descuento
GRUPO MT se reserva el derecho de establecer los grupos en función a la organización del comedor
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
65,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
13:00 - 14:00 |
13:00 - 14:00 |
Ready 4 Cambridge (Cambridge Passport) 2 horas semana M 15-17
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Ready 4 Cambridge (Cambridge Passport) es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Grupos reducidos y homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
UNA VEZ HECHAS LAS PRUEBAS DE NIVEL SE FORMARÁN LOS GRUPOS DEFINITIVOS SEGÚN ÉSTE
***SI EL ALUMN@ TIENE UNA CERTIFICACIÓN CAMBRIDGE SUPERADA, INDIQUE EL NIVEL MÁS ALTO DE LA MISMA EN EL CAMPO DE OBSERVACIONES
DESCUENTOS:
8% para el segundo hermano inscrito en la actividad y para hijos de profesores y PAS de colegio
12% a partir del tercer hermano inscrito en la actividad
Los alumnos inscritos en el curso 23/24 tendrán una reducción en la cuota de la matricula, siendo ésta de 20 Euros anual.
Indicar, en el campo de Observaciones de la inscripción, el caso al que opta para aplicar el descuento
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
65,00 € / mes
martes |
---|
15:00 - 17:00 |
Small English Town (Fun English) 2 horas semana LX 17
2º Infantil
Small English Town (Fun English) es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros para alumnos de Educación Infantil. El objetivo es acercar a los alumnos desde la más temprana edad y acompañarlos en el descubrimiento del mundo y de su entorno a través del inglés. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
DESCUENTOS:
8% para el segundo hermano inscrito en la actividad y para hijos de profesores y PAS de colegio
12% a partir del tercer hermano inscrito en la actividad
Los alumnos inscritos en el curso 23/24 tendrán una reducción en la cuota de la matricula, siendo ésta de 20 Euros anual.
Indicar, en el campo de Observaciones de la inscripción, el caso al que opta para aplicar el descuento
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
62,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
17:00 - 18:00 |
17:00 - 18:00 |
Small English Town (Fun English) 1h/semana LUNES 17:00
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
Small English Town (Fun English) es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros para alumnos de Educación Infantil. El objetivo es acercar a los alumnos desde la más temprana edad y acompañarlos en el descubrimiento del mundo y de su entorno a través del inglés. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
DESCUENTOS:
8% para el segundo hermano inscrito en la actividad y para hijos de profesores y PAS de colegio
12% a partir del tercer hermano inscrito en la actividad
Los alumnos inscritos en el curso 23/24 tendrán una reducción en la cuota de la matricula, siendo ésta de 20 Euros anual.
Indicar, en el campo de Observaciones de la inscripción, el caso al que opta para aplicar el descuento
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
37,00 € / mes
lunes |
---|
17:00 - 18:00 |
Small English Town (Fun English) 1h/semana MIÉRCOLES 17:00
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
Small English Town (Fun English) es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros para alumnos de Educación Infantil. El objetivo es acercar a los alumnos desde la más temprana edad y acompañarlos en el descubrimiento del mundo y de su entorno a través del inglés. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
DESCUENTOS:
8% para el segundo hermano inscrito en la actividad y para hijos de profesores y PAS de colegio
12% a partir del tercer hermano inscrito en la actividad
Los alumnos inscritos en el curso 23/24 tendrán una reducción en la cuota de la matricula, siendo ésta de 20 Euros anual.
Indicar, en el campo de Observaciones de la inscripción, el caso al que opta para aplicar el descuento
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
37,00 € / mes
miercoles |
---|
17:00 - 18:00 |
Small English Town- Fun English MJ 14-15
1º Infantil, 2º Infantil
Small English Town - Fun English es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros para alumnos de Educación Infantil. El objetivo es acercar a los alumnos desde la más temprana edad y acompañarlos en el descubrimiento del mundo y de su entorno a través del inglés. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
100% en inglés
Grupos reducidos 8-10 alumnos
Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
DESCUENTOS
*8% para el segundo hermano inscrito en la actividad,
*12% a partir del tercer hermano inscrito en la actividad
Indicar en el campo de Observaciones de la inscripción el caso al que opta para aplicar el descuento
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
65,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
14:00 - 15:00 |
14:00 - 15:00 |
Small English Town- Fun English MJ 14-15
3º Infantil
Small English Town-Fun English es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros para alumnos de Educación Infantil. El objetivo es acercar a los alumnos desde la más temprana edad y acompañarlos en el descubrimiento del mundo y de su entorno a través del inglés. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos reducidos 8-10 alumnos
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Grupos reducidos 8-10 alumnos
DESCUENTOS
*8% para el segundo hermano inscrito en la actividad
*12% a partir del tercer hermano inscrito en la actividad
Indicar en el campo de Observaciones de la inscripción el caso al que opta para aplicar el descuento
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
65,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
14:00 - 15:00 |
14:00 - 15:00 |
Ready 4 Cambridge STARTERS 1º EP MJ 14-15
1º Primaria
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
100% en inglés
Grupos reducidos 8-10 alumnos
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales (Starters)
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Grupos reducidos 8-10 alumnos
DESCUENTOS
*8% para el segundo hermano inscrito en la actividad
*12% a partir del tercer hermano inscrito en la actividad
Indicar en el campo de Observaciones de la inscripción el caso al que opta para aplicar el descuento
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
65,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
14:00 - 15:00 |
14:00 - 15:00 |
Ready 4 Cambridge STARTERS 2º EP MJ 14-15
2º Primaria
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
100% en inglés
Grupos reducidos 8-10 alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales (Starters)
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
DESCUENTOS
*8% para el segundo hermano inscrito en la actividad
*12% a partir del tercer hermano inscrito en la actividad
Indicar en el campo de Observaciones de la inscripción el caso al que opta para aplicar el descuento
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
65,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
14:00 - 15:00 |
14:00 - 15:00 |
Small English Town
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
Small English Town es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros para alumnos de Educación Infantil. El objetivo es acercar a los alumnos desde la más temprana edad y acompañarlos en el descubrimiento del mundo y de su entorno a través del inglés. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
12 nov. 2024 - 31 may. 2025
42,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
13:30 - 14:30 |
13:30 - 14:30 |
Play & Learn English- English Lab
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria
Play & Learn - English Lab es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
DESCUENTOS
*8% para el segundo hermano inscrito en la actividad, hijos de profesores y PAS del colegio
*12% a partir del tercer hermano inscrito en la actividad
Los alumnos inscritos en el curso 23/24 tendrán una reducción en la cuota de la matricula, quedándose en 20 Euros anual.
Indicar en el campo de Observaciones de la inscripción el caso al que opta para aplicar el descuento
***SI EL ALUMNO TIENE UNA CERTIFICACIÓN CAMBRIDGE SUPERADA, INDIQUE EL NIVEL MÁS ALTO DE LA MISMA EN EL CAMPO DE OBSERVACIONES
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
22,00 € / mes
martes | jueves |
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13:30 - 14:30 |
13:30 - 14:30 |
Ready 4 Cambridge (English Support+Cambridge Passport)
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Ready 4 Cambridge -English Support+ Cambridge Passport es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad reforzará la gramática y vocabulario impartido en el colegio. Busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
100% en inglés
Grupos homogéneos y reducidos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
DESCUENTOS
*8% para el segundo hermano inscrito en la actividad, hijos de profesores y PAS del colegio
*12% a partir del tercer hermano inscrito en la actividad
Los alumnos inscritos en el curso 23/24 tendrán una reducción en la cuota de la matricula, quedándose en 20 Euros anual.
Indicar en el campo de Observaciones de la inscripción el caso al que opta para aplicar el descuento
***SI EL ALUMNO TIENE UNA CERTIFICACIÓN CAMBRIDGE SUPERADA, INDIQUE EL NIVEL MÁS ALTO DE LA MISMA EN EL CAMPO DE OBSERVACIONES
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
44,00 € / mes
martes | jueves |
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16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Ready 4 Cambridge (English Support+Cambridge Passport)
4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Ready 4 Cambridge (English Support+Cambridge Passport) es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, se reforzará la gramática y vocabulario impartido en el colegio. Se busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
100% en inglés
Grupos homogéneos y reducidos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
DESCUENTOS
*8% para el segundo hermano inscrito en la actividad, hijos de profesores y PAS del colegio
*12% a partir del tercer hermano inscrito en la actividad
Los alumnos inscritos en el curso 23/24 tendrán una reducción en la cuota de la matricula, quedándose en 20 Euros anual.
Indicar en el campo de Observaciones de la inscripción el caso al que opta para aplicar el descuento
***SI EL ALUMNO TIENE UNA CERTIFICACIÓN CAMBRIDGE SUPERADA, INDIQUE EL NIVEL MÁS ALTO DE LA MISMA EN EL CAMPO DE OBSERVACIONES
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
44,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
12:30 - 13:30 |
12:30 - 13:30 |
Small English Town
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
Small English Town es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros para alumnos de Educación Infantil. El objetivo es acercar a los alumnos desde la más temprana edad y acompañarlos en el descubrimiento del mundo y de su entorno a través del inglés. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 30 may. 2025
33,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
13:50 - 14:50 |
13:50 - 14:50 |
Peque-Pies ( PSICOMOTRICIDAD)
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
La psicomotricidad engloba habilidades del dominio corporal, lateralidad, equilibrio, reflejo, estructuración espacial, ritmo y control del cuerpo para proporcionar una buena coordinación de los movimientos. También trabaja con habilidades visomotoras, auditivo motoras, y de las sensaciones.
En la actividad de psicomotricidad conectamos el movimiento y la actividad psíquica en el proceso de desarrollo del niño. Con ello, pretendemos, mediante una intervención de tipo dualista (mente-cuerpo), lograr una mejora psicomotriz, promoviendo un desarrollo adecuado de la personalidad del niño.
De esta forma, facilitamos que los niños sean conscientes de su propio cuerpo mediante la adquisición de su esquema corporal, pudiendo, así, controlar mejor su cuerpo, dominando y adaptando sus movimientos.
Para lograr un correcto desarrollo psicomotriz trabajaremos las siguientes áreas:
Lateralidad.
Postura.
Equilibrio.
Coordinación.
Ubicación espacio-temporal.
Trabajaremos desde tres perspectivas, por un lado, el desarrollo a nivel motor, lo que le permite al niño dominar el movimiento corporal. Por otro lado, el desarrollo psicomotriz a nivel cognitivo que es el que mejora la memoria, atención, y concentración de los niños. Por último, el desarrollo a nivel social y afectivo, donde podemos ver cómo los niños se conocen mejor entre ellos mismos, afrontan miedos y se relacionan con los demás.
Finalmente, trabajaremos dos tipos de psicomotricidad:
Psicomotricidad fina: que lleva a cabo tareas pequeñas que pueden hacerse con las manos o la cara. Algunos ejemplos de actividades serán coger cosas con las manos, hablar, pintar…
Psicomotricidad gruesa: que conlleva movimientos con todo el cuerpo. En otras palabras: acciones que requieren de todo nuestro cuerpo para ser realizadas, como correr o saltar.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 30 may. 2025
17,50 € / mes
viernes |
---|
17:00 - 18:00 |
Estudio Dirigido ( Deberes) Lunes
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Muchas veces nuestros alumnos llegan a casa y se ven sobrepasados de tareas. Tienen que compaginar sus deberes con otras actividades y eso a veces es complicado. Además, el rendimiento del alumno una vez terminada toda la jornada escolar disminuye.
Es por esto que creamos este espacio donde, bajo la supervisión de educadores, nuestros alumnos pueden estudiar o adelantar tareas.
Esta actividad busca motivar al estudio al alumno, incrementar su rendimiento académico y crear hábito de estudio favoreciendo la concentración y la atención y aprendiendo a organizarse y planificarse el estudio.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 30 may. 2025
17,50 € / mes
lunes |
---|
17:00 - 18:00 |
Estudio Dirigido ( Deberes) Martes
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Muchas veces nuestros alumnos llegan a casa y se ven sobrepasados de tareas. Tienen que compaginar sus deberes con otras actividades y eso a veces es complicado. Además, el rendimiento del alumno una vez terminada toda la jornada escolar disminuye.
Es por esto que creamos este espacio donde, bajo la supervisión de educadores, nuestros alumnos pueden estudiar o adelantar tareas.
Esta actividad busca motivar al estudio al alumno, incrementar su rendimiento académico y crear hábito de estudio favoreciendo la concentración y la atención y aprendiendo a organizarse y planificarse el estudio.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 30 may. 2025
17,50 € / mes
martes |
---|
17:00 - 18:00 |
Estudio Dirigido ( Deberes) Miércoles
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Muchas veces nuestros alumnos llegan a casa y se ven sobrepasados de tareas. Tienen que compaginar sus deberes con otras actividades y eso a veces es complicado. Además, el rendimiento del alumno una vez terminada toda la jornada escolar disminuye.
Es por esto que creamos este espacio donde, bajo la supervisión de educadores, nuestros alumnos pueden estudiar o adelantar tareas.
Esta actividad busca motivar al estudio al alumno, incrementar su rendimiento académico y crear hábito de estudio favoreciendo la concentración y la atención y aprendiendo a organizarse y planificarse el estudio.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 30 may. 2025
17,50 € / mes
miercoles |
---|
17:00 - 18:00 |
Estudio Dirigido ( Deberes) Jueves
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Muchas veces nuestros alumnos llegan a casa y se ven sobrepasados de tareas. Tienen que compaginar sus deberes con otras actividades y eso a veces es complicado. Además, el rendimiento del alumno una vez terminada toda la jornada escolar disminuye.
Es por esto que creamos este espacio donde, bajo la supervisión de educadores, nuestros alumnos pueden estudiar o adelantar tareas.
Esta actividad busca motivar al estudio al alumno, incrementar su rendimiento académico y crear hábito de estudio favoreciendo la concentración y la atención y aprendiendo a organizarse y planificarse el estudio.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 30 may. 2025
17,50 € / mes
jueves |
---|
17:00 - 18:00 |
Ludoteca Lunes
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
La ludoteca infantil es un espacio diseñado especialmente para niños, donde la diversión y el aprendizaje se combinan en un ambiente seguro y estimulante. Nuestra misión es ofrecer a los más pequeños un lugar donde puedan explorar, jugar, y desarrollar sus habilidades sociales, cognitivas y físicas a través de actividades lúdicas y educativas.
Actividades Dirigidas:
Espacio Seguro y Adaptado:
Fomento del Desarrollo Integral:
Beneficios para los Niños:
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 30 may. 2025
17,50 € / mes
lunes |
---|
17:00 - 18:00 |
Ludoteca Martes
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
La ludoteca infantil es un espacio diseñado especialmente para niños, donde la diversión y el aprendizaje se combinan en un ambiente seguro y estimulante. Nuestra misión es ofrecer a los más pequeños un lugar donde puedan explorar, jugar, y desarrollar sus habilidades sociales, cognitivas y físicas a través de actividades lúdicas y educativas.
Actividades Dirigidas:
Espacio Seguro y Adaptado:
Fomento del Desarrollo Integral:
Beneficios para los Niños:
Nota: Ludoteca
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 30 may. 2025
17,50 € / mes
martes |
---|
17:00 - 18:00 |
Ludoteca Miércoles
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
La ludoteca infantil es un espacio diseñado especialmente para niños, donde la diversión y el aprendizaje se combinan en un ambiente seguro y estimulante. Nuestra misión es ofrecer a los más pequeños un lugar donde puedan explorar, jugar, y desarrollar sus habilidades sociales, cognitivas y físicas a través de actividades lúdicas y educativas.
Actividades Dirigidas:
Espacio Seguro y Adaptado:
Fomento del Desarrollo Integral:
Beneficios para los Niños:
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 30 may. 2025
17,50 € / mes
miercoles |
---|
17:00 - 18:00 |
Ludoteca Jueves
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
La ludoteca infantil es un espacio diseñado especialmente para niños, donde la diversión y el aprendizaje se combinan en un ambiente seguro y estimulante. Nuestra misión es ofrecer a los más pequeños un lugar donde puedan explorar, jugar, y desarrollar sus habilidades sociales, cognitivas y físicas a través de actividades lúdicas y educativas.
Actividades Dirigidas:
Espacio Seguro y Adaptado:
Fomento del Desarrollo Integral:
Beneficios para los Niños:
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 30 may. 2025
17,50 € / mes
jueves |
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17:00 - 18:00 |
Arte Plástico y Creativo
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
La actividad de Taller Creativo pretende desarrollar en los niños y niñas la creatividad y el pensamiento creativo a través de la experimentación, la manipulación de objetos, el desarrollo de la imaginación y la exploración del mundo que les rodea.
La creatividad está en la base de la innovación, de los nuevos modos de realizar nuestras actividades, de la resolución de problemas y de la adaptación al medio. Es, por tanto, imprescindible fomentar su desarrollo desde edades tempranas.
En el Taller Creativo abordamos este trabajo desde diferentes modos de expresión artística, corporal y musical. Trabajamos, además, la autonomía e iniciativa, la cooperación, la empatía, el desarrollo de los sentidos, la motricidad y el conocimiento del entorno.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 30 may. 2025
17,50 € / mes
viernes |
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13:50 - 14:50 |
Arte Plástico y Creativo
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
La actividad de Taller Creativo pretende desarrollar en los niños y niñas la creatividad y el pensamiento creativo a través de la experimentación, la manipulación de objetos, el desarrollo de la imaginación y la exploración del mundo que les rodea.
La creatividad está en la base de la innovación, de los nuevos modos de realizar nuestras actividades, de la resolución de problemas y de la adaptación al medio. Es, por tanto, imprescindible fomentar su desarrollo desde edades tempranas.
En el Taller Creativo abordamos este trabajo desde diferentes modos de expresión artística, corporal y musical. Trabajamos, además, la autonomía e iniciativa, la cooperación, la empatía, el desarrollo de los sentidos, la motricidad y el conocimiento del entorno.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 30 may. 2025
17,50 € / mes
jueves |
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13:50 - 14:50 |
Play & Learn English
1º Primaria, 2º Primaria
Play & Learn es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 30 may. 2025
33,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
13:50 - 14:50 |
13:50 - 14:50 |
Futuros Talentos ( TEATRO)
3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
INFANTIL:
La actividad de Futuros Talentos es una actividad extraescolar en la cual se fomenta de forma dinámica y divertida diversas formas de representación y expresión para evocar situaciones, acciones, deseos y sentimientos, sean de tipo real o imaginario. La actividad se desarrolla principalmente a través del juego y la representación utilizando técnicas y recursos básicos para aumentar las posibilidades comunicativas en todas sus formas y despertar, motivar y potenciar el juego simbólico.
PRIMARIA:
En la actividad de Futuros Talentos, nuestros pequeños actores aprenden a improvisar, adaptarse a sus personajes, trabajar en equipo, expresar emociones y disfrutar en escena junto al resto de compañeros.
No nos limitamos a ensayar obras de teatro, sino que realizamos juegos y dinámicas que les preparen para realizar pequeñas representaciones.
VENTAJAS
Favorece la capacidad de improvisación de los niños, que se desinhiben y aprenden a disfrutar de situaciones nuevas e inesperadas. Esto es especialmente beneficioso para que se expresen libremente y sin vergüenza.
Contribuye al desarrollo de la expresión verbal, gestual y corporal. Así, favorece la expresión de ideas, opiniones y sentimientos, conociendo las posibilidades de comunicación de todo el cuerpo.
Desarrolla la imaginación y la creatividad de los niños, permitiéndoles interpretar multitud de personajes ficticios, dados por el profesor o creados por ellos mismos.
Fomenta el trabajo en equipo, pues precisa de un buen entendimiento y colaboración entre todo el grupo para montar las piezas teatrales propuestas.
Despierta el interés y la curiosidad por la lectura.
Favorece la autoestima al valorarse positivamente a través de los logros y adquisiciones.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 30 may. 2025
17,50 € / mes
martes |
---|
13:50 - 14:50 |
Toca Tecla (Mecanografía e informática)
3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Aprender a escribir en un teclado se ha convertido en una habilidad muy necesaria dentro de nuestra era digital.
De hecho, muchas de las tareas que realizan nuestros alumnos tanto en casa como en el colegio, se realizan de esta manera.
Por ello, a través de Toca Tecla, queremos fomentar la confianza de nuestros alumnos, adquiriendo nuevos conocimientos y habilidades para el desarrollo personal y académico, y desarrollando actitudes de respeto hacia los demás ritmos de aprendizaje.
Entre los objetivos a alcanzar destacamos:
Conocer y adquirir herramientas informáticas.
Adquirir destrezas en mecanografía a través de diferentes creaciones como una revista por ordenador.
Conocer los programas de ordenador necesarios para la maquetación de una revista.
Realizar creaciones de forma individual y grupal.
Conocer y utilizar distintas herramientas y formatos de escritura.
Adquirir elevado número de pulsaciones por minuto.
Reducir el número de errores en la mecanografía.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
17,50 € / mes
lunes |
---|
13:50 - 14:50 |
Jaque Mate
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Con esta actividad queremos contribuir a la adquisición, por parte del alumnado, de estrategias cognitivas que enriquezcan su desarrollo intelectual.
Los expertos aseguran que no existe ningún otro deporte/ciencia que estimule y desarrolle la inteligencia como lo hace el ajedrez, acercándose a la lógica y deducción propias del pensamiento moderno.
El ajedrez desarrolla la agilidad mental y mejora las habilidades psico-sociales tales como la concentración, la intuición, la creatividad, la capacidad de síntesis y la memoria.
Estimula valores educativos como la deportividad, el juego limpio, la responsabilidad, el saber ganar y perder.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
17,50 € / mes
viernes |
---|
13:50 - 14:50 |
Gimnasia Rítmica Martes
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
La gimnasia rítmica es una disciplinadeportiva que combina elementos de ballet, gimnasia y danza así como el uso de diversos aparatos como la cuerda, el aro, la pelota, las mazas y la cinta.
Se trata de una actividad donde nuestros alumnos/as disfrutan muchísimo mientras aprenden de la mano de los mejores profesionales los diferentes saltos, equilibrios, giros y flexibilidades característicos de esta disciplina deportiva. Movimientos que se plasman en diferentes coreografías o tablas permitiendo a los alumnos/as trabajar su coordinación, sincronización, sentido del ritmo y su capacidad memorística. Además de esto conseguimos:
Promover e inculcar los valores principales del deporte: compromiso, trabajo en equipo, responsabilidad, esfuerzo, autoconocimiento, perseverancia, convivencia, obediencia y cuidado por la salud.
Aprender una disciplina deportiva que mejora su coordinación, equilibrio, expresión corporal, flexibilidad, fuerza muscular, sentido del ritmo, expresión de emociones…
Ayudar a corregir malas posturas y potenciar la concentración.
Desarrollar las relaciones personales, el compañerismo, la preocupación por los demás, la tolerancia ante las diferencias y el trabajo en equipo.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 30 may. 2025
21,00 € / mes
martes |
---|
13:50 - 14:50 |
Gimnasia Rítmica Jueves
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
La gimnasia rítmica es una disciplinadeportiva que combina elementos de ballet, gimnasia y danza así como el uso de diversos aparatos como la cuerda, el aro, la pelota, las mazas y la cinta.
Se trata de una actividad donde nuestros alumnos/as disfrutan muchísimo mientras aprenden de la mano de los mejores profesionales los diferentes saltos, equilibrios, giros y flexibilidades característicos de esta disciplina deportiva. Movimientos que se plasman en diferentes coreografías o tablas permitiendo a los alumnos/as trabajar su coordinación, sincronización, sentido del ritmo y su capacidad memorística. Además de esto conseguimos:
Promover e inculcar los valores principales del deporte: compromiso, trabajo en equipo, responsabilidad, esfuerzo, autoconocimiento, perseverancia, convivencia, obediencia y cuidado por la salud.
Aprender una disciplina deportiva que mejora su coordinación, equilibrio, expresión corporal, flexibilidad, fuerza muscular, sentido del ritmo, expresión de emociones…
Ayudar a corregir malas posturas y potenciar la concentración.
Desarrollar las relaciones personales, el compañerismo, la preocupación por los demás, la tolerancia ante las diferencias y el trabajo en equipo.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 30 may. 2025
21,00 € / mes
jueves |
---|
13:50 - 14:50 |
Gimnasia Rítmica Martes y Jueves
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
La gimnasia rítmica es una disciplinadeportiva que combina elementos de ballet, gimnasia y danza así como el uso de diversos aparatos como la cuerda, el aro, la pelota, las mazas y la cinta.
Se trata de una actividad donde nuestros alumnos/as disfrutan muchísimo mientras aprenden de la mano de los mejores profesionales los diferentes saltos, equilibrios, giros y flexibilidades característicos de esta disciplina deportiva. Movimientos que se plasman en diferentes coreografías o tablas permitiendo a los alumnos/as trabajar su coordinación, sincronización, sentido del ritmo y su capacidad memorística. Además de esto conseguimos:
Promover e inculcar los valores principales del deporte: compromiso, trabajo en equipo, responsabilidad, esfuerzo, autoconocimiento, perseverancia, convivencia, obediencia y cuidado por la salud.
Aprender una disciplina deportiva que mejora su coordinación, equilibrio, expresión corporal, flexibilidad, fuerza muscular, sentido del ritmo, expresión de emociones…
Ayudar a corregir malas posturas y potenciar la concentración.
Desarrollar las relaciones personales, el compañerismo, la preocupación por los demás, la tolerancia ante las diferencias y el trabajo en equipo.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
35,00 € / mes
martes | jueves |
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13:50 - 14:50 |
13:50 - 14:50 |
Gimnasia Rítmica Lunes
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
La gimnasia rítmica es una disciplinadeportiva que combina elementos de ballet, gimnasia y danza así como el uso de diversos aparatos como la cuerda, el aro, la pelota, las mazas y la cinta.
Se trata de una actividad donde nuestros alumnos/as disfrutan muchísimo mientras aprenden de la mano de los mejores profesionales los diferentes saltos, equilibrios, giros y flexibilidades característicos de esta disciplina deportiva. Movimientos que se plasman en diferentes coreografías o tablas permitiendo a los alumnos/as trabajar su coordinación, sincronización, sentido del ritmo y su capacidad memorística. Además de esto conseguimos:
Promover e inculcar los valores principales del deporte: compromiso, trabajo en equipo, responsabilidad, esfuerzo, autoconocimiento, perseverancia, convivencia, obediencia y cuidado por la salud.
Aprender una disciplina deportiva que mejora su coordinación, equilibrio, expresión corporal, flexibilidad, fuerza muscular, sentido del ritmo, expresión de emociones…
Ayudar a corregir malas posturas y potenciar la concentración.
Desarrollar las relaciones personales, el compañerismo, la preocupación por los demás, la tolerancia ante las diferencias y el trabajo en equipo.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 30 may. 2025
21,00 € / mes
lunes |
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13:50 - 14:50 |
Gimnasia Rítmica Miércoles
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
La gimnasia rítmica es una disciplinadeportiva que combina elementos de ballet, gimnasia y danza así como el uso de diversos aparatos como la cuerda, el aro, la pelota, las mazas y la cinta.
Se trata de una actividad donde nuestros alumnos/as disfrutan muchísimo mientras aprenden de la mano de los mejores profesionales los diferentes saltos, equilibrios, giros y flexibilidades característicos de esta disciplina deportiva. Movimientos que se plasman en diferentes coreografías o tablas permitiendo a los alumnos/as trabajar su coordinación, sincronización, sentido del ritmo y su capacidad memorística. Además de esto conseguimos:
Promover e inculcar los valores principales del deporte: compromiso, trabajo en equipo, responsabilidad, esfuerzo, autoconocimiento, perseverancia, convivencia, obediencia y cuidado por la salud.
Aprender una disciplina deportiva que mejora su coordinación, equilibrio, expresión corporal, flexibilidad, fuerza muscular, sentido del ritmo, expresión de emociones…
Ayudar a corregir malas posturas y potenciar la concentración.
Desarrollar las relaciones personales, el compañerismo, la preocupación por los demás, la tolerancia ante las diferencias y el trabajo en equipo.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
21,00 € / mes
miercoles |
---|
13:50 - 14:50 |
Gimnasia Rítmica Lunes y Miércoles
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
La gimnasia rítmica es una disciplinadeportiva que combina elementos de ballet, gimnasia y danza así como el uso de diversos aparatos como la cuerda, el aro, la pelota, las mazas y la cinta.
Se trata de una actividad donde nuestros alumnos/as disfrutan muchísimo mientras aprenden de la mano de los mejores profesionales los diferentes saltos, equilibrios, giros y flexibilidades característicos de esta disciplina deportiva. Movimientos que se plasman en diferentes coreografías o tablas permitiendo a los alumnos/as trabajar su coordinación, sincronización, sentido del ritmo y su capacidad memorística. Además de esto conseguimos:
Promover e inculcar los valores principales del deporte: compromiso, trabajo en equipo, responsabilidad, esfuerzo, autoconocimiento, perseverancia, convivencia, obediencia y cuidado por la salud.
Aprender una disciplina deportiva que mejora su coordinación, equilibrio, expresión corporal, flexibilidad, fuerza muscular, sentido del ritmo, expresión de emociones…
Ayudar a corregir malas posturas y potenciar la concentración.
Desarrollar las relaciones personales, el compañerismo, la preocupación por los demás, la tolerancia ante las diferencias y el trabajo en equipo.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 30 may. 2025
35,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
13:50 - 14:50 |
13:50 - 14:50 |
Jaque Mate
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Con esta actividad queremos contribuir a la adquisición, por parte del alumnado, de estrategias cognitivas que enriquezcan su desarrollo intelectual.
Los expertos aseguran que no existe ningún otro deporte/ciencia que estimule y desarrolle la inteligencia como lo hace el ajedrez, acercándose a la lógica y deducción propias del pensamiento moderno.
El ajedrez desarrolla la agilidad mental y mejora las habilidades psico-sociales tales como la concentración, la intuición, la creatividad, la capacidad de síntesis y la memoria.
Estimula valores educativos como la deportividad, el juego limpio, la responsabilidad, el saber ganar y perder.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 30 may. 2025
40,00 € / mes
lunes | jueves |
---|---|
17:00 - 18:00 |
17:00 - 18:00 |
Me encanta bailar
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
En la actividad de Me gusta bailar, trabajamos el Baile Moderno. Esta modalidad de baile permite a los niños y niñas aprender y practicar coreografías para canciones actuales, modernas y pop fundamentalmente, que conocen y escuchan de forma habitual en su día a día.
Para ayudarles a desinhibirse y aprender con mayor facilidad las diferentes técnicas, se las enseñamos a través del juego y dinámicas grupales.
Les ayuda a conocer y utilizar su cuerpo como medio de expresión, mejorando habilidades psicomotrices como la coordinación, la flexibilidad, la fuerza, el equilibrio y la orientación espacial.
Fomenta el trabajo en equipo, la escucha activa y la satisfacción por el trabajo bien hecho, ya que supone aprender y reproducir coreografías trabajadas por el grupo al completo.
Mejora la atención y la concentración, al trabajar la memoria coreográfica y propiciar un espacio en el que los niños y niñas se relajan y desinhiben a través de la música y el baile.
Por último, les inculca la visión de la actividad física como alternativa de ocio saludable, con la que disfrutar en el tiempo libre y socializarse.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
38,90 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Gimnasia Rítmica
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
La gimnasia rítmica es una disciplinadeportiva que combina elementos de ballet, gimnasia y danza así como el uso de diversos aparatos como la cuerda, el aro, la pelota, las mazas y la cinta.
Se trata de una actividad donde nuestros alumnos/as disfrutan muchísimo mientras aprenden de la mano de los mejores profesionales los diferentes saltos, equilibrios, giros y flexibilidades característicos de esta disciplina deportiva. Movimientos que se plasman en diferentes coreografías o tablas permitiendo a los alumnos/as trabajar su coordinación, sincronización, sentido del ritmo y su capacidad memorística. Además de esto conseguimos:
Promover e inculcar los valores principales del deporte: compromiso, trabajo en equipo, responsabilidad, esfuerzo, autoconocimiento, perseverancia, convivencia, obediencia y cuidado por la salud.
Aprender una disciplina deportiva que mejora su coordinación, equilibrio, expresión corporal, flexibilidad, fuerza muscular, sentido del ritmo, expresión de emociones…
Ayudar a corregir malas posturas y potenciar la concentración.
Desarrollar las relaciones personales, el compañerismo, la preocupación por los demás, la tolerancia ante las diferencias y el trabajo en equipo.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
38,90 € / mes
martes | jueves |
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12:30 - 13:30 |
12:30 - 13:30 |
Gimnasia Rítmica
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
La gimnasia rítmica es una disciplinadeportiva que combina elementos de ballet, gimnasia y danza así como el uso de diversos aparatos como la cuerda, el aro, la pelota, las mazas y la cinta.
Se trata de una actividad donde nuestros alumnos/as disfrutan muchísimo mientras aprenden de la mano de los mejores profesionales los diferentes saltos, equilibrios, giros y flexibilidades característicos de esta disciplina deportiva. Movimientos que se plasman en diferentes coreografías o tablas permitiendo a los alumnos/as trabajar su coordinación, sincronización, sentido del ritmo y su capacidad memorística. Además de esto conseguimos:
Promover e inculcar los valores principales del deporte: compromiso, trabajo en equipo, responsabilidad, esfuerzo, autoconocimiento, perseverancia, convivencia, obediencia y cuidado por la salud.
Aprender una disciplina deportiva que mejora su coordinación, equilibrio, expresión corporal, flexibilidad, fuerza muscular, sentido del ritmo, expresión de emociones…
Ayudar a corregir malas posturas y potenciar la concentración.
Desarrollar las relaciones personales, el compañerismo, la preocupación por los demás, la tolerancia ante las diferencias y el trabajo en equipo.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
38,90 € / mes
martes | jueves |
---|---|
13:45 - 14:45 |
13:45 - 14:45 |
Peque-Pies
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
La psicomotricidad engloba habilidades del dominio corporal, lateralidad, equilibrio, reflejo, estructuración espacial, ritmo y control del cuerpo para proporcionar una buena coordinación de los movimientos. También trabaja con habilidades visomotoras, auditivo motoras, y de las sensaciones.
En la actividad de psicomotricidad conectamos el movimiento y la actividad psíquica en el proceso de desarrollo del niño. Con ello, pretendemos, mediante una intervención de tipo dualista (mente-cuerpo), lograr una mejora psicomotriz, promoviendo un desarrollo adecuado de la personalidad del niño.
De esta forma, facilitamos que los niños sean conscientes de su propio cuerpo mediante la adquisición de su esquema corporal, pudiendo, así, controlar mejor su cuerpo, dominando y adaptando sus movimientos.
Para lograr un correcto desarrollo psicomotriz trabajaremos las siguientes áreas:
Lateralidad.
Postura.
Equilibrio.
Coordinación.
Ubicación espacio-temporal.
Trabajaremos desde tres perspectivas, por un lado, el desarrollo a nivel motor, lo que le permite al niño dominar el movimiento corporal. Por otro lado, el desarrollo psicomotriz a nivel cognitivo que es el que mejora la memoria, atención, y concentración de los niños. Por último, el desarrollo a nivel social y afectivo, donde podemos ver cómo los niños se conocen mejor entre ellos mismos, afrontan miedos y se relacionan con los demás.
Finalmente, trabajaremos dos tipos de psicomotricidad:
Psicomotricidad fina: que lleva a cabo tareas pequeñas que pueden hacerse con las manos o la cara. Algunos ejemplos de actividades serán coger cosas con las manos, hablar, pintar…
Psicomotricidad gruesa: que conlleva movimientos con todo el cuerpo. En otras palabras: acciones que requieren de todo nuestro cuerpo para ser realizadas, como correr o saltar.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
38,90 € / mes
martes | jueves |
---|---|
13:45 - 14:45 |
13:45 - 14:45 |
Peque Músicos
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
En esta actividad se invita al alumno a sumergirse en el mundo de la música desde los conocimientos básicos de figuras rítmicas, se trabaja la educación vocal, viajando a través de la historia de los compositores y por último descubren tocando y escuchando los diferentes instrumentos en primera persona.
ÍTEMS:
Educación Rítmica
Educación Vocal
Movimiento
Educación Instrumental
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
21,85 € / mes
martes | jueves |
---|---|
13:45 - 14:45 |
13:45 - 14:45 |
Patinaje
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
El patinaje es una actividad recreativa y un deporte que ayuda a desarrollar el equilibrio y la armonía corporal, a través de movimientos y ejercicios. Se basa en tres pilares básicos: el equilibrio, la flexibilidad y la coordinación. Con la actividad de patinaje agudizamos la conciencia corporal y el sentido del equilibrio, desarrollamos un cuerpo receptivo y flexible y mejoramos la conexión entre cuerpo, mente y espacio.
Los niños/as aprenden a patinar y perfeccionan su técnica a través de dinámicas y juegos en los que practican avances, giros, frenadas e, incluso, algunas técnicas de slalom, todo ello bajo la premisa de aprender desde la diversión.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
21,85 € / mes
viernes |
---|
12:30 - 13:30 |
Estudio dirigido
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Muchas veces nuestros alumnos llegan a casa y se ven sobrepasados de tareas. Tienen que compaginar sus deberes con otras actividades y eso a veces es complicado. Además, el rendimiento del alumno una vez terminada toda la jornada escolar disminuye.
Es por esto que creamos este espacio donde, bajo la supervisión de educadores, nuestros alumnos pueden estudiar o adelantar tareas.
Esta actividad busca motivar al estudio al alumno, incrementar su rendimiento académico y crear hábito de estudio favoreciendo la concentración y la atención y aprendiendo a organizarse y planificarse el estudio.
Mínimo de alumnos por grupo: 15.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
25,15 € / mes
lunes | miercoles | viernes |
---|---|---|
12:30 - 13:30 |
12:30 - 13:30 |
12:30 - 13:30 |
Estudio dirigido
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Muchas veces nuestros alumnos llegan a casa y se ven sobrepasados de tareas. Tienen que compaginar sus deberes con otras actividades y eso a veces es complicado. Además, el rendimiento del alumno una vez terminada toda la jornada escolar disminuye.
Es por esto que creamos este espacio donde, bajo la supervisión de educadores, nuestros alumnos pueden estudiar o adelantar tareas.
Esta actividad busca motivar al estudio al alumno, incrementar su rendimiento académico y crear hábito de estudio favoreciendo la concentración y la atención y aprendiendo a organizarse y planificarse el estudio.
Mínimo de alumnos por grupo: 15.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
29,60 € / mes
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
12:30 - 13:30 |
12:30 - 13:30 |
12:30 - 13:30 |
12:30 - 13:30 |
12:30 - 13:30 |
Estudio dirigido
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Muchas veces nuestros alumnos llegan a casa y se ven sobrepasados de tareas. Tienen que compaginar sus deberes con otras actividades y eso a veces es complicado. Además, el rendimiento del alumno una vez terminada toda la jornada escolar disminuye.
Es por esto que creamos este espacio donde, bajo la supervisión de educadores, nuestros alumnos pueden estudiar o adelantar tareas.
Esta actividad busca motivar al estudio al alumno, incrementar su rendimiento académico y crear hábito de estudio favoreciendo la concentración y la atención y aprendiendo a organizarse y planificarse el estudio.
Mínimo de alumnos por grupo: 15.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
20,80 € / mes
martes | jueves |
---|---|
12:30 - 13:30 |
12:30 - 13:30 |
Club Audiovisual
5º Primaria, 6º Primaria
Bienvenidos al Club Audiovisual, un emocionante espacio extracurricular diseñado especialmente para estudiantes de 5º y 6º de primaria, así como para 1º y 2º de la ESO. Aquí, los jóvenes tendrán la oportunidad de explorar y desarrollar sus habilidades comunicativas a través del fascinante mundo del audiovisual. Nuestro club se centra en la creación de contenido multimedia, incluyendo videos, podcasts, cortometrajes y presentaciones, fomentando la creatividad, la colaboración y la expresión personal.
Objetivos:
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
26,00 € / mes
martes |
---|
12:30 - 13:30 |
Radio Podcast
5º Primaria, 6º Primaria
Te invitamos a unirte a nuestra emocionante actividad extraescolar de Radio Podcast, un espacio especialmente diseñado para alumnos de 5º y 6º de primaria y 1º y 2º de la ESO. Este club se enfoca en el desarrollo de habilidades comunicativas a través de la creación y producción de podcasts. Los estudiantes tendrán la oportunidad de explorar el mundo del audio, desarrollando su creatividad y capacidad de expresión mientras trabajan en equipo para producir contenidos atractivos y originales.
Objetivos:
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
27,00 € / mes
jueves |
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12:30 - 13:30 |
Club Audiovisual
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Bienvenidos al Club Audiovisual, un emocionante espacio extracurricular diseñado especialmente para estudiantes de 5º y 6º de primaria, así como para 1º y 2º de la ESO. Aquí, los jóvenes tendrán la oportunidad de explorar y desarrollar sus habilidades comunicativas a través del fascinante mundo del audiovisual. Nuestro club se centra en la creación de contenido multimedia, incluyendo videos, podcasts, cortometrajes y presentaciones, fomentando la creatividad, la colaboración y la expresión personal.
Objetivos:
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
32,50 € / mes
martes |
---|
16:00 - 17:30 |
Radio Podcast
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Te invitamos a unirte a nuestra emocionante actividad extraescolar de Radio Podcast, un espacio especialmente diseñado para alumnos de 5º y 6º de primaria y 1º y 2º de la ESO. Este club se enfoca en el desarrollo de habilidades comunicativas a través de la creación y producción de podcasts. Los estudiantes tendrán la oportunidad de explorar el mundo del audio, desarrollando su creatividad y capacidad de expresión mientras trabajan en equipo para producir contenidos atractivos y originales.
Objetivos:
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
33,50 € / mes
jueves |
---|
16:00 - 17:30 |
Small English Town
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
Small English Town es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros para alumnos de Educación Infantil. El objetivo es acercar a los alumnos desde la más temprana edad y acompañarlos en el descubrimiento del mundo y de su entorno a través del inglés. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
36,95 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
13:45 - 14:45 |
13:45 - 14:45 |
Play & Learn English
1º Primaria, 2º Primaria
Play & Learn es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 30 may. 2025
43,70 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
12:30 - 13:30 |
12:30 - 13:30 |
Ready 4 Cambridge
3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 30 may. 2025
43,70 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
12:30 - 13:30 |
12:30 - 13:30 |
Ready 4 Cambridge
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 30 may. 2025
43,70 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
Teatro
1º Primaria, 2º Primaria
En la actividad de Teatro, nuestros pequeños actores aprenden a improvisar, adaptarse a sus personajes, trabajar en equipo, expresar emociones y disfrutar en escena junto al resto de compañeros.
No nos limitamos a ensayar obras de teatro, sino que realizamos juegos y dinámicas que les preparen para realizar pequeñas representaciones.
VENTAJAS
Favorece la capacidad de improvisación de los niños, que se desinhiben y aprenden a disfrutar de situaciones nuevas e inesperadas. Esto es especialmente beneficioso para que se expresen libremente y sin vergüenza.
Contribuye al desarrollo de la expresión verbal, gestual y corporal. Así, favorece la expresión de ideas, opiniones y sentimientos, conociendo las posibilidades de comunicación de todo el cuerpo.
Desarrolla la imaginación y la creatividad de los niños, permitiéndoles interpretar multitud de personajes ficticios, dados por el profesor o creados por ellos mismos.
Fomenta el trabajo en equipo, pues precisa de un buen entendimiento y colaboración entre todo el grupo para montar las piezas teatrales propuestas.
Despierta el interés y la curiosidad por la lectura.
Favorece la autoestima al valorarse positivamente a través de los logros y adquisiciones.
Matrícula, a facturar junto con la primera mensualidad. Los alumnos que se inscriban en más de una actividad abonarán una sola matrícula.
-Nuevos alumnos en la actividad: 32€
-Antiguos Alumnos inscritos en la actividad durante el curso 2023-24: 20€
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 20 SEPTIEMBRE 2024
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
40,00 € / mes
martes | jueves |
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13:20 - 14:20 |
13:20 - 14:20 |
Teatro
3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
En la actividad de Teatro, nuestros pequeños actores aprenden a improvisar, adaptarse a sus personajes, trabajar en equipo, expresar emociones y disfrutar en escena junto al resto de compañeros.
No nos limitamos a ensayar obras de teatro, sino que realizamos juegos y dinámicas que les preparen para realizar pequeñas representaciones.
VENTAJAS
Favorece la capacidad de improvisación de los niños, que se desinhiben y aprenden a disfrutar de situaciones nuevas e inesperadas. Esto es especialmente beneficioso para que se expresen libremente y sin vergüenza.
Contribuye al desarrollo de la expresión verbal, gestual y corporal. Así, favorece la expresión de ideas, opiniones y sentimientos, conociendo las posibilidades de comunicación de todo el cuerpo.
Desarrolla la imaginación y la creatividad de los niños, permitiéndoles interpretar multitud de personajes ficticios, dados por el profesor o creados por ellos mismos.
Fomenta el trabajo en equipo, pues precisa de un buen entendimiento y colaboración entre todo el grupo para montar las piezas teatrales propuestas.
Despierta el interés y la curiosidad por la lectura.
Favorece la autoestima al valorarse positivamente a través de los logros y adquisiciones.
Matrícula, a facturar junto con la primera mensualidad. Los alumnos que se inscriban en más de una actividad abonarán una sola matrícula.
-Nuevos alumnos en la actividad: 32€
-Antiguos Alumnos inscritos en la actividad durante el curso 2023-24: 20€
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 20 SEPTIEMBRE 2024
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
40,00 € / mes
martes | jueves |
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12:20 - 13:20 |
12:20 - 13:20 |
Aula de Robótica
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
La actividad de Robótica se desarrolla en torno a 4 ejes:
-Pensamiento computacional: que implica el uso de un conjunto de habilidades y técnicas de resolución de problemas que los ingenieros de software utilizan para escribir programas y aplicaciones y en donde se trabaja: reconocimiento de patrones, abstracción, lógica y diseño de algoritmos.
-Programación por bloques: para lo que contaremos con diferentes entornos de programación adaptados a las edades del alumnado.
-Espacio Maker: uno de los más importantes objetivos para el alumnado es el de “aprender haciendo”, diseñar y construir proyectos por ellos mismos, que les dé la capacidad de plantear un problema, diseñar un modelo, planificar los materiales y procesos que conlleva la solución, construir un modelo o posible solución que pueda solucionar el problema y evaluar su idoneidad.
-Robótica: se trabajará con robots educativos adaptados a la edad y nivel del alumno.
¿Por qué es importante trabajar la Robótica en educación?
-Fomenta el pensamiento sistemático que facilita la descomposición y resolución de problemas.
-Ayuda a entender y manejar lenguajes de programación y entornos virtuales.
-Desarrolla la creatividad.
-Favorece el trabajo cooperativo.
-Desarrolla el pensamiento matemático a través de las fases del pensamiento computacional:
Matrícula, a facturar junto con la primera mensualidad. Los alumnos que se inscriban en más de una actividad abonarán una sola matrícula.
-Nuevos alumnos en la actividad: 32€
-Antiguos Alumnos inscritos en la actividad durante el curso 2023-24: 20€
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 20 SEPTIEMBRE 2024
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
30,00 € / mes
viernes |
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16:30 - 17:30 |
Adults English B1
1º BACH, 2º BACH, Adultos
Adults English es una propuesta de aprendizaje de idiomas para alumnos fuera de la edad escolar. El objetivo de la actividad es la adquisición hábil y efectiva del idioma, superando retos asequibles y motivadores según las circunstancias y momento del alumno
Metodología:
Metalingüística- aprender desde el conocimiento del idioma
Práctica - Enfocado, siempre, a un uso útil de la lengua
Demostrable - Trabajando las destrezas del lenguaje cumpliendo con los requisitos para realizar el proceso comunicativo
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 21 jun. 2025
32,50 € / mes
martes | jueves |
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16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Adults English A1
1º BACH, 2º BACH, Adultos
Adults English es una propuesta de aprendizaje de idiomas para alumnos fuera de la edad escolar. El objetivo de la actividad es la adquisición hábil y efectiva del idioma, superando retos asequibles y motivadores según las circunstancias y momento del alumno
Metodología:
Metalingüística- aprender desde el conocimiento del idioma
Práctica - Enfocado, siempre, a un uso útil de la lengua
Demostrable - Trabajando las destrezas del lenguaje cumpliendo con los requisitos para realizar el proceso comunicativo
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 21 jun. 2025
32,50 € / mes
lunes | miercoles |
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16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Adults English A2
1º BACH, 2º BACH, Adultos
Adults English es una propuesta de aprendizaje de idiomas para alumnos fuera de la edad escolar. El objetivo de la actividad es la adquisición hábil y efectiva del idioma, superando retos asequibles y motivadores según las circunstancias y momento del alumno
Metodología:
Metalingüística- aprender desde el conocimiento del idioma
Práctica - Enfocado, siempre, a un uso útil de la lengua
Demostrable - Trabajando las destrezas del lenguaje cumpliendo con los requisitos para realizar el proceso comunicativo
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 21 jun. 2025
32,50 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Adults English C1
1º BACH, 2º BACH, Adultos
Adults English es una propuesta de aprendizaje de idiomas para alumnos fuera de la edad escolar. El objetivo de la actividad es la adquisición hábil y efectiva del idioma, superando retos asequibles y motivadores según las circunstancias y momento del alumno
Metodología:
Metalingüística- aprender desde el conocimiento del idioma
Práctica - Enfocado, siempre, a un uso útil de la lengua
Demostrable - Trabajando las destrezas del lenguaje cumpliendo con los requisitos para realizar el proceso comunicativo
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 21 jun. 2025
38,50 € / mes
martes | jueves |
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15:30 - 16:30 |
15:30 - 16:30 |
Adults English B2
1º BACH, 2º BACH, Adultos
Adults English es una propuesta de aprendizaje de idiomas para alumnos fuera de la edad escolar. El objetivo de la actividad es la adquisición hábil y efectiva del idioma, superando retos asequibles y motivadores según las circunstancias y momento del alumno
Metodología:
Metalingüística- aprender desde el conocimiento del idioma
Práctica - Enfocado, siempre, a un uso útil de la lengua
Demostrable - Trabajando las destrezas del lenguaje cumpliendo con los requisitos para realizar el proceso comunicativo
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 21 jun. 2025
38,50 € / mes
martes | jueves |
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16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Play & Learn English
1º Primaria, 2º Primaria
Play & Learn es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 20 jun. 2025
32,50 € / mes
lunes | jueves |
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12:30 - 13:30 |
12:30 - 13:30 |
Small English Town
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
Small English Town es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros para alumnos de Educación Infantil. El objetivo es acercar a los alumnos desde la más temprana edad y acompañarlos en el descubrimiento del mundo y de su entorno a través del inglés. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 20 jun. 2025
32,50 € / mes
lunes | jueves |
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12:30 - 13:30 |
12:30 - 13:30 |
Ready 4 Cambridge
3º Primaria, 4º Primaria
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 20 jun. 2025
32,50 € / mes
martes | viernes |
---|---|
12:30 - 13:30 |
12:30 - 13:30 |
Me encanta bailar
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
En la actividad de Me gusta bailar, trabajamos el Baile Moderno. Esta modalidad de baile permite a los niños y niñas aprender y practicar coreografías para canciones actuales, modernas y pop fundamentalmente, que conocen y escuchan de forma habitual en su día a día.
Para ayudarles a desinhibirse y aprender con mayor facilidad las diferentes técnicas, se las enseñamos a través del juego y dinámicas grupales.
Les ayuda a conocer y utilizar su cuerpo como medio de expresión, mejorando habilidades psicomotrices como la coordinación, la flexibilidad, la fuerza, el equilibrio y la orientación espacial.
Fomenta el trabajo en equipo, la escucha activa y la satisfacción por el trabajo bien hecho, ya que supone aprender y reproducir coreografías trabajadas por el grupo al completo.
Mejora la atención y la concentración, al trabajar la memoria coreográfica y propiciar un espacio en el que los niños y niñas se relajan y desinhiben a través de la música y el baile.
Por último, les inculca la visión de la actividad física como alternativa de ocio saludable, con la que disfrutar en el tiempo libre y socializarse.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 21 jun. 2025
31,50 € / mes
martes | viernes |
---|---|
12:30 - 13:30 |
12:30 - 13:30 |
Ready 4 Cambridge
5º Primaria, 6º Primaria
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 21 jun. 2025
32,50 € / mes
martes | viernes |
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12:30 - 13:30 |
12:30 - 13:30 |
Me encanta bailar
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
En la actividad de Me gusta bailar, trabajamos el Baile Moderno. Esta modalidad de baile permite a los niños y niñas aprender y practicar coreografías para canciones actuales, modernas y pop fundamentalmente, que conocen y escuchan de forma habitual en su día a día.
Para ayudarles a desinhibirse y aprender con mayor facilidad las diferentes técnicas, se las enseñamos a través del juego y dinámicas grupales.
Les ayuda a conocer y utilizar su cuerpo como medio de expresión, mejorando habilidades psicomotrices como la coordinación, la flexibilidad, la fuerza, el equilibrio y la orientación espacial.
Fomenta el trabajo en equipo, la escucha activa y la satisfacción por el trabajo bien hecho, ya que supone aprender y reproducir coreografías trabajadas por el grupo al completo.
Mejora la atención y la concentración, al trabajar la memoria coreográfica y propiciar un espacio en el que los niños y niñas se relajan y desinhiben a través de la música y el baile.
Por último, les inculca la visión de la actividad física como alternativa de ocio saludable, con la que disfrutar en el tiempo libre y socializarse.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 21 jun. 2025
31,50 € / mes
martes | viernes |
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12:30 - 13:30 |
12:30 - 13:30 |
Me encanta bailar
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
En la actividad de Me gusta bailar, trabajamos el Baile Moderno. Esta modalidad de baile permite a los niños y niñas aprender y practicar coreografías para canciones actuales, modernas y pop fundamentalmente, que conocen y escuchan de forma habitual en su día a día.
Para ayudarles a desinhibirse y aprender con mayor facilidad las diferentes técnicas, se las enseñamos a través del juego y dinámicas grupales.
Les ayuda a conocer y utilizar su cuerpo como medio de expresión, mejorando habilidades psicomotrices como la coordinación, la flexibilidad, la fuerza, el equilibrio y la orientación espacial.
Fomenta el trabajo en equipo, la escucha activa y la satisfacción por el trabajo bien hecho, ya que supone aprender y reproducir coreografías trabajadas por el grupo al completo.
Mejora la atención y la concentración, al trabajar la memoria coreográfica y propiciar un espacio en el que los niños y niñas se relajan y desinhiben a través de la música y el baile.
Por último, les inculca la visión de la actividad física como alternativa de ocio saludable, con la que disfrutar en el tiempo libre y socializarse.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 21 jun. 2025
31,50 € / mes
miercoles |
---|
15:00 - 17:00 |
Digital Skills nivel Básico
5º Primaria, 6º Primaria
La actividad de Escuela de Competencia digital nivel básico, es la forma más adecuada de desarrollar la competencia digital de los alumnos de 5º y 6º de Primaria.
Profundizamos en el uso de las herramientas de Google Workspace, aplicadas al día a día del estudiante, y trabajamos un programa formativo dirigido a la seguridad en Internet.
Algunos contenidos que se van a trabajar:
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 21 jun. 2025
19,50 € / mes
lunes | viernes |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Guitarra
3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible e incluso lograr memorizarlas.
ÍTEMS:
Estudio
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 21 jun. 2025
19,50 € / mes
miercoles |
---|
15:00 - 16:00 |
Guitarra
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible e incluso lograr memorizarlas.
ÍTEMS:
Estudio
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 21 jun. 2025
19,50 € / mes
miercoles |
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15:00 - 16:00 |
Dibujo y Pintura
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Para aprender a pintar, adaptamos a cada edad los fundamentos del dibujo y de la pintura. Los niños y niñas descubren los colores, sus mezclas y sus usos, las formas geométricas en las cuales tienen cabida todos los objetos, la forma... y por último la perspectiva y el estudio de la figura humana.
Algunos de los objetivos que trabajamos con esta actividad son:
Realizar creaciones de forma individual y grupal.
Desarrollar la coordinación óculo-manual.
Conocer y utilizar distintas herramientas y formatos de dibujo y pintura.
Observar y comprender las imágenes y formas de su entorno.
Desarrollar diversas técnicas de dibujo y pintura.
Descubrir en el dibujo una forma de comunicación.
Estimular las capacidades creativas a través de la observación y la experimentación con materiales.
Crear unos hábitos para la clase de dibujo y pintura: preparar el material, organizarlo en el espacio, compartir el material y recogerlo y limpiarlo al final.
Conocer el proceso de realización de una obra así como las herramientas utilizadas en la misma para poder realizarla después.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 21 jun. 2025
31,50 € / mes
martes | jueves |
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16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Preparación Cambridge A2
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, 1º BACH, 2º BACH
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 30 may. 2025
46,60 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Preparación Cambridge B1
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, 1º BACH, 2º BACH
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 30 may. 2025
46,60 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Preparación Cambridge B2
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, 1º BACH, 2º BACH
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 30 may. 2025
46,60 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Ready 4 Cambridge STARTERS 1º EP 8.30-9.30
1º Primaria
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
100% en inglés
Grupos reducidos 8-10 alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales (strarters)
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
DESCUENTOS
*8% para el segundo hermano inscrito en la actividad
*12% a partir del tercer hermano inscrito en la actividad
Indicar en el campo de Observaciones de la inscripción el caso al que opta para aplicar el descuento
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
65,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
8:30 - 9:30 |
8:30 - 9:30 |
Ready 4 Cambridge STARTERS 2º EP 8.30-9.30
2º Primaria
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
100% en inglés
Grupos reducidos 8-10 alumnos
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales (Starters)
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
DESCUENTOS
*8% para el segundo hermano inscrito en la actividad
*12% a partir del tercer hermano inscrito en la actividad
Indicar en el campo de Observaciones de la inscripción el caso al que opta para aplicar el descuento
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
65,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
8:30 - 9:30 |
8:30 - 9:30 |
Small English Town- Fun English MJ 8:30-9:30
1º Infantil, 2º Infantil
Small English Town - Fun English es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros para alumnos de Educación Infantil. El objetivo es acercar a los alumnos desde la más temprana edad y acompañarlos en el descubrimiento del mundo y de su entorno a través del inglés. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
100% en inglés
Grupos reducidos 8-10 alumnos
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
DESCUENTOS
*8% para el segundo hermano inscrito en la actividad
*12% a partir del tercer hermano inscrito en la actividad
Indicar en el campo de Observaciones de la inscripción el caso al que opta para aplicar el descuento
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
65,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
8:30 - 9:30 |
8:30 - 9:30 |
Small English Town- Fun English MJ 8:30-9:30
3º Infantil
Small English Town-Fun English es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros para alumnos de Educación Infantil. El objetivo es acercar a los alumnos desde la más temprana edad y acompañarlos en el descubrimiento del mundo y de su entorno a través del inglés. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
100% en inglés
Grupos reducidos 8-10 alumnos
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
DESCUENTOS
*8% para el segundo hermano inscrito en la actividad
*12% a partir del tercer hermano inscrito en la actividad
Indicar en el campo de Observaciones de la inscripción el caso al que opta para aplicar el descuento
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
65,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
8:30 - 9:30 |
8:30 - 9:30 |
Small English Town (Fun English)
3º Infantil
Small English Town (Fun English ) es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros para alumnos de Educación Infantil. El objetivo es acercar a los alumnos desde la más temprana edad y acompañarlos en el descubrimiento del mundo y de su entorno a través del inglés. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
DESCUENTOS
8% para el segundo hermano inscrito en la actividad, hijos de profesores y PAS del colegio
12% a partir del tercer hermano inscrito en la actividad
5% por la inscripción en dos actividades
Los alumnos inscritos en el curso 23/24 tendrán una reducción en la cuota de la matricula, siendo ésta de 20 Euros anual.
Los alumnos que se inscriban a más de una actividades sólo pagarán una matrícula
Indicar en el campo de Observaciones de la inscripción el caso al que opta para aplicar el descuento (no acumulables)
LA ACTIVIDAD DE ROBÓTICA NO TIENE DESCUENTOS
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
42,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
14:00 - 15:00 |
14:00 - 15:00 |
Small English Town (Fun English)
2º Infantil
Small English Town (Fun English ) es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros para alumnos de Educación Infantil. El objetivo es acercar a los alumnos desde la más temprana edad y acompañarlos en el descubrimiento del mundo y de su entorno a través del inglés. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
DESCUENTOS
8% para el segundo hermano inscrito en la actividad, hijos de profesores y PAS del colegio
12% a partir del tercer hermano inscrito en la actividad
5% por la inscripción en dos actividades
Los alumnos inscritos en el curso 23/24 tendrán una reducción en la cuota de la matricula, siendo ésta de 20 Euros anual.
Los alumnos que se inscriban a más de una actividades sólo pagarán una matrícula
Indicar en el campo de Observaciones de la inscripción el caso al que opta para aplicar el descuento (no acumulables)
LA ACTIVIDAD DE ROBÓTICA NO TIENE DESCUENTOS
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
42,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
14:00 - 15:00 |
14:00 - 15:00 |
Play & Learn English (English Lab I)
1º Primaria, 2º Primaria
Play & Learn (English Lab I) es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
DESCUENTOS
8% para el segundo hermano inscrito en la actividad, hijos de profesores y PAS del colegio
12% a partir del tercer hermano inscrito en la actividad
5% por la inscripción en dos actividades
Los alumnos inscritos en el curso 23/24 tendrán una reducción en la cuota de la matricula, siendo ésta de 20 Euros anual.
Los alumnos que se inscriban a más de una actividad sólo pagarán una matrícula
Indicar en el campo de Observaciones de la inscripción el caso al que opta para aplicar el descuento (no acumulables)
LA ACTIVIDAD DE ROBÓTICA NO TIENE DESCUENTOS
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
44,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
14:00 - 15:00 |
14:00 - 15:00 |
Play & Learn English (English Lab I)
3º Primaria, 4º Primaria
Play & Learn (English Lab I) es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
DESCUENTOS
8% para el segundo hermano inscrito en la actividad, hijos de profesores y PAS del colegio
12% a partir del tercer hermano inscrito en la actividad
5% por la inscripción en dos actividades
Los alumnos inscritos en el curso 23/24 tendrán una reducción en la cuota de la matricula, siendo ésta de 20 Euros anual.
Los alumnos que se inscriban a más de una actividad sólo pagarán una matrícula
Indicar en el campo de Observaciones de la inscripción el caso al que opta para aplicar el descuento (no acumulables)
LA ACTIVIDAD DE ROBÓTICA NO TIENE DESCUENTOS
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
44,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
14:00 - 15:00 |
14:00 - 15:00 |
Play & Learn English (English Lab II)
5º Primaria, 6º Primaria
Play & Learn (English Lab II) es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
DESCUENTOS
8% para el segundo hermano inscrito en la actividad, hijos de profesores y PAS del colegio
12% a partir del tercer hermano inscrito en la actividad
5% por la inscripción en dos actividades
Los alumnos inscritos en el curso 23/24 tendrán una reducción en la cuota de la matricula, siendo ésta de 20 Euros anual.
Los alumnos que se inscriban a más de una actividad sólo pagarán una matrícula
Indicar en el campo de Observaciones de la inscripción el caso al que opta para aplicar el descuento (no acumulables)
LA ACTIVIDAD DE ROBÓTICA NO TIENE DESCUENTOS
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
44,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
14:00 - 15:00 |
14:00 - 15:00 |
Ready 4 Cambridge (Cambridge Passport)
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Ready 4 Cambridge (English Lab II) es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse ,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
DESCUENTOS
8% para el segundo hermano inscrito en la actividad, hijos de profesores y PAS del colegio
12% a partir del tercer hermano inscrito en la actividad
5% por la inscripción en dos actividades
Los alumnos inscritos en el curso 23/24 tendrán una reducción en la cuota de la matricula, siendo ésta de 20 Euros anual.
Los alumnos que se inscriban a más de una actividad sólo pagarán una matrícula
Indicar en el campo de Observaciones de la inscripción el caso al que opta para aplicar el descuento (no acumulables)
***SI EL ALUMNO TIENE UNA CERTIFICACIÓN CAMBRIDGE SUPERADA, INDIQUE EL NIVEL MÁS ALTO DE LA MISMA EN EL CAMPO DE OBSERVACIONES
LA ACTIVIDAD DE ROBÓTICA NO TIENE DESCUENTOS
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
44,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
17:00 - 18:00 |
17:00 - 18:00 |
Arte y Literatura (Arte y lectura)
3º Infantil, 1º Primaria, 2º Primaria
En "Arte y Literatura ," sus hijos tendrán la oportunidad de sumergirse en un viaje mágico donde la literatura y el arte se entrelazan para despertar su imaginación y creatividad. Esta actividad extraescolar única está diseñada para fomentar el amor por la lectura y desarrollar habilidades artísticas en un entorno divertido y enriquecedor.
Cada semana, los niños explorarán un cuento diferente, desde clásicos atemporales hasta historias contemporáneas llenas de aventuras. A través de la lectura y el análisis de estos cuentos, los pequeños participantes se inspirarán para crear sus propias obras de arte en diversas disciplinas.
Objetivos de la Actividad:
Beneficios para sus Hijos:
DESCUENTOS
8% para el segundo hermano inscrito en la actividad, hijos de profesores y PAS del colegio
12% a partir del tercer hermano inscrito en la actividad
5% por la inscripción en dos actividades
Los alumnos inscritos en el curso 23/24 tendrán una reducción en la cuota de la matricula, siendo ésta de 20 Euros anual.
Los alumnos que se inscriban a más de una actividad sólo pagarán una matrícula
Indicar en el campo de Observaciones de la inscripción el caso al que opta para aplicar el descuento (no acumulables)
LA ACTIVIDAD DE ROBÓTICA NO TIENE DESCUENTOS
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
40,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
14:00 - 15:00 |
14:00 - 15:00 |
Estudio dirigido (Lengua y Matemáticas)
5º Primaria, 6º Primaria
Muchas veces nuestros alumnos llegan a casa y se ven sobrepasados de tareas. Tienen que compaginar sus deberes con otras actividades y eso a veces es complicado. Además, el rendimiento del alumno una vez terminada toda la jornada escolar disminuye.
Es por esto que creamos este espacio donde, bajo la supervisión de educadores, nuestros alumnos pueden estudiar o adelantar tareas.
Esta actividad busca motivar al estudio al alumno, incrementar su rendimiento académico y crear hábito de estudio favoreciendo la concentración y la atención y aprendiendo a organizarse y planificarse el estudio.
DESCUENTOS
8% para el segundo hermano inscrito en la actividad, hijos de profesores y PAS del colegio
12% a partir del tercer hermano inscrito en la actividad
5% por la inscripción en dos actividades
Los alumnos inscritos en el curso 23/24 tendrán una reducción en la cuota de la matricula, siendo ésta de 20 Euros anual.
Los alumnos que se inscriban a más de una actividad sólo pagarán una matrícula
Indicar en el campo de Observaciones de la inscripción el caso al que opta para aplicar el descuento (no acumulables)
LA ACTIVIDAD DE ROBÓTICA NO TIENE DESCUENTOS
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
60,00 € / mes
lunes | martes | miercoles | jueves |
---|---|---|---|
14:00 - 15:00 |
14:00 - 15:00 |
14:00 - 15:00 |
14:00 - 15:00 |
Aula de Robótica
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria
La actividad de Robótica se desarrolla en torno a 4 ejes:
Pensamiento computacional: que implica el uso de un conjunto de habilidades y técnicas de resolución de problemas que los ingenieros de software utilizan para escribir programas y aplicaciones y en donde se trabaja: reconocimiento de patrones, abstracción, lógica y diseño de algoritmos.
Programación por bloques: para lo que contaremos con diferentes entornos de programación adaptados a las edades del alumnado.
Espacio Maker: uno de los más importantes objetivos para el alumnado es el de “aprender haciendo”, diseñar y construir proyectos por ellos mismos, que les dé la capacidad de plantear un problema, diseñar un modelo, planificar los materiales y procesos que conlleva la solución, construir un modelo o posible solución que pueda solucionar el problema y evaluar su idoneidad.
Robótica: se trabajará con robots educativos adaptados a la edad y nivel del alumno.
¿Por qué es importante trabajar la Robótica en educación?
Fomenta el pensamiento sistemático que facilita la descomposición y resolución de problemas.
Ayuda a entender y manejar lenguajes de programación y entornos virtuales.
Desarrolla la creatividad.
Favorece el trabajo cooperativo.
Desarrolla el pensamiento matemático a través de las fases del pensamiento computacional:
Reconocimiento de patrones.
Abstracción.
Lógica.
Diseño de algoritmos.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
48,00 € / mes
martes |
---|
17:00 - 18:30 |
Aula de Robótica
4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
La actividad de Robótica se desarrolla en torno a 4 ejes:
Pensamiento computacional: que implica el uso de un conjunto de habilidades y técnicas de resolución de problemas que los ingenieros de software utilizan para escribir programas y aplicaciones y en donde se trabaja: reconocimiento de patrones, abstracción, lógica y diseño de algoritmos.
Programación por bloques: para lo que contaremos con diferentes entornos de programación adaptados a las edades del alumnado.
Espacio Maker: uno de los más importantes objetivos para el alumnado es el de “aprender haciendo”, diseñar y construir proyectos por ellos mismos, que les dé la capacidad de plantear un problema, diseñar un modelo, planificar los materiales y procesos que conlleva la solución, construir un modelo o posible solución que pueda solucionar el problema y evaluar su idoneidad.
Robótica: se trabajará con robots educativos adaptados a la edad y nivel del alumno.
¿Por qué es importante trabajar la Robótica en educación?
Fomenta el pensamiento sistemático que facilita la descomposición y resolución de problemas.
Ayuda a entender y manejar lenguajes de programación y entornos virtuales.
Desarrolla la creatividad.
Favorece el trabajo cooperativo.
Desarrolla el pensamiento matemático a través de las fases del pensamiento computacional:
Reconocimiento de patrones.
Abstracción.
Lógica.
Diseño de algoritmos.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
48,00 € / mes
martes |
---|
17:00 - 18:30 |
Aula de Robótica
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
La actividad de Robótica se desarrolla en torno a 4 ejes:
Pensamiento computacional: que implica el uso de un conjunto de habilidades y técnicas de resolución de problemas que los ingenieros de software utilizan para escribir programas y aplicaciones y en donde se trabaja: reconocimiento de patrones, abstracción, lógica y diseño de algoritmos.
Programación por bloques: para lo que contaremos con diferentes entornos de programación adaptados a las edades del alumnado.
Espacio Maker: uno de los más importantes objetivos para el alumnado es el de “aprender haciendo”, diseñar y construir proyectos por ellos mismos, que les dé la capacidad de plantear un problema, diseñar un modelo, planificar los materiales y procesos que conlleva la solución, construir un modelo o posible solución que pueda solucionar el problema y evaluar su idoneidad.
Robótica: se trabajará con robots educativos adaptados a la edad y nivel del alumno.
¿Por qué es importante trabajar la Robótica en educación?
Fomenta el pensamiento sistemático que facilita la descomposición y resolución de problemas.
Ayuda a entender y manejar lenguajes de programación y entornos virtuales.
Desarrolla la creatividad.
Favorece el trabajo cooperativo.
Desarrolla el pensamiento matemático a través de las fases del pensamiento computacional:
Reconocimiento de patrones.
Abstracción.
Lógica.
Diseño de algoritmos.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
48,00 € / mes
martes |
---|
17:00 - 18:30 |
Ready 4 Cambridge
6º Primaria
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 21 jun. 2025
32,50 € / mes
martes | viernes |
---|---|
12:30 - 13:30 |
12:30 - 13:30 |
Play & Learn English
1º Primaria
Play & Learn es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 21 jun. 2025
32,50 € / mes
lunes | jueves |
---|---|
12:30 - 13:30 |
12:30 - 13:30 |
Ready 4 Cambridge
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 21 jun. 2025
32,50 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
15:30 - 16:30 |
15:30 - 16:30 |
Small English Town- Fun English
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
Small English Town-Fun English es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros para alumnos de Educación Infantil. El objetivo es acercar a los alumnos desde la más temprana edad y acompañarlos en el descubrimiento del mundo y de su entorno a través del inglés. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
DESCUENTOS:
*8% para el segundo hermano inscrito en la actividad
*12% a partir del tercer hermano inscrito en la actividad
*5% por la inscripción en dos actividades
Indicar en el campo de Observaciones de la inscripción el caso al que opta para aplicar el descuento
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
47,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
14:00 - 15:00 |
14:00 - 15:00 |
Arte y Literatura
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
En "Arte y Literatura ," sus hijos tendrán la oportunidad de sumergirse en un viaje mágico donde la literatura y el arte se entrelazan para despertar su imaginación y creatividad. Esta actividad extraescolar única está diseñada para fomentar el amor por la lectura y desarrollar habilidades artísticas en un entorno divertido y enriquecedor.
Cada semana, los niños explorarán un cuento diferente, desde clásicos atemporales hasta historias contemporáneas llenas de aventuras. A través de la lectura y el análisis de estos cuentos, los pequeños participantes se inspirarán para crear sus propias obras de arte en diversas disciplinas.
Objetivos de la Actividad:
Beneficios para sus Hijos:
DESCUENTOS:
*8% para el segundo hermano inscrito en la actividad
*12% a partir del tercer hermano inscrito en la actividad
*5% por la inscripción en dos actividades
Indicar en el campo de Observaciones de la inscripción el caso al que opta para aplicar el descuento
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
45,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
14:00 - 15:00 |
14:00 - 15:00 |
Peque Músicos - Música y Ritmo
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
En esta actividad se invita al alumno a sumergirse en el mundo de la música desde los conocimientos básicos de figuras rítmicas, se trabaja la educación vocal, viajando a través de la historia de los compositores y por último descubren tocando y escuchando los diferentes instrumentos en primera persona.
ÍTEMS:
Educación Rítmica
Educación Vocal
Movimiento
Educación Instrumental
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
DESCUENTOS:
*8% para el segundo hermano inscrito en la actividad
*12% a partir del tercer hermano inscrito en la actividad
*5% por la inscripción en dos actividades
Indicar en el campo de Observaciones de la inscripción el caso al que opta para aplicar el descuento
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
45,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
17:00 - 18:00 |
17:00 - 18:00 |
Peque-Pies- Predeporte y Psicomotricidad
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
La psicomotricidad engloba habilidades del dominio corporal, lateralidad, equilibrio, reflejo, estructuración espacial, ritmo y control del cuerpo para proporcionar una buena coordinación de los movimientos. También trabaja con habilidades visomotoras, auditivo motoras, y de las sensaciones.
En la actividad de psicomotricidad conectamos el movimiento y la actividad psíquica en el proceso de desarrollo del niño. Con ello, pretendemos, mediante una intervención de tipo dualista (mente-cuerpo), lograr una mejora psicomotriz, promoviendo un desarrollo adecuado de la personalidad del niño.
De esta forma, facilitamos que los niños sean conscientes de su propio cuerpo mediante la adquisición de su esquema corporal, pudiendo, así, controlar mejor su cuerpo, dominando y adaptando sus movimientos.
Para lograr un correcto desarrollo psicomotriz trabajaremos las siguientes áreas:
Lateralidad.
Postura.
Equilibrio.
Coordinación.
Ubicación espacio-temporal.
Trabajaremos desde tres perspectivas, por un lado, el desarrollo a nivel motor, lo que le permite al niño dominar el movimiento corporal. Por otro lado, el desarrollo psicomotriz a nivel cognitivo que es el que mejora la memoria, atención, y concentración de los niños. Por último, el desarrollo a nivel social y afectivo, donde podemos ver cómo los niños se conocen mejor entre ellos mismos, afrontan miedos y se relacionan con los demás.
Finalmente, trabajaremos dos tipos de psicomotricidad:
Psicomotricidad fina: que lleva a cabo tareas pequeñas que pueden hacerse con las manos o la cara. Algunos ejemplos de actividades serán coger cosas con las manos, hablar, pintar…
Psicomotricidad gruesa: que conlleva movimientos con todo el cuerpo. En otras palabras: acciones que requieren de todo nuestro cuerpo para ser realizadas, como correr o saltar.
DESCUENTOS:
*8% para el segundo hermano inscrito en la actividad
*12% a partir del tercer hermano inscrito en la actividad
*5% por la inscripción en dos actividades
Indicar en el campo de Observaciones de la inscripción el caso al que opta para aplicar el descuento
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
45,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
17:00 - 18:00 |
17:00 - 18:00 |
Ready 4 Cambridge
1º Primaria, 2º Primaria
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
DESCUENTOS:
*8% para el segundo hermano inscrito en la actividad
*12% a partir del tercer hermano inscrito en la actividad
*5% por la inscripción en dos actividades
Indicar en el campo de Observaciones de la inscripción el caso al que opta para aplicar el descuento
* La actividad de robótica NO tiene descuento
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
48,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
14:00 - 15:00 |
14:00 - 15:00 |
Ready 4 Cambridge
3º Primaria, 4º Primaria
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
DESCUENTOS:
*8% para el segundo hermano inscrito en la actividad
*12% a partir del tercer hermano inscrito en la actividad
*5% por la inscripción en dos actividades
Indicar en el campo de Observaciones de la inscripción el caso al que opta para aplicar el descuento
* La actividad de robótica NO tiene descuento
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
48,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
14:00 - 15:00 |
14:00 - 15:00 |
Ready 4 Cambridge
5º Primaria, 6º Primaria
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
DESCUENTOS:
*8% para el segundo hermano inscrito en la actividad
*12% a partir del tercer hermano inscrito en la actividad
*5% por la inscripción en dos actividades
Indicar en el campo de Observaciones de la inscripción el caso al que opta para aplicar el descuento
* La actividad de robótica NO tiene descuento
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
48,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
14:00 - 15:00 |
14:00 - 15:00 |
Aula de Robótica
2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
La actividad de Robótica se desarrolla en torno a 4 ejes:
Pensamiento computacional: que implica el uso de un conjunto de habilidades y técnicas de resolución de problemas que los ingenieros de software utilizan para escribir programas y aplicaciones y en donde se trabaja: reconocimiento de patrones, abstracción, lógica y diseño de algoritmos.
Programación por bloques: para lo que contaremos con diferentes entornos de programación adaptados a las edades del alumnado.
Espacio Maker: uno de los más importantes objetivos para el alumnado es el de “aprender haciendo”, diseñar y construir proyectos por ellos mismos, que les dé la capacidad de plantear un problema, diseñar un modelo, planificar los materiales y procesos que conlleva la solución, construir un modelo o posible solución que pueda solucionar el problema y evaluar su idoneidad.
Robótica: se trabajará con robots educativos adaptados a la edad y nivel del alumno.
¿Por qué es importante trabajar la Robótica en educación?
Fomenta el pensamiento sistemático que facilita la descomposición y resolución de problemas.
Ayuda a entender y manejar lenguajes de programación y entornos virtuales.
Desarrolla la creatividad.
Favorece el trabajo cooperativo.
Desarrolla el pensamiento matemático a través de las fases del pensamiento computacional:
Reconocimiento de patrones.
Abstracción.
Lógica.
Diseño de algoritmos.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
49,50 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
14:00 - 15:00 |
14:00 - 15:00 |
Aula de Robótica
3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
La actividad de Robótica se desarrolla en torno a 4 ejes:
Pensamiento computacional: que implica el uso de un conjunto de habilidades y técnicas de resolución de problemas que los ingenieros de software utilizan para escribir programas y aplicaciones y en donde se trabaja: reconocimiento de patrones, abstracción, lógica y diseño de algoritmos.
Programación por bloques: para lo que contaremos con diferentes entornos de programación adaptados a las edades del alumnado.
Espacio Maker: uno de los más importantes objetivos para el alumnado es el de “aprender haciendo”, diseñar y construir proyectos por ellos mismos, que les dé la capacidad de plantear un problema, diseñar un modelo, planificar los materiales y procesos que conlleva la solución, construir un modelo o posible solución que pueda solucionar el problema y evaluar su idoneidad.
Robótica: se trabajará con robots educativos adaptados a la edad y nivel del alumno.
¿Por qué es importante trabajar la Robótica en educación?
Fomenta el pensamiento sistemático que facilita la descomposición y resolución de problemas.
Ayuda a entender y manejar lenguajes de programación y entornos virtuales.
Desarrolla la creatividad.
Favorece el trabajo cooperativo.
Desarrolla el pensamiento matemático a través de las fases del pensamiento computacional:
Reconocimiento de patrones.
Abstracción.
Lógica.
Diseño de algoritmos.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
49,50 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
17:00 - 18:00 |
17:00 - 18:00 |
Arte y Literatura
1º Primaria, 2º Primaria
En "Arte y Literatura ," sus hijos tendrán la oportunidad de sumergirse en un viaje mágico donde la literatura y el arte se entrelazan para despertar su imaginación y creatividad. Esta actividad extraescolar única está diseñada para fomentar el amor por la lectura y desarrollar habilidades artísticas en un entorno divertido y enriquecedor.
Cada semana, los niños explorarán un cuento diferente, desde clásicos atemporales hasta historias contemporáneas llenas de aventuras. A través de la lectura y el análisis de estos cuentos, los pequeños participantes se inspirarán para crear sus propias obras de arte en diversas disciplinas.
Objetivos de la Actividad:
Beneficios para sus Hijos:
DESCUENTOS:
*8% para el segundo hermano inscrito en la actividad
*12% a partir del tercer hermano inscrito en la actividad
*5% por la inscripción en dos actividades
Indicar en el campo de Observaciones de la inscripción el caso al que opta para aplicar el descuento
* La actividad de robótica NO tiene descuentos
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
45,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
14:00 - 15:00 |
14:00 - 15:00 |
Gimnasia Rítmica
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
La gimnasia rítmica es una disciplinadeportiva que combina elementos de ballet, gimnasia y danza así como el uso de diversos aparatos como la cuerda, el aro, la pelota, las mazas y la cinta.
Se trata de una actividad donde nuestros alumnos/as disfrutan muchísimo mientras aprenden de la mano de los mejores profesionales los diferentes saltos, equilibrios, giros y flexibilidades característicos de esta disciplina deportiva. Movimientos que se plasman en diferentes coreografías o tablas permitiendo a los alumnos/as trabajar su coordinación, sincronización, sentido del ritmo y su capacidad memorística. Además de esto conseguimos:
Promover e inculcar los valores principales del deporte: compromiso, trabajo en equipo, responsabilidad, esfuerzo, autoconocimiento, perseverancia, convivencia, obediencia y cuidado por la salud.
Aprender una disciplina deportiva que mejora su coordinación, equilibrio, expresión corporal, flexibilidad, fuerza muscular, sentido del ritmo, expresión de emociones…
Ayudar a corregir malas posturas y potenciar la concentración.
Desarrollar las relaciones personales, el compañerismo, la preocupación por los demás, la tolerancia ante las diferencias y el trabajo en equipo.
DESCUENTOS:
*8% para el segundo hermano inscrito en la actividad
*12% a partir del tercer hermano inscrito en la actividad
*5% por la inscripción en dos actividades
Indicar en el campo de Observaciones de la inscripción el caso al que opta para aplicar el descuento
* La actividad de robótica NO tiene descuento
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
45,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
17:00 - 18:00 |
17:00 - 18:00 |
Fútbol
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
El fútbol es uno de los deportes más populares del mundo y su práctica desde las primeras etapas del crecimiento es muy beneficiosa. Practicando fútbol los niños/as desarrollan una serie de condiciones ideales para entrenar la movilidad y tener una mejor coordinación.
Conseguimos además:
Incrementar la potencia muscular de las piernas
Mejorar la capacidad cardiovascular
Estimular la velocidad de reacción, la coordinación motora y la visión periférica
Aumenta la potencia del salto.
Oxigena la sangre
Además, el fútbol socializa a los niños/as, les inculca el trabajo en equipo, el valor del compañerismo, deportividad, generosidad y sobre todo, y lo más importante, los niños/as disfrutan.
DESCUENTOS:
*8% para el segundo hermano inscrito en la actividad
*12% a partir del tercer hermano inscrito en la actividad
*5% por la inscripción en dos actividades
Indicar en el campo de Observaciones de la inscripción el caso al que opta para aplicar el descuento
* La actividad de robótica NO tiene descuento
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
45,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
17:00 - 18:00 |
17:00 - 18:00 |
Ready 4 Cambridge - Cambridge Passport
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, 1º BACH, 2º BACH
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
DESCUENTOS:
*8% para el segundo hermano inscrito en la actividad
*12% a partir del tercer hermano inscrito en la actividad
*5% por la inscripción en dos actividades
Indicar en el campo de Observaciones de la inscripción el caso al que opta para aplicar el descuento
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
49,50 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Support English Up
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, 1º BACH, 2º BACH
Support: English UP es un proyecto de enseñanza y refuerzo del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es dotar a los alumnos de los conocimientos base necesarios para superar los retos que les plantea la vida académica y fomentar el uso de técnicas de estudio para que sean autónomos y gestores de su propio aprendizaje
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Trabajamos desde la autoestima y la capacitación al alumno para que sea consciente de sus talentos y fortalezas para superar sus objetivos.
Prácticas guiadas y monitorizadas con el idioma para repasar conceptos y asentar bases sólidas en su aprendizaje
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Desarrollo de estrategias de estudio y autoaprendizaje para que los alumnos puedan adaptar sus rutinas a sus necesidades académicas
DESCUENTOS:
*8% para el segundo hermano inscrito en la actividad
*12% a partir del tercer hermano inscrito en la actividad
*5% por la inscripción en dos actividades
Indicar en el campo de Observaciones de la inscripción el caso al que opta para aplicar el descuento
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
47,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Bailes Urbanos
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
El baile urbano o street dance, es un conjunto de estilos de baile que se caracterizan por la ejecución de movimientos muy claros y potentes, intercalados con movimientos más discretos que requieren una alta técnica. Una de las características más llamativas de los bailes urbanos es que se pueden bailar individualmente o en grupos, permitiendo crear diversas coreografías.
Les ayuda a conocer y utilizar su cuerpo como medio de expresión, mejorando habilidades psicomotrices como la coordinación, la flexibilidad, la fuerza, el equilibrio y la orientación espacial.
Fomenta el trabajo en equipo, la escucha activa y la satisfacción por el trabajo bien hecho, ya que supone aprender y reproducir coreografías trabajadas por el grupo al completo.
Mejora la atención y la concentración, al trabajar la memoria coreográfica y propiciar un espacio en el que los niños y niñas se relajan y desinhiben a través de la música y el baile.
Por último, les inculca la visión de la actividad física como alternativa de ocio saludable, con la que disfrutar en el tiempo libre y socializarse.
DESCUENTOS:
*8% para el segundo hermano inscrito en la actividad
*12% a partir del tercer hermano inscrito en la actividad
*5% por la inscripción en dos actividades
Indicar en el campo de Observaciones de la inscripción el caso al que opta para aplicar el descuento
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
45,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Ready 4 Cambridge (Cambridge Passport)
1º ESO, 2º ESO
Ready 4 Cambridge (Cambridge Passport) es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
UNA VEZ HECHAS LAS PRUEBAS DE NIVEL SE FORMARÁN LOS GRUPOS DEFINITIVOS SEGÚN ÉSTE
****SI EL ALUMNO TIENE UNA CERTIFICACIÓN CAMBRIDGE SUPERADA, INDIQUE EL NIVEL MÁS ALTO DE LA MISMA EN EL CAMPO DE OBSERVACIONES
DESCUENTOS:
8% para el segundo hermano inscrito en la actividad y para hijos de profesores y PAS de colegio
12% a partir del tercer hermano inscrito en la actividad
Los alumnos inscritos en el curso 23/24 tendrán una reducción en la cuota de la matricula, siendo ésta de 20 Euros anual.
Indicar en el campo de Observaciones de la inscripción el caso al que opta para aplicar el descuento
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
66,00 € / mes
miercoles | jueves |
---|---|
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
Ready 4 Cambridge (Cambridge Passport)
3º ESO, 4º ESO
Ready 4 Cambridge (Cambridge Passport) nes un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
UNA VEZ HECHAS LAS PRUEBAS DE NIVEL SE FORMARÁN LOS GRUPOS DEFINITIVOS SEGÚN ÉSTE
****SI EL ALUMN@ TIENE UNA CERTIFICACIÓN CAMBRIDGE SUPERADA, INDIQUE EL NIVEL MÁS ALTO DE LA MISMA EN EL CAMPO DE OBSERVACIONES
DESCUENTOS:
8% para el segundo hermano inscrito en la actividad y para hijos de profesores y PAS de colegio
12% a partir del tercer hermano inscrito en la actividad
Los alumnos inscritos en el curso 23/24 tendrán una reducción en la cuota de la matricula, siendo ésta de 20 Euros anual.
Indicar en el campo de Observaciones de la inscripción el caso al que opta para aplicar el descuento
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
66,00 € / mes
miercoles | jueves |
---|---|
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
Ready 4 Cambridge (Cambridge Passport)
1º BACH, 2º BACH
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
UNA VEZ HECHAS LAS PRUEBAS DE NIVEL SE FORMARÁN LOS GRUPOS DEFINITIVOS SEGÚN ÉSTE
****SI EL ALUMN@ TIENE UNA CERTIFICACIÓN CAMBRIDGE SUPERADA, INDIQUE EL NIVEL MÁS ALTO DE LA MISMA EN EL CAMPO DE OBSERVACIONES
DESCUENTOS:
8% para el segundo hermano inscrito en la actividad y para hijos de profesores y PAS de colegio
12% a partir del tercer hermano inscrito en la actividad
Los alumnos inscritos en el curso 23/24 tendrán una reducción en la cuota de la matricula, siendo ésta de 20 Euros anual.
Indicar en el campo de Observaciones de la inscripción el caso al que opta para aplicar el descuento
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
66,00 € / mes
miercoles | jueves |
---|---|
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
Inglés Support
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Support: es un proyecto de enseñanza y refuerzo del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es dotar a los alumnos de los conocimientos base necesarios para superar los retos que les plantea la vida académica y fomentar el uso de técnicas de estudio para que sean autónomos y gestores de su propio aprendizaje
Método:
100% en inglés
Trabajamos desde la autoestima y la capacitación al alumno para que sea consciente de sus talentos y fortalezas para superar sus objetivos.
Prácticas guiadas y monitorizadas con el idioma para repasar conceptos y asentar bases sólidas en su aprendizaje
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Desarrollo de estrategias de estudio y autoaprendizaje para que los alumnos puedan adaptar sus rutinas a sus necesidades académicas
DESCUENTOS
8% para el segundo hermano inscrito en la actividad y para hijos de profesores y PAS de colegio
12% a partir del tercer hermano inscrito en la actividad
Los alumnos inscritos en el curso 23/24 tendrán una reducción en la cuota de la matricula, siendo ésta de 20 Euros anual.
Indicar en el campo de Observaciones de la inscripción el caso al que opta para aplicar el descuento
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
60,00 € / mes
miercoles | jueves |
---|---|
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
Inglés Support
1º BACH, 2º BACH
Support: es un proyecto de enseñanza y refuerzo del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es dotar a los alumnos de los conocimientos base necesarios para superar los retos que les plantea la vida académica y fomentar el uso de técnicas de estudio para que sean autónomos y gestores de su propio aprendizaje
Método:
100% en inglés
Trabajamos desde la autoestima y la capacitación al alumno para que sea consciente de sus talentos y fortalezas para superar sus objetivos.
Prácticas guiadas y monitorizadas con el idioma para repasar conceptos y asentar bases sólidas en su aprendizaje
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Desarrollo de estrategias de estudio y autoaprendizaje para que los alumnos puedan adaptar sus rutinas a sus necesidades académicas
DESCUENTOS:
8% para el segundo hermano inscrito en la actividad y para hijos de profesores y PAS de colegio
12% a partir del tercer hermano inscrito en la actividad
Los alumnos inscritos en el curso 23/24 tendrán una reducción en la cuota de la matricula, siendo ésta de 20 Euros anual.
Indicar en el campo de Observaciones de la inscripción el caso al que opta para aplicar el descuento
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
60,00 € / mes
miercoles | jueves |
---|---|
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
Proyecto Multiactividad
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
Este proyecto consta de 5h semana divididas en las siguientes actividades: dos días de actividades artística (uno manualidades y desarrollo creativo, y otro de teatro/cuentacuentos), otros dos días de competencia lingüística (a través de Small English Town) y por último un día de actividad de multideporte.
Nota: Pack 5 días Infantil
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
52,00 € / mes
lunes | martes | miercoles | jueves |
---|---|---|---|
13:30 - 14:30 |
13:30 - 14:30 |
13:30 - 14:30 |
13:30 - 14:30 13:30 - 14:30 |
Ready 4 Cambridge (English Lab+Cambridge Passport) 3 horas semana MJ 14 V15
1º Primaria, 2º Primaria
Ready 4 Cambridge (English Lab+Cambridge Passport) es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Grupos reducidos y homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
UNA VEZ HECHAS LAS PRUEBAS DE NIVEL SE FORMARÁN LOS GRUPOS DEFINITIVOS SEGÚN ÉSTE
***SI EL ALUMN@ TIENE UNA CERTIFICACIÓN CAMBRIDGE SUPERADA, INDIQUE EL NIVEL MÁS ALTO DE LA MISMA EN EL CAMPO DE OBSERVACIONES
DESCUENTOS:
8% para el segundo hermano inscrito en la actividad y para hijos de profesores y PAS de colegio
12% a partir del tercer hermano inscrito en la actividad
Los alumnos inscritos en el curso 23/24 tendrán una reducción en la cuota de la matricula, siendo ésta de 20 Euros anual.
Indicar, en el campo de Observaciones de la inscripción, el caso al que opta para aplicar el descuento
GRUPO MT se reserva el derecho de establecer los grupos en función a la organización del comedor
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
65,00 € / mes
Small English Town (Ludoteca en Inglés)
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
Small English Town es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros para alumnos de Educación Infantil. El objetivo es acercar a los alumnos desde la más temprana edad y acompañarlos en el descubrimiento del mundo y de su entorno a través del inglés. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
-Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana, 100% en inglés
-Grupos homogéneos distribuidos por edad
-Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
-Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
-Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona, buscando la participación activa
-Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
-Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
.Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Matrícula, a facturar junto con la primera mensualidad. Los alumnos que se inscriban en más de una actividad abonarán una sola matrícula:
-Nuevos alumnos en la actividad: 32€
-Antiguos Alumnos inscritos en la actividad durante el curso 2023-24: 20€
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 20 SEPTIEMBRE 2024
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
40,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Play & Learn English(Fun English)
1º Primaria, 2º Primaria
Play & Learn es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
-Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana, 100% en inglés
-Grupos homogéneos distribuidos por edad
-Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
-Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
-Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona, buscando la participación activa
-Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
-Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
-Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
-Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Matrícula, a facturar junto con la primera mensualidad. Los alumnos que se inscriban en más de una actividad abonarán una sola matrícula:
-Nuevos alumnos en la actividad: 32€
-Antiguos Alumnos inscritos en la actividad durante el curso 2023-24: 20€
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 20 SEPTIEMBRE 2024
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
42,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Play & Learn English (Fun English)
3º Primaria, 4º Primaria
Play & Learn es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
-Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana, 100% en inglés
-Grupos homogéneos distribuidos por edad
-Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
-Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
-Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona, buscando la participación activa
-Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
-Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
-Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
-Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Matrícula, a facturar junto con la primera mensualidad. Los alumnos que se inscriban en más de una actividad abonarán una sola matrícula:
-Nuevos alumnos en la actividad: 32€
-Antiguos Alumnos inscritos en la actividad durante el curso 2023-24: 20€
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 20 SEPTIEMBRE 2024
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
42,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Play & Learn English (English Lab)
5º Primaria, 6º Primaria
Play & Learn es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
-Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana, 100% en inglés
-Grupos homogéneos distribuidos por edad
-Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
-Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
-Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona, buscando la participación activa
-Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
-Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
-Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
-Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Matrícula, a facturar junto con la primera mensualidad. Los alumnos que se inscriban en más de una actividad abonarán una sola matrícula:
-Nuevos alumnos en la actividad: 32€
-Antiguos Alumnos inscritos en la actividad durante el curso 2023-24: 20€
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 20 SEPTIEMBRE 2024
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
42,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Support English Up (Diver English, apoyo al Inglés Curricular)
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Support: English UP es un proyecto de enseñanza y refuerzo del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es dotar a los alumnos de los conocimientos base necesarios para superar los retos que les plantea la vida académica y fomentar el uso de técnicas de estudio para que sean autónomos y gestores de su propio aprendizaje
Método:
-Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana, 100% en inglés
-Trabajamos desde la autoestima y la capacitación al alumno para que sea consciente de sus talentos y fortalezas para superar sus objetivos.
-Prácticas guiadas y monitorizadas con el idioma para repasar conceptos y asentar bases sólidas en su aprendizaje
-Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona, buscando la participación activa
-Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
-Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
-Desarrollo de estrategias de estudio y autoaprendizaje para que los alumnos puedan adaptar sus rutinas a sus necesidades académicas
Matrícula, a facturar junto con la primera mensualidad. Los alumnos que se inscriban en más de una actividad abonarán una sola matrícula:
-Nuevos alumnos en la actividad: 32€
-Antiguos Alumnos inscritos en la actividad durante el curso 2023-24: 20€
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 20 SEPTIEMBRE 2024
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
45,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
15:30 - 16:30 |
15:30 - 16:30 |
Peque-Pies (Predeporte y Psicomotricidad)
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
La psicomotricidad engloba habilidades del dominio corporal, lateralidad, equilibrio, reflejo, estructuración espacial, ritmo y control del cuerpo para proporcionar una buena coordinación de los movimientos. También trabaja con habilidades visomotoras, auditivo motoras, y de las sensaciones.
En la actividad de psicomotricidad conectamos el movimiento y la actividad psíquica en el proceso de desarrollo del niño. Con ello, pretendemos, mediante una intervención de tipo dualista (mente-cuerpo), lograr una mejora psicomotriz, promoviendo un desarrollo adecuado de la personalidad del niño.
De esta forma, facilitamos que los niños sean conscientes de su propio cuerpo mediante la adquisición de su esquema corporal, pudiendo, así, controlar mejor su cuerpo, dominando y adaptando sus movimientos.
Para lograr un correcto desarrollo psicomotriz trabajaremos las siguientes áreas: Lateralidad, Postura, Equilibrio, Coordinación, Ubicación espacio-temporal.
Trabajaremos desde tres perspectivas, por un lado, el desarrollo a nivel motor, lo que le permite al niño dominar el movimiento corporal. Por otro lado, el desarrollo psicomotriz a nivel cognitivo que es el que mejora la memoria, atención, y concentración de los niños. Por último, el desarrollo a nivel social y afectivo, donde podemos ver cómo los niños se conocen mejor entre ellos mismos, afrontan miedos y se relacionan con los demás.
Finalmente, trabajaremos dos tipos de psicomotricidad:
-Psicomotricidad fina: que lleva a cabo tareas pequeñas que pueden hacerse con las manos o la cara. Algunos ejemplos de actividades serán coger cosas con las manos, hablar, pintar…
-Psicomotricidad gruesa: que conlleva movimientos con todo el cuerpo. En otras palabras: acciones que requieren de todo nuestro cuerpo para ser realizadas, como correr o saltar.
Matrícula, a facturar junto con la primera mensualidad. Los alumnos que se inscriban en más de una actividad abonarán una sola matrícula:
-Nuevos alumnos en la actividad: 32€
-Antiguos Alumnos inscritos en la actividad durante el curso 2023-24: 20€
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 20 SEPTIEMBRE 2024
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
40,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Fútbol
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
El fútbol es uno de los deportes más populares del mundo y su práctica desde las primeras etapas del crecimiento es muy beneficiosa. Practicando fútbol los niños/as desarrollan una serie de condiciones ideales para entrenar la movilidad y tener una mejor coordinación.
Conseguimos además:
-Incrementar la potencia muscular de las piernas
-Mejorar la capacidad cardiovascular
-Estimular la velocidad de reacción, la coordinación motora y la visión periférica
-Aumenta la potencia del salto.
-Oxigena la sangre
Además, el fútbol socializa a los niños/as, les inculca el trabajo en equipo, el valor del compañerismo, deportividad, generosidad y sobre todo, y lo más importante, los niños/as disfrutan.
Matrícula, a facturar junto con la primera mensualidad. Los alumnos que se inscriban en más de una actividad abonarán una sola matrícula:
-Nuevos alumnos en la actividad: 32€
-Antiguos Alumnos inscritos en la actividad durante el curso 2023-24: 20€
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 20 SEPTIEMBRE 2024
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
42,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Bailes Urbanos (Funky)
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
El baile urbano o street dance, es un conjunto de estilos de baile que se caracterizan por la ejecución de movimientos muy claros y potentes, intercalados con movimientos más discretos que requieren una alta técnica. Una de las características más llamativas de los bailes urbanos es que se pueden bailar individualmente o en grupos, permitiendo crear diversas coreografías.
Les ayuda a conocer y utilizar su cuerpo como medio de expresión, mejorando habilidades psicomotrices como la coordinación, la flexibilidad, la fuerza, el equilibrio y la orientación espacial.
Fomenta el trabajo en equipo, la escucha activa y la satisfacción por el trabajo bien hecho, ya que supone aprender y reproducir coreografías trabajadas por el grupo al completo.
Mejora la atención y la concentración, al trabajar la memoria coreográfica y propiciar un espacio en el que los niños y niñas se relajan y desinhiben a través de la música y el baile.
Por último, les inculca la visión de la actividad física como alternativa de ocio saludable, con la que disfrutar en el tiempo libre y socializarse.
Matrícula, a facturar junto con la primera mensualidad. Los alumnos que se inscriban en más de una actividad abonarán una sola matrícula:
-Nuevos alumnos en la actividad: 32€
-Antiguos Alumnos inscritos en la actividad durante el curso 2023-24: 20€
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 20 SEPTIEMBRE 2024
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
42,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Patinaje en línea
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
El patinaje es una actividad recreativa y un deporte que ayuda a desarrollar el equilibrio y la armonía corporal, a través de movimientos y ejercicios. Se basa en tres pilares básicos: el equilibrio, la flexibilidad y la coordinación. Con la actividad de patinaje agudizamos la conciencia corporal y el sentido del equilibrio, desarrollamos un cuerpo receptivo y flexible y mejoramos la conexión entre cuerpo, mente y espacio.
Los niños/as aprenden a patinar y perfeccionan su técnica a través de dinámicas y juegos en los que practican avances, giros, frenadas e, incluso, algunas técnicas de slalom, todo ello bajo la premisa de aprender desde la diversión.
Matrícula, a facturar junto con la primera mensualidad. Los alumnos que se inscriban en más de una actividad abonarán una sola matrícula:
-Nuevos alumnos en la actividad: 32€
-Antiguos Alumnos inscritos en la actividad durante el curso 2023-24: 20€
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 20 SEPTIEMBRE 2024
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
42,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Estudio dirigido (Lengua y Matemáticas)
5º Primaria, 6º Primaria
Muchas veces nuestros alumnos llegan a casa y se ven sobrepasados de tareas. Tienen que compaginar sus deberes con otras actividades y eso a veces es complicado. Además, el rendimiento del alumno una vez terminada toda la jornada escolar disminuye.
Es por esto que creamos este espacio donde, bajo la supervisión de educadores, nuestros alumnos pueden estudiar o adelantar tareas.
Esta actividad busca motivar al estudio al alumno, incrementar su rendimiento académico y crear hábito de estudio favoreciendo la concentración y la atención y aprendiendo a organizarse y planificarse el estudio.
Matrícula, a facturar junto con la primera mensualidad. Los alumnos que se inscriban en más de una actividad abonarán una sola matrícula:
-Nuevos alumnos en la actividad: 32€
-Antiguos Alumnos inscritos en la actividad durante el curso 2023-24: 20€
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 20 SEPTIEMBRE 2024
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
60,00 € / mes
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Ludoteca
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil, 1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria
La ludoteca infantil es un espacio diseñado especialmente para niños, donde la diversión y el aprendizaje se combinan en un ambiente seguro y estimulante. Nuestra misión es ofrecer a los más pequeños un lugar donde puedan explorar, jugar, y desarrollar sus habilidades sociales, cognitivas y físicas a través de actividades lúdicas y educativas.
Actividades Dirigidas: Ofrecemos una programación diaria de actividades dirigidas por nuestro equipo de profesionales. Estas actividades incluyen talleres de manualidades, sesiones de cuentacuentos, juegos de grupo y actividades musicales que fomentan la cooperación y el desarrollo de habilidades sociales.
Espacio Seguro y Adaptado: La seguridad de los niños es nuestra máxima prioridad. Nuestro espacio está diseñado con materiales seguros y adaptados a la edad, garantizando un entorno donde los niños pueden jugar y explorar con total tranquilidad.
Fomento del Desarrollo Integral: Las actividades y juegos en la ludoteca están diseñados para apoyar el desarrollo integral de los niños. Fomentamos el desarrollo físico a través de juegos activos, el desarrollo cognitivo a través de actividades de resolución de problemas y el desarrollo emocional a través de juegos que promueven la empatía y la expresión emocional.
Beneficios para los Niños:
-Desarrollo Social: Los niños aprenden a compartir, colaborar y resolver conflictos jugando con otros niños.
-Estimulación Cognitiva: Juegos y actividades que fomentan la creatividad, la lógica y la resolución de problemas.
-Habilidades Físicas: Actividades que mejoran la coordinación motora gruesa y fina.
-Expresión Emocional: Un entorno seguro donde los niños pueden expresar sus emociones y desarrollar su autoestima.
Matrícula, a facturar junto con la primera mensualidad. Los alumnos que se inscriban en más de una actividad abonarán una sola matrícula:
-Nuevos alumnos en la actividad: 32€
-Antiguos Alumnos inscritos en la actividad durante el curso 2023-24: 20€
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 20 SEPTIEMBRE 2024
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
25,00 € / mes
viernes |
---|
16:30 - 17:30 |
Small English Town (Inglés) + Ludoteca
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
SMALL ENGLISH TOWN es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros para alumnos de Educación Infantil. El objetivo es acercar a los alumnos desde la más temprana edad y acompañarlos en el descubrimiento del mundo y de su entorno a través del inglés. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
La LUDOTECA infantil es un espacio diseñado especialmente para niños, donde la diversión y el aprendizaje se combinan en un ambiente seguro y estimulante. Nuestra misión es ofrecer a los más pequeños un lugar donde puedan explorar, jugar, y desarrollar sus habilidades sociales, cognitivas y físicas a través de actividades lúdicas y educativas.
Matrícula, a facturar junto con la primera mensualidad. Los alumnos que se inscriban en más de una actividad abonarán una sola matrícula:
-Nuevos alumnos en la actividad: 32€
-Antiguos Alumnos inscritos en la actividad durante el curso 2023-24: 20€
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 20 SEPTIEMBRE 2024
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
55,00 € / mes
martes | jueves | viernes |
---|---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Peque-Pies (Predeporte y Psicomotricidad) + Ludoteca
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
La PSICOMOTRICIDAD engloba habilidades del dominio corporal, lateralidad, equilibrio, reflejo, estructuración espacial, ritmo y control del cuerpo para proporcionar una buena coordinación de los movimientos. También trabaja con habilidades visomotoras, auditivo motoras, y de las sensaciones.
En la actividad de Pequepies conectamos el movimiento y la actividad psíquica en el proceso de desarrollo del niño. Con ello, pretendemos, mediante una intervención de tipo dualista (mente-cuerpo), lograr una mejora psicomotriz, promoviendo un desarrollo adecuado de la personalidad del niño.
De esta forma, facilitamos que los niños sean conscientes de su propio cuerpo mediante la adquisición de su esquema corporal, pudiendo, así, controlar mejor su cuerpo, dominando y adaptando sus movimientos.
La LUDOTECA infantil es un espacio diseñado especialmente para niños, donde la diversión y el aprendizaje se combinan en un ambiente seguro y estimulante. Nuestra misión es ofrecer a los más pequeños un lugar donde puedan explorar, jugar, y desarrollar sus habilidades sociales, cognitivas y físicas a través de actividades lúdicas y educativas.
Matrícula, a facturar junto con la primera mensualidad. Los alumnos que se inscriban en más de una actividad abonarán una sola matrícula:
-Nuevos alumnos en la actividad: 32€
-Antiguos Alumnos inscritos en la actividad durante el curso 2023-24: 20€
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 20 SEPTIEMBRE 2024
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
55,00 € / mes
lunes | miercoles | viernes |
---|---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Small English Town (Inglés) + Pequepies (Predeporte y Psicomotricidad)
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
SMALL ENGLISH TOWN es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros para alumnos de Educación Infantil. El objetivo es acercar a los alumnos desde la más temprana edad y acompañarlos en el descubrimiento del mundo y de su entorno a través del inglés. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
La PSICOMOTRICIDAD engloba habilidades del dominio corporal, lateralidad, equilibrio, reflejo, estructuración espacial, ritmo y control del cuerpo para proporcionar una buena coordinación de los movimientos. También trabaja con habilidades visomotoras, auditivo motoras, y de las sensaciones.
En la actividad de psicomotricidad conectamos el movimiento y la actividad psíquica en el proceso de desarrollo del niño. Con ello, pretendemos, mediante una intervención de tipo dualista (mente-cuerpo), lograr una mejora psicomotriz, promoviendo un desarrollo adecuado de la personalidad del niño.
De esta forma, facilitamos que los niños sean conscientes de su propio cuerpo mediante la adquisición de su esquema corporal, pudiendo, así, controlar mejor su cuerpo, dominando y adaptando sus movimientos.
Matrícula, a facturar junto con la primera mensualidad. Los alumnos que se inscriban en más de una actividad abonarán una sola matrícula:
-Nuevos alumnos en la actividad: 32€
-Antiguos Alumnos inscritos en la actividad durante el curso 2023-24: 20€
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 20 SEPTIEMBRE 2024
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
70,00 € / mes
lunes | martes | miercoles | jueves |
---|---|---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Small English Town (Inglés) + Pequepies (Predeporte y Psicomotricidad)+ Ludoteca
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
SMALL ENGLISH TOWN es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros para alumnos de Educación Infantil. El objetivo es acercar a los alumnos desde la más temprana edad y acompañarlos en el descubrimiento del mundo y de su entorno a través del inglés. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
La PSICOMOTRICIDAD engloba habilidades del dominio corporal, lateralidad, equilibrio, reflejo, estructuración espacial, ritmo y control del cuerpo para proporcionar una buena coordinación de los movimientos. También trabaja con habilidades visomotoras, auditivo motoras, y de las sensaciones.
En la actividad de psicomotricidad conectamos el movimiento y la actividad psíquica en el proceso de desarrollo del niño. Con ello, pretendemos, mediante una intervención de tipo dualista (mente-cuerpo), lograr una mejora psicomotriz, promoviendo un desarrollo adecuado de la personalidad del niño.
De esta forma, facilitamos que los niños sean conscientes de su propio cuerpo mediante la adquisición de su esquema corporal, pudiendo, así, controlar mejor su cuerpo, dominando y adaptando sus movimientos.
La LUDOTECA infantil es un espacio diseñado especialmente para niños, donde la diversión y el aprendizaje se combinan en un ambiente seguro y estimulante. Nuestra misión es ofrecer a los más pequeños un lugar donde puedan explorar, jugar, y desarrollar sus habilidades sociales, cognitivas y físicas a través de actividades lúdicas y educativas.
Matrícula, a facturar junto con la primera mensualidad. Los alumnos que se inscriban en más de una actividad abonarán una sola matrícula:
-Nuevos alumnos en la actividad: 32€
-Antiguos Alumnos inscritos en la actividad durante el curso 2023-24: 20€
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 20 SEPTIEMBRE 2024
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
85,00 € / mes
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Play & Learn English + Ludoteca
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria
PLAY&LEARN ENGLISH es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
La LUDOTECAl es un espacio diseñado especialmente para niños, donde la diversión y el aprendizaje se combinan en un ambiente seguro y estimulante. Nuestra misión es ofrecer a los más pequeños un lugar donde puedan explorar, jugar, y desarrollar sus habilidades sociales, cognitivas y físicas a través de actividades lúdicas y educativas.
Matrícula, a facturar junto con la primera mensualidad. Los alumnos que se inscriban en más de una actividad abonarán una sola matrícula:
-Nuevos alumnos en la actividad: 32€
-Antiguos Alumnos inscritos en la actividad durante el curso 2023-24: 20€
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 20 SEPTIEMBRE 2024
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
57,00 € / mes
lunes | miercoles | viernes |
---|---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Fútbol + Ludoteca
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria
El FÚTBOL es uno de los deportes más populares del mundo y su práctica desde las primeras etapas del crecimiento es muy beneficiosa. Practicando fútbol los niños/as desarrollan una serie de condiciones ideales para entrenar la movilidad y tener una mejor coordinación.
La LUDOTECA es un espacio diseñado especialmente para niños, donde la diversión y el aprendizaje se combinan en un ambiente seguro y estimulante. Nuestra misión es ofrecer a los más pequeños un lugar donde puedan explorar, jugar, y desarrollar sus habilidades sociales, cognitivas y físicas a través de actividades lúdicas y educativas.
Matrícula, a facturar junto con la primera mensualidad. Los alumnos que se inscriban en más de una actividad abonarán una sola matrícula:
-Nuevos alumnos en la actividad: 32€
-Antiguos Alumnos inscritos en la actividad durante el curso 2023-24: 20€
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 20 SEPTIEMBRE 2024
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
57,00 € / mes
martes | jueves | viernes |
---|---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Bailes Urbanos (Funky) + Ludoteca
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria
El baile urbano o street dance, es un conjunto de estilos de baile que se caracterizan por la ejecución de movimientos muy claros y potentes, intercalados con movimientos más discretos que requieren una alta técnica. Una de las características más llamativas de los bailes urbanos es que se pueden bailar individualmente o en grupos, permitiendo crear diversas coreografías.
Les ayuda a conocer y utilizar su cuerpo como medio de expresión, mejorando habilidades psicomotrices como la coordinación, la flexibilidad, la fuerza, el equilibrio y la orientación espacial.
Fomenta el trabajo en equipo, la escucha activa y la satisfacción por el trabajo bien hecho, ya que supone aprender y reproducir coreografías trabajadas por el grupo al completo.
Mejora la atención y la concentración, al trabajar la memoria coreográfica y propiciar un espacio en el que los niños y niñas se relajan y desinhiben a través de la música y el baile.
Por último, les inculca la visión de la actividad física como alternativa de ocio saludable, con la que disfrutar en el tiempo libre y socializarse.
La LUDOTECA es un espacio diseñado especialmente para niños, donde la diversión y el aprendizaje se combinan en un ambiente seguro y estimulante. Nuestra misión es ofrecer a los más pequeños un lugar donde puedan explorar, jugar, y desarrollar sus habilidades sociales, cognitivas y físicas a través de actividades lúdicas y educativas.
Matrícula, a facturar junto con la primera mensualidad. Los alumnos que se inscriban en más de una actividad abonarán una sola matrícula:
-Nuevos alumnos en la actividad: 32€
-Antiguos Alumnos inscritos en la actividad durante el curso 2023-24: 20€
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 20 SEPTIEMBRE 2024
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
57,00 € / mes
martes | jueves | viernes |
---|---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Patinaje en Línea + Ludoteca
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria
El patinaje es una actividad recreativa y un deporte que ayuda a desarrollar el equilibrio y la armonía corporal, a través de movimientos y ejercicios. Se basa en tres pilares básicos: el equilibrio, la flexibilidad y la coordinación. Con la actividad de patinaje agudizamos la conciencia corporal y el sentido del equilibrio, desarrollamos un cuerpo receptivo y flexible y mejoramos la conexión entre cuerpo, mente y espacio.
Los niños/as aprenden a patinar y perfeccionan su técnica a través de dinámicas y juegos en los que practican avances, giros, frenadas e, incluso, algunas técnicas de slalom, todo ello bajo la premisa de aprender desde la diversión.
La LUDOTECA es un espacio diseñado especialmente para niños, donde la diversión y el aprendizaje se combinan en un ambiente seguro y estimulante. Nuestra misión es ofrecer a los más pequeños un lugar donde puedan explorar, jugar, y desarrollar sus habilidades sociales, cognitivas y físicas a través de actividades lúdicas y educativas.
Matrícula, a facturar junto con la primera mensualidad. Los alumnos que se inscriban en más de una actividad abonarán una sola matrícula:
-Nuevos alumnos en la actividad: 32€
-Antiguos Alumnos inscritos en la actividad durante el curso 2023-24: 20€
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 20 SEPTIEMBRE 2024
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
57,00 € / mes
martes | jueves | viernes |
---|---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Play & Learn English + Fútbol
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
PLAY&LEARN ENGLISH es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
El FÚTBOL es uno de los deportes más populares del mundo y su práctica desde las primeras etapas del crecimiento es muy beneficiosa. Practicando fútbol los niños/as desarrollan una serie de condiciones ideales para entrenar la movilidad y tener una mejor coordinación.
Matrícula, a facturar junto con la primera mensualidad. Los alumnos que se inscriban en más de una actividad abonarán una sola matrícula:
-Nuevos alumnos en la actividad: 32€
-Antiguos Alumnos inscritos en la actividad durante el curso 2023-24: 20€
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 20 SEPTIEMBRE 2024
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
75,00 € / mes
lunes | martes | miercoles | jueves |
---|---|---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Play&Learn English + Bailes Urbanos (Funky)
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Play & Learn es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
El baile urbano o street dance, es un conjunto de estilos de baile que se caracterizan por la ejecución de movimientos muy claros y potentes, intercalados con movimientos más discretos que requieren una alta técnica. Una de las características más llamativas de los bailes urbanos es que se pueden bailar individualmente o en grupos, permitiendo crear diversas coreografías.
Les ayuda a conocer y utilizar su cuerpo como medio de expresión, mejorando habilidades psicomotrices como la coordinación, la flexibilidad, la fuerza, el equilibrio y la orientación espacial.
Matrícula, a facturar junto con la primera mensualidad. Los alumnos que se inscriban en más de una actividad abonarán una sola matrícula:
-Nuevos alumnos en la actividad: 32€
-Antiguos Alumnos inscritos en la actividad durante el curso 2023-24: 20€
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 20 SEPTIEMBRE 2024
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
75,00 € / mes
lunes | martes | miercoles | jueves |
---|---|---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Play&Learn English + Patinaje en línea
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
PLAY&LEARN ENGLISH es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
El PATINAJE es una actividad recreativa y un deporte que ayuda a desarrollar el equilibrio y la armonía corporal, a través de movimientos y ejercicios. Se basa en tres pilares básicos: el equilibrio, la flexibilidad y la coordinación. Con la actividad de patinaje agudizamos la conciencia corporal y el sentido del equilibrio, desarrollamos un cuerpo receptivo y flexible y mejoramos la conexión entre cuerpo, mente y espacio.
Los niños/as aprenden a patinar y perfeccionan su técnica a través de dinámicas y juegos en los que practican avances, giros, frenadas e, incluso, algunas técnicas de slalom, todo ello bajo la premisa de aprender desde la diversión.
Matrícula, a facturar junto con la primera mensualidad. Los alumnos que se inscriban en más de una actividad abonarán una sola matrícula:
-Nuevos alumnos en la actividad: 32€
-Antiguos Alumnos inscritos en la actividad durante el curso 2023-24: 20€
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 20 SEPTIEMBRE 2024
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
75,00 € / mes
lunes | martes | miercoles | jueves |
---|---|---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Play & Learn English + Fútbol + Ludoteca
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria
PLAY&LEARN ENGLISH es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
El FÚTBOL es uno de los deportes más populares del mundo y su práctica desde las primeras etapas del crecimiento es muy beneficiosa. Practicando fútbol los niños/as desarrollan una serie de condiciones ideales para entrenar la movilidad y tener una mejor coordinación.
La LUDOTECA es un espacio diseñado especialmente para niños, donde la diversión y el aprendizaje se combinan en un ambiente seguro y estimulante. Nuestra misión es ofrecer a los más pequeños un lugar donde puedan explorar, jugar, y desarrollar sus habilidades sociales, cognitivas y físicas a través de actividades lúdicas y educativas.
Matrícula, a facturar junto con la primera mensualidad. Los alumnos que se inscriban en más de una actividad abonarán una sola matrícula:
-Nuevos alumnos en la actividad: 32€
-Antiguos Alumnos inscritos en la actividad durante el curso 2023-24: 20€
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 20 SEPTIEMBRE 2024
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
90,00 € / mes
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Play & Learn English + Bailes Urbanos (Funky) + Ludoteca
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria
PLAY&LEARN ENGLISH es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
El baile urbano o street dance, es un conjunto de estilos de baile que se caracterizan por la ejecución de movimientos muy claros y potentes, intercalados con movimientos más discretos que requieren una alta técnica. Una de las características más llamativas de los bailes urbanos es que se pueden bailar individualmente o en grupos, permitiendo crear diversas coreografías.
Les ayuda a conocer y utilizar su cuerpo como medio de expresión, mejorando habilidades psicomotrices como la coordinación, la flexibilidad, la fuerza, el equilibrio y la orientación espacial.
La LUDOTECA es un espacio diseñado especialmente para niños, donde la diversión y el aprendizaje se combinan en un ambiente seguro y estimulante. Nuestra misión es ofrecer a los más pequeños un lugar donde puedan explorar, jugar, y desarrollar sus habilidades sociales, cognitivas y físicas a través de actividades lúdicas y educativas.
Matrícula, a facturar junto con la primera mensualidad. Los alumnos que se inscriban en más de una actividad abonarán una sola matrícula:
-Nuevos alumnos en la actividad: 32€
-Antiguos Alumnos inscritos en la actividad durante el curso 2023-24: 20€
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 20 SEPTIEMBRE 2024
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
90,00 € / mes
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Play & Learn English + Patinaje en línea + Ludoteca
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria
PLAY&LEARN ENGLISH es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
El PATINAJE es una actividad recreativa y un deporte que ayuda a desarrollar el equilibrio y la armonía corporal, a través de movimientos y ejercicios. Se basa en tres pilares básicos: el equilibrio, la flexibilidad y la coordinación. Con la actividad de patinaje agudizamos la conciencia corporal y el sentido del equilibrio, desarrollamos un cuerpo receptivo y flexible y mejoramos la conexión entre cuerpo, mente y espacio.
Los niños/as aprenden a patinar y perfeccionan su técnica a través de dinámicas y juegos en los que practican avances, giros, frenadas e, incluso, algunas técnicas de slalom, todo ello bajo la premisa de aprender desde la diversión.
La LUDOTECAl es un espacio diseñado especialmente para niños, donde la diversión y el aprendizaje se combinan en un ambiente seguro y estimulante. Nuestra misión es ofrecer a los más pequeños un lugar donde puedan explorar, jugar, y desarrollar sus habilidades sociales, cognitivas y físicas a través de actividades lúdicas y educativas.
Matrícula, a facturar junto con la primera mensualidad. Los alumnos que se inscriban en más de una actividad abonarán una sola matrícula:
-Nuevos alumnos en la actividad: 32€
-Antiguos Alumnos inscritos en la actividad durante el curso 2023-24: 20€
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
*FIN DE INSCRIPCIÓN 20 SEPTIEMBRE 2024
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
90,00 € / mes
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Iniciación musical/ Música y movimiento
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil, 1º Primaria, 2º Primaria
En esta actividad se invita al alumno a sumergirse en el mundo de la música desde los conocimientos básicos de figuras rítmicas, se trabaja la educación vocal, viajando a través de la historia de los compositores y por último descubren tocando y escuchando los diferentes instrumentos en primera persona.
ÍTEMS:
Educación Rítmica
Educación Vocal
Movimiento
Educación Instrumental
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Mínimo de alumnos por grupo: 5.
9 sept. 2024 - 23 jun. 2025
37,50 € / mes
miercoles |
---|
17:30 - 18:30 |
Piano individual 1h semana
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil, 1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, Adultos
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible e incluso lograr memorizarlas.
ÍTEMS:
Estudio
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Mínimo de alumnos por grupo: 1.
9 sept. 2024 - 23 jun. 2025
95,50 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
15:00 - 16:00 18:30 - 19:30 |
14:30 - 17:30 |
Lenguaje musical 1h semana
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, Adultos
En esta actividad, se establece un paralelismo entre la programación del conservatorio para aquellos que quieran prepararse y los que no a través de un método (imusi) o similar.
El lenguaje musical se establece poco a poco para conseguir una base para el Grado Elemental o pruebas de acceso al conservatorio.
Se refuerzan también los dictados a parte de la teoría, y la educación auditiva y cultura musical.
ÍTEMS:
Educación Rítmica
Educación Vocal
Educación Auditiva
Educación Instrumental
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Mínimo de alumnos por grupo: 6.
9 sept. 2024 - 23 jun. 2025
28,50 € / mes
martes |
---|
17:30 - 18:30 |
lenguaje musical cuarteto 1.5h semana
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, Adultos
En esta actividad, se establece un paralelismo entre la programación del conservatorio para aquellos que quieran prepararse y los que no a través de un método (imusi) o similar.
El lenguaje musical se establece poco a poco para conseguir una base para el Grado Elemental o pruebas de acceso al conservatorio.
Se refuerzan también los dictados a parte de la teoría, y la educación auditiva y cultura musical.
ÍTEMS:
Educación Rítmica
Educación Vocal
Educación Auditiva
Educación Instrumental
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Mínimo de alumnos por grupo: 4.
9 sept. 2024 - 23 jun. 2025
52,00 € / mes
lunes |
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16:00 - 17:30 |
Piano por parejas 1h semana
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil, 1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, Adultos
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible e incluso lograr memorizarlas.
ÍTEMS:
Estudio
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Mínimo de alumnos por grupo: 2.
9 sept. 2024 - 23 jun. 2025
57,00 € / mes
lunes | miercoles | jueves | martes |
---|---|---|---|
19:30 - 20:30 |
16:00 - 17:00 |
18:00 - 19:00 |
17:00 - 18:00 19:30 - 20:30 |
Piano individual 0.5h semana
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil, 1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, Adultos
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible e incluso lograr memorizarlas.
ÍTEMS:
Estudio
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Mínimo de alumnos por grupo: 1.
9 sept. 2024 - 23 jun. 2025
57,00 € / mes
martes | miercoles |
---|---|
17:00 - 17:30 18:30 - 19:00 |
17:30 - 18:00 |
Flauta individual 1h semana
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, Adultos
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible e incluso lograr memorizarlas.
ÍTEMS:
Estudio
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Mínimo de alumnos por grupo: 1.
9 sept. 2024 - 23 jun. 2025
95,50 € / mes
miercoles |
---|
19:00 - 20:00 15:30 - 16:30 |
Guitarra por parejas 1h semana
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil, 1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, Adultos
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible e incluso lograr memorizarlas.
ÍTEMS:
Estudio
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Mínimo de alumnos por grupo: 2.
9 sept. 2024 - 23 jun. 2025
57,00 € / mes
martes |
---|
18:30 - 19:30 |
Flauta individual 1h semana
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, Adultos
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible e incluso lograr memorizarlas.
ÍTEMS:
Estudio
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Mínimo de alumnos por grupo: 1.
9 sept. 2024 - 23 jun. 2025
57,00 € / mes
miercoles |
---|
18:00 - 18:30 18:30 - 19:00 |
Guitarra individual 1h semana
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, Adultos
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible e incluso lograr memorizarlas.
ÍTEMS:
Estudio
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Mínimo de alumnos por grupo: 1.
9 sept. 2024 - 23 jun. 2025
95,50 € / mes
martes |
---|
15:30 - 17:30 |
Colectiva/Combo
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil, 1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, Adultos
En esta actividad, se establece un paralelismo entre la programación del conservatorio para aquellos que quieran prepararse y los que no a través de un método (imusi) o similar.
El lenguaje musical se establece poco a poco para conseguir una base para el Grado Elemental o pruebas de acceso al conservatorio.
Se refuerzan también los dictados a parte de la teoría, y la educación auditiva y cultura musical.
ÍTEMS:
Educación Rítmica
Educación Vocal
Educación Auditiva
Educación Instrumental
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Mínimo de alumnos por grupo: 4.
9 sept. 2024 - 23 jun. 2025
40,50 € / mes
lunes |
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17:30 - 18:30 |
Violín individual 0.5h semana
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, Adultos
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible e incluso lograr memorizarlas.
ÍTEMS:
Estudio
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Mínimo de alumnos por grupo: 1.
9 sept. 2024 - 23 jun. 2025
57,00 € / mes
lunes |
---|
14:30 - 15:00 |
Play & Learn English
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria
Play & Learn es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2024 - 23 jun. 2025
44,26 € / mes
martes | jueves |
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16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
Small English Town
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
Small English Town es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros para alumnos de Educación Infantil. El objetivo es acercar a los alumnos desde la más temprana edad y acompañarlos en el descubrimiento del mundo y de su entorno a través del inglés. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
9 sept. 2024 - 23 jun. 2025
38,50 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
Cambridge
5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
9 sept. 2024 - 23 jun. 2025
51,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
Jaque Mate
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Con esta actividad queremos contribuir a la adquisición, por parte del alumnado, de estrategias cognitivas que enriquezcan su desarrollo intelectual.
Los expertos aseguran que no existe ningún otro deporte/ciencia que estimule y desarrolle la inteligencia como lo hace el ajedrez, acercándose a la lógica y deducción propias del pensamiento moderno.
El ajedrez desarrolla la agilidad mental y mejora las habilidades psico-sociales tales como la concentración, la intuición, la creatividad, la capacidad de síntesis y la memoria.
Estimula valores educativos como la deportividad, el juego limpio, la responsabilidad, el saber ganar y perder.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 30 may. 2025
40,00 € / mes
jueves |
---|
16:00 - 18:00 |
Small English Town
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
Small English Town es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros para alumnos de Educación Infantil. El objetivo es acercar a los alumnos desde la más temprana edad y acompañarlos en el descubrimiento del mundo y de su entorno a través del inglés. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona.
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades.
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
44,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
17:00 - 18:00 |
17:00 - 18:00 |
Play & Learn English
1º Primaria, 2º Primaria
Play & Learn es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana.
100% en inglés.
Grupos homogéneos distribuidos por edad.
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos.
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno.
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona.
Buscando la participación activa.
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades.
Acompañamos a los alumnos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas de la lengua inglesa.
Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas para asegurar la comunicación completa.
Buscamos la interacción con los profesores y entre los alumnos para que útil.
Trabajo de las destrezas adaptadas al desarrollo cognitivo del alumno. Speaking-Reading-Writing-Listening.
Reserva tu plaza se formarán los grupos en septiembre en función de los alumnos inscritos.
Precio 35,50€/mes. 10 alumnos mínimo para formar grupo.
Precio: 49€/mes grupo de 7 alumnos mínimo.
Precio: 44€/mes grupo de 8alumnos mínimo.
SIN MATRICULA NI COSTE DE MATERIAL FOTOCOPIABLE. Libro de texto a partir de 5º de primaria se abonará con la primera mensualidad.
Horario:
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
35,50 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
17:00 - 18:00 |
17:00 - 18:00 |
Play & Learn English
3º Primaria, 4º Primaria
Play & Learn es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona.
Buscando la participación activa.
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos,
Speaking-Reading-Writing-Listening.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades.
Precio 35,50€/mes. 10 alumnos mínimo para formar grupo.
Precio: 49€/mes grupo de 7 alumnos mínimo.
Precio: 44€/mes grupo de 8alumnos mínimo.
SIN MATRICULA NI COSTE DE MATERIAL FOTOCOPIABLE. Libro de texto a partir de 5º de primaria se abonará con la primera mensualidad.
Horario:
1º y 2º Primaria: Lunes y miércoles de 17.00 a 18.00h
1º y 2º Primaria: Martes y jueves de 17.00 a 18.00h
3º y 4º Primaria: Lunes y miércoles de 18.00 a 19.00h
3º y 4º Primaria: Martes y jueves de 18.00 a 19.00h
5º y 6º Primaria: Lunes y miércoles de 18.00 a 19.00h
5º y 6º primaria: Martes y jueves de 18.00 a 19.00h
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
35,50 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
17:00 - 18:00 |
17:00 - 18:00 |
Play & Learn English
4º Primaria, 5º Primaria
Play & Learn es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa.
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades.
Reserva tu plaza se formarán los grupos en septiembre en función de los alumnos inscritos.
Precio 35,50€/mes. 10 alumnos mínimo para formar grupo.
Precio: 49€/mes grupo de 7 alumnos mínimo.
Precio: 44€/mes grupo de 8alumnos mínimo.
SIN MATRICULA NI COSTE DE MATERIAL FOTOCOPIABLE. Libro de texto a partir de 5º de primaria se abonará con la primera mensualidad.
Horario:
1º y 2º Primaria: Lunes y miércoles de 17.00 a 18.00h
1º y 2º Primaria: Martes y jueves de 17.00 a 18.00h
3º y 4º Primaria: Lunes y miércoles de 18.00 a 19.00h
3º y 4º Primaria: Martes y jueves de 18.00 a 19.00h
5º y 6º Primaria: Lunes y miércoles de 18.00 a 19.00h
5º y 6º primaria: Martes y jueves de 18.00 a 19.00h
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
35,50 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
18:00 - 19:00 |
18:00 - 19:00 |
Play & Learn English
1º Primaria, 2º Primaria
Play & Learn es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 6.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
44,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
17:00 - 18:00 |
17:00 - 18:00 |
Ready 4 Cambridge
3º ESO, 4º ESO, 1º BACH, 2º BACH, Adultos
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
35,50 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
18:00 - 19:00 |
18:00 - 19:00 |
Ready 4 Cambridge
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Ready 4 Cambridge
Speaking Level pre-intermediate
El camino para aprender inglés y obtener tu certificación, paso a paso.
Nuestro enfoque diferenciador consiste en fomentar la mejora continua, siguiendo un proceso claro para mejorar las destrezas lingüísticas en inglés. Se trabajará más la parte oral del idioma siempre combinado con el resto de las destrezas
Aprender inglés es mucho más que hacer exámenes y conseguir una nota. Se trata de tener la seguridad en ti mismo para poder comunicarte y disfrutar de experiencias y oportunidades que te acompañarán toda la vida. Con los recursos necesarios, aprender un idioma se convierte en un viaje excitante y queremos recorrerlo contigo, every step of the way.
La mejora es plantear metas de aprendizaje, hacer a los alumnos conscientes de sus avances y motivarles para seguir aprendiendo. Los Educadores al cargo de la Escuela de Idiomas realizan un seguimiento exhaustivo e individualizado de los alumnos, que adquieren y mejoran sustancialmente sus destrezas lingüísticas en grupos de trabajo reducidos.
Horarios:
Speaking level nivel pre-intermedio: Lunes y miércoles de 19.00 a 20.00h.
Precio:
34 euros al mes con10 alumnos.
42 euros al mes con 8 alumnos.
47 euros al mes con 7 alumnos.
Sin matricula
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
martes | jueves |
---|---|
18:00 - 19:00 |
18:00 - 19:00 |
Ready 4 Cambridge
Adultos
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
35,50 € / mes
viernes |
---|
17:00 - 19:00 |
Small English Town
1º Infantil, 2º Infantil
Small English Town es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros para alumnos de Educación Infantil. El objetivo es acercar a los alumnos desde la más temprana edad y acompañarlos en el descubrimiento del mundo y de su entorno a través del inglés. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 3 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
40,15 € / mes
martes | miercoles | viernes |
---|---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Small English Town
2º Infantil, 3º Infantil
Small English Town es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros para alumnos de Educación Infantil. El objetivo es acercar a los alumnos desde la más temprana edad y acompañarlos en el descubrimiento del mundo y de su entorno a través del inglés. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 3 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
40,15 € / mes
martes | miercoles | viernes |
---|---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Play & Learn English
1º Primaria
Play & Learn es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 3 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
48,35 € / mes
lunes | martes | jueves |
---|---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Play & Learn English
2º Primaria
Play & Learn es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 3 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
48,35 € / mes
lunes | martes | jueves |
---|---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Play & Learn English
3º Primaria, 4º Primaria
Play & Learn es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 3 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
48,35 € / mes
lunes | martes | jueves |
---|---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Play & Learn English
5º Primaria, 6º Primaria
Play & Learn es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 3 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
48,35 € / mes
lunes | martes | jueves |
---|---|---|
16:30 - 17:30 16:30 - 17:30 16:30 - 17:30 16:30 - 17:30 16:30 - 17:30 16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 16:30 - 17:30 16:30 - 17:30 16:30 - 17:30 16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 16:30 - 17:30 16:30 - 17:30 16:30 - 17:30 16:30 - 17:30 16:30 - 17:30 16:30 - 17:30 16:30 - 17:30 |
Aula de Robótica
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
La actividad de Robótica se desarrolla en torno a 4 ejes:
Pensamiento computacional: que implica el uso de un conjunto de habilidades y técnicas de resolución de problemas que los ingenieros de software utilizan para escribir programas y aplicaciones y en donde se trabaja: reconocimiento de patrones, abstracción, lógica y diseño de algoritmos.
Programación por bloques: para lo que contaremos con diferentes entornos de programación adaptados a las edades del alumnado.
Espacio Maker: uno de los más importantes objetivos para el alumnado es el de “aprender haciendo”, diseñar y construir proyectos por ellos mismos, que les dé la capacidad de plantear un problema, diseñar un modelo, planificar los materiales y procesos que conlleva la solución, construir un modelo o posible solución que pueda solucionar el problema y evaluar su idoneidad.
Robótica: se trabajará con robots educativos adaptados a la edad y nivel del alumno.
¿Por qué es importante trabajar la Robótica en educación?
Fomenta el pensamiento sistemático que facilita la descomposición y resolución de problemas.
Ayuda a entender y manejar lenguajes de programación y entornos virtuales.
Desarrolla la creatividad.
Favorece el trabajo cooperativo.
Desarrolla el pensamiento matemático a través de las fases del pensamiento computacional:
Reconocimiento de patrones.
Abstracción.
Lógica.
Diseño de algoritmos.
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
31,75 € / mes
viernes |
---|
13:30 - 14:30 |
Aula de Robótica
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
La actividad de Robótica se desarrolla en torno a 4 ejes:
Pensamiento computacional: que implica el uso de un conjunto de habilidades y técnicas de resolución de problemas que los ingenieros de software utilizan para escribir programas y aplicaciones y en donde se trabaja: reconocimiento de patrones, abstracción, lógica y diseño de algoritmos.
Programación por bloques: para lo que contaremos con diferentes entornos de programación adaptados a las edades del alumnado.
Espacio Maker: uno de los más importantes objetivos para el alumnado es el de “aprender haciendo”, diseñar y construir proyectos por ellos mismos, que les dé la capacidad de plantear un problema, diseñar un modelo, planificar los materiales y procesos que conlleva la solución, construir un modelo o posible solución que pueda solucionar el problema y evaluar su idoneidad.
Robótica: se trabajará con robots educativos adaptados a la edad y nivel del alumno.
¿Por qué es importante trabajar la Robótica en educación?
Fomenta el pensamiento sistemático que facilita la descomposición y resolución de problemas.
Ayuda a entender y manejar lenguajes de programación y entornos virtuales.
Desarrolla la creatividad.
Favorece el trabajo cooperativo.
Desarrolla el pensamiento matemático a través de las fases del pensamiento computacional:
Reconocimiento de patrones.
Abstracción.
Lógica.
Diseño de algoritmos.
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
31,75 € / mes
viernes |
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12:30 - 13:30 |
Digital Skills nivel Iniciación
3º Primaria, 4º Primaria
La Escuela de Competencia Digital nivel iniciación, es la forma más adecuada de desarrollar la competencia digital de los alumnos de 3º y 4º de Primaria.
Nos centramos en un aprendizaje instrumental, basado en el correcto uso de las diferentes herramientas de Google Workspace, para aprender cómo funcionan, y qué opciones nos ofrecen.
Nos centramos en las herramientas de Google Workspace para Educación, y comenzamos a trabajarlas desde el nivel más básico para comenzar a entender su funcionamiento.
Algunos contenidos que se van a trabajar :
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
32,55 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
14:30 - 15:30 |
14:30 - 15:30 |
Digital Skills nivel Intermedio
1º ESO, 2º ESO
La actividad de Escuela de Competencia digita, nivel intermedio, es la forma más adecuada de desarrollar la competencia digital de los alumnos de la ESO.
Continuamos trabajando con las herramientas de Google Workspace, conociendo sus funcionalidades avanzadas.
Algunos contenidos que se van a trabajar:
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 30 may. 2025
32,55 € / mes
martes | jueves |
---|---|
17:00 - 18:00 |
17:00 - 18:00 |
Digital Skills nivel Básico
5º Primaria, 6º Primaria
La actividad de Escuela de Competencia digital nivel básico, es la forma más adecuada de desarrollar la competencia digital de los alumnos de 5º y 6º de Primaria.
Profundizamos en el uso de las herramientas de Google Workspace, aplicadas al día a día del estudiante, y trabajamos un programa formativo dirigido a la seguridad en Internet.
Algunos contenidos que se van a trabajar:
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
32,55 € / mes
miercoles | lunes |
---|---|
14:30 - 15:30 |
13:30 - 14:30 |
Dibujo y Pintura
2º Infantil, 3º Infantil
Para aprender a pintar, adaptamos a cada edad los fundamentos del dibujo y de la pintura. Los niños y niñas descubren los colores, sus mezclas y sus usos, las formas geométricas en las cuales tienen cabida todos los objetos, la forma... y por último la perspectiva y el estudio de la figura humana.
Algunos de los objetivos que trabajamos con esta actividad son:
Realizar creaciones de forma individual y grupal.
Desarrollar la coordinación óculo-manual.
Conocer y utilizar distintas herramientas y formatos de dibujo y pintura.
Observar y comprender las imágenes y formas de su entorno.
Desarrollar diversas técnicas de dibujo y pintura.
Descubrir en el dibujo una forma de comunicación.
Estimular las capacidades creativas a través de la observación y la experimentación con materiales.
Crear unos hábitos para la clase de dibujo y pintura: preparar el material, organizarlo en el espacio, compartir el material y recogerlo y limpiarlo al final.
Conocer el proceso de realización de una obra así como las herramientas utilizadas en la misma para poder realizarla después.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
24,00 € / mes
miercoles |
---|
14:30 - 15:30 |
Dibujo y Pintura
1º Primaria, 2º Primaria
Para aprender a pintar, adaptamos a cada edad los fundamentos del dibujo y de la pintura. Los niños y niñas descubren los colores, sus mezclas y sus usos, las formas geométricas en las cuales tienen cabida todos los objetos, la forma... y por último la perspectiva y el estudio de la figura humana.
Algunos de los objetivos que trabajamos con esta actividad son:
Realizar creaciones de forma individual y grupal.
Desarrollar la coordinación óculo-manual.
Conocer y utilizar distintas herramientas y formatos de dibujo y pintura.
Observar y comprender las imágenes y formas de su entorno.
Desarrollar diversas técnicas de dibujo y pintura.
Descubrir en el dibujo una forma de comunicación.
Estimular las capacidades creativas a través de la observación y la experimentación con materiales.
Crear unos hábitos para la clase de dibujo y pintura: preparar el material, organizarlo en el espacio, compartir el material y recogerlo y limpiarlo al final.
Conocer el proceso de realización de una obra así como las herramientas utilizadas en la misma para poder realizarla después.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
24,00 € / mes
martes |
---|
14:30 - 15:30 |
Dibujo y Pintura
3º Primaria, 4º Primaria
Para aprender a pintar, adaptamos a cada edad los fundamentos del dibujo y de la pintura. Los niños y niñas descubren los colores, sus mezclas y sus usos, las formas geométricas en las cuales tienen cabida todos los objetos, la forma... y por último la perspectiva y el estudio de la figura humana.
Algunos de los objetivos que trabajamos con esta actividad son:
Realizar creaciones de forma individual y grupal.
Desarrollar la coordinación óculo-manual.
Conocer y utilizar distintas herramientas y formatos de dibujo y pintura.
Observar y comprender las imágenes y formas de su entorno.
Desarrollar diversas técnicas de dibujo y pintura.
Descubrir en el dibujo una forma de comunicación.
Estimular las capacidades creativas a través de la observación y la experimentación con materiales.
Crear unos hábitos para la clase de dibujo y pintura: preparar el material, organizarlo en el espacio, compartir el material y recogerlo y limpiarlo al final.
Conocer el proceso de realización de una obra así como las herramientas utilizadas en la misma para poder realizarla después.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
24,00 € / mes
martes |
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13:30 - 14:30 |
Dibujo y Pintura
5º Primaria, 6º Primaria
Para aprender a pintar, adaptamos a cada edad los fundamentos del dibujo y de la pintura. Los niños y niñas descubren los colores, sus mezclas y sus usos, las formas geométricas en las cuales tienen cabida todos los objetos, la forma... y por último la perspectiva y el estudio de la figura humana.
Algunos de los objetivos que trabajamos con esta actividad son:
Realizar creaciones de forma individual y grupal.
Desarrollar la coordinación óculo-manual.
Conocer y utilizar distintas herramientas y formatos de dibujo y pintura.
Observar y comprender las imágenes y formas de su entorno.
Desarrollar diversas técnicas de dibujo y pintura.
Descubrir en el dibujo una forma de comunicación.
Estimular las capacidades creativas a través de la observación y la experimentación con materiales.
Crear unos hábitos para la clase de dibujo y pintura: preparar el material, organizarlo en el espacio, compartir el material y recogerlo y limpiarlo al final.
Conocer el proceso de realización de una obra así como las herramientas utilizadas en la misma para poder realizarla después.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
24,00 € / mes
martes |
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12:30 - 13:30 |
Fútbol Sala CON COMPETICIÓN
1º Primaria, 2º Primaria
El fútbol es uno de los deportes más populares del mundo y su práctica desde las primeras etapas del crecimiento es muy beneficiosa. Practicando fútbol los niños/as desarrollan una serie de condiciones ideales para entrenar la movilidad y tener una mejor coordinación.
Conseguimos además:
-Incrementar la potencia muscular de las piernas
-Mejorar la capacidad cardiovascular
-Estimular la velocidad de reacción, la coordinación motora y la visión periférica
-Aumenta la potencia del salto.
-Oxigena la sangre
Además, el fútbol socializa a los niños/as, les inculca el trabajo en equipo, el valor del compañerismo, deportividad, generosidad y sobre todo, y lo más importante, los niños/as disfrutan.
Matrícula, a facturar junto con la primera mensualidad. Los alumnos que se inscriban en más de una actividad abonarán una sola matrícula.
-Nuevos alumnos en la actividad: 32€
-Antiguos Alumnos inscritos en la actividad durante el curso 2023-24: 20€
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
-5% por la inscripción en dos actividades (Inglés y Deportivas).
*FIN DE INSCRIPCIÓN 20 SEPTIEMBRE 2024
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
45,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Ciencia Divertida
2º Infantil, 3º Infantil
Algunos estudios demuestran que la forma en la que piensan los niños y niñas es muy similar a la que emplea la ciencia, y es que los más pequeños aprenden a través de la observación estableciendo relaciones causales e incluso patrones estadísticos, lo que les convierte en pequeños investigadores. Por este motivo, la ciencia les resulta una actividad muy atractiva.
En la actividad de ciencia divertida, vamos a aprender haciendo, a través de la experimentación, la observación del mundo que les rodea, la participación y la diversión. De esta forma, conseguiremos:
Fomentar el interés de los niños por el mundo de la ciencia
Estimular actitudes críticas a través de preguntas y demostraciones
Desarrollar su imaginación e intelecto a través de técnicas de participación creativa
Mínimo de alumnos por grupo: 9.
15 oct. 2024 - 31 may. 2025
16,55 € / mes
jueves |
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13:50 - 14:50 |
Euskera
2º Infantil, 3º Infantil
Euskera es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al euskera a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar el euskera a las edades más tempranas y acompañarlos en el descubrimiento del mundo, y de su entorno, a través de un idioma nuevo y emocionante. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en euskera
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 9.
15 oct. 2024 - 31 may. 2025
16,55 € / mes
miercoles |
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13:50 - 14:50 |
Petit Chef
2º Infantil, 3º Infantil
La cocina despierta los sentidos, experimentar con sabores, texturas, olores.., descubrir física, magia, transformar los alimentos, aprender matemáticas, disfrutar y jugar mientras se cocina.
El objetivo es conocer los diversos alimentos y la importancia que tienen en una dieta equilibrada; fomentaremos los buenos hábitos nutritivos y de una forma creativa prepararemos y presentaremos platos sencillos en frío, tales como entrantes, platos divertidos y postres.
A su vez esta actividad le permitirá al alumno desarrollar la creatividad y expresar sus habilidades artísticas en la presentación de los platos.
Mínimo de alumnos por grupo: 9.
15 oct. 2024 - 31 may. 2025
16,55 € / mes
jueves |
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13:50 - 14:50 |
Arts & Crafts
2º Infantil, 3º Infantil
En la actividad de Arts & Crafts queremos que nuestros alumnos/as disfruten del arte y de sus creaciones desde pequeñitos. Las manualidades son una parte esencial del proceso de aprendizaje de los niños y niñas. El trabajo manual, además de fomentar la coordinación motriz, desarrolla otras habilidades, a la vez que ayuda a potenciar y estimular la imaginación del niño. Además, intensifica la colaboración en el grupo, y enseña a compartir con los compañeros el material disponible en la mesa de trabajo.
Mínimo de alumnos por grupo: 9.
15 oct. 2024 - 31 may. 2025
16,55 € / mes
martes |
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13:50 - 14:50 |
Dibujo y Pintura
2º Infantil, 3º Infantil
Para aprender a pintar, adaptamos a cada edad los fundamentos del dibujo y de la pintura. Los niños y niñas descubren los colores, sus mezclas y sus usos, las formas geométricas en las cuales tienen cabida todos los objetos, la forma... y por último la perspectiva y el estudio de la figura humana.
Algunos de los objetivos que trabajamos con esta actividad son:
Realizar creaciones de forma individual y grupal.
Desarrollar la coordinación óculo-manual.
Conocer y utilizar distintas herramientas y formatos de dibujo y pintura.
Observar y comprender las imágenes y formas de su entorno.
Desarrollar diversas técnicas de dibujo y pintura.
Descubrir en el dibujo una forma de comunicación.
Estimular las capacidades creativas a través de la observación y la experimentación con materiales.
Crear unos hábitos para la clase de dibujo y pintura: preparar el material, organizarlo en el espacio, compartir el material y recogerlo y limpiarlo al final.
Conocer el proceso de realización de una obra así como las herramientas utilizadas en la misma para poder realizarla después.
Mínimo de alumnos por grupo: 9.
15 oct. 2024 - 31 may. 2025
16,55 € / mes
jueves |
---|
13:50 - 14:50 |
Animación a la lectura
1º Primaria, 2º Primaria
En este sentido, el espacio destinado a la actividad extraescolar supone un tiempo privilegiado para apoyar en esta labor y desarrollar en el alumnado la sensibilidad literaria de cultivar el gusto y el placer de leer. Permite realizar acciones con el alumnado dentro de un contexto menos académico y más lúdico, favoreciendo la motivación y la implicación de los alumnos mientras se realizan actividades que fomentan el desarrollo de la lectura y la escritura.
Objetivos de la actividad:
Despertar la imaginación y fantasía del niño, al introducirlo en mundos fantásticos o reales, casi siempre desconocidos.
Enriquecer su vocabulario, favoreciendo la expresión y comprensión oral y la expresión escrita, mejorando también la ortografía.
Mejorar la elocución del niño, realizando lecturas expresivas, en voz alta.
Desarrollar la observación del niño, al sentirse atraído por las ilustraciones de la lectura.
Aumentar su caudal de conocimientos al relacionar las lecturas con otras áreas.
Favorecer la conversación y comprensión.
Descubrir la belleza del lenguaje leyendo textos bien seleccionados: narraciones, dramatizaciones, recitaciones.
Mínimo de alumnos por grupo: 9.
15 oct. 2024 - 31 may. 2025
16,55 € / mes
miercoles |
---|
13:50 - 14:50 |
Animación a la lectura
3º Primaria, 4º Primaria
En este sentido, el espacio destinado a la actividad extraescolar supone un tiempo privilegiado para apoyar en esta labor y desarrollar en el alumnado la sensibilidad literaria de cultivar el gusto y el placer de leer. Permite realizar acciones con el alumnado dentro de un contexto menos académico y más lúdico, favoreciendo la motivación y la implicación de los alumnos mientras se realizan actividades que fomentan el desarrollo de la lectura y la escritura.
Objetivos de la actividad:
Despertar la imaginación y fantasía del niño, al introducirlo en mundos fantásticos o reales, casi siempre desconocidos.
Enriquecer su vocabulario, favoreciendo la expresión y comprensión oral y la expresión escrita, mejorando también la ortografía.
Mejorar la elocución del niño, realizando lecturas expresivas, en voz alta.
Desarrollar la observación del niño, al sentirse atraído por las ilustraciones de la lectura.
Aumentar su caudal de conocimientos al relacionar las lecturas con otras áreas.
Favorecer la conversación y comprensión.
Descubrir la belleza del lenguaje leyendo textos bien seleccionados: narraciones, dramatizaciones, recitaciones.
Mínimo de alumnos por grupo: 9.
15 oct. 2024 - 31 may. 2025
16,55 € / mes
miercoles |
---|
12:50 - 13:50 |
Ciencia Divertida
1º Primaria, 2º Primaria
Algunos estudios demuestran que la forma en la que piensan los niños y niñas es muy similar a la que emplea la ciencia, y es que los más pequeños aprenden a través de la observación estableciendo relaciones causales e incluso patrones estadísticos, lo que les convierte en pequeños investigadores. Por este motivo, la ciencia les resulta una actividad muy atractiva.
En la actividad de ciencia divertida, vamos a aprender haciendo, a través de la experimentación, la observación del mundo que les rodea, la participación y la diversión. De esta forma, conseguiremos:
Fomentar el interés de los niños por el mundo de la ciencia
Estimular actitudes críticas a través de preguntas y demostraciones
Desarrollar su imaginación e intelecto a través de técnicas de participación creativa
Mínimo de alumnos por grupo: 9.
15 oct. 2024 - 31 may. 2025
16,55 € / mes
jueves |
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13:50 - 14:50 |
Euskera
1º Primaria, 2º Primaria
Euskera es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al euskera a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar el euskera a las edades más tempranas y acompañarlos en el descubrimiento del mundo, y de su entorno, a través de un idioma nuevo y emocionante. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en euskera
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 9.
15 oct. 2024 - 31 may. 2025
16,55 €
miercoles |
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13:50 - 14:50 |
Radio Podcast
5º Primaria, 6º Primaria
Te invitamos a unirte a nuestra emocionante actividad extraescolar de Radio Podcast, un espacio especialmente diseñado para alumnos de 5º y 6º de primaria y 1º y 2º de la ESO. Este club se enfoca en el desarrollo de habilidades comunicativas a través de la creación y producción de podcasts. Los estudiantes tendrán la oportunidad de explorar el mundo del audio, desarrollando su creatividad y capacidad de expresión mientras trabajan en equipo para producir contenidos atractivos y originales.
Objetivos:
Mínimo de alumnos por grupo: 9.
15 oct. 2024 - 31 may. 2025
27,00 € / mes
miercoles |
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12:50 - 13:50 |
Zumba
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, 1º BACH, 2º BACH, Adultos
Con la actividad de Zumba, mejorarás la condición física en general, proporcionando una sensación de bienestar al cuerpo y ayudando a liberar tensiones.
Fomentará el desarrollo de la coordinación, flexibilidad y agilidad. Al reducir la tensión de los músculos evitará posibles dolores de los mismos e incrementará tu energía para hacer frente a cada día, con una actitud mucho más positiva.
Comenzamos la sesión con ejercicios de calentamiento, que nos ayudarán a evitar lesiones al estimular poco a poco todos los músculos del cuerpo. A continuación, trabajamos a nivel cardiovascular los pasos esenciales de zumba, combinados con diferentes ritmos latinos. Para finalizar, realizamos estiramientos y relajación para volver a la calma, ayudando así al bienestar físico.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
21,00 € / mes
miercoles |
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15:30 - 16:30 |
Pilates
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, 1º BACH, 2º BACH, Adultos
El Pilates, se basa en actividades de tensión y estiramiento de las extremidades, donde juegan un papel importante los músculos abdominales, de la espalda y de los glúteos.
Este deporte permite trabajar los músculos en profundidad mientras los relaja, gracias al trabajo de la respiración, y tiene como objetivo fortalecer el cuerpo y la mente desde la parte más profunda a la más superficial, uniendo el dinamismo y la fuerza muscular con el control mental, la relajación y la respiración.
Es un método de ejercicios lentos y controlados donde se busca la precisión de movimientos, haciendo que el cuerpo funcione sin problemas, ganando tonicidad muscular y mejorando la postura y el equilibrio.
Es una disciplina dirigida y beneficiosa tanto para hombres como para mujeres, cualquiera que sea su condición física, ya que se basa en ejercicios intensos pero nada agresivos, por lo que no hay riesgo de lesión, y se puede practicar con diferentes finalidades, ya que es recomendable como método de rehabilitación, para aquellas personas que tengan problemas músculo esqueléticos, para lograr la alineación corporal correcta, el tono muscular idóneo y el control motor para obtener el movimiento normal, o como método de entrenamiento, ya que combina trabajo de fuerza, flexibilidad y control corporal y puede practicarse como complemento a otros deportes.
Los principios básicos del Pilates son seis:
Concentración: Necesaria para conectar cuerpo-mente y centrar toda nuestra atención en la parte del cuerpo que se trabaja.
Control: Hay que dar importancia a la ejecución correcta y controlada de cada uno de los movimientos.
Centralización: El centro del cuerpo es el conjunto de los músculos abdominales.
Respiración: Es la base de esta disciplina, ya que cada movimiento tiene una respiración preestablecida que ayuda a realizar el ejercicio.
Fluidez de movimientos: importante para realizar los ejercicios de forma idónea y a una velocidad correcta.
Precisión: Hay que realizar los movimientos de una manera precisa y coordinada para no causar daño físico.
BENEFICIOS DE REALIZAR PILATES
La práctica de Pilates aporta numerosos beneficios internos y externos:
Mejorar la postura corporal
Ayudar a combatir el estrés
Mejorar la respiración
Flexibilidad muscular
Moldear la figura
Entrenamiento sin lesiones
Mejorar la percepción de nuestro cuerpo, siendo más conscientes, aprendiendo a escucharlo y entenderlo mejor.
Permite trabajar el cuerpo, la mente y la respiración a la vez.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
23,00 € / mes
Fútbol Sala CON Competición categoría cadete (nacidos 2009-2010)
3º ESO, 4º ESO
El fútbol es uno de los deportes más populares del mundo y su práctica desde las primeras etapas del crecimiento es muy beneficiosa. Practicando fútbol los niños/as desarrollan una serie de condiciones ideales para entrenar la movilidad y tener una mejor coordinación.
Conseguimos además:
-Incrementar la potencia muscular de las piernas
-Mejorar la capacidad cardiovascular
-Estimular la velocidad de reacción, la coordinación motora y la visión periférica
-Aumenta la potencia del salto.
-Oxigena la sangre
Además, el fútbol socializa a los niños/as, les inculca el trabajo en equipo, el valor del compañerismo, deportividad, generosidad y sobre todo, y lo más importante, los niños/as disfrutan.
Matrícula, a facturar junto con la primera mensualidad. Los alumnos que se inscriban en más de una actividad abonarán una sola matrícula.
-Nuevos alumnos en la actividad: 32€
-Antiguos Alumnos inscritos en la actividad durante el curso 2023-24: 20€
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
-5% por la inscripción en dos actividades (Inglés y Deportivas).
*FIN DE INSCRIPCIÓN 20 SEPTIEMBRE 2024
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
32,00 € / mes
viernes |
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16:30 - 17:30 |
Fútbol Sala SIN Competición categoría cadete (nacidos 2009-2010)
3º ESO, 4º ESO
El fútbol es uno de los deportes más populares del mundo y su práctica desde las primeras etapas del crecimiento es muy beneficiosa. Practicando fútbol los niños/as desarrollan una serie de condiciones ideales para entrenar la movilidad y tener una mejor coordinación.
Conseguimos además:
-Incrementar la potencia muscular de las piernas
-Mejorar la capacidad cardiovascular
-Estimular la velocidad de reacción, la coordinación motora y la visión periférica
-Aumenta la potencia del salto.
-Oxigena la sangre
Además, el fútbol socializa a los niños/as, les inculca el trabajo en equipo, el valor del compañerismo, deportividad, generosidad y sobre todo, y lo más importante, los niños/as disfrutan.
Matrícula, a facturar junto con la primera mensualidad. Los alumnos que se inscriban en más de una actividad abonarán una sola matrícula.
-Nuevos alumnos en la actividad: 32€
-Antiguos Alumnos inscritos en la actividad durante el curso 2023-24: 20€
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
-5% por la inscripción en dos actividades (Inglés y Deportivas).
*FIN DE INSCRIPCIÓN 20 SEPTIEMBRE 2024
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
28,00 € / mes
viernes |
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16:30 - 17:30 |
Radio Podcast
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Te invitamos a unirte a nuestra emocionante actividad extraescolar de Radio Podcast, un espacio especialmente diseñado para alumnos de 5º y 6º de primaria y 1º y 2º de la ESO. Este club se enfoca en el desarrollo de habilidades comunicativas a través de la creación y producción de podcasts. Los estudiantes tendrán la oportunidad de explorar el mundo del audio, desarrollando su creatividad y capacidad de expresión mientras trabajan en equipo para producir contenidos atractivos y originales.
Objetivos:
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
32,00 € / mes
martes | jueves |
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12:30 - 13:30 |
12:30 - 13:30 |
Club Audiovisual
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Bienvenidos al Club Audiovisual, un emocionante espacio extracurricular diseñado especialmente para estudiantes de 5º y 6º de primaria, así como para 1º y 2º de la ESO. Aquí, los jóvenes tendrán la oportunidad de explorar y desarrollar sus habilidades comunicativas a través del fascinante mundo del audiovisual. Nuestro club se centra en la creación de contenido multimedia, incluyendo videos, podcasts, cortometrajes y presentaciones, fomentando la creatividad, la colaboración y la expresión personal.
Objetivos:
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
32,00 € / mes
martes | jueves |
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12:30 - 13:30 |
12:30 - 13:30 |
Gimnasia Rítmica JUEVES
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria
La gimnasia rítmica es una disciplinadeportiva que combina elementos de ballet, gimnasia y danza así como el uso de diversos aparatos como la cuerda, el aro, la pelota, las mazas y la cinta.
Se trata de una actividad donde nuestros alumnos/as disfrutan muchísimo mientras aprenden de la mano de los mejores profesionales los diferentes saltos, equilibrios, giros y flexibilidades característicos de esta disciplina deportiva. Movimientos que se plasman en diferentes coreografías o tablas permitiendo a los alumnos/as trabajar su coordinación, sincronización, sentido del ritmo y su capacidad memorística. Además de esto conseguimos:
Promover e inculcar los valores principales del deporte: compromiso, trabajo en equipo, responsabilidad, esfuerzo, autoconocimiento, perseverancia, convivencia, obediencia y cuidado por la salud.
Aprender una disciplina deportiva que mejora su coordinación, equilibrio, expresión corporal, flexibilidad, fuerza muscular, sentido del ritmo, expresión de emociones…
Ayudar a corregir malas posturas y potenciar la concentración.
Desarrollar las relaciones personales, el compañerismo, la preocupación por los demás, la tolerancia ante las diferencias y el trabajo en equipo.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
20,50 € / mes
jueves |
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16:30 - 17:30 |
Ready 4 Cambridge Nivel FLYERS
3º Primaria, 4º Primaria
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
42,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
13:00 - 14:00 |
13:00 - 14:00 |
Dibujo y Pintura
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
Para aprender a pintar, adaptamos a cada edad los fundamentos del dibujo y de la pintura. Los niños y niñas descubren los colores, sus mezclas y sus usos, las formas geométricas en las cuales tienen cabida todos los objetos, la forma... y por último la perspectiva y el estudio de la figura humana.
Algunos de los objetivos que trabajamos con esta actividad son:
Realizar creaciones de forma individual y grupal.
Desarrollar la coordinación óculo-manual.
Conocer y utilizar distintas herramientas y formatos de dibujo y pintura.
Observar y comprender las imágenes y formas de su entorno.
Desarrollar diversas técnicas de dibujo y pintura.
Descubrir en el dibujo una forma de comunicación.
Estimular las capacidades creativas a través de la observación y la experimentación con materiales.
Crear unos hábitos para la clase de dibujo y pintura: preparar el material, organizarlo en el espacio, compartir el material y recogerlo y limpiarlo al final.
Conocer el proceso de realización de una obra así como las herramientas utilizadas en la misma para poder realizarla después.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
24,00 € / mes
lunes |
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17:00 - 18:00 |
Dibujo y Pintura
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Para aprender a pintar, adaptamos a cada edad los fundamentos del dibujo y de la pintura. Los niños y niñas descubren los colores, sus mezclas y sus usos, las formas geométricas en las cuales tienen cabida todos los objetos, la forma... y por último la perspectiva y el estudio de la figura humana.
Algunos de los objetivos que trabajamos con esta actividad son:
Realizar creaciones de forma individual y grupal.
Desarrollar la coordinación óculo-manual.
Conocer y utilizar distintas herramientas y formatos de dibujo y pintura.
Observar y comprender las imágenes y formas de su entorno.
Desarrollar diversas técnicas de dibujo y pintura.
Descubrir en el dibujo una forma de comunicación.
Estimular las capacidades creativas a través de la observación y la experimentación con materiales.
Crear unos hábitos para la clase de dibujo y pintura: preparar el material, organizarlo en el espacio, compartir el material y recogerlo y limpiarlo al final.
Conocer el proceso de realización de una obra así como las herramientas utilizadas en la misma para poder realizarla después.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
24,00 € / mes
martes |
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17:00 - 18:00 |
Small English Town (Fun English) 2 horas semana LX 17
1º Infantil
Small English Town (Fun English) es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros para alumnos de Educación Infantil. El objetivo es acercar a los alumnos desde la más temprana edad y acompañarlos en el descubrimiento del mundo y de su entorno a través del inglés. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
DESCUENTOS:
8% para el segundo hermano inscrito en la actividad y para hijos de profesores y PAS de colegio
12% a partir del tercer hermano inscrito en la actividad
Indicar, en el campo de Observaciones de la inscripción, el caso al que opta para aplicar el descuento
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
62,00 € / mes
lunes | miercoles |
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17:00 - 18:00 16:30 - 17:00 |
17:00 - 18:00 16:30 - 17:00 |
3º Infantil
Small English Town (Fun English) es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros para alumnos de Educación Infantil. El objetivo es acercar a los alumnos desde la más temprana edad y acompañarlos en el descubrimiento del mundo y de su entorno a través del inglés. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
DESCUENTOS:
8% para el segundo hermano inscrito en la actividad y para hijos de profesores y PAS de colegio
12% a partir del tercer hermano inscrito en la actividad
Los alumnos inscritos en el curso 23/24 tendrán una reducción en la cuota de la matricula, siendo ésta de 20 Euros anual.
Indicar, en el campo de Observaciones de la inscripción, el caso al que opta para aplicar el descuento
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
62,00 € / mes
lunes | miercoles |
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17:00 - 18:00 16:30 - 17:00 |
17:00 - 18:00 16:30 - 17:00 |
Small English Town (Fun English)
3º Infantil
Small English Town es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros para alumnos de Educación Infantil. El objetivo es acercar a los alumnos desde la más temprana edad y acompañarlos en el descubrimiento del mundo y de su entorno a través del inglés. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
-100% en inglés
-Seguimiento personalizado de los alumnos (Newsletter informativa mensual y Boletín de aprovechamiento individual trimestral)
-Grupos homogéneos distribuidos por edad
-Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
-Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
-Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
-Buscando la participación activa
-Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
-Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
-Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Matrícula, a facturar junto con la primera mensualidad. Los alumnos que se inscriban en más de una actividad abonarán una sola matrícula:
-Nuevos alumnos en la actividad: 32€
-Antiguos Alumnos inscritos en la actividad durante el curso 2023-24: 20€
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
-5% por la inscripción en dos actividades (Inglés y Deportivas).
*FIN DE INSCRIPCIÓN 20 SEPTIEMBRE 2024
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
40,00 € / mes
lunes | miercoles |
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13:20 - 14:20 |
13:20 - 14:20 |
Peque-Pies (Multideporte y Psicomotricidad)
3º Infantil
La psicomotricidad engloba habilidades del dominio corporal, lateralidad, equilibrio, reflejo, estructuración espacial, ritmo y control del cuerpo para proporcionar una buena coordinación de los movimientos. También trabaja con habilidades visomotoras, auditivo motoras, y de las sensaciones.
En la actividad de psicomotricidad conectamos el movimiento y la actividad psíquica en el proceso de desarrollo del niño. Con ello, pretendemos, mediante una intervención de tipo dualista (mente-cuerpo), lograr una mejora psicomotriz, promoviendo un desarrollo adecuado de la personalidad del niño.
De esta forma, facilitamos que los niños sean conscientes de su propio cuerpo mediante la adquisición de su esquema corporal, pudiendo, así, controlar mejor su cuerpo, dominando y adaptando sus movimientos.
Para lograr un correcto desarrollo psicomotriz trabajaremos las siguientes áreas:
-Lateralidad.
-Postura.
-Equilibrio.
-Coordinación.
-Ubicación espacio-temporal.
Trabajaremos distintos deportes desde tres perspectivas, por un lado, el desarrollo a nivel motor, lo que le permite al niño dominar el movimiento corporal. Por otro lado, el desarrollo psicomotriz a nivel cognitivo que es el que mejora la memoria, atención, y concentración de los niños. Por último, el desarrollo a nivel social y afectivo, donde podemos ver cómo los niños se conocen mejor entre ellos mismos, afrontan miedos y se relacionan con los demás.
Matrícula, a facturar junto con la primera mensualidad. Los alumnos que se inscriban en más de una actividad abonarán una sola matrícula:
-Nuevos alumnos en la actividad: 32€
-Antiguos Alumnos inscritos en la actividad durante el curso 2023-24: 20€
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
-5% por la inscripción en dos actividades (Inglés y Deportivas).
*FIN DE INSCRIPCIÓN 20 SEPTIEMBRE 2024
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
40,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Play & Learn English (English Lab)
2º Primaria
Play & Learn es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
-Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana.
-100% en inglés
-Seguimiento personalizado de los alumnos (Newsletter informativa mensual y boletín de aprovechamiento individual trimestral)
-Grupos homogéneos distribuidos por edad
-Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
-Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
-Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
-Buscando la participación activa
-Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
-Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
-Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
-Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Matrícula, a facturar junto con la primera mensualidad. Los alumnos que se inscriban en más de una actividad abonarán una sola matrícula:
-Nuevos alumnos en la actividad: 32€
-Antiguos Alumnos inscritos en la actividad durante el curso 2023-24: 20€
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
-5% por la inscripción en dos actividades (Inglés y Deportivas).
*FIN DE INSCRIPCIÓN 20 SEPTIEMBRE 2024
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
42,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
13:20 - 14:20 |
13:20 - 14:20 |
Madrugadores de 8.30h a 9h
5º Primaria, 6º Primaria
Mínimo de alumnos por grupo: 15.
11 sept. 2024 - 20 jun. 2025
22,00 € / mes
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
8:00 - 9:00 |
8:00 - 9:00 |
8:00 - 9:00 |
8:00 - 9:00 |
8:00 - 9:00 |
Corte y Confección
Adultos
¿Te gustaría aprender a hacer tu propia ropa?
A tu medida y a tu ritmo.
Aprende a elegir telas, tomar medidas, trazar patrones, cortar telas y diseñar la ropa que más te guste.
Lugar: Casa de la Cultura
Horario: 2 horas a la semana .
Viernes 16.15 a 18.15
Viernes 18.30 a 20.30
Nivel Iniciación, nivel avanzado.
Precio: 36,50€ mes mínimo 8 alumno por grupo.
Horario: Viernes de 18.30 a 20.30
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
4 oct. 2024 - 27 jun. 2025
36,50 € / mes
viernes |
---|
18:30 - 20:30 |
Ready 4 Cambridge Nivel Inicial
Adultos
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. La actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 1,50 minutos, 1 vez por semana.
100% en inglés.
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Nota: Inglés adultos Nivel Inicial
Mínimo de alumnos por grupo: 6.
4 oct. 2024 - 13 jun. 2025
38,50 € / mes
viernes |
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16:30 - 18:00 |
Ready 4 Cambridge
Adultos
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesión de 1,50h 1vez por semana.
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades.
Nota: Inglés Nivel intermedio
Mínimo de alumnos por grupo: 6.
4 oct. 2024 - 13 jun. 2025
38,50 € / mes
viernes |
---|
18:00 - 19:30 |
Ready 4 Cambridge (English Lab+Cambridge Passport) 2 horas semana MJ 14
1º Primaria, 2º Primaria
Ready 4 Cambridge (English Lab+Cambridge Passport) es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Grupos reducidos y homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
UNA VEZ HECHAS LAS PRUEBAS DE NIVEL SE FORMARÁN LOS GRUPOS DEFINITIVOS SEGÚN ÉSTE
***SI EL ALUMN@ TIENE UNA CERTIFICACIÓN CAMBRIDGE SUPERADA, INDIQUE EL NIVEL MÁS ALTO DE LA MISMA EN EL CAMPO DE OBSERVACIONES
DESCUENTOS:
8% para el segundo hermano inscrito en la actividad y para hijos de profesores y PAS de colegio
12% a partir del tercer hermano inscrito en la actividad
Los alumnos inscritos en el curso 23/24 tendrán una reducción en la cuota de la matricula, siendo ésta de 20 Euros anual.
Indicar, en el campo de Observaciones de la inscripción, el caso al que opta para aplicar el descuento
GRUPO MT se reserva el derecho de establecer los grupos en función a la organización del comedor
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
65,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
14:00 - 15:00 |
14:00 - 15:00 |
Ludoteca
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil, 1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria
La ludoteca infantil es un espacio diseñado especialmente para niños, donde la diversión y el aprendizaje se combinan en un ambiente seguro y estimulante. Nuestra misión es ofrecer a los más pequeños un lugar donde puedan explorar, jugar, y desarrollar sus habilidades sociales, cognitivas y físicas a través de actividades lúdicas y educativas.
Actividades Dirigidas:
Espacio Seguro y Adaptado:
Fomento del Desarrollo Integral:
Beneficios para los Niños:
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
13 ene. 2025 - 31 may. 2025
26,50 €
lunes | miercoles | viernes |
---|---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Ludoteca
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil, 1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria
La ludoteca infantil es un espacio diseñado especialmente para niños, donde la diversión y el aprendizaje se combinan en un ambiente seguro y estimulante. Nuestra misión es ofrecer a los más pequeños un lugar donde puedan explorar, jugar, y desarrollar sus habilidades sociales, cognitivas y físicas a través de actividades lúdicas y educativas.
Actividades Dirigidas:
Espacio Seguro y Adaptado:
Fomento del Desarrollo Integral:
Beneficios para los Niños:
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
14 ene. 2025 - 31 may. 2025
19,50 €
martes | jueves |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Fútbol
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria
El fútbol es uno de los deportes más populares del mundo y su práctica desde las primeras etapas del crecimiento es muy beneficiosa. Practicando fútbol los niños/as desarrollan una serie de condiciones ideales para entrenar la movilidad y tener una mejor coordinación.
Conseguimos además:
Incrementar la potencia muscular de las piernas
Mejorar la capacidad cardiovascular
Estimular la velocidad de reacción, la coordinación motora y la visión periférica
Aumenta la potencia del salto.
Oxigena la sangre
Además, el fútbol socializa a los niños/as, les inculca el trabajo en equipo, el valor del compañerismo, deportividad, generosidad y sobre todo, y lo más importante, los niños/as disfrutan.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 mar. 2025 - 31 may. 2025
14,50 € / mes
miercoles |
---|
17:00 - 18:00 |
Tardes Divertidas
1º Infantil
Nuestros estudiantes han terminado en una recóndita isla perdida en el océano Pacífico llamada Funnyland, una tierra donde los juegos, la diversión y la amistad son los protagonistas. No todo el mundo que navega por el océano es capaz de llegar a Funnyland, pero más difícil que llegar, es perder salir , solo aquellos que hayan conseguido todas las piezas del mapa secreto lo conseguirán.
Un mapa nada fácil de conseguir, puesto que los habitantes de Funnyland, los Funlings, no admiten a cualquiera en su maravilloso reino, solo espíritus aventureros, nobles y con ganas de divertirse y por eso… han ido dejando diferentes trozos del mapa, en diferentes partes de la isla.
Nuestros alumnos tendrán que superar todas las pruebas y desafíos si quieren conseguir salir de Funnyland a tiempo para las grandes vacaciones tan esperadas de verano. Por suerte cuentan con ayuda, el profesor Funman que vivió muchos años en Funnyland pero dejó su mundo, para conocer el nuestro, enfrentándose hace muchos años a estos mismos desafíos.
ste junio trasladamos a nuestros estudiantes al siguiente escenario: Han
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
2 jun. 2025 - 20 jun. 2025
95,00 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
Tardes Divertidas
2º Infantil
Nuestros estudiantes han terminado en una recóndita isla perdida en el océano Pacífico llamada Funnyland, una tierra donde los juegos, la diversión y la amistad son los protagonistas. No todo el mundo que navega por el océano es capaz de llegar a Funnyland, pero más difícil que llegar, es perder salir , solo aquellos que hayan conseguido todas las piezas del mapa secreto lo conseguirán.
Un mapa nada fácil de conseguir, puesto que los habitantes de Funnyland, los Funlings, no admiten a cualquiera en su maravilloso reino, solo espíritus aventureros, nobles y con ganas de divertirse y por eso… han ido dejando diferentes trozos del mapa, en diferentes partes de la isla.
Nuestros alumnos tendrán que superar todas las pruebas y desafíos si quieren conseguir salir de Funnyland a tiempo para las grandes vacaciones tan esperadas de verano. Por suerte cuentan con ayuda, el profesor Funman que vivió muchos años en Funnyland pero dejó su mundo, para conocer el nuestro, enfrentándose hace muchos años a estos mismos desafíos.
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Mínimo de alumnos por grupo: 12.
2 jun. 2025 - 20 jun. 2025
95,00 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
Tardes Divertidas
3º Infantil
Nuestros estudiantes han terminado en una recóndita isla perdida en el océano Pacífico llamada Funnyland, una tierra donde los juegos, la diversión y la amistad son los protagonistas. No todo el mundo que navega por el océano es capaz de llegar a Funnyland, pero más difícil que llegar, es perder salir , solo aquellos que hayan conseguido todas las piezas del mapa secreto lo conseguirán.
Un mapa nada fácil de conseguir, puesto que los habitantes de Funnyland, los Funlings, no admiten a cualquiera en su maravilloso reino, solo espíritus aventureros, nobles y con ganas de divertirse y por eso… han ido dejando diferentes trozos del mapa, en diferentes partes de la isla.
Nuestros alumnos tendrán que superar todas las pruebas y desafíos si quieren conseguir salir de Funnyland a tiempo para las grandes vacaciones tan esperadas de verano. Por suerte cuentan con ayuda, el profesor Funman que vivió muchos años en Funnyland pero dejó su mundo, para conocer el nuestro, enfrentándose hace muchos años a estos mismos desafíos.
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
2 jun. 2025 - 20 jun. 2025
95,00 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
Tardes Divertidas
1º Primaria, 2º Primaria
Nuestros estudiantes han terminado en una recóndita isla perdida en el océano Pacífico llamada Funnyland, una tierra donde los juegos, la diversión y la amistad son los protagonistas. No todo el mundo que navega por el océano es capaz de llegar a Funnyland, pero más difícil que llegar, es perder salir , solo aquellos que hayan conseguido todas las piezas del mapa secreto lo conseguirán.
Un mapa nada fácil de conseguir, puesto que los habitantes de Funnyland, los Funlings, no admiten a cualquiera en su maravilloso reino, solo espíritus aventureros, nobles y con ganas de divertirse y por eso… han ido dejando diferentes trozos del mapa, en diferentes partes de la isla.
Nuestros alumnos tendrán que superar todas las pruebas y desafíos si quieren conseguir salir de Funnyland a tiempo para las grandes vacaciones tan esperadas de verano. Por suerte cuentan con ayuda, el profesor Funman que vivió muchos años en Funnyland pero dejó su mundo, para conocer el nuestro, enfrentándose hace muchos años a estos mismos desafíos.
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
2 jun. 2025 - 20 jun. 2025
95,00 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
Tardes Divertidas
3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Nuestros estudiantes han terminado en una recóndita isla perdida en el océano Pacífico llamada Funnyland, una tierra donde los juegos, la diversión y la amistad son los protagonistas. No todo el mundo que navega por el océano es capaz de llegar a Funnyland, pero más difícil que llegar, es perder salir , solo aquellos que hayan conseguido todas las piezas del mapa secreto lo conseguirán.
Un mapa nada fácil de conseguir, puesto que los habitantes de Funnyland, los Funlings, no admiten a cualquiera en su maravilloso reino, solo espíritus aventureros, nobles y con ganas de divertirse y por eso… han ido dejando diferentes trozos del mapa, en diferentes partes de la isla.
Nuestros alumnos tendrán que superar todas las pruebas y desafíos si quieren conseguir salir de Funnyland a tiempo para las grandes vacaciones tan esperadas de verano. Por suerte cuentan con ayuda, el profesor Funman que vivió muchos años en Funnyland pero dejó su mundo, para conocer el nuestro, enfrentándose hace muchos años a estos mismos desafíos.
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
2 jun. 2025 - 20 jun. 2025
95,00 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
Tardes Divertidas
1º Infantil
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
2 jun. 2025 - 20 jun. 2025
98,50 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
14:30 - 16:30 |
14:30 - 16:30 |
14:30 - 16:30 |
14:30 - 16:30 |
14:30 - 16:30 |
Tardes Divertidas
2º Infantil, 3º Infantil
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
2 jun. 2025 - 20 jun. 2025
98,50 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
14:30 - 16:30 |
14:30 - 16:30 |
14:30 - 16:30 |
14:30 - 16:30 |
14:30 - 16:30 |
Tardes Divertidas
1º Primaria, 2º Primaria
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
2 jun. 2025 - 20 jun. 2025
98,50 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
14:30 - 16:30 |
14:30 - 16:30 |
14:30 - 16:30 |
14:30 - 16:30 |
14:30 - 16:30 |
Tardes Divertidas
3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
2 jun. 2025 - 20 jun. 2025
98,50 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
14:30 - 16:30 |
14:30 - 16:30 |
14:30 - 16:30 |
14:30 - 16:30 |
14:30 - 16:30 |
Tardes Divertidas Días Sueltos
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil, 1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Pueden inscribir a sus hijo/as Días Sueltos indicando en observaciones y en el justificante bancario los días que van a asistir. El precio por día son 11,50€ de 14.30 a 16.30 horas, sujeto a que haya plazas disponibles.
Nota: Deben multiplicar 11,50€ por tantos días como vaya a asistir su hijo/a a las Tardes Divertidas.
Mínimo de alumnos por grupo: 1.
2 jun. 2025 - 20 jun. 2025
11,50 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
14:30 - 16:30 |
14:30 - 16:30 |
14:30 - 16:30 |
14:30 - 16:30 |
14:30 - 16:30 |
Tardes Divertidas
1º Infantil
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 jun. 2025 - 18 jun. 2025
110,00 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
14:45 - 16:45 |
14:45 - 16:45 |
14:45 - 16:45 |
14:45 - 16:45 |
14:45 - 16:45 |
Tardes Divertidas
2º Infantil
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 jun. 2025 - 18 jun. 2025
110,00 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
14:45 - 16:45 |
14:45 - 16:45 |
14:45 - 16:45 |
14:45 - 16:45 |
14:45 - 16:45 |
Tardes Divertidas
3º Infantil
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 jun. 2025 - 18 jun. 2025
110,00 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
14:45 - 16:45 |
14:45 - 16:45 |
14:45 - 16:45 |
14:45 - 16:45 |
14:45 - 16:45 |
Tardes Divertidas
1º Primaria
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 jun. 2025 - 18 jun. 2025
110,00 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
14:45 - 16:45 |
14:45 - 16:45 |
14:45 - 16:45 |
14:45 - 16:45 |
14:45 - 16:45 |
Tardes Divertidas
2º Primaria
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 jun. 2025 - 18 jun. 2025
110,00 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
14:45 - 16:45 |
14:45 - 16:45 |
14:45 - 16:45 |
14:45 - 16:45 |
14:45 - 16:45 |
Tardes Divertidas
3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 jun. 2025 - 18 jun. 2025
110,00 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
14:45 - 16:45 |
14:45 - 16:45 |
14:45 - 16:45 |
14:45 - 16:45 |
14:45 - 16:45 |
Fútbol Sala CON Competición categoría cadete (nacidos 2009-2010)
3º ESO, 4º ESO
El fútbol es uno de los deportes más populares del mundo y su práctica desde las primeras etapas del crecimiento es muy beneficiosa. Practicando fútbol los niños/as desarrollan una serie de condiciones ideales para entrenar la movilidad y tener una mejor coordinación.
Conseguimos además:
-Incrementar la potencia muscular de las piernas
-Mejorar la capacidad cardiovascular
-Estimular la velocidad de reacción, la coordinación motora y la visión periférica
-Aumenta la potencia del salto.
-Oxigena la sangre
Además, el fútbol socializa a los niños/as, les inculca el trabajo en equipo, el valor del compañerismo, deportividad, generosidad y sobre todo, y lo más importante, los niños/as disfrutan.
Matrícula, a facturar junto con la primera mensualidad. Los alumnos que se inscriban en más de una actividad abonarán una sola matrícula.
-Nuevos alumnos en la actividad: 32€
-Antiguos Alumnos inscritos en la actividad durante el curso 2023-24: 20€
Descuentos sobre el recibo mensual:
-8% para el segundo hermano inscrito en la misma actividad y para hijos de profesores y PAS del colegio.
-12% a partir del tercer hermano inscrito en la misma actividad.
-5% por la inscripción en dos actividades (Inglés y Deportivas).
*FIN DE INSCRIPCIÓN 20 SEPTIEMBRE 2024
Nota: Equipo de competición especial CATEGORÍA CADETE de marzo a mayo. Pago único de 45€, colegiación a competición y equipación incluidas.
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
13 mar. 2025 - 31 may. 2025
45,00 €
Tardes Divertidas Infantil
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
En el caso de que se autorice a recoger al menor a otra persona diferente a sus padres, deberán comunicarlo en el mail bertacarcas@mtgrupo.com, indicando Nombre Apellidos y DNI de la persona a la que autorizan.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 jun. 2025 - 20 jun. 2025
95,00 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
Tardes Divertidas Primaria
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
En el caso de que se autorice a recoger al menor a otra persona diferente a sus padres, deberán comunicarlo en el mail bertacarcas@mtgrupo.com, indicando Nombre Apellidos y DNI de la persona a la que autorizan.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 jun. 2025 - 20 jun. 2025
95,00 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
Tardes Divertidas
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
2 jun. 2025 - 18 jun. 2025
65,00 € / mes
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
14:45 - 16:30 |
14:45 - 16:30 |
14:45 - 16:30 |
14:45 - 16:30 |
14:45 - 16:30 |
Tardes Divertidas
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
2 jun. 2025 - 18 jun. 2025
65,00 € / mes
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
14:45 - 16:30 |
14:45 - 16:30 |
14:45 - 16:30 |
14:45 - 16:30 |
14:45 - 16:30 |
Tardes Divertidas
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
2 jun. 2025 - 18 jun. 2025
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
Tardes Divertidas
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
2 jun. 2025 - 18 jun. 2025
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
Tardes Divertidas
4º Infantil (GALICIA), 5º Infantil (GALICIA), 6º Infantil (GALICIA)
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 jun. 2025 - 20 jun. 2025
85,00 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
Tardes Divertidas
1º Primaria, 2º Primaria
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 jun. 2025 - 20 jun. 2025
85,00 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
Tardes Divertidas
3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 jun. 2025 - 20 jun. 2025
85,00 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
Tardes Divertidas
4º Infantil (GALICIA)
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 jun. 2025 - 20 jun. 2025
91,25 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
Tardes Divertidas
5º Infantil (GALICIA)
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 jun. 2025 - 20 jun. 2025
91,25 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
Tardes Divertidas
6º Infantil (GALICIA)
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 jun. 2025 - 20 jun. 2025
91,25 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
Tardes Divertidas
1º Primaria
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 jun. 2025 - 20 jun. 2025
91,25 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
Tardes Divertidas
2º Primaria
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 jun. 2025 - 20 jun. 2025
91,25 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
Tardes Divertidas
3º Primaria, 4º Primaria
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 jun. 2025 - 20 jun. 2025
91,25 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
Tardes Divertidas
5º Primaria, 6º Primaria
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 jun. 2025 - 20 jun. 2025
91,25 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
15:30 - 17:00 |
Tardes Divertidas
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
1 jun. 2025 - 23 jun. 2025
96,00 €
Tardes Divertidas
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
1 jun. 2025 - 23 jun. 2025
96,00 €
Tardes Divertidas
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
1 jun. 2025 - 18 jun. 2025
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
Tardes Divertidas
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
1 jun. 2025 - 18 jun. 2025
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
Tardes Divertidas
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
1 jun. 2025 - 20 jun. 2025
82,00 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
14:30 - 16:30 |
14:30 - 16:30 |
14:30 - 16:30 |
14:30 - 16:30 |
14:30 - 16:30 |
Tardes Divertidas
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
1 jun. 2025 - 20 jun. 2025
82,00 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
14:30 - 16:30 |
14:30 - 16:30 |
14:30 - 16:30 |
14:30 - 16:30 |
14:30 - 16:30 |
Tardes Divertidas
4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
1 jun. 2025 - 20 jun. 2025
82,00 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
14:30 - 16:30 |
14:30 - 16:30 |
14:30 - 16:30 |
14:30 - 16:30 |
14:30 - 16:30 |
Tardes Divertidas Días Sueltos
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil, 1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Pueden inscribir a sus hijos/as a nuestras Tardes Divertidas Días Sueltos indicando en observaciones y en el justificante bancario los días que van a asistir. El precio por día son 8€ de 14.30 a 16.30 horas.
Nota: Si van a acudir más de un día deben multiplicar 8€ por tantos días como vaya a asistir su hijo/a a las Tardes Divertidas.
Mínimo de alumnos por grupo: 1.
1 jun. 2025 - 20 jun. 2025
8,00 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
14:30 - 16:30 |
14:30 - 16:30 |
14:30 - 16:30 |
14:30 - 16:30 |
14:30 - 16:30 |
Small English Town
1º Infantil
Small English Town es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros para alumnos de Educación Infantil. El objetivo es acercar a los alumnos desde la más temprana edad y acompañarlos en el descubrimiento del mundo y de su entorno a través del inglés. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
44,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
15:00 - 16:00 |
15:00 - 16:00 |
Small English Town
2º Infantil
Small English Town es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros para alumnos de Educación Infantil. El objetivo es acercar a los alumnos desde la más temprana edad y acompañarlos en el descubrimiento del mundo y de su entorno a través del inglés. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
44,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
15:00 - 16:00 |
15:00 - 16:00 |
Small English Town
3º Infantil
Small English Town es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros para alumnos de Educación Infantil. El objetivo es acercar a los alumnos desde la más temprana edad y acompañarlos en el descubrimiento del mundo y de su entorno a través del inglés. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
44,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
15:00 - 16:00 |
15:00 - 16:00 |
Peque Músicos
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
En esta actividad se invita al alumno a sumergirse en el mundo de la música desde los conocimientos básicos de figuras rítmicas, se trabaja la educación vocal, viajando a través de la historia de los compositores y por último descubren tocando y escuchando los diferentes instrumentos en primera persona.
ÍTEMS:
Educación Rítmica
Educación Vocal
Movimiento
Educación Instrumental
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
40,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
Multideporte
1º Infantil, 2º Infantil
El Multideporte es una actividad idónea para que los estudiantes de Infantil y 1º y 2º de Primaria puedan iniciarse en diferentes disciplinas deportivas y descubrir aquellas que más se adaptan a sus posibilidades, con el objetivo de elegir, en el futuro, la práctica del deporte más adecuado.
Con esta actividad, el estudiante adquiere una serie de habilidades motrices básicas a través de diferentes deportes.
Además del desarrollo motriz, trabajamos el desarrollo cognitivo, a través de la asimilación de los principios tácticos de cada deporte y el desarrollo afectivo, por medio de la relación con sus compañeros, aprendiendo a desarrollar una competitividad sana.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
40,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
Multideporte
3º Infantil, 1º Primaria
El Multideporte es una actividad idónea para que los estudiantes de Infantil y 1º y 2º de Primaria puedan iniciarse en diferentes disciplinas deportivas y descubrir aquellas que más se adaptan a sus posibilidades, con el objetivo de elegir, en el futuro, la práctica del deporte más adecuado.
Con esta actividad, el estudiante adquiere una serie de habilidades motrices básicas a través de diferentes deportes.
Además del desarrollo motriz, trabajamos el desarrollo cognitivo, a través de la asimilación de los principios tácticos de cada deporte y el desarrollo afectivo, por medio de la relación con sus compañeros, aprendiendo a desarrollar una competitividad sana.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
40,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
Play & Learn English
1º Primaria, 2º Primaria
Play & Learn es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
44,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
15:00 - 16:00 |
15:00 - 16:00 |
Play & Learn English
1º Primaria, 2º Primaria
Play & Learn es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
44,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
Ready 4 Cambridge
3º Primaria, 4º Primaria
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
47,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
Ready 4 Cambridge
3º Primaria, 4º Primaria
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
47,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
15:00 - 16:00 |
15:00 - 16:00 |
Ready 4 Cambridge
5º Primaria, 6º Primaria
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
47,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
Ready 4 Cambridge
5º Primaria, 6º Primaria
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
47,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
15:00 - 16:00 |
15:00 - 16:00 |
Dibujo y Pintura
1º Primaria, 2º Primaria
Para aprender a pintar, adaptamos a cada edad los fundamentos del dibujo y de la pintura. Los niños y niñas descubren los colores, sus mezclas y sus usos, las formas geométricas en las cuales tienen cabida todos los objetos, la forma... y por último la perspectiva y el estudio de la figura humana.
Algunos de los objetivos que trabajamos con esta actividad son:
Realizar creaciones de forma individual y grupal.
Desarrollar la coordinación óculo-manual.
Conocer y utilizar distintas herramientas y formatos de dibujo y pintura.
Observar y comprender las imágenes y formas de su entorno.
Desarrollar diversas técnicas de dibujo y pintura.
Descubrir en el dibujo una forma de comunicación.
Estimular las capacidades creativas a través de la observación y la experimentación con materiales.
Crear unos hábitos para la clase de dibujo y pintura: preparar el material, organizarlo en el espacio, compartir el material y recogerlo y limpiarlo al final.
Conocer el proceso de realización de una obra así como las herramientas utilizadas en la misma para poder realizarla después.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
40,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
Dibujo y Pintura
3º Primaria, 4º Primaria
Para aprender a pintar, adaptamos a cada edad los fundamentos del dibujo y de la pintura. Los niños y niñas descubren los colores, sus mezclas y sus usos, las formas geométricas en las cuales tienen cabida todos los objetos, la forma... y por último la perspectiva y el estudio de la figura humana.
Algunos de los objetivos que trabajamos con esta actividad son:
Realizar creaciones de forma individual y grupal.
Desarrollar la coordinación óculo-manual.
Conocer y utilizar distintas herramientas y formatos de dibujo y pintura.
Observar y comprender las imágenes y formas de su entorno.
Desarrollar diversas técnicas de dibujo y pintura.
Descubrir en el dibujo una forma de comunicación.
Estimular las capacidades creativas a través de la observación y la experimentación con materiales.
Crear unos hábitos para la clase de dibujo y pintura: preparar el material, organizarlo en el espacio, compartir el material y recogerlo y limpiarlo al final.
Conocer el proceso de realización de una obra así como las herramientas utilizadas en la misma para poder realizarla después.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
40,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
Dibujo y Pintura
5º Primaria, 6º Primaria
Para aprender a pintar, adaptamos a cada edad los fundamentos del dibujo y de la pintura. Los niños y niñas descubren los colores, sus mezclas y sus usos, las formas geométricas en las cuales tienen cabida todos los objetos, la forma... y por último la perspectiva y el estudio de la figura humana.
Algunos de los objetivos que trabajamos con esta actividad son:
Realizar creaciones de forma individual y grupal.
Desarrollar la coordinación óculo-manual.
Conocer y utilizar distintas herramientas y formatos de dibujo y pintura.
Observar y comprender las imágenes y formas de su entorno.
Desarrollar diversas técnicas de dibujo y pintura.
Descubrir en el dibujo una forma de comunicación.
Estimular las capacidades creativas a través de la observación y la experimentación con materiales.
Crear unos hábitos para la clase de dibujo y pintura: preparar el material, organizarlo en el espacio, compartir el material y recogerlo y limpiarlo al final.
Conocer el proceso de realización de una obra así como las herramientas utilizadas en la misma para poder realizarla después.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
40,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
Iniciación Musical
1º Primaria, 2º Primaria
En esta actividad, se inicia al alumnado en el lenguaje musical estableciendo poco a poco una base para el Grado Elemental. Se refuerza también los dictados a parte de la teoría, y la educación auditiva y cultura musical.
Se trabajan los diferentes aspectos de la teoría musical a través de un libro de seguimiento (imusi) o similar de lenguaje.
ÍTEMS:
Educación Rítmica
Educación Vocal
Educación Auditiva
Educación Instrumental
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
40,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
Guitarra grupal
3º Primaria, 4º Primaria
En esta actividad el instrumento principal será la guitarra.
Se trabajarán distintas competencias como la afinación, el ritmo y la audición mediante ejercicios de técnica, y se fomentará el trabajo en equipo con la interpretación de diferentes piezas y obras a varias voces.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
40,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
Guitarra grupal
5º Primaria, 6º Primaria
En esta actividad el instrumento principal será la guitarra.
Se trabajarán distintas competencias como la afinación, el ritmo y la audición mediante ejercicios de técnica, y se fomentará el trabajo en equipo con la interpretación de diferentes piezas y obras a varias voces.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
40,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
Estudio dirigido
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria
Muchas veces nuestros alumnos llegan a casa y se ven sobrepasados de tareas. Tienen que compaginar sus deberes con otras actividades y eso a veces es complicado. Además, el rendimiento del alumno una vez terminada toda la jornada escolar disminuye.
Es por esto que creamos este espacio donde, bajo la supervisión de educadores, nuestros alumnos pueden estudiar o adelantar tareas.
Esta actividad busca motivar al estudio al alumno, incrementar su rendimiento académico y crear hábito de estudio favoreciendo la concentración y la atención y aprendiendo a organizarse y planificarse el estudio.
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
26,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
15:00 - 16:00 |
15:00 - 16:00 |
Estudio dirigido
4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Muchas veces nuestros alumnos llegan a casa y se ven sobrepasados de tareas. Tienen que compaginar sus deberes con otras actividades y eso a veces es complicado. Además, el rendimiento del alumno una vez terminada toda la jornada escolar disminuye.
Es por esto que creamos este espacio donde, bajo la supervisión de educadores, nuestros alumnos pueden estudiar o adelantar tareas.
Esta actividad busca motivar al estudio al alumno, incrementar su rendimiento académico y crear hábito de estudio favoreciendo la concentración y la atención y aprendiendo a organizarse y planificarse el estudio.
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
26,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
15:00 - 16:00 |
15:00 - 16:00 |
Ready 4 Cambridge
1º ESO, 2º ESO
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
50,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
Ready 4 Cambridge
3º ESO, 4º ESO
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
50,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
Estudio dirigido
1º ESO, 2º ESO
Muchas veces nuestros alumnos llegan a casa y se ven sobrepasados de tareas. Tienen que compaginar sus deberes con otras actividades y eso a veces es complicado. Además, el rendimiento del alumno una vez terminada toda la jornada escolar disminuye.
Es por esto que creamos este espacio donde, bajo la supervisión de educadores, nuestros alumnos pueden estudiar o adelantar tareas.
Esta actividad busca motivar al estudio al alumno, incrementar su rendimiento académico y crear hábito de estudio favoreciendo la concentración y la atención y aprendiendo a organizarse y planificarse el estudio.
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
45,00 € / mes
lunes | martes | miercoles | jueves |
---|---|---|---|
16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
Estudio dirigido
3º ESO, 4º ESO
Muchas veces nuestros alumnos llegan a casa y se ven sobrepasados de tareas. Tienen que compaginar sus deberes con otras actividades y eso a veces es complicado. Además, el rendimiento del alumno una vez terminada toda la jornada escolar disminuye.
Es por esto que creamos este espacio donde, bajo la supervisión de educadores, nuestros alumnos pueden estudiar o adelantar tareas.
Esta actividad busca motivar al estudio al alumno, incrementar su rendimiento académico y crear hábito de estudio favoreciendo la concentración y la atención y aprendiendo a organizarse y planificarse el estudio.
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
45,00 € / mes
lunes | martes | miercoles | jueves |
---|---|---|---|
16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
Ludoteca
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
La ludoteca infantil es un espacio diseñado especialmente para niños, donde la diversión y el aprendizaje se combinan en un ambiente seguro y estimulante. Nuestra misión es ofrecer a los más pequeños un lugar donde puedan explorar, jugar, y desarrollar sus habilidades sociales, cognitivas y físicas a través de actividades lúdicas y educativas.
Actividades Dirigidas:
Espacio Seguro y Adaptado:
Fomento del Desarrollo Integral:
Beneficios para los Niños:
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
2 jun. 2025 - 20 jun. 2025
48,00 € / mes
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
15:00 - 16:00 |
15:00 - 16:00 |
15:00 - 16:00 |
15:00 - 16:00 |
15:00 - 16:00 |
Ludoteca
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
La ludoteca infantil es un espacio diseñado especialmente para niños, donde la diversión y el aprendizaje se combinan en un ambiente seguro y estimulante. Nuestra misión es ofrecer a los más pequeños un lugar donde puedan explorar, jugar, y desarrollar sus habilidades sociales, cognitivas y físicas a través de actividades lúdicas y educativas.
Actividades Dirigidas:
Espacio Seguro y Adaptado:
Fomento del Desarrollo Integral:
Beneficios para los Niños:
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
2 jun. 2025 - 20 jun. 2025
74,00 € / mes
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
Ludoteca
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria
La ludoteca infantil es un espacio diseñado especialmente para niños, donde la diversión y el aprendizaje se combinan en un ambiente seguro y estimulante. Nuestra misión es ofrecer a los más pequeños un lugar donde puedan explorar, jugar, y desarrollar sus habilidades sociales, cognitivas y físicas a través de actividades lúdicas y educativas.
Actividades Dirigidas:
Espacio Seguro y Adaptado:
Fomento del Desarrollo Integral:
Beneficios para los Niños:
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
2 jun. 2025 - 20 jun. 2025
48,00 € / mes
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
15:00 - 16:00 |
15:00 - 16:00 |
15:00 - 16:00 |
15:00 - 16:00 |
15:00 - 16:00 |
Ludoteca
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria
La ludoteca infantil es un espacio diseñado especialmente para niños, donde la diversión y el aprendizaje se combinan en un ambiente seguro y estimulante. Nuestra misión es ofrecer a los más pequeños un lugar donde puedan explorar, jugar, y desarrollar sus habilidades sociales, cognitivas y físicas a través de actividades lúdicas y educativas.
Actividades Dirigidas:
Espacio Seguro y Adaptado:
Fomento del Desarrollo Integral:
Beneficios para los Niños:
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
2 jun. 2025 - 20 jun. 2025
74,00 € / mes
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
Ludoteca
4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
La ludoteca infantil es un espacio diseñado especialmente para niños, donde la diversión y el aprendizaje se combinan en un ambiente seguro y estimulante. Nuestra misión es ofrecer a los más pequeños un lugar donde puedan explorar, jugar, y desarrollar sus habilidades sociales, cognitivas y físicas a través de actividades lúdicas y educativas.
Actividades Dirigidas:
Espacio Seguro y Adaptado:
Fomento del Desarrollo Integral:
Beneficios para los Niños:
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
2 jun. 2025 - 20 jun. 2025
48,00 € / mes
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
15:00 - 16:00 |
15:00 - 16:00 |
15:00 - 16:00 |
15:00 - 16:00 |
15:00 - 16:00 |
Ludoteca
4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
La ludoteca infantil es un espacio diseñado especialmente para niños, donde la diversión y el aprendizaje se combinan en un ambiente seguro y estimulante. Nuestra misión es ofrecer a los más pequeños un lugar donde puedan explorar, jugar, y desarrollar sus habilidades sociales, cognitivas y físicas a través de actividades lúdicas y educativas.
Actividades Dirigidas:
Espacio Seguro y Adaptado:
Fomento del Desarrollo Integral:
Beneficios para los Niños:
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
2 jun. 2025 - 20 jun. 2025
74,00 € / mes
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
Small English Town
2-3 Años
Small English Town es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros para alumnos de Educación Infantil. El objetivo es acercar a los alumnos desde la más temprana edad y acompañarlos en el descubrimiento del mundo y de su entorno a través del inglés. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2025 - 31 may. 2026
martes | jueves |
---|---|
16:30 - 17:30 |
16:30 - 17:30 |
Tardes Divertidas
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
2 jun. 2025 - 18 jun. 2025
92,00 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
Tardes Divertidas
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
2 jun. 2025 - 18 jun. 2025
92,00 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
Tardes Divertidas
1º Infantil
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
2 jun. 2025 - 20 jun. 2025
92,00 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
15:30 - 17:30 |
15:30 - 17:30 |
15:30 - 17:30 |
15:30 - 17:30 |
15:30 - 17:30 |
Tardes Divertidas
2º Infantil, 3º Infantil
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
2 jun. 2025 - 20 jun. 2025
92,00 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
15:30 - 17:30 |
15:30 - 17:30 |
15:30 - 17:30 |
15:30 - 17:30 |
15:30 - 17:30 |
Tardes Divertidas
1º Primaria, 2º Primaria
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
2 jun. 2025 - 20 jun. 2025
92,00 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
15:30 - 17:30 |
15:30 - 17:30 |
15:30 - 17:30 |
15:30 - 17:30 |
15:30 - 17:30 |
Tardes Divertidas
3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
2 jun. 2025 - 20 jun. 2025
92,00 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
15:30 - 17:30 |
15:30 - 17:30 |
15:30 - 17:30 |
15:30 - 17:30 |
15:30 - 17:30 |
Tardes Divertidas Días Sueltos
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil, 1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Pueden inscribir a sus hijo/as Días Sueltos indicando en observaciones y en el justificante bancario los días que van a asistir. El precio por día son 8€ de 15.30 a 17.30 horas, sujeto a que haya plazas disponibles.
Nota: Deben multiplicar 8€ por tantos días como vaya a asistir su hijo/a a las Tardes Divertidas.
Mínimo de alumnos por grupo: 1.
2 jun. 2025 - 20 jun. 2025
8,00 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
15:30 - 17:30 |
15:30 - 17:30 |
15:30 - 17:30 |
15:30 - 17:30 |
15:30 - 17:30 |
Tardes Divertidas
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 jun. 2025 - 18 jun. 2025
93,00 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
Tardes Divertidas
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 jun. 2025 - 18 jun. 2025
93,00 €
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
15:00 - 17:00 |
English5 (5 días a medio día)
4º Infantil (GALICIA)
English5 es un proyecto de enseñanza del idioma que se realiza a través de la inmersión lingüística.
Método:
100% en inglés
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Mínimo de alumnos por grupo: 14.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
51,75 € / mes
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
12:20 - 13:30 |
12:20 - 13:30 |
12:20 - 13:30 |
12:20 - 13:30 |
12:20 - 13:30 |
Saxofón Media Hora Individual Miércoles
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible e incluso lograr memorizarlas.
ÍTEMS:
Estudio
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Nota: El horario para poder realizarlo es de 12.00 a 15:00 y de 17:00 a 19.00 En observaciones indicar en que tramo de media hora desean inscribirse. Los tramos son de medias horas solo pueden solicitarse a las horas enteras o las medias, no se puede solicitar medias horas entre cuartos de hora
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
miercoles |
---|
12:00 - 12:30 |
Piano 0.5h (individual)
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, Adultos
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible e incluso lograr memorizarlas.
ÍTEMS:
Estudio
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Mínimo de alumnos por grupo: 1.
9 sept. 2024 - 23 jun. 2025
56,50 € / mes
lunes | martes | miercoles |
---|---|---|
11:30 - 12:30 |
9:00 - 10:00 12:30 - 13:30 |
10:00 - 11:30 |
Patinaje
3º Infantil, 1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria
El patinaje es una actividad recreativa y un deporte que ayuda a desarrollar el equilibrio y la armonía corporal, a través de movimientos y ejercicios. Se basa en tres pilares básicos: el equilibrio, la flexibilidad y la coordinación. Con la actividad de patinaje agudizamos la conciencia corporal y el sentido del equilibrio, desarrollamos un cuerpo receptivo y flexible y mejoramos la conexión entre cuerpo, mente y espacio.
Los niños/as aprenden a patinar y perfeccionan su técnica a través de dinámicas y juegos en los que practican avances, giros, frenadas e, incluso, algunas técnicas de slalom, todo ello bajo la premisa de aprender desde la diversión.
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
26,00 € / mes
viernes |
---|
14:30 - 15:30 |
Violín individual 1h semana
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, Adultos
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible e incluso lograr memorizarlas.
ÍTEMS:
Estudio
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Mínimo de alumnos por grupo: 1.
9 sept. 2024 - 23 jun. 2025
95,50 € / mes
martes | jueves |
---|---|
16:00 - 17:00 |
16:00 - 17:00 |
Jota
1º Infantil, 2º Infantil, 3º Infantil
La jota es una de las máximas manifestaciones de nuestro folclore aragonés. En esta actividad donde la constancia, la disciplina y, sobre todo, la pasión son elementos fundamentales, nuestros pequeños y mayores tienen la oportunidad de convertirse en auténticos joteros.
Se trata de una actividad donde nuestro alumnado disfruta muchísimo mientras aprende, de la mano de los mejores profesionales, este baile tradicional. Trabajamos su coordinación, sincronización, sentido del ritmo y su capacidad memorística. Además de esto conseguimos:
Mejorar la salud física y mental.
Mejorar la autonomía del alumno.
Crear un hábito de ejercicio consolidado que se perpetúe en el futuro.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
19,00 € / mes
miercoles |
---|
15:15 - 16:15 |
Play & Learn English
3º Primaria
Play & Learn es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 8.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
50,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
13:40 - 14:40 |
13:40 - 14:40 |
English5 (5 días a medio día)
5º Infantil (GALICIA)
English5 es un proyecto de enseñanza del idioma que se realiza a través de la inmersión lingüística.
Método:
100% en inglés
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Mínimo de alumnos por grupo: 14.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
51,75 € / mes
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
12:20 - 13:30 |
12:20 - 13:30 |
12:20 - 13:30 |
12:20 - 13:30 |
12:20 - 13:30 |
Violín 0.5h individual
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, Adultos
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible e incluso lograr memorizarlas.
ÍTEMS:
Estudio
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Mínimo de alumnos por grupo: 1.
9 sept. 2024 - 23 jun. 2025
56,50 € / mes
martes |
---|
13:30 - 14:00 |
Play & Learn English
1º Primaria
Play & Learn es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
42,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
13:30 - 14:30 |
13:30 - 14:30 |
Jota
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
La jota es una de las máximas manifestaciones de nuestro folclore aragonés. En esta actividad donde la constancia, la disciplina y, sobre todo, la pasión son elementos fundamentales, nuestros pequeños y mayores tienen la oportunidad de convertirse en auténticos joteros.
Se trata de una actividad donde nuestro alumnado disfruta muchísimo mientras aprende, de la mano de los mejores profesionales, este baile tradicional. Trabajamos su coordinación, sincronización, sentido del ritmo y su capacidad memorística. Además de esto conseguimos:
Mejorar la salud física y mental.
Mejorar la autonomía del alumno.
Crear un hábito de ejercicio consolidado que se perpetúe en el futuro.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
19,00 € / mes
miercoles |
---|
15:15 - 16:15 |
Play & Learn English
1º Infantil, 2º Primaria
Play & Learn es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
42,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
13:30 - 14:30 |
13:30 - 14:30 |
Ready 4 Cambridge
3º Primaria
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
42,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
12:30 - 13:30 |
12:30 - 13:30 |
English5 (5 días a medio día)
1º Primaria
English5 es un proyecto de enseñanza del idioma que se realiza a través de la inmersión lingüística.
Método:
100% en inglés
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Mínimo de alumnos por grupo: 14.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
51,75 € / mes
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
12:20 - 13:30 |
12:20 - 13:30 |
12:20 - 13:30 |
12:20 - 13:30 |
12:20 - 13:30 |
Ready 4 Cambridge
4º Primaria
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
42,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
12:30 - 13:30 |
12:30 - 13:30 |
Ready 4 Cambridge
5º Primaria, 6º Primaria
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
42,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
12:30 - 13:30 |
12:30 - 13:30 |
English5 (5 días a medio día)
3º Primaria
English5 es un proyecto de enseñanza del idioma que se realiza a través de la inmersión lingüística.
Método:
100% en inglés
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Mínimo de alumnos por grupo: 14.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
51,75 € / mes
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
12:20 - 13:30 |
12:20 - 13:30 |
12:20 - 13:30 |
12:20 - 13:30 |
12:20 - 13:30 |
Ready 4 Cambridge
1º ESO, 2º ESO
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
42,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
14:10 - 15:10 |
14:10 - 15:10 |
English5 (5 días a medio día)
4º Primaria
English5 es un proyecto de enseñanza del idioma que se realiza a través de la inmersión lingüística.
Método:
100% en inglés
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Mínimo de alumnos por grupo: 14.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
51,75 € / mes
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
12:20 - 13:30 |
12:20 - 13:30 |
12:20 - 13:30 |
12:20 - 13:30 |
12:20 - 13:30 |
Ready 4 Cambridge
3º ESO, 4º ESO
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
42,00 € / mes
martes |
---|
15:15 - 16:45 |
Ready 4 Cambridge
1º BACH, 2º BACH
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
42,00 € / mes
martes |
---|
15:15 - 16:45 |
Lenguaje musical + Instrumento individual
1º Primaria, 2º Primaria
En esta actividad, se establece un paralelismo entre la programación del conservatorio para aquellos que quieran prepararse y los que no a través de un método (imusi) o similar.
El lenguaje musical se establece poco a poco para conseguir una base para el Grado Elemental o pruebas de acceso al conservatorio.
Se refuerzan también los dictados a parte de la teoría, y la educación auditiva y cultura musical.
ÍTEMS:
Educación Rítmica
Educación Vocal
Educación Auditiva
Educación Instrumental
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
65,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
13:30 - 14:15 |
13:30 - 14:15 |
Ready 4 Cambridge
3º Primaria
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través la inmersión lingüística. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial de Cambridge.
100% en inglés y con libro de Ed. Cambridge.
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros de examen con materiales oficiales
LES INFORMAMOS QUE LA ACTIVIDAD ES EN HORARIO DE MEDIODÍA, SI NO HUBIESE GRUPO A LAS 12.30H SE REALIZARÁ LA INSCRIPCIÓN EN EL GRUPO DE LAS 13.30H
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
61,50 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
12:30 - 13:30 |
12:30 - 13:30 |
Lenguaje musical con instrumento individual
3º Primaria, 4º Primaria
En esta actividad, se establece un paralelismo entre la programación del conservatorio para aquellos que quieran prepararse y los que no a través de un método (imusi) o similar.
El lenguaje musical se establece poco a poco para conseguir una base para el Grado Elemental o pruebas de acceso al conservatorio.
Se refuerzan también los dictados a parte de la teoría, y la educación auditiva y cultura musical.
ÍTEMS:
Educación Rítmica
Educación Vocal
Educación Auditiva
Educación Instrumental
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
65,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
12:30 - 13:15 |
12:30 - 13:15 |
Ready 4 Cambridge
3º Primaria
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través la inmersión lingüística. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial de Cambridge.
100% en inglés y con libro de Ed. Cambridge.
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros de examen con materiales oficiales
LES INFORMAMOS QUE LA ACTIVIDAD ES EN HORARIO DE MEDIODÍA, SI NO HUBIESE GRUPO A LAS 12.30H SE REALIZARÁ LA INSCRIPCIÓN EN EL GRUPO DE LAS 13.30H
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
61,50 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
13:30 - 14:30 |
13:30 - 14:30 |
Lenguaje musical con Instrumento individual
5º Primaria, 6º Primaria
En esta actividad, se establece un paralelismo entre la programación del conservatorio para aquellos que quieran prepararse y los que no a través de un método (imusi) o similar.
El lenguaje musical se establece poco a poco para conseguir una base para el Grado Elemental o pruebas de acceso al conservatorio.
Se refuerzan también los dictados a parte de la teoría, y la educación auditiva y cultura musical.
ÍTEMS:
Educación Rítmica
Educación Vocal
Educación Auditiva
Educación Instrumental
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
65,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
12:30 - 13:15 |
12:30 - 13:15 |
Lenguaje musical (Combo) con Instrumento individual
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
En esta actividad, se establece un paralelismo entre la programación del conservatorio para aquellos que quieran prepararse y los que no a través de un método (imusi) o similar.
El lenguaje musical se establece poco a poco para conseguir una base para el Grado Elemental o pruebas de acceso al conservatorio.
Se refuerzan también los dictados a parte de la teoría, y la educación auditiva y cultura musical.
ÍTEMS:
Educación Rítmica
Educación Vocal
Educación Auditiva
Educación Instrumental
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
55,00 € / mes
viernes |
---|
14:15 - 15:15 |
Lenguaje musical (Combo) con Instrumento individual
1º BACH, 2º BACH
En esta actividad, se establece un paralelismo entre la programación del conservatorio para aquellos que quieran prepararse y los que no a través de un método (imusi) o similar.
El lenguaje musical se establece poco a poco para conseguir una base para el Grado Elemental o pruebas de acceso al conservatorio.
Se refuerzan también los dictados a parte de la teoría, y la educación auditiva y cultura musical.
ÍTEMS:
Educación Rítmica
Educación Vocal
Educación Auditiva
Educación Instrumental
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
55,00 € / mes
viernes |
---|
14:15 - 15:15 |
Batería Individual
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, 1º BACH, 2º BACH
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible e incluso lograr memorizarlas.
ÍTEMS:
Estudio
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
IMPORTANTE:
La reserva del horario es provisional, pudiendo ser modificada por necesidades de agenda del profesorado.
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
Guitarra Individual
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, 1º BACH, 2º BACH
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible e incluso lograr memorizarlas.
ÍTEMS:
Estudio
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
IMPORTANTE:
La reserva del horario es provisional, pudiendo ser modificada por necesidades de agenda del profesorado.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
English5 (4ºINF 3 días a medio día)
4º Infantil (GALICIA)
English5 es un proyecto de enseñanza del idioma que se realiza a través de la inmersión lingüística.
Método:
100% en inglés
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse, divertirse y relacionarse.
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Mínimo de alumnos por grupo: 14.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
37,75 € / mes
lunes | miercoles | viernes |
---|---|---|
12:20 - 13:30 |
12:20 - 13:30 |
12:20 - 13:30 |
Violín Individual
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, 1º BACH, 2º BACH
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible e incluso lograr memorizarlas.
ÍTEMS:
Estudio
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
IMPORTANTE:
La reserva del horario es provisional, pudiendo ser modificada por necesidades de agenda del profesorado.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
Saxofón Individual
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, 1º BACH, 2º BACH
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible e incluso lograr memorizarlas.
ÍTEMS:
Estudio
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
IMPORTANTE:
La reserva del horario es provisional, pudiendo ser modificada por necesidades de agenda del profesorado.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
Piano individual
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, 1º BACH, 2º BACH
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible e incluso lograr memorizarlas.
ÍTEMS:
Estudio
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
IMPORTANTE:
La reserva del horario es provisional, pudiendo ser modificada por necesidades de agenda del profesorado.
Mínimo de alumnos por grupo: 20.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
Lenguaje musical + Instrumento compartido
1º Primaria, 2º Primaria
En esta actividad, se establece un paralelismo entre la programación del conservatorio para aquellos que quieran prepararse y los que no a través de un método (imusi) o similar.
El lenguaje musical se establece poco a poco para conseguir una base para el Grado Elemental o pruebas de acceso al conservatorio.
Se refuerzan también los dictados a parte de la teoría, y la educación auditiva y cultura musical.
ÍTEMS:
Educación Rítmica
Educación Vocal
Educación Auditiva
Educación Instrumental
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
45,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
13:30 - 14:15 |
13:30 - 14:15 |
Lenguaje musical con Instrumento compartido
3º Primaria, 4º Primaria
En esta actividad, se establece un paralelismo entre la programación del conservatorio para aquellos que quieran prepararse y los que no a través de un método (imusi) o similar.
El lenguaje musical se establece poco a poco para conseguir una base para el Grado Elemental o pruebas de acceso al conservatorio.
Se refuerzan también los dictados a parte de la teoría, y la educación auditiva y cultura musical.
ÍTEMS:
Educación Rítmica
Educación Vocal
Educación Auditiva
Educación Instrumental
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
45,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
12:30 - 13:15 |
12:30 - 13:15 |
Lenguaje musical con Instrumento compartido
5º Primaria, 6º Primaria
En esta actividad, se establece un paralelismo entre la programación del conservatorio para aquellos que quieran prepararse y los que no a través de un método (imusi) o similar.
El lenguaje musical se establece poco a poco para conseguir una base para el Grado Elemental o pruebas de acceso al conservatorio.
Se refuerzan también los dictados a parte de la teoría, y la educación auditiva y cultura musical.
ÍTEMS:
Educación Rítmica
Educación Vocal
Educación Auditiva
Educación Instrumental
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Mínimo de alumnos por grupo: 2.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
45,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
12:30 - 13:15 |
12:30 - 13:15 |
Lenguaje musical (Combo) con Instrumento compartido
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
En esta actividad, se establece un paralelismo entre la programación del conservatorio para aquellos que quieran prepararse y los que no a través de un método (imusi) o similar.
El lenguaje musical se establece poco a poco para conseguir una base para el Grado Elemental o pruebas de acceso al conservatorio.
Se refuerzan también los dictados a parte de la teoría, y la educación auditiva y cultura musical.
ÍTEMS:
Educación Rítmica
Educación Vocal
Educación Auditiva
Educación Instrumental
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
37,00 € / mes
viernes |
---|
14:15 - 15:15 |
Lenguaje musical (Combo) con Instrumento compartido
1º BACH, 2º BACH
En esta actividad, se establece un paralelismo entre la programación del conservatorio para aquellos que quieran prepararse y los que no a través de un método (imusi) o similar.
El lenguaje musical se establece poco a poco para conseguir una base para el Grado Elemental o pruebas de acceso al conservatorio.
Se refuerzan también los dictados a parte de la teoría, y la educación auditiva y cultura musical.
ÍTEMS:
Educación Rítmica
Educación Vocal
Educación Auditiva
Educación Instrumental
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
55,00 € / mes
viernes |
---|
14:15 - 15:15 |
Patinaje (tardes)
4º Infantil (GALICIA), 5º Infantil (GALICIA), 6º Infantil (GALICIA)
El patinaje es una actividad recreativa y un deporte que ayuda a desarrollar el equilibrio y la armonía corporal, a través de movimientos y ejercicios. Se basa en tres pilares básicos: el equilibrio, la flexibilidad y la coordinación. Con la actividad de patinaje agudizamos la conciencia corporal y el sentido del equilibrio, desarrollamos un cuerpo receptivo y flexible y mejoramos la conexión entre cuerpo, mente y espacio. Aprendemos técnica y practicamos avances, giros, frenadas, y diferentes posturas.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
30,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
17:00 - 18:00 |
17:00 - 18:00 |
Batería compartida
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, 1º BACH, 2º BACH
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible e incluso lograr memorizarlas.
ÍTEMS:
Estudio
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
IMPORTANTE:
La reserva del horario es provisional, pudiendo ser modificada por necesidades de agenda del profesorado.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
Dibujo y Pintura (tarde)
1º Primaria, 4º Infantil (GALICIA), 5º Infantil (GALICIA), 6º Infantil (GALICIA)
Para aprender a pintar, vamos descubriendo los colores, sus mezclas y sus usos, las formas geométricas en las cuales tienen cabida todos los objetos, la forma... y por último la perspectiva y el estudio de la figura humana.
Algunos de los objetivos que trabajamos con esta actividad son:
Realizar creaciones de forma individual y grupal.
Desarrollar la coordinación óculo-manual.
Conocer y utilizar distintas herramientas y técnicas.
Estimular las capacidades creativas a través de la observación y la experimentación con materiales diferentes.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
22,50 € / mes
viernes |
---|
17:00 - 18:00 |
Violín compartido
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, 1º BACH, 2º BACH
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible e incluso lograr memorizarlas.
ÍTEMS:
Estudio
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
IMPORTANTE:
La reserva del horario es provisional, pudiendo ser modificada por necesidades de agenda del profesorado.
Mínimo de alumnos por grupo: 2.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
Judo (tardes)
1º Primaria, 4º Infantil (GALICIA), 5º Infantil (GALICIA), 6º Infantil (GALICIA)
En esta actividad nuestros alumnos/as aprenden y practican una de las artes marciales preferidas de los niños y niñas. Con el Judo, desarrollan capacidades físicas y psíquicas y mejoran su estado físico, al mismo tiempo que aprenden valores tan importantes como el compañerismo o el respeto hacia los demás.
Con el Judo, fortalecemos no solo el cuerpo, sino también la mente, y ayudamos a adquirir hábitos de conducta, así como a aprender a defenderse. Entrenamos distintas habilidades físicas como el desarrollo del aparato motriz, la fuerza, la velocidad, la rapidez, la coordinación y el equilibrio y estimulamos la psicomotricidad, la disciplina y el respeto a los demás.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
55,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
17:00 - 18:00 |
17:00 - 18:00 |
Guitarra compartida
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, 1º BACH, 2º BACH
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible e incluso lograr memorizarlas.
ÍTEMS:
Estudio
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
IMPORTANTE:
La reserva del horario es provisional, pudiendo ser modificada por necesidades de agenda del profesorado.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
Saxofón compartido
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, 1º BACH, 2º BACH
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible e incluso lograr memorizarlas.
ÍTEMS:
Estudio
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
IMPORTANTE:
La reserva del horario es provisional, pudiendo ser modificada por necesidades de agenda del profesorado.
Mínimo de alumnos por grupo: 2.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
Piano compartido (solo Iniciación)
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, 1º BACH, 2º BACH
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible e incluso lograr memorizarlas.
ÍTEMS:
Estudio
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
IMPORTANTE:
La reserva del horario es provisional, pudiendo ser modificada por necesidades de agenda del profesorado.
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
Iniciación Musical (medio día)
1º Primaria, 2º Primaria, 4º Infantil (GALICIA), 5º Infantil (GALICIA), 6º Infantil (GALICIA)
En esta actividad, se inicia al alumnado en el lenguaje musical estableciendo poco a poco una base para el Grado Elemental. Se refuerza también los dictados a parte de la teoría, y la educación auditiva y cultura musical.
Se trabaja la Educación rítmica, educación Vocal, auditiva, instrumental y la cultura musical.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
30,00 € / mes
martes | jueves |
---|---|
12:20 - 13:30 |
12:20 - 13:30 |
2º INSTRUMENTO Guitarra Individual
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, 1º BACH, 2º BACH
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible e incluso lograr memorizarlas.
ÍTEMS:
Estudio
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
IMPORTANTE:
La reserva del horario es provisional, pudiendo ser modificada por necesidades de agenda del profesorado.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
50,00 € / mes
Patinaje (tardes)
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
El patinaje es una actividad recreativa y un deporte que ayuda a desarrollar el equilibrio y la armonía corporal, a través de movimientos y ejercicios. Se basa en tres pilares básicos: el equilibrio, la flexibilidad y la coordinación. Con la actividad de patinaje agudizamos la conciencia corporal y el sentido del equilibrio, desarrollamos un cuerpo receptivo y flexible y mejoramos la conexión entre cuerpo, mente y espacio. Aprendemos técnica y practicamos avances, giros, frenadas, y diferentes posturas.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
30,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
17:00 - 18:00 |
17:00 - 18:00 |
2º INSTRUMENTO Piano individual
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, 1º BACH, 2º BACH
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible e incluso lograr memorizarlas.
ÍTEMS:
Estudio
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
IMPORTANTE:
La reserva del horario es provisional, pudiendo ser modificada por necesidades de agenda del profesorado.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
50,00 € / mes
Ballet (tardes)
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
El ballet, además de arte, es un ejercicio que cuenta con múltiples y positivos beneficios, tanto físicos como psíquicos, para los niños. Algunos de ellos son:
Contribuye a corregir malas posturas.
Ayuda al desarrollo de la psicomotricidad. Se ejercita la agilidad y la coordinación de movimientos.
Permite mejorar el equilibrio y los reflejos.
Desarrolla la expresión corporal, el oído, el sentido del ritmo y la memoria.
Estimula la circulación sanguínea y el sistema respiratorio.
Aumenta la capacidad pulmonar.
Fortalece los grupos musculares y mejora la flexibilidad, la fuerza, la resistencia y la buena postura. Genera así un cuerpo y un estado mental más equilibrado.
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
47,50 € / mes
martes | jueves |
---|---|
17:00 - 18:00 |
17:00 - 18:00 |
2º INSTRUMENTO Violín individual
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, 1º BACH, 2º BACH
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible e incluso lograr memorizarlas.
ÍTEMS:
Estudio
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
IMPORTANTE:
La reserva del horario es provisional, pudiendo ser modificada por necesidades de agenda del profesorado.
Mínimo de alumnos por grupo: 1.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
50,00 € / mes
2º INSTRUMENTO Saxofón individual
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, 1º BACH, 2º BACH
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible e incluso lograr memorizarlas.
ÍTEMS:
Estudio
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
IMPORTANTE:
La reserva del horario es provisional, pudiendo ser modificada por necesidades de agenda del profesorado.
Mínimo de alumnos por grupo: 1.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
50,00 € / mes
Bailes (mediodía)
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
En la actividad de Me gusta bailar, trabajamos el Baile Moderno. que permite a los niños y niñas aprender y practicar coreografías con canciones actuales, modernas y pop fundamentalmente, que conocen y escuchan de forma habitual en su día a día.
Para ayudarles a desinhibirse y aprender con mayor facilidad las diferentes técnicas, se las enseñamos a través del juego y dinámicas grupales.
Les ayuda a conocer y utilizar su cuerpo como medio de expresión, mejorando habilidades psicomotrices como la coordinación, la flexibilidad, la fuerza, el equilibrio y la orientación espacial.
Fomenta el trabajo en equipo y mejora la atención y la concentración, al trabajar la memoria coreográfica y les inculca la visión de la actividad física como alternativa de ocio saludable, con la que disfrutar en el tiempo libre y socializarse.
Mínimo de alumnos por grupo: 12.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
50,00 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
12:30 - 13:30 |
12:30 - 13:30 |
2º INSTRUMENTO Batería individual
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, 1º BACH, 2º BACH
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible e incluso lograr memorizarlas.
ÍTEMS:
Estudio
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
IMPORTANTE:
La reserva del horario es provisional, pudiendo ser modificada por necesidades de agenda del profesorado.
Mínimo de alumnos por grupo: 1.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
50,00 € / mes
2º INSTRUMENTO Violín compartido
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, 1º BACH, 2º BACH
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible e incluso lograr memorizarlas.
ÍTEMS:
Estudio
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
IMPORTANTE:
La reserva del horario es provisional, pudiendo ser modificada por necesidades de agenda del profesorado.
Mínimo de alumnos por grupo: 2.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
25,00 € / mes
Coro (tardes)
2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO
En esta actividad se trabaja el canto como instrumento natural, así como los diferentes registros, tipos de voces y estilos de música. El pilar fundamental es la técnica de voz, saber colocarla y saber respirar para poder llevar a cabo la actividad sin esfuerzo. Se trabaja la técnica vocal, la armonía, la educación auditiva y la cultura musical
Mínimo de alumnos por grupo: 13.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
19,00 € / mes
miercoles |
---|
17:00 - 18:30 |
2º INSTRUMENTO Guitarra compartida
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, 1º BACH, 2º BACH
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible e incluso lograr memorizarlas.
ÍTEMS:
Estudio
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
IMPORTANTE:
La reserva del horario es provisional, pudiendo ser modificada por necesidades de agenda del profesorado.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
25,00 € / mes
Estudio dirigido (medio día 5 días)
1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO
Muchas veces nuestros alumnos llegan a casa y se ven sobrepasados de tareas. Tienen que compaginar sus deberes con otras actividades y eso a veces es complicado. Además, el rendimiento del alumno una vez terminada toda la jornada escolar disminuye.
Es por esto que creamos este espacio donde, bajo la supervisión de educadores, nuestros alumnos pueden estudiar o adelantar tareas.
Esta actividad busca motivar al estudio al alumno, incrementar su rendimiento académico y crear hábito de estudio favoreciendo la concentración y la atención y aprendiendo a organizarse y planificarse el estudio.
Mínimo de alumnos por grupo: 11.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
53,00 € / mes
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
12:30 - 13:30 |
12:30 - 13:30 |
12:30 - 13:30 |
12:30 - 13:30 |
12:30 - 13:30 |
2º INSTRUMENTO Batería compartida
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, 1º BACH, 2º BACH
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible e incluso lograr memorizarlas.
ÍTEMS:
Estudio
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
IMPORTANTE:
La reserva del horario es provisional, pudiendo ser modificada por necesidades de agenda del profesorado.
Mínimo de alumnos por grupo: 2.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
25,00 € / mes
Estudio dirigido (medio día 3 días)
3º Primaria, 4º Primaria
Muchas veces nuestros alumnos llegan a casa y se ven sobrepasados de tareas. Tienen que compaginar sus deberes con otras actividades y eso a veces es complicado. Además, el rendimiento del alumno una vez terminada toda la jornada escolar disminuye.
Es por esto que creamos este espacio donde, bajo la supervisión de educadores, nuestros alumnos pueden estudiar o adelantar tareas.
Esta actividad busca motivar al estudio al alumno, incrementar su rendimiento académico y crear hábito de estudio favoreciendo la concentración y la atención y aprendiendo a organizarse y planificarse el estudio.
Mínimo de alumnos por grupo: 11.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
40,00 € / mes
martes | jueves | viernes |
---|---|---|
13:30 - 14:30 |
13:30 - 14:30 |
13:30 - 14:30 |
2º INSTRUMENTO Piano compartido ( solo iniciación)
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, 1º BACH, 2º BACH
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible e incluso lograr memorizarlas.
ÍTEMS:
Estudio
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
IMPORTANTE:
La reserva del horario es provisional, pudiendo ser modificada por necesidades de agenda del profesorado.
Mínimo de alumnos por grupo: 2.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
25,00 € / mes
Estudio dirigido (medio día 3 días)
5º Primaria
Muchas veces nuestros alumnos llegan a casa y se ven sobrepasados de tareas. Tienen que compaginar sus deberes con otras actividades y eso a veces es complicado. Además, el rendimiento del alumno una vez terminada toda la jornada escolar disminuye.
Es por esto que creamos este espacio donde, bajo la supervisión de educadores, nuestros alumnos pueden estudiar o adelantar tareas.
Esta actividad busca motivar al estudio al alumno, incrementar su rendimiento académico y crear hábito de estudio favoreciendo la concentración y la atención y aprendiendo a organizarse y planificarse el estudio.
Mínimo de alumnos por grupo: 11.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
53,00 € / mes
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
---|---|---|---|---|
12:30 - 13:30 |
12:30 - 13:30 |
12:30 - 13:30 |
12:30 - 13:30 |
12:30 - 13:30 |
2º INSTRUMENTO Saxofón compartido
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, 1º BACH, 2º BACH
Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible e incluso lograr memorizarlas.
ÍTEMS:
Estudio
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical
OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.
IMPORTANTE:
La reserva del horario es provisional, pudiendo ser modificada por necesidades de agenda del profesorado.
Mínimo de alumnos por grupo: 2.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
25,00 € / mes
Estudio dirigido (medio día 5 días)
6º Primaria
Muchas veces nuestros alumnos llegan a casa y se ven sobrepasados de tareas. Tienen que compaginar sus deberes con otras actividades y eso a veces es complicado. Además, el rendimiento del alumno una vez terminada toda la jornada escolar disminuye.
Es por esto que creamos este espacio donde, bajo la supervisión de educadores, nuestros alumnos pueden estudiar o adelantar tareas.
Esta actividad busca motivar al estudio al alumno, incrementar su rendimiento académico y crear hábito de estudio favoreciendo la concentración y la atención y aprendiendo a organizarse y planificarse el estudio.
Mínimo de alumnos por grupo: 11.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
53,00 € / mes
lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
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12:30 - 13:30 |
12:30 - 13:30 |
12:30 - 13:30 |
12:30 - 13:30 |
12:30 - 13:30 |
Ready 4 Cambridge
6º Primaria
Ready 4 Cambridge es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo de la actividad es la capacitación del alumnado para superar las pruebas de certificación oficial en idiomas, en concreto de la Universidad de Cambridge. Además, la actividad busca una formación que abarque todas las destrezas lingüísticas de manera demostrable y objetiva a través de la exposición progresiva, monitorizada y reflexionada a las actividades de la prueba oficial..
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana / sesiones de 90 minutos , 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por nivel de destreza lingüística
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas lingüísticas - Speaking, Listening, Reading y Writing
Simulacros y prácticas con materiales oficiales
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades
Mínimo de alumnos por grupo: 7.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
61,50 € / mes
martes | jueves |
---|---|
13:30 - 14:30 |
13:30 - 14:30 |
Jaque Mate (Ajedrez medio día)
1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Con esta actividad queremos contribuir a la adquisición, por parte del alumnado, de estrategias cognitivas que enriquezcan su desarrollo intelectual.
Los expertos aseguran que no existe ningún otro deporte/ciencia que estimule y desarrolle la inteligencia como lo hace el ajedrez, acercándose a la lógica y deducción propias del pensamiento moderno.
El ajedrez desarrolla la agilidad mental y mejora las habilidades psico-sociales tales como la concentración, la intuición, la creatividad, la capacidad de síntesis y la memoria.
Estimula valores educativos como la deportividad, el juego limpio, la responsabilidad, el saber ganar y perder.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
33,50 € / mes
lunes | miercoles |
---|---|
12:30 - 13:30 |
12:30 - 13:30 |
Dibujo y Pintura (tarde)
2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
Para aprender a pintar, vamos descubriendo los colores, sus mezclas y sus usos, las formas geométricas en las cuales tienen cabida todos los objetos, la forma... y por último la perspectiva y el estudio de la figura humana.
Algunos de los objetivos que trabajamos con esta actividad son:
Realizar creaciones de forma individual y grupal.
Desarrollar la coordinación óculo-manual.
Conocer y utilizar distintas herramientas y técnicas.
Estimular las capacidades creativas a través de la observación y la experimentación con materiales diferentes.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
22,50 € / mes
viernes |
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16:45 - 18:00 |
Judo (tardes)
2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria
En esta actividad nuestros alumnos/as aprenden y practican una de las artes marciales preferidas de los niños y niñas. Con el Judo, desarrollan capacidades físicas y psíquicas y mejoran su estado físico, al mismo tiempo que aprenden valores tan importantes como el compañerismo o el respeto hacia los demás.
Con el Judo, fortalecemos no solo el cuerpo, sino también la mente, y ayudamos a adquirir hábitos de conducta, así como a aprender a defenderse. Entrenamos distintas habilidades físicas como el desarrollo del aparato motriz, la fuerza, la velocidad, la rapidez, la coordinación y el equilibrio y estimulamos la psicomotricidad, la disciplina y el respeto a los demás.
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
55,00 € / mes
lunes | miercoles |
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17:00 - 18:00 |
17:00 - 18:00 |
Digital Skills nivel Intermedio
3º Primaria, 4º Primaria
La actividad de Escuela de Competencia digita, nivel intermedio, es la forma más adecuada de desarrollar la competencia digital de los alumnos de la ESO.
Continuamos trabajando con las herramientas de Google Workspace, conociendo sus funcionalidades avanzadas.
Algunos contenidos que se van a trabajar:
Mínimo de alumnos por grupo: 10.
1 oct. 2024 - 31 may. 2025
24,00 € / mes
viernes |
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13:30 - 14:30 |