Mercedes Santander 24-25

Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible e incluso lograr memorizarlas.
ÍTEMS:
Estudio
1a Vista
Repertorio
Musicalidad
Cultura Musical

​OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.

En esta actividad, se establece un paralelismo entre la programación del conservatorio para aquellos que quieran prepararse y los que no a través de un método (imusi) o similar. 
El lenguaje musical se establece poco a poco para conseguir una base para el Grado Elemental o pruebas de acceso al conservatorio. 
Se refuerzan también los dictados a parte de la teoría, y la educación auditiva y cultura musical.

ÍTEMS:
Educación Rítmica
Educación Vocal
Educación Auditiva
Educación Instrumental
Cultura Musical

OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.

En esta actividad, se establece un paralelismo entre la programación del conservatorio para aquellos que quieran prepararse y los que no a través de un método (imusi) o similar. 
El lenguaje musical se establece poco a poco para conseguir una base para el Grado Elemental o pruebas de acceso al conservatorio. 
Se refuerzan también los dictados a parte de la teoría, y la educación auditiva y cultura musical.

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Educación Rítmica
Educación Vocal
Educación Auditiva
Educación Instrumental
Cultura Musical

OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.

Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible e incluso lograr memorizarlas.
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Cultura Musical

​OBJETIVOS:
Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.

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Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.

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Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
Consolidar según estos objetivos, un proyecto sólido, ambicioso e integral, rescatando en los colegios la música como contenido esencial en la educación.

En esta actividad, se establece un paralelismo entre la programación del conservatorio para aquellos que quieran prepararse y los que no a través de un método (imusi) o similar. 
El lenguaje musical se establece poco a poco para conseguir una base para el Grado Elemental o pruebas de acceso al conservatorio. 
Se refuerzan también los dictados a parte de la teoría, y la educación auditiva y cultura musical.

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Ofrecer una educación musical de calidad en los centros que beneficie la formación integral de los alumnos.
Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
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Play &  Learn es un proyecto de enseñanza del idioma a través de la monitorización en la exposición al inglés a través de la inmersión lingüística en los propios centros. El objetivo es acercar la lengua inglesa a los alumnos y acompañarlos en la adquisición de nuevas habilidades lingüísticas. Nos centramos en la adquisición de la fonética y estructuras completas; enfocado a la comunicación hábil para asegurar un desarrollo orgánico del lenguaje en nuestros alumnos.
Método:
Sesiones de 60 minutos, 2 veces por semana
100% en inglés
Grupos homogéneos distribuidos por edad
Metodología Stir&Settle: Alternamos actividades de diferente ritmo e intensidad para estimular diferentes áreas de la atención de los alumnos
Desarrollo en el tiempo a a través de proyectos próximos a la realidad del alumno
Actividades lúdicas basadas en la experimentación en primera persona
Buscando la participación activa
Producciones orales hábiles: Buscamos la interacción con los Educadores y entre los propios alumnos para que utilicen el idioma como una herramienta para conocerse,divertirse y relacionarse.
Trabajo de las destrezas adaptado al desarrollo cognitivo de los alumnos:
Adquisición del lenguaje por medio de la repetición, la imitación, la gestualidad y la experimentación de la lengua.
Aprendizaje desde la autoestima y la confianza en sus propias capacidades

Objetivo principal: que el alumno logre interpretar piezas de la forma más independiente posible e incluso lograr memorizarlas.
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Introducir metodologías educativas innovadoras y motivadoras en los centros educativos utilizando la música como hilo conductor.
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