La mejora de la competencia digital para alumnos es fundamental para dotarles de las herramientas y conocimientos para hacer frente a desafíos futuros.  Una formación continua de los profesores supone adaptar las necesidades a la realidad actual. Según el Ministerio de Educación y Formación Profesional  la competencia digital:

“La adquisición de esta competencia requiere además actitudes y valores que permitan al usuario adaptarse a las nuevas necesidades establecidas por las tecnologías, su apropiación y adaptación a los propios fines y la capacidad de interaccionar socialmente en torno a ellas. Se trata de desarrollar una actitud activa, crítica y realista hacia las tecnologías y los medios tecnológicos, valorando sus fortalezas y debilidades y respetando principios éticos en su uso. Por otra parte, la competencia digital implica la participación y el trabajo colaborativo, así como la motivación y la curiosidad por el aprendizaje y la mejora en el uso de las tecnologías.”

Dentro de la Escuela de Competencia Digital, destacamos el itinerario de alumnos, un completo itinerario de actividades que buscan desarrollar en los alumnos todos los aspectos que forman parte de la competencia digital.

Ser competente digital implica conocer y desenvolverse en aspectos como:

  • Información.
  • Comunicación.
  • Creación de contenidos.
  • Seguridad.
  • Resolución de problemas.

Distintos niveles desde Infantil hasta Bachillerato.

  • Escuela de Competencia Digital Inicial: Rookies.
  • Escuela de Competencia Digital Pre-elemental: Juniors.
  • Escuela de Competencia Digital Elemental: Seniors y Experts.
  • Escuela de Competencia Digital Superior: Másters.

Objetivos

Para el desarrollo de la planificación y actividades se ha partido de los objetivos definidos en ISTE:

  • Estudiante empoderado: Los estudiantes usan la tecnología activamente para aprender de manera más efectiva.
  • Ciudadano digital: Los estudiantes conocen y respetan los derechos y deberes de vivir, aprender y trabajar en un mundo digital interconectado.
  • Creador de conocimiento: Los estudiantes utilizan herramientas digitales para construir conocimiento y organizar contenidos.
  • Diseñador innovador: Los estudiantes utilizan la tecnología para identificar y resolver problemas creando soluciones nuevas, útiles o imaginativas.
  • Pensador computacional: Los estudiantes aprovechan los métodos tecnológicos para desarrollar estrategias para comprender y resolver problemas.
  • Comunicador creativo: Los estudiantes se comunican claramente y se expresan creativamente utilizando las plataformas, herramientas, estilos, formatos y medios digitales apropiados para sus objetivos.
  • Colaborador global: Los estudiantes usan herramientas digitales para ampliar sus perspectivas y enriquecer su aprendizaje al colaborar con otros y trabajar eficazmente en equipos a nivel local y global.

Formaciones complementarias

Además del programa formativo anual definido para cada etapa, el itinerario de alumnos también dispone de un programa complementario compuesto por:

  • Inmersiones Tecnológicas para alumnos: La inmersión tecnológica para alumnos es una experiencia única de aprendizaje que, a través de un completo plan de actividades, donde combinamos los retos digitales con otras actividades de ocio, busca desarrollar la competencia digital de los alumnos de una forma lúdica y significativa para ello
  • Campamentos tecnológicos: Una estancia de 10 días de duración donde los alumnos crean, por equipos de trabajo, 4 retos para presentarlos al resto de compañeros el último día. Cada día se les muestra diferentes herramientas, en distintos ámbitos, y con ellas deben crear un reto cada día por equipos.

Colegios que apuestan por una Escuela de Competencia Digital

Estos son los centros que ponen a disposición de sus alumnos una Escuela de Competencia Digital que potencie sus destrezas:

¿Quieres implantar una Escuela de Competencia Digital en tu centro? Contacta con nosotros y estaremos encantados de asesorarte.